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《蜜蜂》作文5篇（集合）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
星期天，陽光明媚，我早早的就起了床。我閑著沒事做，就和舅舅一起去小區(qū)健身。我們又是跑步，又是爬雙杠，感覺很疲勞后我們就準備在休息區(qū)休息一下。
我剛準備坐下來的時候，突然發(fā)現(xiàn)凳子上有只蟲，我湊近一看，原來是只蜜蜂。
“蜜蜂啊！”我嚇一跳趕緊往后退幾步。舅舅看見了說：
“沒關(guān)系，是只幼蜜，不會叮人的，他還不會飛呢。” 這我才放心，我又湊過去看了看，發(fā)現(xiàn)蜜蜂前胸有一點黑色東西，那是什么呢？我拿起一塊石頭，把蜜蜂放在上面，我又搖了搖，但我發(fā)現(xiàn)蜜蜂怎么也掉不下來，我又使勁的搖了搖。發(fā)現(xiàn)蜜蜂始終掉不小來，這又是為什么呢？難道是和蜜蜂前胸上的`黑色物體有關(guān)嗎？是不是為了讓蜜蜂采蜜時能夠很好地站在上面呢？ 為了證實我的猜想，我上網(wǎng)查了一些資料 。 資料上顯示說；蜜蜂前胸確實有沾性，只不過不是黑色，那是蜜蜂采蜜時粘到的。
我又上網(wǎng)查米發(fā)我那個前胸到底有沒有黑色物體，資料上顯示沒有，我想那我之前在蜜蜂身上看到的黑色物體一定是臟東西。
《蜜蜂》作文 篇2
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。
這時，兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學(xué)關(guān)心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂。”同學(xué)們都朝她指的`地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了。”
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學(xué)們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。
老師投入地講著課，把同學(xué)們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!
《蜜蜂》作文 篇3
四年級一斑的夏蘭每天上下學(xué)，都要經(jīng)過一個岔路口。這個岔路口車很多，夏蘭便主動領(lǐng)著小同學(xué)一起過馬路。后來，她干脆早出來一會兒，多等幾個小同學(xué)一起走。時間長了，許多家長都非常感謝她，說別看夏蘭人不大，卻知道愛護小同學(xué)。
夏蘭處處幫助小同學(xué)。有一天中午放學(xué)，一個小同學(xué)有急事給媽媽打電話，可又沒帶錢，急得哭了起來。夏蘭把自己買本子的錢借給他。這個小同學(xué)含著眼淚說：“謝謝大姐姐。”
《蜜蜂》作文 篇4
“請注意，請注意，我們單位有一個蜜蜂窩，其規(guī)模并不大，但嚴重影響了我們的工作。請大家?guī)兔μ幚砻鄯涓C。”——某單位的廣播里傳來急促的聲音。
我是一只蜜蜂，嚴格來說，我是一只工蜂。剛才，我接到女王的命令，叫我去“家”的對面?zhèn)刹欤冶懔⒖處е蝗航忝萌刹臁Ｒ驗槲覀児し浜苊Γo蜂蛹、幼蟲加工食物并喂食；要去采花蜜；要維修蜂巢；還要給女王服務(wù)。所以，我們幾個姐妹商量了一會兒，就選擇走那條捷徑，一堵透明的墻壁上的縫隙。
于是我們來到了這堵墻，決定從那穿過去到對面。就當(dāng)我們要穿過去時，突然我聽到了從身邊不遠處傳來“啪”的一聲。扭頭一看，一個姐妹倒在地上一動不動，我想，她應(yīng)該被什么東西攻擊了。正當(dāng)我還在疑惑是什么東西在攻擊我們時，突然看到一種被人類叫做“紙板”的東西迎面飛來。這下我恍然大悟，是“紙板”拍死了姐妹，我趕緊躲開了那致命的一擊。就在我躲避的'瞬間，我又聽到了一個姐妹的慘叫聲，我回頭一看，不看不要緊，一看嚇一跳，我平時最要好的姐妹小青，她的翅膀被人捏住了，那個人用一種叫“筆”的東西在小青的身上戳來戳去，小青一會兒就沒再掙扎，也沒了呼救聲。在那一刻，我感覺到她的心跳和呼吸都已停止，生命隨之結(jié)束。
看到危險，我無能為力，只能急急忙忙地逃離危險現(xiàn)場。邊逃邊想，他們?yōu)槭裁匆獨⑺牢覀儯客蝗唬腋杏X我的身體被什么東西抓住了，在胡亂晃動中，我被搖暈了，迷迷糊糊間聽到有人在笑嘻嘻地說：“這只蜜蜂是最好看的一只，我們把它帶回家吧，反正它們是要被除掉的，帶一只回家也不會有人說什么，就把它關(guān)在瓶子里養(yǎng)吧。”等我清醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己睡在一叢花上，我便立刻向前飛。可“砰”一下，被什么東西撞了。我揉揉眼，看清自己被關(guān)在一個玻璃瓶里，上次我見過一只蝴蝶也是被關(guān)在這樣的瓶子里，怎么飛也飛不出來。我掙扎了一會兒，結(jié)果卻是到處碰壁，筋疲力盡之后只有嘆息，看來我逃不出去了。透過透明的瓶壁，外面突然滿目瘡痍的世界讓我驚呆了……我們的蜂巢已經(jīng)壞了一大半，女王死了，姐妹們都死了，就連沒出生的蜂蛹寶寶也無一幸免。
我很困惑：我們?yōu)槿祟愖隽诉@么多貢獻，如：人類吃的蜂蜜，用的蜂蜜面膜、蜂蜜洗發(fā)水、蜂蠟等等，都是利用我們生產(chǎn)出來給人類使用食用的，就像“羊毛出在羊身上”。可人類為什么還要殺死我們呢？
然后，我就使勁地撞了幾下那面“透明”的墻壁。我感覺我快睡著了，接著我夢見自己飛出去了，飛得越來越遠，飛到一個沒有人的地方了，姐妹們和女王以及那些還沒孵出來的蛹，在向我打招呼……
愛因斯坦曾預(yù)言“如果蜜蜂消失，人類生存的時間就可能只有幾年了”。沒有蜜蜂采蜜的家園，植物不能授粉，無法繁衍生息……保護環(huán)境，就是保護我們自己！
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂是一種既靈巧又可愛的小昆蟲，一般我們都喜歡用“勤勞”一詞來贊美它，形容它，它每天不知疲倦的在外工作。在田野上，在果園里，在花叢中，都可以見到它那嬌小而忙碌的身影。
蜜蜂是個可愛的小精靈，它毛茸茸的身子上面有和老虎一樣的黑黃相間的條紋，薄如蟬翼透明的翅膀好像是上天給它的獎勵，六條纖細的小腿，尾巴上帶著一個尖尖的刀子，好像在時刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實。不斷挪動的觸角仿佛在指揮著大家：大家快來看！那里有好多香香甜甜的蜂蜜呢，大家快去采集吧！
我曾經(jīng)仔細觀察過蜜蜂采蜜時的情景：蜜蜂嗅覺窩主要分布于觸角鞭節(jié)前端，蜜蜂借助于觸角，能夠聞出各種花朵的香味，找到花蜜。確定目標以后，蜜蜂把嘴巴哪的`小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁，為人類釀造香甜可口的蜂蜜！它動作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的享受。
蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長著又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來采集花粉花蜜時，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。
蜜蜂雖小，但是它對人類所作的貢獻卻是無法用文字來表達的，如果沒有蜜蜂的授粉，人類將吃不上可口的水果，如果沒有蜜蜂釀造蜂蜜，人類將品嘗不到富有營養(yǎng)的蜂蜜！
蜜蜂的住處是它們用泥土一點一點壘造出來的蜂巢，一般都建在房檐和大樹上。蜜蜂的蜂窩構(gòu)造非常精巧、適用而且節(jié)省材料。蜂房由無數(shù)個大小相同的房孔組成，房孔都是正六角形，每個房孔都被其它房孔包圍，兩個房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。令人驚訝的是，房孔的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。這個底是由三個完全相同的菱形組成。有人測量過菱形的角度，兩個鈍角都是109°而兩個銳角都是70°。令人叫絕的是，世界上所有蜜蜂的蜂窩都是按照這個統(tǒng)一的角度和模式建造的。
我喜歡這可愛靈敏的小家伙！
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