關(guān)于明天作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
有一種力量能讓嫩綠的幼芽破土而出，只為迎接生命里的第一縷陽(yáng)光；
有一種力量能讓孱弱的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開(kāi)始生命中的第一次飛翔；
有一種力量能讓渺小的夏蟬放聲歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌；
這種力量叫信念。
在我們?nèi)松缆飞希谐晒Φ南矏�，也有失敗的苦澀；有清晰的�?guī)劃，也有困惑的迷茫。當(dāng)我們遇到迷茫的“大霧”時(shí)，是它——信念告訴了我們需要堅(jiān)持什么，放棄什么。信念就如一個(gè)方向盤(pán)，只要我們牢牢穩(wěn)穩(wěn)地堅(jiān)持抓住它，就不會(huì)在人生道路上迷失方向。人生，不會(huì)是一片坦途，生活也始終是充滿酸甜苦辣，當(dāng)處在波峰時(shí)，唯有那些擁有堅(jiān)定信念的人，頭腦才會(huì)依舊清醒。因?yàn)樗离m然現(xiàn)在站在了山頂，可在眼前的仍舊是一座座需要去征服的遠(yuǎn)峰。當(dāng)處在波谷時(shí)，也只有那些擁有堅(jiān)定信念的人，才會(huì)不斷地積蓄力量，厚積薄發(fā)。因?yàn)樗�，要想跳得更高，就得蹲地越低，這就是堅(jiān)守信念的力量。
每每品讀二重歷史，我就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，五十多年來(lái)，二重人憑著對(duì)“裝備中國(guó)，創(chuàng)造卓越”信念的執(zhí)著堅(jiān)持，始終專(zhuān)注于自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)又一項(xiàng)突破，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從成功研制三峽700MW大型水電機(jī)組鑄鍛件到突破三峽升船機(jī)齒條、螺母柱鑄造、表淬難題，從成功制造國(guó)內(nèi)首支1100MW核電半速轉(zhuǎn)子到AP1000核電主管道的成功發(fā)運(yùn)，二重人正是憑借著對(duì)信念的深深堅(jiān)守才不斷打破一個(gè)個(gè)國(guó)際壟斷，突破一系列重大關(guān)鍵技術(shù)裝備制造瓶頸，成功解決了“有沒(méi)有”的尖端難題，贏得國(guó)人歡呼喝彩。盡管今天的二重正面臨著訂單不足等種種考驗(yàn)，但自強(qiáng)不息的二重人正努力化危為機(jī)，不斷完成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為未來(lái)的發(fā)展不斷儲(chǔ)好能、給足力。是信念給了二重人以力量，是信念在激勵(lì)著一代又一代的二重人以飽滿的熱情努力實(shí)現(xiàn)新跨越。因?yàn)槎厝讼嘈拧爸挥信Σ拍芨淖�，只要努力就能改變！�?br style="white-space: normal;"/> 回顧二重歷史，她是厚重的，也引人深思，催人奮進(jìn)。展望明天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，信心滿懷。歷史的責(zé)任也讓所有的二重人下定決心去堅(jiān)守心中的那個(gè)理想，歷史的積淀讓所有二重人有信心去開(kāi)創(chuàng)明天的輝煌。
在“二重人”這個(gè)大寫(xiě)的名詞中，包含了這樣一個(gè)特殊群體：他們剛剛從大學(xué)校園步入企業(yè)，他們懷揣著理想加入到二重這個(gè)大家庭中，投身到裝備中國(guó)，創(chuàng)造卓越的事業(yè)中去。雖然他們可能還處在砥礪成長(zhǎng)奮進(jìn)的征途中，而且還不時(shí)地受到外界誘惑的干擾，但是二重歷史、二重文化讓他們懂得了忠誠(chéng)與感恩的含義，堅(jiān)定了他們堅(jiān)守二重、報(bào)效祖國(guó)的決心。我作為二重新一代大學(xué)生這個(gè)群體中的一員，在二重前輩用心血和行動(dòng)凝煉出的二重精神指引下，當(dāng)堅(jiān)守做強(qiáng)做優(yōu)的二重理想，當(dāng)書(shū)寫(xiě)堅(jiān)持奮進(jìn)的人生篇章。
今天，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度為二重的未來(lái)發(fā)展指明了方向，自主創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、國(guó)際化……這一個(gè)個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略讓我們對(duì)未來(lái)充滿了信心。是的，二重，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是您的培養(yǎng)與呵護(hù)讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定了最初的信念。我深信，二重的明天一定會(huì)更好！
在二重這片具有生命力的沃土上，讓我們一起堅(jiān)定信念，守望明天！
明天作文 篇2
明天是一葉靈動(dòng)的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。
保留一份夢(mèng)想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著夢(mèng)想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時(shí)面對(duì)家人的不解，選擇把夢(mèng)想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。
留一份寬容給明天，忍過(guò)今日的尷尬，便會(huì)迎來(lái)明天的和睦共處，其樂(lè)融融。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，面對(duì)政敵的責(zé)難，他一一微笑著忍了下來(lái)，并努力與之成為朋友，終于博得了所有人的支持，留一份寬容給明天，公開(kāi)的對(duì)手或許就是潛在的朋友。
留一份信念給明天，忍過(guò)今日漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，就會(huì)迎來(lái)明天清晨明媚的曙光。
在茫茫雪原上，科考隊(duì)員認(rèn)真地記下陽(yáng)光睛的每一絲金黃，由于種種原因，考察隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回，不得不在北極度過(guò)漫長(zhǎng)的極夜，在無(wú)邊的黑暗中，科考隊(duì)員們圍坐在篝火旁邊回憶著，談?wù)撝羧盏哪且唤z絲金黃，正是那份記憶中的陽(yáng)光，化作堅(jiān)定的信念，支持著科考隊(duì)員們戰(zhàn)勝恐懼和不安，迎來(lái)了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過(guò)后的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛。
把執(zhí)著留給明天，耐過(guò)今日凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊絢爛的彩虹。、
史奈龍面對(duì)一位位老板嚴(yán)厲的拒絕，沒(méi)有選擇放棄，依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間，他堅(jiān)信，把執(zhí)著留給明天，就會(huì)有奇跡發(fā)生。終于，在經(jīng)歷了多次拒絕之后，他得到了一位老板的支持，拍攝了第一部電影《洛基》，并因此一炮走紅，奠定了他國(guó)際影星的地位，把執(zhí)著留給明天，就會(huì)收獲一番別樣的人生。
把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會(huì)在明天創(chuàng)造奇跡。
把民族文化留給明天，承受住歷史的風(fēng)雨，就會(huì)迎來(lái)明日的輝煌。
一隊(duì)隊(duì)鈴聲清脆的駱駝在大漠風(fēng)沙中逶迤而行，那是張騫和身后的商旅們?cè)诮z路上蹣跚，他們傳播著中原和西域的文化，開(kāi)創(chuàng)了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓后人在審視歷史的同時(shí)遙望未來(lái)。
把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續(xù)一片輝煌。
明天作文 篇3
離去
離去的時(shí)刻，小溪水的眼睛在堤岸下發(fā)傻，這也許是她最崇高的告別方式。我說(shuō)的話她也許聽(tīng)不懂，但我相信，眼睛與眼睛的對(duì)視可以產(chǎn)生理解的火光。所以，我成了岸上孤落的風(fēng)景，在移動(dòng)中尋找寄托。
前面的小路迫不及待地把我引向了告別的終點(diǎn)，畢竟它承受不了腳底留戀的摩擦。它什么也不懂，任憑無(wú)知人無(wú)知的踩踏，包括我。
車(chē)離得越遠(yuǎn)，思緒拉得越近，卻偏偏抵達(dá)不了純真。
老棗樹(shù)
書(shū)上說(shuō)，人是有感情的動(dòng)物；老棗樹(shù)說(shuō)，人是最沒(méi)感情的動(dòng)物。
書(shū)和老棗樹(shù)，孰是孰非？
老棗樹(shù)的漿水，像是裝飾樹(shù)樁的眼淚。我想象著愚鈍的斧頭如何敢切入棗樹(shù)峻峭的身軀，或許它不理解什么叫做害怕。我想，一個(gè)生命正以一種方式在渺視另一種生命。
斧頭的背后，是比斧頭還鋒利的人。
老人心疼斷磚碎瓦，不在乎老棗樹(shù)彎曲乞求的枝椏，老人心疼老屋的囤糧面積，不關(guān)心春夏秋冬的綠樹(shù)濃蔭。老人的想法，比樹(shù)葉還稠密。
美麗是善意的罪惡與破壞。
老棗樹(shù)生長(zhǎng)出的綠夏濃蔭，老棗樹(shù)描繪出的歡聲笑語(yǔ)，伴著沉重而淺薄的嘆息聲，一齊倒下。
老棗樹(shù)，給你立一塊石碑吧！碑上只有八個(gè)字：
樹(shù)只是樹(shù)，樹(shù)就是樹(shù)！
歸來(lái)
新年過(guò)了，春天來(lái)了。
原來(lái)，美好仍繞在身邊。
虛擬、想象、投入、領(lǐng)會(huì)……微風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)。懷著跳躍的心情，與春天牽手，在綠的浩瀚中歡快地旅行。一步，一分鐘，一地點(diǎn)。
摒棄疑問(wèn)，我們創(chuàng)造屬于自己的春色。
歸來(lái)，挑戰(zhàn)者的挑戰(zhàn)。
路途
路途，時(shí)間和我一起走過(guò)。
自己設(shè)置陷阱，自己打磨鑰匙；自己封鎖留戀，一路沖向終點(diǎn)。
路像一個(gè)無(wú)盡的面，我是一個(gè)小小的點(diǎn)，思想構(gòu)造偌大的立體。
昨天的幸福，留給明天。
明天作文 篇4
夜深了，人靜了。
那燈下的人兒正伏身奮筆疾書(shū)地不知道寫(xiě)著什么，時(shí)而抬頭輕輕咬著筆，時(shí)而又埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，平日里本就不太喧鬧的屋子此刻靜的可怕，只能聽(tīng)到那微小的鋼筆在紙上沙沙的寫(xiě)字聲，恍惚間有種利索的灑脫鐫刻在字里行間，一鉤一劃，青雋有力。
忽的，她甩下筆，走了幾步便撲倒在床上，腦海中不禁浮現(xiàn)的都是那一張張慘不忍睹的卷子，她的嘴角微微扯出一抹苦笑，距開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，她回憶著這兩周的生活，用一塌糊涂這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容在她看來(lái)卻絲毫不過(guò)分，她也在努力，也很想追上班中的那些學(xué)霸們，但是……唉。遲了嗎？不，她不信，她不信自己會(huì)淪落在如此地步，她不信，原來(lái)站在頂端的人，此刻會(huì)卑微的像一只螞蟻，任人宰割，她還有時(shí)間，她要爭(zhēng)取。在如今這個(gè)看分的時(shí)代，她只能不斷的努力，不斷的向上攀爬，不斷的爬向更高的遠(yuǎn)方。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在的她也不過(guò)是剛剛翻開(kāi)人生這本書(shū)而已，但是她要做到每一步都腳踏實(shí)地的走。她不相信空穴來(lái)風(fēng)，她只相信自己。所有的努力不會(huì)是白費(fèi)的，所有的付出也不會(huì)沒(méi)有回報(bào)的，她堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，一定能換來(lái)更美好的明天。
濃濃的倦意猛地襲來(lái)，那趴在床上的人兒終究是堅(jiān)持不住了，昏昏的睡了過(guò)去，嘴角帶著一絲若有若無(wú)的微笑。
明天作文 篇5
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)眼就要離別，心里不禁彌漫著依戀與不舍之情。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間之輪，回眸凝視那難忘的一幕幕，心頭不禁抹濃一絲眷戀。昨天，我們?cè)趯W(xué)校里沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，在操場(chǎng)上奔放著青春的活力，六年里，我們蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
回想初入校園的那一幕，那時(shí)，我們懷著好奇的心情膽怯地躲到父母親身后，邁進(jìn)了美麗的小學(xué)校園。那時(shí)，耳際回蕩著的是孩子們銀鈴樣的歡笑聲，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)校園茂密的樹(shù)叢細(xì)碎地灑了下來(lái)，和煦的秋風(fēng)懶懶地拂起額前的碎發(fā)，一切都是那么和諧，一切都是那么美好。興沖沖地領(lǐng)著剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，墨水的清香在鼻尖纏繞。從此，我們逐漸脫離了父母溫暖的`臂膀，成長(zhǎng)的路上，有親切和藹的老師無(wú)私地為我們照亮前行的路；有天真可愛(ài)的同學(xué)伴我們一同在知識(shí)的天空里盡情翱翔。
六年的學(xué)習(xí)歷程，讓我們的身心都變得成熟起來(lái)。膽怯的孩子悄悄變成了自信的少年。在我們一同走過(guò)的六年，有酸，有甜，有苦，有辣；我們一起傷心地哭過(guò)，也一起開(kāi)心的笑過(guò)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，搖旗吶喊；征文活動(dòng)里，我們專(zhuān)心致志，奮筆疾書(shū)；在班隊(duì)活動(dòng)上，我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，卻也輕松愉快……六年里，有多少個(gè)春秋冬夏，又有多少個(gè)白晝黑夜，我們?cè)跁?shū)頁(yè)間感受知識(shí)的博大，在空氣中享受自然的清新，在教誨里悟出深刻的哲理。增長(zhǎng)的不僅是身高，還有淵博的見(jiàn)識(shí)；增加的不僅是年齡，還有深厚的感情；成長(zhǎng)的不僅是心智，還有我們的今天。
不久，我們將含淚揮灑一腔熱血；不久，我們將追憶酸甜苦辣；不久，我們尋覓過(guò)去的往事；不久，我們將揮手與昨天告別……當(dāng)我們手捧著畢業(yè)證，肩負(fù)著母校的重托與老師的期望；當(dāng)我們張開(kāi)漸漸豐滿的翅膀，健碩的雙翼凝結(jié)了多少人的心血；當(dāng)我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，飽含熱淚的雙眼里閃爍著對(duì)未來(lái)的希望。
這個(gè)夏天，離別的時(shí)刻，試想，當(dāng)離別時(shí)我該怎么掩蓋不可避免的悲傷，只能默默黯然傷神……
明天作文 篇6
再過(guò)二十年、三十年，我的故鄉(xiāng)惠陽(yáng)會(huì)變成什么樣子呢？我情不自禁抬起頭，望天而望。
幾十年后的惠陽(yáng)，更是繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到處呼吸著陣陣新
鮮空氣，隨處聽(tīng)見(jiàn)各種稀少珍有的鳥(niǎo)兒那歡快的啼叫。寬闊平坦的街道上有一輛輛形狀千奇百怪的汽車(chē)有序地行駛著，卻看不見(jiàn)汽車(chē)駛過(guò)后揚(yáng)起的一絲兒灰塵，也沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲和一陣陣尾氣，車(chē)多、人多，卻又顯得那么安靜，沒(méi)有了城市的喧嘩，原來(lái)車(chē)上都裝了消聲器，都用上了環(huán)保汽油。
“昔日的人民公園，這時(shí)成為了鳥(niǎo)的天堂啦！”我不禁驚呼。你看茂盛的樹(shù)葉間，穿梭著小鳥(niǎo)美麗的身影；你看那地面上，鳥(niǎo)兒在悠閑地覓食，和人們一起跳健康舞！有一位長(zhǎng)者告訴我：“這鳥(niǎo)跟我們成為了好朋友啦。這地方早些年被幾位發(fā)明家創(chuàng)造出的‘環(huán)保牌’給它那‘太溫柔’教育好了。那‘環(huán)保牌’是一個(gè)機(jī)器人的名字，機(jī)器人肚里有一臺(tái)攝像機(jī)，攝像范圍可大了，你亂丟垃圾，捕抓小鳥(niǎo)，被他‘看見(jiàn)’了，他會(huì)把這些人抓了在電視上‘露露臉’，跟你溫柔可親說(shuō)道理。人都有自尊心的，‘環(huán)保牌’這樣一整治，人們都撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里去了。現(xiàn)在，在廣場(chǎng)，路邊，公共地方……都有這樣的設(shè)施了，鳥(niǎo)兒住的地方多了，你看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人鳥(niǎo)共舞，多像人間仙境！”
我謝了那位長(zhǎng)者，又繼續(xù)往前走了。我搭上了一輛漂亮的公共汽車(chē)，車(chē)上干凈舒適。不久，車(chē)來(lái)到了大市場(chǎng)旁的橋上，啊！河水清淺鮮潔，靜靜地流著，水里的小魚(yú)兒，小蝦兒歡快地游著，連石頭也光潔明亮……許多人在釣魚(yú)，摸蝦，捉小魚(yú)兒，那歡樂(lè)的笑聲飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，河邊坡上開(kāi)滿了花兒，非常漂亮，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，使人心曠神怡。
我又來(lái)到了一個(gè)便利店，這便利店寫(xiě)著純天然飲料、食品，可是在我看來(lái)，一面空空，什么都沒(méi)有。我好奇地問(wèn)老板：“老板，您的店里為什么沒(méi)有一件物品呢？”那老板不慌不忙地帶我走進(jìn)了后院，只見(jiàn)許多人在地里摘水果，蔬菜……付錢(qián)后，把自己摘下的蔬果放進(jìn)一臺(tái)榨汁機(jī)里，一會(huì)兒，一瓶新鮮營(yíng)養(yǎng)的蔬菜果汁出來(lái)了。我也去地里，摘了我喜歡的水果，榨了一杯，真好喝！
我在回家的路上，我又見(jiàn)了許多美麗之處。
我長(zhǎng)大后，這一切的一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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