有關明天作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的明天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
今天，我讀完了《美麗中國》這本書，讀完后，使我深有感觸。這是一本發人深省的書。這本書分為4個部分，它們是：《生命之間》、《美麗的家園》、《哭泣的地球》和《守望美好，呼喚綠色文明》。
從這本書中，我明白了生命是大自然孕育的奇跡，世界因多姿多彩、各式各樣、品種繁多的生命的存在才會變得生機勃勃，才能讓我們欣賞大自然的鬼斧神工，才能讓我們了解了我們中國美麗奇妙的自然風光；還了解到目前地球的環境正在一步步惡化，并認識了許多讓人尊敬的環保衛士。
其中，最讓我感動的是《挨餓的江豚》這篇文章，在這篇文章中我認識了江豚：長江江豚，俗稱江豚，僅分布于長江中下游干流及洞庭湖和鄱陽湖。長江江豚平均體長120—190厘米，體重每只100─220千克。頭部鈍圓，額部隆起稍向前凸起；長江江豚的頭部較短，近似圓形，額部稍微向前凸出，吻部短而闊，上下頜幾乎一樣長。牙齒短小，左右側扁呈鏟形。眼睛較小，很不明顯。前5個頸椎愈合，肋骨通常為14對。它的身體的中部最粗，橫剖面近似圓形。背脊上沒有背鰭，鰭肢較大，呈三角形，末端尖，長約為體長的1/6。具有5指。尾鰭較大，分為左右兩葉，呈水平狀。兩尾葉水平均約為體長的1/4。背的后關部尾鰭有較明顯的隆起鰭，在應該有背鰭的地方生有寬3—4厘米的皮膚隆起，并且具有很多角質鱗片。全身為藍灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，唇部和喉部為黃灰色，腹部有一些形狀不規則的灰色斑。一些個體在腹面的兩個鰭肢的基部和肛門之間的顏色變淡，有的還帶有淡紅色，特別是在繁殖期尤為顯著。長江江豚喜單獨活動，有時也結成2—3只的小群。但也有87只在一起的記錄。長江江豚食性較廣，以魚類為主，也取食非魚類，如蝦類和頭足類動物。由于長江流域諸多人類活動的影響導致其棲息地環境的惡化，長江江豚的種群數量急劇下降。1996年，該種群被國際自然保護聯盟紅色名錄列為瀕危等級，在中國被列為國家二級重點保護動物。江豚屬于國家二級保護動物，被稱作長江生態的“活化石”和“水中大熊貓”，但因為水域的污染，改變了江豚原先的生存環境，破壞了食物鏈，導致江豚無法適應，直到被活活餓死。現在，江豚只有兩千一百頭左右了，未來還可能繼續減少。看到這個數字時，我感到特別痛心了！
我甚至聯想到我身邊種種，你瞧，平時經常看見小區門口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲甚多。每次路人經過都會捂著鼻子繞過去。在我家旁邊有條小溪，原本那里的水清澈見底，水里還不時看見有小魚在游來游去，可現在小溪里的水變黑變臭了，再也看不到小魚，我們也不能像以前一樣在這里盡情的玩耍。每到秋天，新聞頭條便是農民放火燒秸，我們整個城市都籠罩在煙塵和有害氣體中……我不禁要問，從前我們世世代代賴以生存的美好家園，什么時候、為什么變得這樣惡劣？讓人看著如此心痛？
地球只有一個，它是我們生存依賴的家園。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。面對生態環境日益惡化的現實，任何一個人都應該明白：保護環境，建設美好家園是我們共同的責任。同學們，從現在開始，讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，為我們的美麗的家——中國締造出一個綠色美好的明天！相信我們的明天會更加精彩！
明天作文 篇2
漫步在今天的陽光中,我們是否想過,該把什么留給明天呢----題記
穿越在時光的隧道里,我們在今天與明天之間徘徊.光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中,又把一絲希望的曙光留給了明天,讓我們對明天有著無限美好的期望.
把希望留給明天,讓明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就讓我們從容地面對今天吧!擺脫迷惘,走出困境,希望,將會在明天的朝露中呈現
把快樂留給明天,讓明天更精彩.生命的真諦在于快樂,快樂的人生更加精彩.就讓我們真誠地面對今天吧!揮灑汗水,付出努力,快樂,將會在明天的陽光中綻放!
把機會留給明天,讓明天更充實.拼搏創造機會,機會成就未來.就讓我們自信地面對今天吧!永不言敗,力求上進,機會,將會在明天的星空中發光!
把希望留給明天,把快樂留給明天,把機會留給明天.插上夢想的翅膀,我們在時光的隧道里穿梭;懷著青春的好奇,我們對明天充滿了期待.把希望留給明天,我們會因此而得到一片生機;把快樂留給明天,我們會因此而享受一份陽光;把機會留給明天,我們會因此而成就一個夢想!把燦爛的陽光留給明天吧,把雨后的彩虹留給明天吧,把生命的光輝留給明天吧!我們會因此而得到一股奮斗的力量,一種翱翔的喜悅,一份理想的熾熱!
努力吧!做好今天生活中的每一件事,爭取為明天留下歡樂的歌聲!
明天作文 篇3
在我面前站著一個和我一模一樣的人，我懷疑著這是不是一面鏡子——我動了一下手，他卻不動。突然，他開口道：“我是明天的你，想和你談談。”
讀了《假如給我三天光明》，我被書中的海倫所深深感動，我認為，人的一生就應當像海倫一樣度過——珍惜時間，執著于夢想，在困難面前不低頭。而不是虛度光陰，浪費生命。人的一生，如果奮斗過，即使失敗了，也不留遺憾。
我與明天的自己的第一個約定，珍惜時間，不浪費生命。
那個“一次充電，終生放電”的時代已經過去。在二十一世紀，知識改變命運。由此可知，知識的重要性。有一句話：“做該做的事，而不是做想做的事。”在學習上，我們應當如此，要強迫自己做該做的事，而不是任性的做自己喜歡做的事。
我與明天的自己的第二個約定，勤奮努力，認真學習。
在二十一世紀，人類面臨的問題之一就是環境污染。地球母親賜予了我們一個良好的生存環境，而人類卻無休止的掠奪著地球，不斷傷害她，這也使人類受了不少苦——泥石流，暴風雨等，都是地球母親給人類的懲罰。
我與明天的自己的第三個約定，保護環境，從一點一滴做起。
我與明天的自己定下三個約定，希望明天的自己能遵守約定。
明天作文 篇4
一九九五年二月十一日，我降生在林州市第一人民醫院，“哇，哇啊……”“生了，生了，是個男孩兒！”……爸爸笑了，媽媽笑了。姐姐愣愣的看著，我想，她可能還不知道我就是她的弟弟吧！
……那天，風很大很大。大到都吹倒了一所小學學校的圍墻。“救護車上載了好幾個被壓傷的學生，來醫院搶救……”媽媽曾這樣說。我不知道，這個故事我幾乎每年生日的時候都能聽到，這么多年我從來都沒有想到過我是“不祥的征兆”隨著年齡的增長，閱歷越來越豐富。我發覺我似乎比很多的同齡人，以至于有些大人都更要聰明，更要智慧，更要的懂得為人，處事。那就好像是天生的、本來就是這樣的一種潛意識一樣，驕傲的我曾經把著種不一般跟出生時的“突如其來的大風”、“吹倒學校的圍墻壓傷學生”……等等認為是我出生的異相，正如猴王出世，哪吒降生般天生便或有大潛力或有大神通，將來必成大器。然后繼續驕傲著也自然的高傲著，直到我有一天才發現：我的不一般…我的非凡，竟然都是一些基本的做人準則。而這些準則從我爸爸身上以近乎完美且不著邊記的揮發出來，然后我不自覺的吸收，模仿。一切都因為我有一個好爸爸，或許他就是我這輩子最尊重的人！沒有他就沒有我…我不再高傲，但我依然驕傲。
記憶中，在媽媽面前我總是透明的。我想做，做過的任何壞事她總會給我或明或暗的警告，也許說是提示更為恰當。我還是不清楚。理智告訴我她只是猜的，可我總錯覺的以為她有種能夠看破人心的超能力。即使事實證明她從來沒有看透過別人，但那種超能力確好似的的確確的存在著，并且永遠適用于——在我犯錯的時候…她時刻都在引導我不誤入歧途。我懼怕她的這種能力，這種懼怕久久便演變成了對犯了錯的我的一種壓力，一種強而有力的震攝。從長遠的角度看，不得不說：“我有一個好媽媽。”
姐姐在我眼里就是完美的，美麗，善良，勇敢，樸實。雖然我總是惹她生氣，我根本不曾當她的面夸過她一句，她見到老鼠于壁虎總是嚇的大哭大叫，每次吵架她總是用很刁鉆的話來氣我而我又只好強忍著裝做沒聽見不生氣的樣子，那種感覺真是太……令人“難過”了。但她跟我之間也總是沒有代溝的，她跟我說話從來都是直來直去，哪怕我有意隱瞞，她也只是像沒發覺。她好像永遠都是乖乖女，有同學在我家見到她問我是她是誰的時候，我會小聲的在他的耳邊說：“她是我姐姐！”語氣里充滿自豪……
朋友，我一直當作就是“現在的，在我身邊的人”這些人都是我的朋友。我沒有跟人結過仇，我不覺得我有多高尚，而是我不記仇，我善忘。但或許這就是一種高尚，只是我更不愿拿出來做作而已。我不習慣去跟人交往，有人跟我搭訕我也只是淡淡的應一聲，緊接著就是對方無趣的走開。沒有朋友的我想出了一個很是偷懶的方式：只跟近段時間和我在一起時間長的人多說，多玩。然后大家就是朋友，一旦見面少了，有了距離。形同陌路，就算你認得我，我也不見得會有多認識你……目前這種方式最適合我，適合我這個冷淡的性子。“鐵哥們兒”“好兄弟”跟本就是一種“最好最貴的的“奢侈品”，十幾年來我也根本只有區區一兩個而已，他們印在我的腦海深處，刻在我的心尖。我是不會忘記他們的，即使幾年，幾十年，上百年。只要我沒死，他們還活著。他們就是我“最鐵的哥們兒”“最親的兄弟”。親情，友情。一生守護，拼命珍惜！
明天是我生日，從明天開始我就滿十六周歲了……不，應該是從今天開始；不知不覺已經深夜一點多了，我還全無睡意；我這個人是不會在乎什么時候過生日的，本來我都已經忘了。但媽媽昨天突然告訴我說我快生日了…并又講了一邊我每年生日都要聽到的那個刮大風的那一天。正如這大好春天突兀的大風，氣溫的驟然下降，天氣的由晴轉陰。還有我的心境的再一次升華。我又大了一歲……
我過的每一個生日都是有意義的，只是有的趨于言表，有的隱而不發。這個生日，我要感謝我自己，感謝我的好運。我有一個最讓我尊重的爸爸；我有一個最讓我懼怕但引領我走向正道的媽媽；我有一個最完美的姐姐；我有一兩個最讓我珍惜的“鐵哥們兒”“好兄弟”。他們賦予我的，是那擁有了最完全的人格的我……。但是最重要的，是我有一個最完完整整的家，還有一個最大傾向于幸福的人生。感謝！
明天（今天），我十六歲。
明天作文 篇5
xxx年12月21日據古老的瑪雅預言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過這為數不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結束還是在祥和寧靜中期盼另一個開始？雖然我來到這個世界的時間并不長，后面還有很長的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會用我的方法去笑對這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個世界：看日出日落，感受陽光帶給萬物的勃勃生機；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽風的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地擁抱這個世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍色星球息息相關。
其次我要走進博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時代再到鐵器時代……最后到現代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進歌劇院觀看演出與聆聽音樂，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽音樂蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時間留給家人，我要和我所愛的`人呆在一起，生命因為有愛才溫暖，因為有愛才可貴，因為有愛才生生不息。即使末日來臨，我想我也不會害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結束了但在某個時刻某個空間又會以某種形式開始。
明天作文 篇6
蠶蛹作繭自縛，備愛折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……
留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。
在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。
人的一生總要經歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經有一位年輕人可以前后四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。
放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。把希望留給明天作文 “采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。
把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。
當清晨陽光普照大地時，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；
當苦難再次光臨時，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。
愿我們都有一個無悔的青春，完美的人生！
明天作文 篇7
一想到明天將離開我們親愛的母校，跨進中學的大門，離開朝夕相處的老師和同學，去和那不熟悉的老師和同學在一起生活還真的是很不舍。
我到現在還記憶猶新當我還是一個懵懂的小孩子的時候，我剛跨進小學的大門，對這里的一切還不是很熟悉，心里很害怕，但是是老師的熱情和同學們的關心把我心里的那份恐懼驅趕走了，讓我覺得以后的校園生活將會更加的美好。
第一年的六一是以前的大哥哥和大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領巾，我知道我已經正真的成為了一名少先隊員，心里充滿了無限的驕傲和自豪，我人生中一大喜悅。
六年級的生活像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們踏進校園的大門，正在睡覺的校園便被我們的歡聲笑語吵醒。早操開始了，個個拿的手捧花，跳起了歡快的舞蹈，那整齊的舞姿像受過專業的培訓似的，太極拳讓我們修身養性。上課鈴響了，我們飛快的跑進了教室。在課堂上，我們聽得專心，讀的動情，議的熱烈，像棵棵幼苗盡情吮吸著知識的甘甜。
六年的生活就這樣過去了，時光流逝，一去將不再復會，我們在這個美麗的校園中茁壯成長，學到了不少的知識，學到了不少的技能，懂得了怎樣做人，做事，更收獲了許多的朋友和童年的幸福與快樂。
敬愛的老師，我們每一項的學習都離不開您的辛勤培養，都凝聚的您的心血和汗水，我們的每一次進步都離不開您的教誨和教導。
我們的每一次的進步，老師都特別高興，我的老師更是如此，她是梁永霞老師，她值得我們每一個人的敬佩。
梁老師已懷孕數日，為了我們的學習不受影響，還堅持教我們。
老師，我們是花朵，您是澆灌我們的園丁；您是蠟燭，燃燒自己照亮了別人。真是應了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們約定好，同學們等到我們兩年以后，等到老師回來教學以后，一起和學弟學妹商量好，穿上以前的校服，在教室里裝睡，老師發現以后一起大聲說：“老師，我們回來看你們來了”。
明天，我們畢業。
明天作文 篇8
兩年前，我望著那正在修造的蓮花港橋，想道：等橋修好了以后，會是什么樣子呢？我的腦海中浮現出一幅幅生動的畫面。
春天，春風把橋旁的花兒吹紅了，把小草、小樹吹綠了，河水剛剛“化凍”，發出“嘩嘩”的響聲，和煦的陽光灑在橋上，金燦燦的，美極了。下雨時，那銀針般的雨絲像一個個調皮的小娃娃，落在橋面上，落在河水里。我愛春天的蓮花港橋。
夏天，花兒更紅了，小草更綠了，小樹更加挺拔了，一切都更加富有生機了。灼熱的陽光灑滿了整座橋，連橋旁柱子的石縫里都不放過。陽光也照在了水面上，遠遠望去，好像有無數條金色的鯉魚在水面上翻騰。我愛夏天的蓮花港橋。
秋天，橋旁的樹上，葉子已經開始泛黃，一片一片地落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒有春天的桃紅柳綠，也沒有夏天的生機勃勃，但有了那黃葉的點綴，也是那么得美麗動人。秋雨綿綿地落下，落在河面上，激起粼粼波紋。我愛秋天的蓮花港橋。
冬天，整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里，河水像一面銀光閃閃的鏡子里，照亮了天空，也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透，似乎是水晶砌成的一樣。我愛冬天的蓮花港橋。
如今，這已是事實。然而，我相信，明天，這座橋會更美麗。
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