蜜蜂作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蜜蜂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蜜蜂作文 篇1
蜜蜂們住在一座花園附近，它們每天早上飛出去，晚上飛回家，采回甜甜的蜜給人吃。
花園里長著五顏六色的花，草也青青的，空氣很新鮮�？墒亲罱旌盗�，花草也快死了，蜜蜂們很著急。
這時，一只最小的蜜蜂想了一個辦法，它找來一個水桶，從河里提水去澆花，一天澆好幾次，不怕累也不怕苦，花慢慢地又長高了。
其它的蜜蜂看見了，都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學習，每天早早出去，晚晚的回家，采回了很多的蜜給人吃。
篇二：勤勞的蜜蜂
清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，突然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經在一本書上看到這樣的一個消息:蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時候，它就會用它的這根針，來咬你，你的身上會起一個大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……
這個時候，媽媽走了過來，她看到這里有一個蜜蜂，莞爾一笑說:“放心地背書吧!它不會叮咬你的。只要你不打它，不驅趕它，它是不會傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來了，它的`腿上已經有很多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒有發現第二只蜜蜂。
我不再理會，繼續背詩……我突然明白了:媽媽說得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!
蜜蜂作文 篇2
四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍、有的紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預報著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時，我看見了一只蜜蜂，金身細黑紋，它振動著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個龐然大物的存在。
看！它小心翼翼地鉆進一朵花的花蕊里，將后半個身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動著，過了一會時間，它緩緩鉆出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鉆了進去，重復原先的`動作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經在另一叢花上了，仍然是老動作，它卻樂此不疲，仿佛這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風光？分明就是一道風景，一道靚麗鮮明的風景，一道令人回味的風景！
那個金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個輪廓展現在我的腦海？？是誰？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養成一個知書達理的文學少年？是誰？對待學生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學生的作業？還有誰？在看到了班上同學進步會欣喜，退步會沮喪？不錯，是她！是他！是
他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻著自己的一切，在這五一節即將來臨之際，我預祝所有的老師節日快樂！
蜜蜂作文 篇3
月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個個生機勃勃的孩子，展露著自己燦爛的笑容，好像在對每一位游客說：“歡迎你們！”
弟弟是個淘氣包，把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結果射程沒掌握好，瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子？蝴蝶？仔細一看，�。【尤皇敲鄯涞拇缶蹠�！
我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢？我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜；然后它迅速鉆進花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢；接著它用那又細又長、會吸吮的管子插進去，應該是在疏吸蜂蜜吧；不一會兒就飛了出來，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個過程只用幾秒鐘，動作熟練極了！更奇怪的.是，我發現雖然一個花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進行采蜜，經過我近距離的觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦！
蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細心呢！蜜蜂采取的是“迂回戰術”，在一大片花朵中采完蜜，還會回來認真檢查一遍呢！就好比我們寫作業，我們剛寫完的作業，就是蜜蜂采過一遍的花；如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜！
可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點很值得我借鑒和學習呀！
蜜蜂作文 篇4
如果把丑陋這個詞放到我的眼前，我的心里立刻會出現一個影子，那就是蜜蜂。這句話無論重復多少次，我的腦子里都會出現蜜蜂�？勺詮慕洑v了那個夏天的早晨之后，我就把蜜蜂與勤勞疊在了一起。
那天，太陽公公剛剛起床，我帶著睡意，行色匆匆地下了樓，突然，美麗的菊花壇中竟然有幾只蜜蜂在采蜜，真是不可思議呀！
我彎下腰，小心翼翼地看著它們，沒想到，這些蜜蜂可真有好��！
有一只竟然飛到了我的手上。太神奇了！
接著，它們又辛辛苦苦的采起密來，有的還一邊采蜜一邊跳起歡快的舞蹈，揚起的花粉，彌漫著淡淡的'芳香，蜜蜂成群結隊的向太陽飛去，越飛越高，最后，消失在天際。
依住夏天的懷抱，看著三五成群的蜜蜂漸漸飛高。我發現它們時不時的會在天空中翩翩起舞，有時，還向我揮揮手，仿佛在說：再見，我們要回家了......
蜜蜂作文 篇5
天漸漸黑了下來，一只小蜜蜂采蜜回來，一邊用自己的觸角的.微波與伙伴們聯絡，可她怎么也收不到信號。黑暗中，她撞上了一個迎面飛來的伙伴，兩人（兩只蜜蜂）高興得跳起舞來，他（她）們想其他蜜蜂可能己經回家了，便提前回去了。剩下十八只，有十五只成功會面，并一起回到自己家了。這樣二加十五等于十七，有十七只小蜜蜂成功地回到他們的蜂窩。
蜜蜂作文 篇6
一講到蜜蜂，我們腦海中便立刻浮現“勤勞”一詞。
勤勞是一種美德，而小小的蜜蜂身上，就具有這樣的`美德。它們每天辛勤地采蜜，從這朵花上，飛到那朵花上，一點也不覺得累。但是，它們把蜂蜜釀好后，又是給誰呢?就如唐代詩人羅隱所寫：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”
蜜蜂勤勞的品格，讓我不由自主地想到了環衛工人。
每當我們還沉浸在甜甜的夢境中時，環衛工人們就已經起來掃地了。我們每多享受一秒，他們便多辛苦一秒�！班辍辍蹦乔逦置烂畹穆曇艋厥幵诳罩小．斘覀內ド蠈W、上班的時候，大地已經換上了一件新外套。但是好景不長，沒過多久，這干干凈凈的地上就有了一團團廢紙、一口口痰，就像干凈的衣服上涂了一層油污，環衛工人們便只好再次拿起掃帚。
環衛工人們就像勤勞的蜜蜂一樣，每天都在默默地奉獻、默默地付出……
蜜蜂作文 篇7
小時候，我被蜜蜂蟄過，對它印象特別壞，見到它總是又氣又怕的，仿佛前世和它們有什么大仇大怨。
春天一陣風拂過，把她花籃中的色彩分還給大家。早在土里等候多時的小草、樹葉拿到了春姑娘給的綠色；愛美的花姑娘們也拿到了自己的顏色：大紅、淡粉、天藍、橘黃……終于敢探出漂亮的腦袋了。大家歡呼著，迎接著來幫它們授粉的蜜蜂，并拿出自己的花蜜款待它們。蝴蝶姐姐們都來給蜜蜂跳舞，眼前一片快樂的景象。我看得好生嫉妒，為什么蜜蜂可以在那么美那么詩意的地方當主角，還有那么多鳥兒在歌頌它，而我一過去，它們都往后退呢？又氣又惱，若不是怕壞了這美好的畫面，早就一把石子丟過去了。
吃了飯，回到院中，鳥兒們累了叫聲變小了，蝴蝶姐姐們也休息了，連花兒們都打盹了，只有蜜蜂還在工作，嗡嗡嗡，它們仍在一朵朵花中徘徊，一口一口地收集著珍貴的花蜜。忽然，我感覺心中對它們的壞印象仿佛打了折扣，以前一直不太相信，原來它真的很勤勞呀！以前那次應該是它把我當成壞人了。
我向前走了兩步，它們動了一下，沒有飛走，我這才發現原來眼神可以向外透露我的內心想法，對謹慎的動物來說更加明顯，怪不得之前我一動，它們就飛走呢？我心底里對它們的氣與怕都消失了，也終于接受了“勤勞的小蜜蜂”這個說法。
我不禁想起了羅隱的詩句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂它們整日整夜地忙碌，心中卻始終存有回報之心，以一己之力回報著繁花的饋贈，它們小小的`身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。如果將蜜蜂比作人，那么它們必定是一群最可愛、最可敬的人。這不由得使我想起了我們可敬的老師們，為了我們的學習，老師嘔心瀝血，無怨無悔地付出。教師節馬上就到了，看著眼前為我們辛苦了那么多年的老師們，我無以表達，心緒萬千。轉眼我們都六年級了，這是小學里最后一個教師節了，以一顆感恩的心，道一聲“老師們辛苦了！”
蜜蜂作文 篇8
從前有一家蜜蜂，住著蜜蜂太太、蜜蜂先生和他們的兒子三個。
有一天，蜜蜂太太對小蜜蜂說：“你的外婆生病了，你也長大了，你去探望一下外婆吧。還有家里沒有蜜糖了，你順便去采些回來�！庇谑�，小蜜蜂拿起一個小桶，飛往外婆家。它飛過高高的山脈，飛過綠綠的草坪，飛到一處花叢上，小蜜蜂停了下來，想：“外婆最喜歡吃花蜜，我采一些給她吧。”
于是，它飛到花叢中，用它的吸管吸出蜜糖，再裝進桶里。接著，它又飛過青青的假山，飛到一個蜂窩前，外婆的家到了。小蜜蜂飛進去，問：“外婆，您還好嗎？”外婆用微弱的.聲音說：“我還好�！毙∶鄯浒炎约河H手采的花蜜糖給外婆喝下，外婆的病暫時好些了。
小蜜蜂向外婆告別，飛出了蜂窩，飛回花叢繼續采花蜜。它采了一朵又一朵花，終于采了一大桶花蜜，看著香噴噴的花蜜，它還忍不住吃了一小口，只是一小口，然后高高興興地回家了。
蜜蜂作文 篇9
“蜜蜂”這種動物在花叢中非常常見，你們知道他為什么這么常見嗎？
沒錯，因為他們正在采蜜，蜜蜂每天一大早就起來采蜜了，經常，他們的努力都會被養殖場的人拿走一半，當時我就想：蜜蜂啊，你別采蜜了，不然養殖場的人又會把你們的`努力拿走一大半。
直到那天我才明白，那天我們一家人和幾個叔叔和一個哥哥一起到南岳衡山去，在上山的路上我一我們一直走近路，可是那些近路逗我們玩兒一樣，走了一條還有一條終于在半山腰上我爆發了。
因為還有幾公里要走，可是還要等著看日出呢，可是已經一點多了我問爸爸可不可以坐車上去？爸爸說不可以，接著他又給我打了幾個比方。既然蜜蜂可以堅持，你也要堅持。到那里是我才明白做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持，最后我們爬上去了，還拍了美麗的日出。
法布爾用蜜蜂做了一次試驗試驗蜜蜂會不會迷路？沒想到他們根本沒迷路。而且我還查了一下資料，假設蜜源離豐巢的平均距離是1。5km，那么蜜蜂差不多要飛45萬公里才能釀制1干克蜂蜜，你要知道地球赤道周長才4萬公里，也就是說蜜蜂每釀制1千克蜂蜜飛行的距離差不多繞地球飛行11圈。
啊，蜜蜂真勤快呀，我愛蜜蜂。
蜜蜂作文 篇10
明明是要求談對中學生作文的看法，自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來了?寫下這個題目我就感到可笑，可是提起我和同學們在寫作中存在的問題，我就不由地聯想到這幾件與寫作似乎風馬牛不相及的東西。
先說蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點是勤于積累。據統計，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飛十多公里，采數萬朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數百本筆記，有幾百萬字。馬克思寫作《資本論》，到大英博物館查閱資料，竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學每逢作文，常常感到無話可說，我想，這與他們讀書少缺乏積累很有關系。如果沒有像蜜蜂采萬朵花一樣“讀書破萬卷”，又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學會說：“我讀書不少，自私還是寫不出呢?”這除了讀書方法不對頭外，還有一個是否善于觀察的問題。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空見慣了，就讓它們從我們身邊滑了過去，等到提起筆時，就只能套用別人的話，甚至編造材料。在這方面，一些著名文學家、藝術家很值得我們學習。俄國文學泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生，景物細膩、逼真，屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個人都有一雙“鷹眼”，又能像蜜蜂那樣勤于積累，又何愁筆下無物呢?
然后，勤觀察，善照鏡子，這個鏡子，主要就是老師的批改。唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可知得失�！边@里我們要說：“以評改為鑒，可知文章得失。”如果我們不善于發現自己的缺點、優點，又怎能改正缺點，發揚優點，使自己的寫作水平有較大的提高呢?白居易作詩，念給老嫗聽，請她們幫助修改，直至“老嫗能解�！边@早已是文學史上的佳話，假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子，他的`詩能否流傳得這么廣還很難說呢!
現在，我們中學生中普遍存在寫作能力低的問題。但我相信，如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀察敏銳，以老師的批改為鏡子，勤學苦練，中國的托爾斯泰，現代的白居易，一定會在我們同學中間出現。
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