蜜蜂的作文

蜜蜂的作文[集合15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文1

　　假如我是一只蜜蜂，我希望我能進(jìn)入蜜蜂的童話世界里，我還要去做一些平時人類做不了的好事。

　　晚上，我發(fā)現(xiàn)自己的.身體輕飄飄的，我看了看自己的身體。天呀！我真的變成一只蜜蜂。我歡快的飛翔在花叢中，采著蜂蜜，回去時看見蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞。一不小心，蝴蝶姐姐粘在大蜘蛛的網(wǎng)上了。這時大蜘蛛醒了，它向蝴蝶姐姐走去，蝴蝶姐姐用盡全力掙扎著，可是網(wǎng)粘得愈來愈緊，蝴蝶姐姐動不了！我靈機(jī)一動，把我辛苦采集的粘乎乎的花蜜潑向大蜘蛛。趁大蜘蛛被迫停下了，把花蜜抹干凈時，我已經(jīng)把蝴蝶姐姐解救了出來。蝴蝶姐姐送了一些花蜜給我，表示感謝，我收下了花蜜，飛向家把花蜜放置好后，就又去幫助別的昆蟲了。比如幫螞蟻大嬸照顧孩子，幫蚯蚓伯伯送水等等。蜻蜓市長還頒發(fā)了個蜜糖勛章給我以示表揚(yáng)。我高興得連聲說謝謝！我謝過市長，正準(zhǔn)備再次飛去別的地方做好事時，突然“叮鈴鈴”我醒了，我環(huán)顧四周，哦原來是我在做夢呢！

　　假如我是一只蜜蜂，那就真是太好太棒了！

蜜蜂的作文2

　　從前，在動物王國里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。

　　一天，蝴蝶來到花園里賞花。這時，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛過來。

　　蝴蝶傲慢地說；“你這只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫個不停，真是吵死人。”

　　蜜蜂聽了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。

　　這時，花園里跑來了一個活潑可愛的小男孩，他發(fā)現(xiàn)花叢里有一只漂亮的蝴蝶，說；“這只蝴蝶真美麗，要把你抓回家玩！”說著，舉起網(wǎng)子向蝴蝶撲來，蝴蝶見勢不妙，嚇的直打哆嗦，它就大聲喊：“救命啊！救命啊！”，蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活，飛快的趕了過去。它對準(zhǔn)小男孩的胳膊，用它的長針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。

　　躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說；“我總算得救了”。它又抬頭看了看蜜蜂，說：“謝謝你，要不是你幫忙，我就被那個小男孩抓走了，是你救了我的.命”。

　　蜜蜂笑了笑說；“不用謝，其實外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美”。

　　蝴蝶聽了，連連點頭，它正想告訴它自己會改掉這個毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂卻突然倒在花叢中。蜜蜂奄奄一息地說；“蝴蝶，我不行了，剛才救你的時候，我用了我的尾針”，蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動得掉下了悔恨的眼淚。

蜜蜂的作文3

　　大家好，我是一只小巧可愛又聰明的小蜜蜂！我叫小朵，你們都了解我嗎？想必你們都很熟悉吧！不過，我還是來自述一下吧！你們可要認(rèn)真聽哦。

　　我家住在一座有很多花叢的森林。這里森林里每天都會有一股濃郁的花香氣。而且這里的空氣也非常好。

　　來講一講我的樣貌吧。我身體都是一片黃色，這些黃色上面還有一些黑色的條紋。，和斑馬的差不多，只不過它的條紋是黑的白，我的條紋是黃黑的.罷了。我頭上有許多黃色的絨毛。我的嘴巴就像兩完根彎著的針一樣。在我的身體后面，還有一根針一樣的小尾巴。

　　除我們蜜蜂這個大家庭以外，還有許多動物住在這座森林里。例如：蝴蝶、蜻蜓、獅子、老虎……這里的動物多種多樣。有和我們一樣的昆蟲，也有比我們高大得多的哺乳動物，還有水中的魚類。這里的動物簡直就是應(yīng)有盡有！

　　我有一個好朋友，她是一只蝴蝶。她叫小花。我們的名字共稱小花朵兒。我們每天在一起玩很開心。

　　今天我們又一起出去玩。突然有一個人來到這里，他把我抓住了。小花現(xiàn)在一定很傷心，我不知還能活到幾時？

蜜蜂的作文4

　　今天，是開學(xué)的一天大家都匆匆的都來到學(xué)校，似乎有什么趣事要發(fā)生了!

　　今天我來學(xué)校來晚啦，前面的位置都被都被別人占了，我挑了個位置坐在倒數(shù)第二排的最里面，張老師是我們的班主任。我們由矮到高，結(jié)果我坐在了第二排，我們這次三個人為一排，我和一個不知道叫什么的坐一起。

　　我坐在第四組的時候，我每天看見蜜蜂飛過，我真的想抓一只來養(yǎng)呀，我的哪個同桌也喜歡蜜蜂，我們試了好幾十次，可是還是養(yǎng)不活，我去摘過我們學(xué)校的桂花樹上的花。可是還是養(yǎng)不活我覺得蜜蜂應(yīng)該是不受**的，有一次我拿五毛錢去買了一只蜜蜂，找了一個人來剝殼，我在他身上做一個粉筆標(biāo)記，放了它出去，去采蜜，第二天它就回來，似乎他身上有什么很沉的東西?我想了一下蜜蜂釀出什么來呢?.我想了一下，是密他的密似乎很甜似乎蜜蜂好像不會迷路，蜜蜂如果看見一朵花，離他不遠(yuǎn)，他就會在朝的上面跳起圓舞，如果離巢1km的話，他還是會跳一種舞，但我不記得了。

　　有一次我買了很多蜜蜂，把他包到一個袋子里，然后在離巢1km的`地方放飛，那天狂風(fēng)大作，小蜜蜂有的被刮走了，我覺得小蜜蜂們永遠(yuǎn)回不來的，那天我坐在那里等，晚上的時候，奶奶叫我去吃飯，后來到第二天蜜蜂就回來了。

　　這證明了蜜蜂不會迷路。

蜜蜂的作文5

　　大家好，我是一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂，我每天都飛來飛去收集花粉。不過，悄悄告訴你一個秘密，我還是喜歡在早上聽小學(xué)生說話。

　　這一天，我飛進(jìn)了一個名為“鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)”的校園。我一進(jìn)校園，就看到了一棟叫“文德大樓”的教學(xué)樓，然后飛到了二樓。我發(fā)現(xiàn)教室的窗戶是開著的，所以我在窗戶前停下來聽老師講課。他們的老師講得很好。教室里的每個學(xué)生都被老師的講課陶醉了，教室里一片寂靜。然后我看見一個同學(xué)站起來回答老師的問題。他的回答清晰、簡潔、有條理。即使一只小蜜蜂也能理解我。他一定在心里想過這件事。

　　正當(dāng)我陶醉的時候，一陣風(fēng)吹來，我還沒來得及反應(yīng)就被吹進(jìn)了教室。我突然驚慌失措，打算去看看教室里的人。我沒想到教室會突然像鍋一樣炸開，這嚇了我一跳，我突然忘記了回家的`路。我在教室里碰到了對方，但我還是飛不出去。這時，我沒有聽我那令人失望的翅膀。我不得不硬著頭皮落到了一個同學(xué)的課本上。我太害怕了，不敢出去，因為害怕他會開槍打死我。這時，我聽到老師說：“蜜蜂也是生命，請不要傷害它。”

　　所以，我匆忙地飛了起來，然后在教室里飛來飛去。最后，我的同學(xué)打開了另一扇窗戶，我利用這個機(jī)會飛了出去。當(dāng)我離開時，我聽到老師說，“我一定教得很好，甚至連蜜蜂都來聽。”

　　多好的老師啊！她不僅會教學(xué)生課本上的知識，還會教學(xué)生關(guān)心他們的生活。

蜜蜂的作文6

　　從睡夢中醒來，我感覺頭上長出了觸角，全身毛茸茸的。我起來照了照鏡子，被自己的樣貌嚇了一跳——原諒我變成了一只毛茸茸的小蜜蜂。

　　我必須得有一個蜜蜂生活。想了想計劃之后，我從窗戶飛了出去，尋找可以落身的地方。

　　飛啊飛，我看見了一個蜂巢。我飛了進(jìn)去，蜜蜂們都嚇了一跳，防備的盯著我這人“不速之客”我好說歹說，才讓他們相信我不是別的蜂巢派來的“偵察兵”。

　　可是，蜜蜂們非要我說出自己的.來歷。無奈，我只好說自己是一個被遺棄的孩子，東奔西跑，沒有一個蜂巢愿意接納我，我只好靠吃野花蜜為生。就這樣，我和蜜蜂們生活在了一起。

　　一天，我和同伴們出去采蜜。我看到了一只小螞蟻要被一個小男孩踩死了。我趕忙飛過去，抱起了那只小螞蟻。

　　到了安全區(qū)域降落后，那只小螞蟻感激地對我說；“大姐姐，謝謝，要不是你，我肯定會被踩成肉泥了。”“你還太小了，不適合出來。以后還是待在家里吧。”“嗯，大姐姐，拜拜！”“拜拜”！和小螞蟻道過別，心中有說不出的喜悅。

　　然后，我飛回了朋友們的身邊。我才發(fā)現(xiàn)他們在嚎啕大哭。原來他們以為我救了小螞蟻死了。我飛到他們身邊，他們看見我沒死。都開心地笑起來，我也笑了、因為我收貨到了真正的友誼。

　　第二天，我醒來時，發(fā)現(xiàn)我變回了人。我感受到了幫助別的喜悅之情。不僅如此，我還收貨到了珍貴的友誼。

蜜蜂的作文7

　　“真好!小表妹這次受傷沒白受。”我自言自語著。你看到這句話一定會很驚訝或覺得我很傻吧!怎么會有人這樣說自己的好朋友呢?如果你想知道怎么了，就請聽我慢慢道來吧!

　　前天中午放學(xué)后，我和小表妹走在路上，忽然耳邊傳來一陣急促的“嗡嗡”聲。這時，只見一輛大卡車緩緩開來，眼前的一幕把我驚呆了，一大群蜜蜂像一片烏云向我們襲來。“媽呀!”我慌忙用手中的衣服罩住了腦袋和雙手，才算躲過了這一劫。可小表妹就沒有我這么幸運(yùn)了，我從衣服的縫隙中看到了一個可怕的畫面：只見小表妹正在奮力用棍子驅(qū)趕這些迎面襲來的不速之客。說時遲，那時快，一只蜜蜂朝她的鼻子狠狠地蜇了一下，她簡直嚇壞了，邊哭邊往家里跑。我卻沒有走，而是一直盯著那只蜇了小表妹的小蜜蜂。誰知沒過一會兒，那只蜜蜂跌落在地上，死去了。這使我百思不得其解。

　　下午一放學(xué)，我便忙著查找有關(guān)蜜蜂的'資料，終于讓我找到了答案。書上是這樣寫道的：“蜜蜂之所以會死去，是因為蜜蜂用腹部末端的刺針蜇人，刺針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，后面接著內(nèi)臟，腹刺針尖端有幾個倒掛鉤，當(dāng)蜜蜂蜇入人體后再出時，小鉤鉤住了皮膚，致使刺針和內(nèi)臟脫落，所以它在蜇完人后會死去。“現(xiàn)在你該明白了吧!開始我為什么會說那么一句沒頭腦的話。

蜜蜂的作文8

　　今天，我靠在一棵大樹上，目光跟著一只飛來飛去的小蜜蜂，做了一次奇妙的游歷。

　　樹在我眼前逐漸擴(kuò)大，擴(kuò)大至一片小綠葉也成了一塊偌大的地盤。我的目光被一只穿著黃黑毛衣的蜜蜂吸引了去，它似乎迷了路，在枝頭繞來繞去。經(jīng)過幾番尋找，終于找到回家的方向。我也跟著它一起，進(jìn)了蜂巢，里面的蜂兒十分忙碌，飛進(jìn)飛出。

　　我告別了剛領(lǐng)我來的蜜蜂，又隨著一只工蜂出去。只見它不慌不忙地飛臨一叢花中，十分專注地采蜜。我不再打擾它工作，轉(zhuǎn)身停靠在一棵樹上。枝葉間，音樂家蟬在開演唱會。樹下，螞蟻哥哥姐姐在大包小包地搬家，過一陣后，我又隨采蜜結(jié)束的工蜂返回巢穴。

　　大廳里忽然響起一陣陣聲浪，原來是那些偵察兵們回來跳舞了。那輕盈的舞姿，勝過一切人類的舞蹈。它們的'身體十分柔軟，每一只工蜂都在仔細(xì)地看著，因為它們知道那不是跳著玩的，里面包含了許多重要信息。

　　我看見許多蜜蜂忙于釀蜜，蜂后忙于產(chǎn)卵，我還看見許多許多……

　　我在不知不覺間漫游了一上午，是鳥兒們的啼囀聲才把我喚了回來……

　　我愿意牽著你的手，一起去蜜蜂的世界里散散步。

蜜蜂的作文9

　　今天天氣非常好，于是我們一家三口準(zhǔn)備去爬山。

　　終于到了我們家后邊的“泉子山”，面對前面這座高大的泉子山，爸爸和媽媽決定先看看山腳下的樣板間。

　　樣板間一共有四組，每組有兩個樣板間，每個樣板間都裝修的溫馨，舒適，漂亮，可是只有這樣才能吸引顧客的眼球。

　　當(dāng)走到最后一組樣板間時，首先我們看到的是一個噴泉，爸爸和媽媽走進(jìn)了樣板間，而我卻在噴泉那等候他們，忽然，我看到在水面上漂著一個黃黃的，毛茸茸的小東西，仔細(xì)一看，“啊！”我失聲叫了起來，從樣板間里把爸爸和媽媽拉到水池邊那一看，他們也非常驚訝，爸爸焦急地說：“我們必須把它救上來，要不然，他會死的.！”死？天啊，我們可不能看著一個活生生的小生命死去，于是媽媽和爸爸到旁邊去找一些小樹枝，好把它給撈上來，而我卻站在水邊看著它漂到了哪里，終于，媽媽找到了一根又細(xì)又長又彎的小樹枝，爸爸拿過小樹枝就朝那個漂在水上的小東西勾去，小東西好像看到了生命的希望，那幾只小短腿“抱”住了樹枝，于是爸爸順利的就上了那個小東西，爸爸把它有太陽的地方，曬曬它的翅膀。

　　它扇動的，腳動著，好像在給我們道謝，你知道我們救的是什么了嗎？對啦！就是小蜜蜂！

蜜蜂的作文10

　　有人贊美蜜蜂，說它是勤勞的使者；有人憎恨蜜蜂，說它亂用尾刺刺人。往往詩人筆下的蜜蜂，大多是在贊美勤勞的蜜蜂。

　　蜜蜂有人愛有人恨。有一位詩人曾寫過這樣一首詩：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”歷來詠蜂，不是描摹它的形態(tài)，就是贊美它的品格。而這首對蜜蜂的寓意卻有褒有貶，寓意是明顯又是不足確切的。它道出了蜜蜂的辛苦人生：一生辛勞積累，甘愿為他人做貢獻(xiàn)；或是不勞而獲；或是在今生歸屬他人。作者是贊美、是同情、是諷刺、，是無奈？

　　蜜蜂是高尚的：它辛勞的出門采摘花粉，回家后，有勤勞地釀制蜂蜜，為他人，為后人留下“財產(chǎn)”。就如有的人不求別人的回報，依然無私的奉獻(xiàn)，把自己的成就、快樂同大家分享，這樣便受到了眾人的喜愛、尊敬。

　　蜜蜂又是自私的：在百花紛紛盛開的時候，那無限美麗風(fēng)光被蜜蜂采占，不顧他人著想，把一切占為獨有。就如有的人，在成就事業(yè)的時候，忘記了當(dāng)初幫助自己事業(yè)的`人，一味的索取，不知道回報。

　　蜜蜂到底是怎么樣的呢？就要從描寫蜜蜂 的形象中去尋繹了。

蜜蜂的作文11

　　天亮了，太陽公公在向我們打招呼，蜂王正在向我們叫著：“起床啦！工作啦！”我睜開蓬松的眼睛，梳了梳柔軟的絨毛，開始了新的一天。我和大家一樣，都爭先恐后的飛出蜂窩，生怕采不到蜜。隊長又在叫著：“你們快一些吧，趕緊去采蜜呀！”我張開翅膀，飛向藍(lán)天，飛向花園。一路上，我向太陽公公問早，向溪流姐姐打招呼，向白云招手，向大地微笑……不一會，我們就到了美麗的花園。啊！原來有好多伙伴都已經(jīng)來到了，他們正在向我招手呢！

　　我停在了一朵頂著露水的太陽花上，興高采烈的采著蜜。抬頭一看，大家都那么專注地采著蜜，似乎連自己也忘記了。我們在花上跳起了歡快的舞蹈，招呼更多的伙伴們來采蜜，來加入我們的行列。這一招非常管用，伙伴們看到我們歡快的舞蹈，就向我們飛來。不一會就招呼到了很多的'伙伴來采蜜……大家采完蜜以后，已是黃昏十分了，盡管我們早就累得連頭都抬不起來了，但我們的臉上還是充滿了笑容，誰都不叫累，誰也不叫苦，因為我們?yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)了自己的勞動果實，心里甜甜的。

　　大家向花朵再見，向大地再見……大家一路攀談著，交流著，結(jié)束了忙碌的一天，向著家飛去……

蜜蜂的作文12

　　蜜蜂——它為人們無私的奉獻(xiàn)，每天早早起來為人們采蜂蜜，蜜蜂采來的蜂蜜在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，如珍珠一樣美麗；一聞，那香味讓人陶醉，飄飄然然的，但是有誰會想到在這蜂蜜的.背后，有多少蜜蜂的辛勤勞動啊！

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，像一個沉重的石頭，壓在我們的背上，讓我們喘不過氣，我多想拋掉這塊沉重的石頭，變成一只小蜜蜂，過著無憂無慮的生活，即不會考試，又不會寫功課。

　　如果我變成了小蜜蜂，我會自由自在地到一個無人知嘵的世外桃源去過日子，在陽光下飛舞，采著蜂蜜，微笑著撫摸著花瓣，把考試和功課拋之腦后，自己的勞動成果來生活，可這只是夢想，怎么可能實現(xiàn)呢？

　　有時候，我被學(xué)習(xí)這塊石頭壓地受不了，想放松放松，但是媽媽總是生氣地把遙控器奪過來，嚴(yán)肅地問我；“想看電視？做完功課沒有？”于是我低下了頭，媽媽把頭一別，沒做完功課不許看電視。媽媽啊媽媽，您可知道女兒已經(jīng)被學(xué)習(xí)給折磨地受不了，你為什么不疼我一下，我只需要5分鐘的休息時間，讓我放松一下，好么？

　　女兒已經(jīng)被學(xué)習(xí)給折磨地受不了，你為什么不疼我一下，我只需要5分鐘的休息時間，讓我放松一下，好么？我真想這樣對媽媽說。

　　我多想變成一只小蜜蜂，這樣就不會給媽媽丟臉，不會有沉重的學(xué)習(xí)壓力。媽媽現(xiàn)在對我挺好了，但是學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)讓我更加渴望變成一只小蜜蜂，為人們采蜂蜜……

蜜蜂的作文13

　　有兩個美國科學(xué)家做過這樣一個有趣的實驗：把5只蒼蠅和5只蜜蜂分別裝進(jìn)兩個玻璃瓶中，把玻璃瓶的底部朝著光亮的地方，而玻璃瓶口則對著陰暗的地方。過了幾小時以后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)——一個玻璃瓶中5只蜜蜂全部被撞死了，而另一個玻璃瓶中的5只蒼蠅都順利的找到了出口飛了出去，

　　蜜蜂為什么找不到出口呢？原來，蜜蜂總朝著光亮的地方飛，被撞了之后不吸取教訓(xùn)，繼續(xù)朝玻璃瓶底撞，最終才會被撞死。而蒼蠅被撞了之后知道回頭，知道另外想辦法，所以找到了出口。

　　在一次小學(xué)升初中的考試中，有兩個人以同樣的分?jǐn)?shù)被某學(xué)校錄取了。此后，兩個人都發(fā)奮學(xué)習(xí)，一個人取得了優(yōu)異的成績，而另一個人的成績卻大不如前，沒有什么進(jìn)展。同樣的`基礎(chǔ)，同樣的努力著，為什么卻得到了不同的成績呢？原來那個學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步的同學(xué)平時只是盲目的學(xué)習(xí)，死記硬背，不注重學(xué)習(xí)方法，所以一直沒有進(jìn)展。

　　其實，以上的兩個例子給予我們這樣一個啟示：做任何事情都不可以盲目地去做。而要認(rèn)真思考，一旦發(fā)生了什么錯誤就要吸取教訓(xùn)，仔細(xì)分析發(fā)生錯誤的原因，再找到可取的方法。這樣做事情才能做的好些。

蜜蜂的作文14

　　如果我是一只蜜蜂，那我就在天空上自由地飛翔，我去看看彩虹到底有多么美麗；去看看星星有多么的明亮；在世界各地的花園中采來各種奇花異卉的花粉。向別的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。把甘泉注入花粉中，不停地扇動著自己的翅膀。突然一股芳香撲鼻而來，總算釀成了鮮美可口的生活之蜜了。

　　我快樂地背著蜜，飛向美麗的地方。飛到了一片裸露的土地上，把自己釀成的蜂蜜灑在了土地上，頓時感到這片地活了起來似的。小草探出了頭，小樹長出了茂密的葉子。成為了城市里中最美麗的森林。看到這一景象我高興極了。我又飛到了一個叫王強(qiáng)的'家中。她雙腿在車禍中受了重傷，不能去上學(xué)，但他非常喜歡學(xué)習(xí)，渴望得到知識。于是我把我的蜂蜜灑在了她的雙腿上。霎時間，他的腿好了。我看他活蹦亂跳的樣子，心里感到無比得快樂。

　　我又飛呀飛，飛到一棵榆樹下，看見一些森林著名的“歌唱家”。都倒在樹底下。原來是因為他們幾天沒有進(jìn)食餓暈過去了。我連忙拿出最后幾滴蜜，滴在它們的嘴里。小鳥、知了、螞蚱……又都在枝頭唱著跳著，歡歌笑語，生機(jī)勃勃。森林又恢復(fù)了原來的樣子。深藍(lán)色的天空，星光閃閃，漂亮極了。他們好像在對我

　　說；“謝謝了……”。我聽到了它們的話，心里溫暖極了，此時的心情我無法形容。我多么愛大自然啊!

蜜蜂的作文15

　　在一個伸手不見五指的夜晚，也是教師節(jié)前夕，我和爸爸、媽媽、姐姐來到公園散步。

　　這個夜晚沒有月亮，全靠路燈引路，亮亮的路燈是唯一的光源，光芒四射，照亮了荔香公園的每一個角落。

　　爸爸說：“你們覺得路燈重要嗎？”

　　我們毫不猶豫地點點頭：“當(dāng)然重要啊！”

　　爸爸又問：“那路燈為什么重要呢？”

　　姐姐說：“路燈很亮。”

　　媽媽說：“路燈在道旁，使一條路明亮起來。”

　　我說：“如果沒有路燈，就會令人看不見物體。”

　　爸爸語重心長地說：“路燈的優(yōu)點很多，有一樣非常值得我們學(xué)習(xí)，你們看它顏色暗淡，既不像酒店的大燈般富麗堂皇，也不如房間的'臺燈般小巧玲瓏，而是默默地發(fā)著光。

　　我們表示同意：“沒錯。”

　　爸爸又說：就像老師一樣，無私地傳授知識，不求榮譽(yù)，也不求功名，默默地照亮了我們前行的路。明天教師節(jié)，我們可以不送貴重的禮物，但卻要感恩，傳達(dá)一份心意。

　　這場散步很快就結(jié)束了，但爸爸的一席話卻永遠(yuǎn)地刻在了我的心上。