關于名人故事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關于名人故事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于名人故事的作文1
對于名人的故事，我不曾了解，所以看不到他們究竟付出了多少，作了多少，所以，我利用假期時間，看了這本從媽媽學校借來的書——《大名人小故事》。
你知道飛機之父——萊特兄弟嗎？那我來給你們講講他們的故事：萊特兄弟小時候喜歡放風箏，也喜歡做風箏。一次，他們發(fā)現(xiàn)老鷹會飛，是因為它有翅膀，而且是曲線的。他們也想裝上翅膀飛起來。父親送給它們一只紙做的蝴蝶，右手旋轉藏在腹部的橡皮筋，朝天空一放，竟飛了起來，他們開始在他們的小倉庫研究。他們的父母也相信一個數(shù)學家和一個發(fā)明家會搞出一點名堂的。
萊特兄弟不但實現(xiàn)了自己的夢想，更實現(xiàn)了人類的夢想。現(xiàn)在，幾乎所有的人都不會再嘲笑他們，沒有誰會嘲笑他們當年那看似不可能的想法。成千上萬的人幻想著自由的飛翔，然而，只有萊特兄弟首先做到了。因為他們不單單這樣想，更努力的嘗試著去做了。“勤奮、認真是成功的發(fā)動機；想象、創(chuàng)新是成功的'槳。”
你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎？林肯作為美國的第16任總統(tǒng)，為我們找到了答案。看到這篇文章，給我感觸頗大：一次，林肯參加一群年輕士兵的討論，有的士兵認為，戰(zhàn)爭中最大困難是錢，有的則認為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人，有的認為使用先進武器，而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評論，他說：“非常簡單”“讓敵人成為你的朋友。”
我終于知道：消滅一個敵人的確少了一個對手，但從另一個意義上講也少了一個伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人，而是能使敵人成為自己的朋友的人！
我相信這本書會給我眾多啟示。
關于名人故事的作文2
大家一定都很熟悉牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律。然而，作為一個如此偉大的科學家，他有時并不明白。
牛頓小時候養(yǎng)過兩只貓，一只大，一只小。牛頓在門上開了兩個洞，一個大，一個小，以便讓貓自由進出。一天，他的鄰居看到他，對他說：“你為什么要開兩個洞？就一個大的。”
牛頓突然意識到自己是對的，真的是太有才了！但是我想不出這么好的主意。
牛頓一生都是單身漢
英國天才科學家艾薩克·米德多；牛頓（1642 1727）我從小就迷上了書和宇宙，沒有時間修剪頁邊距。往往領帶不系，吊襪帶不系，馬褲不扣。
他不修邊幅的行為讓他在愛情上受挫，從此沒有結過婚。
牛頓年輕的時候也談戀愛了。有一次，這位年輕的科學家熱情地向一個他認識的女孩求婚。一個女孩子被這么年輕的書生所愛，自然感到幸運。牛頓輕輕地握著她的手，深情地看著這個美麗的女孩。她害羞地低下頭，兩團紅云在她臉頰上飛舞。然而，在這愛的時刻，牛頓的思緒突然跑到了另一個世界，充滿了符號和公式，完全忘記了身邊的`戀人。他的手抓住他愛人的一根手指，誤認為是煙斗棍，塞進他的煙斗，導致女孩痛得大叫。牛頓跳出了數(shù)學的王國，知道自己犯了大錯，趕緊向她道歉說，親愛的，原諒我吧！我知道，這樣不行。看來我要單身一輩子了。牛頓的一生真正回應了他的話，他一生光棍。
關于名人故事的作文3
同學們，你們都知道哪些名人？我就知道許多，比如笛卡爾、富蘭克林、愛因斯坦、狄更斯……今天，我想聊聊我喜歡的科學家——伽利略。
伽利略出生于意大利的比薩城。他從小就才智過人。他酷愛畫畫，愛好音樂，老師們都十分喜歡他。他總是不停地思考各種各樣的問題，而且他還喜歡窮根究底。伽利略17歲那年考入了比薩大學的醫(yī)學院，可是在1595年，因為家庭貧困而不得不退學，而去當家庭教師。但他仍然在家堅持自學。1589年受聘為比薩大學的講師，1592年到帕多瓦大學任教，1624年后，伽利略因宣傳“日心說”在羅馬宗教裁判所受審，并被判處終身監(jiān)禁。
在伽利略的一生之中，還有一項震驚世界的研究成果——證明了自由落體定律。人們都認為：如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的先落地，輕的后落地。可伽利略卻不這么認為。他在比薩斜塔上做了個試驗：他將一個小鐵球和一個比小鐵球重十倍的大鐵球，從塔上扔向地面，結果兩只球竟然同時落地。在樓下等待結果和譏笑伽利略的人都驚得目瞪口呆，發(fā)出了一陣陣的尖叫。
這個故事，我三歲就聽爸爸講，后來又自己獨立閱讀，直到現(xiàn)在。我從中懂得了，天才不是天生的，而是付出的努力比別人都多得多。世界的規(guī)律無窮無盡，只要你細心觀察，總會有收獲。愛迪生曾說過：天才是百分之一的.靈感加上百分之九十九的汗水。大家只要從小開始努力，長大都會成為祖國的棟梁之材。
關于名人故事的作文4
星期六，下午沒事兒，打發(fā)自己到新華書店看書度過時間。人在書架之間穿梭，手指尖在書脊梁上滑過，忽然間，眼睛一亮，停在了一本叫做《名人的故事》的書前。打開來看，一副鮮亮的圖片躍然紙上，一瞧，畫上的人是孟非。
我的媽媽最喜歡孟非寫的`文章，一看見，就會讀給我聽，我前天才聽了幾篇，感覺不錯，這回我也親自瞧瞧，大致內容如下：改革開放后，老師打學生是天經地義的事。我很調皮，手經常被老師打得腫老高，筷子都拿不住。
一次，不知道是出于什么原因，數(shù)學老師拿著尺子圍著教室追著我打，全班都笑瘋了，站在椅子上狂笑不止。犯了錯誤不僅要挨打，還要罰站。站到中午，老師怕我偷懶，就帶到他家里繼續(xù)站。我們學校是筒子樓，上面幾層樓是教室，下面一層樓是部分老師的宿舍和倉庫。我站在老師的宿舍門口，望著老師一家吃著香噴噴的飯菜，我的腦海里不斷想著，我上去掀翻或上去在第一時間吃光所有的菜。我餓昏了頭，一直站到外婆到學校來領人。我人餓著，手腫著，回家還要挨一頓打。看完我就想：我們現(xiàn)在的小孩子和孟非真是比不得，我們的生活環(huán)境比孟非好，爸爸媽媽也視我們?yōu)檎粕厦髦椋覀兪桥踉谑掷锱滤榱耍谧炖锱禄恕６戏悄兀可瞽h(huán)境沒我們好，爸爸媽媽也不能給他太多，但他學習比我們努力，我們卻不見得有幾個成績好，真是不如他啊！
孟非他的身邊環(huán)境雖不好，但他長大后卻成為了非誠忽擾的主持人，我們的環(huán)境這么好，那我們的未來將會比老一輩更好，不是嗎？因此，讓我們共同努力吧！
關于名人故事的作文5
黃繼光，抗日英雄，一個耳熟能詳?shù)拿帧｜S繼光勇堵槍口，一個耳熟能詳?shù)墓适隆＞褪沁@樣一位堅強不屈，為國效力的抗日英雄，在一次抗戰(zhàn)中犧牲了。
今天，我要講一講黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。在反擊中，遇到敵人的一個暗藏火力點的瘋狂掃射，部隊連續(xù)好幾次沖鋒都已失敗告終。眼看著天就要亮了，如果在天亮之前還拿不下高地，不僅使已奪取的陣地落入敵手，還會直接影響整個上甘嶺戰(zhàn)役的成功與否。在這關鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰(zhàn)斗中，黃繼光的一名隊友犧牲，另一名隊友也身受重傷，黃繼光自已的左臂被打穿。雖是如此，但黃繼光還是活生生的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，英勇犧牲。志愿軍總部還追授黃繼光為特級英雄。這是一個多么令人淚流滿面，熱血沸騰的故事啊。雖然不是第一次聽與講這個故事了，但每一次總能讓人油然而生的產生對黃繼光的贊許，欽佩之情。
是啊，有誰會寧可舍棄自已寶貴的生命也要取得一次戰(zhàn)役的勝利呢，有一個人，他就是黃繼光。抗日，這個字眼并不如它的表面說的`那么簡單——對抗日本，它的里面包含著多少中國人的血，汗，淚。而抗日成功的背后，又有多少像黃繼光這樣的抗日英雄的犧牲呢？所以，我們現(xiàn)在安詳幸福的生活都來之不易。
同學們，讓我們向黃繼光致敬，向所有在抗日中犧牲的英雄致敬。
關于名人故事的作文6
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉來轉去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉一圈，又轉一圈，不管怎么轉，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針四周什么都沒有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的'微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的跑。”“沒有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
讀完這個故事，我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題，不斷地仔細觀察和這個問題有關的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學習中遇到問題，要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習慣。
關于名人故事的作文7
我的同學有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他雖然個子不高，但他是我學習的榜樣。
徐越讓我佩服的，不僅是他的學習成績優(yōu)異，更表現(xiàn)在他做事很低調。你瞧，即使他數(shù)學考了一百分，老師在講評試卷時，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板，專心致志地傾聽著，生怕遺漏下老師講過的知識要點。下課了，很多同學都向他投去羨慕的眼神，有的`同學甚至把他當成學霸與偶像，連連稱贊說：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦！”徐越聽了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說：“沒什么啦，只要你們也認真努力了，一百分也會和你交朋友的。”
他很低調。你看，老師表揚他也不驕傲，批評他也能虛心接受，連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無窮的，所以我們總有一個想法：好樣的，有你這只班級領頭羊，我們也一定會變得更優(yōu)秀。
“靜如處子，動如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥，歡樂不已。一到操場上，他就像一匹脫韁的野馬，快樂地奔跑，不知道累，只知道歡樂！男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊員各個都打得很拼，徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來個三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過去，還沒來得及問他傷在哪兒，他就已經爬了起來，繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊員為此倍受鼓舞，大伙越猛，奮勇拼搏，最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。
能有這樣的同桌，真好！
關于名人故事的作文8
史蒂夫·喬布斯這個人物大家一定知道吧！他是個大名鼎鼎的人——蘋果公司的總裁。
他的一生有許多輝煌的成就：蘋果手機一至四代，蘋果電腦七種款式……讓人羨慕不已。喬布斯從小就愛研究電器，時間久了，他就能修好各種電器，如：收音機、電扇等。鄰居和家人都很欣賞他，把他稱為小工程師。有一次，爸爸的車壞了，喬布斯跟著爸爸去修車，爸爸看了看發(fā)動機，搖搖頭說：唉，徹底壞了！喬布斯說不一定呢！便三下兩下把車修好了。爸爸高興地把他抱起來，不停地夸他是好樣的。
后來，喬布斯長大了，為了一家人的生活，他便到電話工廠學習生產電話。一個星期不到，他就出徙了，因為他已經學會了制造電話。但他卻覺得這樣的電話不夠完美：一：體積大；二：傳音效果不好。喬布斯便從廠里帶了一部電話回家，廢寢忘食地研究。一年后，他終于制造出了體積小、傳音清晰的電話。大家都說這是世上最好的電話。喬布斯想：這種電話工功能不多，而且必須接電線，如果能有一種功能多、便于攜帶的電話就好了！他又花費了半年時間，發(fā)明了便于攜帶、功能多的電話，是世界上第一部移動手機。這種電話用充電器充電，能隨身攜帶，可以照相、發(fā)短信、聽廣播等十種功能，有一位富翁還想用一百萬美元換這部手機。不久，他成立了蘋果公司，把這種手機投入生產，立刻受到了人們的喜愛。喬布斯還發(fā)明了更好的`手機、電腦。
可惜的是，他于20xx年逝世。雖然他已經不在人世，但他勇于創(chuàng)新的精神永存在人們心中！從現(xiàn)在開始，我要認真學習，長大后做一個像喬布斯一樣改變世界的人！
關于名人故事的作文9
這本書寫的是古今中外的50多位名人，他們的故事。
看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬。看看他們成功的秘訣，激發(fā)自己的潛能，豐富自己的思想。其中，我最受感動的是我國女英雄——秋瑾。她生在官宦之家。又是書香門第，理因說，她因是個女工的能手，可錯了，她不愛這些，她愛讀書吟詩。父母把她嫁給了一個頑固守舊的花花公子，因此生活極不和諧。在北京，秋瑾結識了愛讀書，精通詩詞的吳之瑛，從那以后，秋瑾發(fā)生了很大的變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府，同時，她還積極籌劃反清武裝起義，但不幸被別人泄露，被清政府抓起來，但她令死不屈，被殺害。
從中，我們可以看出秋瑾是個大義凜然、敢于抗爭的人。她的精神永垂不朽。我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗，看他們如何對待學習，看他們都有什么樣的品質，看他們如何報效祖國……我們也可以取長補短，學習他們的`品質，不斷完善自己。看后，我想了很多很多：為什么美國誕生的比我們遲，你知道為什么嗎？原因很簡單，他們國家人都愛讀書，都是博學多才，這樣，就會發(fā)明很多先進的東西。
我想了，雖然我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報效祖國，但我們可以好好學習，博覽群書，不辜負祖國對我們的期望，長大了，我們要報效祖國，做一個對祖國有用得人，在我們的努力下，要讓中國永遠領先于世界。
關于名人故事的作文10
一節(jié)令人翹首以待的語文課馬上要開始了，可我的心情卻很復雜，既充滿期待，又忐忑不安。
昨天老師說今天有個有趣的活動，要求全班同學每人查一位德高望重的名人資料，可是我費了九牛二虎之力精心準備的`華羅庚資料，偏巧這時候居然不翼而飛了。我的心開始砰砰直跳，甚至有一種大難臨頭的奇怪感覺。
上課鈴按部就班地準時響起，老師滿面春風地走上講臺，說：“請同學們選兩名優(yōu)秀選手，上臺輪流演講。”教室里頓時沸騰起來，同學們開始熱火朝天地討論起來，可這時的我卻別有一番滋味涌上心頭，不由自主地打起了自己的“小九九”：千萬別選我哦！
過了一會兒，老師說：“推選時間到，同學們！”教室里一下又變得鴉雀無聲，推選結果讓我長長地透了一口氣，一下子如釋重負。“真是蒼天有眼，沒讓我難堪！”我暗自慶幸自己的幸運。
演講開始了，可謂一波三折。佘焱輝信心滿滿地走上講臺，可他的破鑼嗓子一亮嗓，就讓人明顯地感到他底氣不足，只演講到一部分，老師就讓他灰溜溜地下臺了。同學們大失所望，我的心也開始莫名其妙地憂心忡忡起來，“柴晨晰可千萬別這樣呀？”
我的擔心純屬多余，柴晨晰神態(tài)自若地登上了演講臺。他講的是同學們都饒有趣味“狼牙山五壯士”故事，隨著他的繪聲繪色地講述，我們的思想也一下子進入了那個戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代。為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命，“狼牙山五壯士”跳崖時英勇行為，讓我們情不自禁地潸然淚下。
一波三折的名人事跡報告會就這樣結束了。這次生動有趣名人事跡報告會，讓我深受啟發(fā)。今后我們要發(fā)揚狼牙山五壯士精神，認真學習，增強本領，時刻準備報效祖國！
關于名人故事的作文11
陳毅的家里有很多藏書，這為陳毅幼年的學習和成長提供了良好的條件。
陳毅到了八九歲時，就開始大量閱讀自己家里收藏的各種書籍，他讀書簡直到了入迷的程度。
一次，陳毅正在看書，母親交給他一個籃子，讓他去復興場街上買綠豆。路上，他一邊走，一邊看書，到了街上，買完豆子，又看著書往回走。回到家，母親問他是怎么搞的？他不好意思地笑了。原來，他光顧看書，連買的是什么豆子都不知道。
還有一次，陳毅到一位親戚家去過中秋節(jié)。他一連走了幾十里路，到了親戚家后，發(fā)現(xiàn)一本自己很想看的書，他不顧疲勞立刻躲到書房里讀了起來。吃飯的.時候到了，主人請他到桌上吃飯，他不肯，主人只好把糍粑和一小盤紅糖端到書房的桌上。桌上還擺著些筆墨紙硯和書籍，硯臺里的墨汁還沒有全干。陳毅一邊讀書，一邊吃糍粑蘸“糖”，誰知他一遍又一遍地把糍粑蘸上硯臺里墨汁往嘴里送，弄得滿嘴都墨，他還一點兒也沒覺察到。不一會兒，親戚又給他端過一碗面條來到房間里，見此情景，大吃一驚，隨后又哈哈大笑起來，趕忙叫他洗漱干凈。事后，大人們不免有點惱怒，陳毅卻笑笑說：“喝點墨水沒關系，我正覺得肚子里墨水太少哩！
王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
關于名人故事的作文12
喬治·吉西爾，是美國一位專門在宴會上致祝酒詞的專家。他一生中不知為多少人致過祝酒詞了，都是皆大歡喜，但有一次卻出了問題。
那是一年一度的禁食節(jié)，吉西爾被人強迫的去致祝酒詞。兩個惡棍闖進他在芝加哥旅館中所開的房間內，勒令他去出席一項歡迎一位名叫約伊·史密斯的流氓的宴會。
吉西爾抗辯地說：“我并不知道史密斯是什么樣的人，怎么可以作一篇關于他的祝詞呢？”回答是：“他是一個重要的人物。”
在宴會的廳堂中，吉西爾被人推到首席上，大多數(shù)的客人都在開懷暢飲，等著他致祝酒詞。
吉西爾問主人：“關于史密斯先生，我可以說些什么？他有些什么成就呢？”主人答道：“你是干什么的'呀？咹？聰明的人兒！”
吉西爾望一眼那些正在狂飲的流氓，嚇得渾身發(fā)抖。但他用力噴出口中的雪茄煙，橫下一條心，開始了致詞。他說：
“諸位先生，這是一次我永遠不會忘記的宴會，我是多么的愚笨呀！卑賤的詩人，躬逢你們的盛會，來把你們的貴賓約伊·史密斯先生偉大的長處表揚一番！是誰，橫渡了德拉瓦河？是誰，解放了黑奴？是誰，指揮著1898年的三凡山之役？又是誰，發(fā)明了電？也許，這都不是史密斯先生。但是，我知道，假如給他這種機會，他是可以完成這些豐功偉績的！謝謝諸位。”
關于名人故事的作文13
幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。”蘇格拉底吩咐說。
學生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。
學生們你看著我，我看著你，都不肯回答。
“怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。
“老師，讓我再選擇一次吧！”一個學生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的.，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的。”
另一個學生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”
“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學生一起請求。
蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。”
關于名人故事的作文14
我飽含著激動的心情，一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書，了解了任長霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長霞——這位的英模所吸引，所感動。
我敬佩任長霞，敬佩她那尊老愛幼的精神。任長霞出生在河南鄭州一個普通的工人家庭。2歲多的時候，和哥哥任長江一起來到睢縣農村的爺爺奶奶家。幼小的長霞不但聰明可愛，而且還很尊敬長輩，愛護自己的弟弟妹妹。有好吃的.東西，總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗，給弟弟妹妹留著，而自己卻從來沒有嘗過一點好東西，每次別人把東西要分給她吃的時候，她總是笑著說：“你們吃吧，我不愛吃。”其實誰也不知道，這些都是她最愛吃的東西了。
我敬佩任長霞，敬佩那孜孜不倦的讀書精神。當任長霞回到鄭州上學后，就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看，狠不得自己也變成福爾摩斯，專門去破疑難案件。她對警察的職業(yè)羨慕極了，走在大街上，只要看到穿著上白下藍警察制服的人，就扭過頭去看，人家都走好遠了，她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨，比比我自己。我對學習是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。記得有一次，老師布置了幾道思考題，我回家后一看，全都是復雜麻煩的題型，便連想都不想，就去問爸爸，爸爸批評我不動腦筋，而我卻覺得無所謂，沒關系，反正能有一個答案就行了。
直到今天我才明白，這是一種依賴行為，是一種沒有堅強意志的表現(xiàn)。
關于名人故事的作文15
成語中有許多名人的故事，有時，這些成語可以在閱讀和習作起到很大的作用。在這次綜合性學習中，我們小組決定對成語中的名人故事進行研究，了解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件。
懸梁刺股：
東漢時候，有個人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他就準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
鑿壁偷光：
西漢時有一個名叫匡衡的人。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的'燭火從裂縫處透了過來。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。
成語是一個豐富多彩的世界，其中既有歷史名人故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。.成語集中地反映了中國的歷史和文化，它真是中國語言藝術的博物館！
關于名人故事的作文16
巴爾扎克是法國著名的文學巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間，曾發(fā)生過一件趣事。
一天，一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天分，將來是不是塊當作家的料？”
巴爾扎克接過作業(yè)本后，認真地看了看，胸有成竹地說：“嗯，這小子天賦不高，靈氣不多，憑這很難當作家。”
老太太聽后，發(fā)自內心地笑道：“好小子，我以為你們當作家的什么都懂，沒想到，你連自己30多年前的小學作文都看不出來！”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢也沒有想到，這個老太太竟是自己30多年前的小學老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了，因為他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來的努力。
任何人都不可能一出世就名揚天下，譽滿全球。巴爾扎克在成名之前，他寫的那些文稿不斷地被退了回來，他陷入困境，負債累累。最困難的.時候，他甚至只能吃點干面包，喝點白開水。但是他挺樂觀，每當就餐，便在桌上畫上一只只盤子，上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里，巴爾扎克破費了700法郎，買了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我將粉碎一切障礙。”
正是這句無所畏懼、一往無前的座右銘，支持他度過了難關。后來，柳暗花明，他果然成功了，成為享譽世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖，又一次證明了無數(shù)成功人士堅信的箴言：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。
關于名人故事的作文17
你讀過名人的故事嗎？哪位的故事？今天我讀了“阿里巴巴”、“支付寶”、“淘寶網”的創(chuàng)始人——馬云的故事，你們想不想聽呢？請聽我慢慢道來······
馬云小時候家境清寒，只有靠馬云的母親打工掙錢養(yǎng)活全家。所以小時候的馬云非常心疼母親，下決心一定好好學習，長大后讓母親過上好的生活。可上帝偏偏捉弄他，馬云的`臉長的不好看，經常受到別人的嘲笑，并且高中學習成績也不好。轉眼間，離高考只剩下10天的時間了。這時候，他遇到了影響他一生的一個人——馬云的數(shù)學老師。
臨考的時候，馬云問他的數(shù)學老師：“我能考上嗎？”“只要相信自己，你就會考上你理想的大學，加油！”他的數(shù)學老師說。老師說的話給了他無盡的勇氣，堅定了他勇往直前的心。但是結果還是落榜了。發(fā)現(xiàn)數(shù)學考的很差。第二年還是因為同樣的原因而落榜。數(shù)學老師一邊安慰他，一邊分析落榜原因，在聽了老師的建議后，馬云開始每天起早貪黑，整天復習、刷題，但馬云從沒說過一聲苦、一聲累。功夫不負有心人，第三年，馬云以優(yōu)異成績考入了杭州師范大學，雖然在學校不是很出名，但馬云沒有就此放棄，他充分利用學校里所學的知識，反復嘗試，不斷尋找商機，終于在1999成立了“阿里巴巴”集團，經過數(shù)十年的努力，先后創(chuàng)作了“支付寶”“淘寶網”，占取了市場，馬云也就此成為了中國的明星人物。
每個人都是上帝咬過的蘋果，生來都是不完美的。但只要通過自己的努力，保持一顆堅定的心，成功就會離你越來越近！相信自己，勇敢的走下去！
關于名人故事的作文18
8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最后沒有關系，但是一定要記住，下一次你的目標是：只追你前一名同學。
小女孩點了點頭。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果，每次只追前一名，到了學期末，她的跑步成績已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。
9歲時，她把“只追前一名”的理念應用到學習中。
20xx年，這個只追前一名的女孩從北京大學畢業(yè)，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。
她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛繼續(xù)攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1。3萬名研究生的'哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。“只追前一名”，真實而又適度的期望，引領她腳踏實地、胸有成竹地朝前走。“只追前一名”的理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡單易行，很容易激起自信心和斗志，目標雖小但是具體。在實現(xiàn)這個目標時，會心無雜念，扎扎實實、認認真真地去做。在一次次小的成功中，當你得到了他人的認可和賞識，就會逐步走向大的成功，也許就會做出一番大的事業(yè)來。
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