【精品】蜜蜂的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的蜜蜂的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜜蜂的作文 篇1
在一個花園里，有一個蜜蜂家族，他們日出而作，日落而息按功勞領蜜吃，大家其樂融融。可有一只驕傲的蜜蜂，他認為自己采的蜜好多，但是每一次都只分到一點點蜜，只夠果腹，連一點存糧也沒有，這讓他氣憤不已，最后，他決定：離開蜂群，自力更生。
小蜜蜂整理好行李，驕傲地飛出了蜂窩，他看著漸漸遠去的蜂巢，大聲的'說：“我再也不回這不公平的地方了！我要自己養活自己！”說完，他便在一片葉子上，用草莖搭起了自己的新房。
過了一晚，太陽的光輝照醒了小蜜蜂，他伸了個懶腰，自言自語道：“今天我要采兩桶蜜，吃一桶，剩下一桶去賣錢，裝修房子。”他拎著桶，高高興興地來到花園，左采采右采采，很快就有了兩桶蜜，他見桶已經滿了，興高采烈地回了家。到了家，他把一桶蜜放在一旁，另一桶放在桌子上，他看著桶，又自言自語地說：“我肯定吃不完一桶。”結果，他吃了半桶后，覺得餓，又把剩下半桶吃了，還覺得餓，就把第二桶也吃了，才不覺得餓了，小蜜蜂忽然覺得自己干的活好少呀，“不行，明天我要采三桶蜜！”小蜜蜂望著空空的桶說。
第二天，他拎著三個桶去花園，左尋右覓，也只有兩桶蜜，他悶悶不樂地回了家。
第三天，他起床遲了，急急忙忙地飛到花園里，還是晚了一步，蜜都被采光了，最后，他只采到了半桶劣質蜜。他已經有回蜂巢的念頭了，但是很快又被打消了：“不行，這樣回去，不被笑死嗎？”他愁眉苦臉地走在回家的路上，忽然，一個黑影躥出，是一只大馬蜂！只見馬蜂一把刀橫在蜜蜂脖子上：“搶劫！把你的蜜交出來！”
“馬蜂大哥，給我留一點吧。”
“少廢話，交不交？”
“留一點吧……”
“去你的！”
馬蜂一腳踹翻蜜蜂，奪走了，蜜蜂實在是走投無路了，他終于決定——回到蜂巢，向大家認錯。
蜜蜂緩緩地飛向蜂巢，又見到了大家，他紅著臉十分艱難地從牙縫里擠出幾個字：“對……不……對……不起。”
他畢竟曾經是一只驕傲的蜜蜂呀。他以為大家會哄堂大笑，但是他迎來的只是蜂王的安慰：“沒事，都過去了，歡迎回來！”蜜蜂再也忍不住，哭了。是呀，只有團結才有力量！
從此，他再也不驕傲了，他努力工作，終于成為了采蜜冠軍，他在得到榮譽的同時，也知道了：付出才有收獲，團結才有力量！
蜜蜂的作文 篇2
不論平地與山尖，無限風光盡被占。釆得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”每當我們想起羅隱大詩人寫的《蜂》時，我們就想起勤勞的小蜜蜂。
春天，晴空萬里，萬物復蘇，五顏六色的花朵爭先恐后的開放了。
這一天，我去花園里玩耍。一只只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞；碧綠的小草探出了小腦袋。這時候，一群金色的.小蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的小紅花飛去。這些蜜蜂從一朵花飛到另一朵花上，忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停的歌唱。在明媚的陽光下，一只黃黑相間的小蜜蜂引起了我的注意。只見它飛向一朵美麗的小紅花上，把頭伸進花蕊里。不停地吸著美味無比的糖汁，不過它沒有時間品嘗，唉，真可惜呀!它的六只腳在花心上刷著。我看著它那辛勤勞動的身影，我對它產生了敬佩之情：蜜蜂在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造甜蜜的生活。雖然它們的壽命只有短短的三個月，但它們卻自己辛辛苦苦采來的花粉，精心制成甜甜的花蜜，貢獻給人類!
我真敬佩它那無私奉獻的精神!我一定向它們學習。
蜜蜂采蜜的作文
我家有一盆日本海棠花。花開放了之后，吸引了許多蜜蜂來我家陽臺上的海棠花采蜜。我想：這下可好了，我能看蜜蜂是怎樣采蜜了！于是，我急忙跑到陽臺上去觀看。
只見蜜蜂提著一個小小的桶，三五成群地飛向我家的陽臺，便開始忙了起來。它們有一些專采開得旺盛的花，而有一部分采那些還沒完全開好的花。有一、兩只蜜蜂很傻，有些才開了一點點花，它們就硬往里面爬，有時還出不來哩！必須費很大的勁兒才“脫離危險”。要是很多人見了，保證會被笑“死”。
蜜蜂采完一朵花后，就采另一朵，不時飛到別人條的花里，一看沒有蜜蜂就飛到加一朵花上，有時它準備采的`花蜜早已被別人采走了。
蜜蜂采蜜像人一樣讓給其它的蜜蜂采有蜜的花，而自己卻飛到另外的花里采蜜。那只被讓的蜜蜂采完蜜后就飛到那只讓給它花的蜜蜂碰一下就繼續忙起了自己的工作。
啊，蜜蜂，你日日夜夜地采蜜，為人們服務，為人們提供香甜的蜂蜜。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然，名副其實的。所以，我們人類一定要感謝你，每天為人們辛辛苦苦地采蜜，讓那些美麗的花兒早已結果。
蜜蜂的作文 篇3
“飛得更高，我就能看得更遠。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來風雨的洗滌，也要去戰勝命運。” ——蜜蜂
別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅強的毅力去戰勝命運呢？ 連下幾天的雨，換來了幾天的烏云密布。終于，太陽公公費了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數學課，不知是不是因為天氣好、心情好的緣故，這節課老師講課格外激動興奮，同學們也聽的格外認真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽光，可好景不長，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破。”呲 “-----畫面碎一地。 男生一個個興奮起來，人手一本大書來代替龐大的魔掌。“哈哈，又到了我大顯身手的時候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬年冰山。一個個臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團了。“怎么辦？可千萬不要來叮我，快飛出去啊！ ”講臺上的老師顯然被我們的舉動感到無語了，無奈的倚靠著黑板，靜靜地看著熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時候？” 誤闖進我們領地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開心很得意地捉弄我們，而且聰明又機靈。在巧妙躲過男生的魔掌同時，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險。
最終它停在了教室最高處，應該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機可乘了，一個個提高警惕，躍躍欲試。只聽見“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無力回天了，打算繼續聽課，教室里正議論紛紛，老師也還沒開始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動。我只是想:“沒用的，在掙扎幾下，沒力了，就放棄，終只是死路一條。”果真，沒等我來得及再去偷瞄它，它就已經一動不動了。可當我剛想感嘆生命的脆弱與短暫時，奇跡出現了，它的翅膀突然動了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學啊，是另一只來報仇的吧！”還沒等我在回過神，它又振翅一扇，識趣的飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽光。 一切又回歸正軌，同學們的`心思都收了回來，老師也開始講課，好像一切都沒有發生過。下課了，我和幾個同學提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經死了，沒有人相信我說的，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著自己的毅力戰勝了命運，成為自己生命的主人。就像貝多芬說的:“我要扼住命運的咽喉。”它做到了，我們呢，也可以嗎？
每個生命相對于這個世界來說都太渺小、卑微，但若將命運握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說是整個世界。對于在畢業升學考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。
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