【精選】蜜蜂作文錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的蜜蜂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂作文 篇1
今天下午，我爸爸在樓下叫我，我跑到屋外，爸爸指著一個角落，我順手一看，看見許多蜜蜂在一個東西旁，我走近一看，原來是一個蜜蜂的房子，我后退了幾步，生怕被蜜蜂哲一個包，我蹲在地上仔細觀察，只見蜜蜂的腹部有黃黑相間的條紋，背上長著一對潔白透明的翅膀，蜜蜂頭上有一對觸角，飛起來一動一動的.。
蜜蜂的房子有許多孔，蜜蜂采好蜜便從這些空里飛進去。
我走到一朵花前，發現一只小蜜蜂正在采花粉，它用前面四只腳在花蕊上采集花粉，再弄到后面兩只腳上。采完了這朵花，它邊便振振翅膀飛到了另一朵花上，不一會兒腳上裹滿了花粉后飛回了蜂巢。
蜜蜂真勤勞啊！
蜜蜂作文 篇2
從前，有一只自以為很能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了自己的功勞。最終，它考慮了許久，決定離開蜂群。
離開后，到了下午，小蜜蜂突然覺得肚子餓了，便來到了公園的一簇花的旁邊 ，準備采蜜。一朵小花友好地向它問好：“小蜜蜂，你好呀！歡迎來到這里，過來吧，我已為你準備好了花粉。”小蜜蜂也回應了那一朵小花：“你好，謝謝你的花粉。”突然，一朵紅色的花發現只有它一只小蜜蜂，便問：“小蜜蜂，你的同伴呢？它們怎么沒有來啊？”小蜜蜂聽了，遲疑了一會兒，就把事情的來龍去脈說了出來。其中一朵小花實在聽不下去了，便插嘴說：“在團體都是公平的'，沒有什么公平與不公平，你還是回去吧！你一只蜜蜂是生活部下去的。”小蜜蜂聽了搖了搖頭，扭頭就走，連花粉也沒有拿。它就那樣餓了一下午。
小蜜蜂又餓又累，突然，它看見了大樹伯伯，他剛飛到大樹的枝上便暈了過去。大樹伯伯看見了，使勁地搖晃著枝頭，把露珠滴在小蜜蜂的嘴邊上，它醒了過來，說了一聲謝謝，便自己飛走了，大樹伯伯喊住了它，說：“你這樣子一定會死的，你到我身上住一個晚上吧！”小蜜蜂聽了說：“謝謝您的好意，我心領了，但我不想麻煩你了！如果您有水的話，能給我喝一些嗎？”大樹伯伯立馬拿出一大杯的水來。小蜜蜂使勁地喝，喝了大半瓶。大樹伯伯看在眼里，疼在心里，問：“怎么回事，把你渴成這樣？你的同伴呢？”小蜜蜂聽了大樹伯伯的話，便把事情的來龍去脈都告訴了大樹伯伯。大樹伯伯語重心長地說：“你還是回去吧！向蜂群認個錯，它們一定會原諒你的。你要是不出去，那你不是累死就是餓死，我勸你還是回到蜂群的生活中吧！”小蜜蜂聽了搖了搖頭，飛走了。
小蜜蜂一整天沒有休息，沒有吃東西。剛剛離開大樹伯伯就又暈倒了，剛好落在一朵小花的花心里。那一朵小花被小蜜蜂吵醒了，它見小蜜蜂肚子扁扁的，便知道他肚子餓了，它拿出前幾天蜂群給它的蜜給小蜜蜂吃了。小蜜蜂醒了過來，它謝過了小花，準備飛走了，小花說：“你在我這兒睡吧！”小蜜蜂想：再飛下去也找不到休息的地方，今天就在這里休息吧，明天再找休息的地方!小蜜蜂答應了。小花問：“你為什么沒回蜂巢呢？”小蜜蜂又將事情的來龍去脈以及在路上的奇遇說給小花聽。小花聽了說：“它們說的沒有錯，團體很重要，俗話說的好：眾人拾材火焰高啊，你要知道一個人離開團體是不可以生活的！回去吧！”小蜜蜂聽了很慚愧，于是，便飛到了以前幫助過它的好朋友那兒一一向它們致謝。也回到了蜂群那兒向它們道歉，蜂群原諒了它，從此，小蜜蜂過上了幸福快樂的日子！
蜜蜂作文 篇3
一看《蜜蜂的哲學》這本書，我就被它的名字深深吸引了，可愛中帶著一份哲理。打開書本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續劇《士兵突擊》中的一句經典的臺詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態度，但沒想到在這里再次見到這句話，配感親切，又使我感覺到這本書被譯成11種語言的勵志語言的原因所在。
這本書了，寫了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發現了自己的思想變得越來越豐富，越來越有內涵，最后在知道了在某一個層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書中的一些經典的話語時常縈繞在我耳畔：
*人生就是用自己來照亮別人的一段旅程。
*我們每只蜜蜂既是彼此的學生也是彼此的老師。
*所謂的完美并非世間萬物的狀態，而是人的心態。
*快樂不是追求來的，而是隨性而得的。
*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會到什么叫做一帆風順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒有迂回呢?
*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態。
仔細回味這些話語，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態。道出了我們教師的現狀，也成為我們大多數教師的一個縮影，態度了決定了一切。在工作中，我們可以發現，不同的態度決定了不同的結果，年輕教師無論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無可替代的優勢，但是他們屬于85后一代，他們有著屬于自己的個性和態度，對于生活的無所謂，對完美的追求不同，對快樂的追求不一，造成了對工作的懈怠，決定了一個學校的命運，也可以決定著學生的生活。他們感到很多事情沒有著落，不用積極的.態度去面對生活，面對工作，這只蜜蜂的影子其實都會發生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當一切不如意之時，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態度決定著一切。所幸的是書中的嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂源泉。
回過頭來，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛蜂巢不受侵犯，實在無趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當他為了尋找安全的蜂巢時，飛到如此高的地方，已經趕到筋疲力盡了，需要找個地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來，讓他明白了生命是如此重要，沒有必要對自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評別人這么多了。
我們不也是一樣嗎?人生其實不過短短幾年，每個人都想過的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運得不公平，對生活失去了信心。如果我們換個角度去思考問題，快樂不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態去看待人生，用積極的心理去對待工作，完美就在我們身邊，快樂時刻回繞在我們身邊，讀了這本書，給我最大的感觸是：用微笑去面對生命中的每一天，快樂就在我的身邊!
蜜蜂作文 篇4
今年暑假里我看了幾本書，有《三國演義》、《夏洛的網》、《蘋果樹上的外婆》等等，其中我最喜歡的書，那就是《雞皮疙瘩——蜜蜂奇遇記》
這本書非常的有趣，它是由超級懸念大師R.L.斯坦所寫的，書中將傳統幻想和驚險手法與當代科幻相結合，創造出一個個挑戰想象力極限的情境和經厲。
故事主要講述的是主人公格雷·路茲，在角色互換室互換身體的故事。因為路茲沒有什么知心的朋友，就連他九歲的妹妹也不怎么喜歡他，他覺得自己的生活很悲慘；而且他也非常怕蜜蜂。于是，在一次角色互換的.時候，誤碰誤撞地把自己的身體與蜜蜂相互換了一下。那一瞬間，他驚呆了！閃光的巨眼，額頭上聳著兩根細長的觸須，身體上有一層厚厚的黑毛，瘸上還長著翅膀。路茲驚恐站在鏡子前，看著鏡子中的自己，哦，天哪！他居然變成了一只蜜蜂。路茲最害怕蜜蜂了！這一切到底怎么了？難道與神秘的“換體試驗”有關？可是路茲明明是想變成鄰校那個高大威猛的男生啊！面對捕蜂人的巨網、家人的蒼蠅拍，可憐的路茲會擺脫那只蜜蜂的侵擾嗎？不看完，沒人知道最后是……！
當看完這本書時，讓我感覺它就像一所勇敢者的訓練營，讓我們勇敢地去面對每一件事。讓我們也有了更大的想象空間。
蜜蜂作文 篇5
秋日的一個下午，刺眼（秋日應是暖陽，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。
在這暖和的日子里，一只魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進了我們的教室，眼疾手快的黎樂天看見了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只聽見“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學見了，都說：“黎樂天，你也太殘忍了吧！”可他卻說：“沒事沒事，為民除害嘛。”可誰曾想到，正是這個“為民除害”的舉動，引起了一場驚動全班的蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒想到會引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過，實為下文埋下伏筆。）
過了一會兒，嚴老師來講單元測試卷，全班霎時安靜了下來。突然，不知是誰喊了一聲“有蜜蜂”，同學們不約而同地四處張望。啊，只見幾只大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時，安靜的教室變成了沸騰的海洋，聒噪聲越來越大。（教室里暫時的“安靜”正好與蜜蜂出現后的“沸騰”形成了鮮明的`對比。）只見蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯沖，做著各種飛行姿勢，好像一架架威猛的戰斗機。肆無忌憚的它們儼然把這里當成了自由表演的戰場。
蜜蜂們不停地在教室里飛來飛去，同學們有的緊緊挨著墻壁，蹲在桌子下，躲避著蜜蜂；有的同學臨“危”不亂，沉著冷靜，依舊坐在位子上寫作業；有的同學則索性放開嗓子發出一聲聲尖叫……一時間，教室里的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。
過了一會兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來回爬動。又過了一會兒，它們似乎覺得無聊了，便拍著翅膀從打開的窗戶飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺得無聊飛走了。運用擬人手法對此時的蜜蜂進行細致描寫，從這個角度不難想象同學們還心有余悸，只能無奈地看著這群入侵者。）
這時，唐靜遠說道：“蜜蜂被打死后會散發出酶，而酶則會吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂天打死蜜蜂是一個不正確的選擇。”（原來如此，鬧劇發生的背后竟含有一定的科學道理。這也與前文的“為民除害”相互照應。）
黎樂天撓了撓腦袋，說道：“哦。”
就在我們安靜下來的時候，嚴老師發話了：“既然你們這么喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來襲’為題寫一篇作文吧！”“什么，又寫作文？”教室里又是一片哀嚎。（結尾耐人尋味，以簡短的對話寫出事情的結局，同學們的哀嚎，著實讓人有點哭笑不得。）
蜜蜂作文 篇6
一個陰雨的星期天，我在陽臺上發現了一只小蜜蜂。它趴在地板上，一步一步的爬行，兩只翅膀不停地拍打著。我看它可憐的樣子，就小心的把它捧在手里，把它放在室內的水仙花上。
小蜜蜂在水仙花上慢慢地爬著，不一會兒，它爬到了花朵上，將身子伸進花蕊里。“小蜜蜂采蜜了！”我想小蜜蜂一定是餓了，我拿了一個吸管在我家的蜂蜜罐里吸了一點出來在水花上放了一點點，小蜜蜂高興極了！我對小蜜蜂說：“小客人，別客氣，快吃吧！”小蜜蜂聞了聞，又津津有味地吃了起來。
小蜜蜂吃飽了，在水仙花上爬來爬去，小蜜蜂身上的雨水快要干了，再過一會，它就會飛了。我心里樂滋滋的。當我看見陰雨的天氣時，我心里想，如果讓小蜜蜂走，它又會被雨淋濕，怎么辦呢？對了，我得留它在這過夜，天晴了讓它走也不遲。再說了這里有它吃的.，還有水仙花陪著它呢，它一定在這里過得很舒服的。但是，我擔心它會飛到其它的地方。所以就拿了一個塑料袋子，水仙花連同小蜜蜂罩住。
天黑了，小蜜蜂身上的雨水干了，我安慰它說：“小客人，想家了，天黑了，走不了，明天再走吧！”
第二天，我發現，小蜜蜂睡在水仙花上，一動也不動，小蜜蜂死了，我傷心極了，眼淚汪汪的，都怪自己粗心，讓小蜜蜂悶死了。
啊，小蜜蜂對不起，是我害了你。
蜜蜂作文 篇7
蒼蠅原本是無翅無腿的蛆蟲，聽到人們贊揚蜜蜂，他又是妒忌，又是眼紅，于是便脫去白色的緊身衣，模仿著蜜蜂的模樣，把自己從頭到腳打扮了一番。但是，人們照樣討厭他，見了就揮舞蠅拍，攆得他東逃西藏，差點丟了小命。
蒼蠅跌跌撞撞地逃到池塘里，停在一朵荷花上，向青蛙訴說道：“青蛙博士，有件事我真想不通，想請您評評理。”
青蛙眨眨大眼睛，警惕地說：“有什么事，你就說吧！”
蒼蠅憤憤地說：“你瞧我，有哪點兒不如蜜蜂？她有一對翅膀，我有一對翅膀；她有六條腿，我有六條腿；她會嗡嗡唱歌，我會嗡嗡唱歌；她會在天上繞線兒，我也能在天上畫圈兒，憑什么她高我一等？一碗水端得太不平了。”
青蛙“嗯”了一聲，挪挪身子說：“你還有什么想法，都講出來吧！”
蒼蠅撅著屁股，伸出兩條后腿把亮晶晶的翅膀理了理，嘟嘟噥噥地說：“要認真比一比，蜜蜂好多地方還不如我呢！你看她那身衣裳，一道道黃杠杠黑條條，俗氣死了；瞧我，一身金衣，閃閃發光，多時髦，多漂亮！再看看她那頂帽子，灰不溜秋的，哪有我這頂紅絨帽引人注目？可人們偏偏把她當成寶貝，又是給她造房子，又是給她找鮮花，還帶著她乘火車、輪船到處旅游；見了我，又吹胡子又瞪眼睛，恨不得把我和同族斬盡殺絕。您說這公道不公道？”
青蛙“呱呱”一叫：“一個人的價值不在于打扮，而在于他對社會的奉獻。蜜蜂雖然沒有你那么時髦，但人家辛辛苦苦地工作，為鮮花做媒，為人類釀蜜；而你呢，外表雖然很漂亮，內里卻骯臟透頂，整日追腐逐臭，飛到哪兒，就把病菌帶到哪兒。瞧，剛才你又在荷花上拉了一垞屎呢！你這害人的東西！”
青蛙說著說著來了氣，一縱身，結果了蒼蠅的小命。
一個人的價值是不能以他的外表來衡量的`，而是看他對社會是否有所付出。不要過于標榜自己，不應把時間過于花費在吃穿攀比方面，應該把精力用在工作和學習上，充實自己的生活，積累更多的知識營養，不斷豐富自己，美麗自己，創造一個精彩紛呈的人生。
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