《蜜蜂》作文匯編八篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
披紅帶綠的春姑娘來了。
陽光下，小蜜蜂和伙伴們“嗡嗡嗡”地唱著歌，飛到果園里，飛到山花從中， 飛到五彩繽紛的草叢中，飛到金黃的油菜花叢，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來。
遠處，飛來了一群蝴蝶，它們穿著各種艷麗的裙子， 在花叢中盡情地飛舞，像翩翩起舞的仙子。
“蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來。
“小傻瓜，這么好的陽光，這么迷人的春光，還不抓緊時間觀賞，不失時機地玩個痛快！整天采蜜多單調！又累又辛苦！”說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。
柳樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說得對，你們還是快去勞動吧，免得冬天又挨餓受凍。”可是蝴蝶姐妹們理也不理，又玩起了捉迷藏的游戲。燕子阿姨語重心長地說：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說得對，柳樹爺爺說得對，你們還是快去勞動吧，免得冬天餓死凍死！”可是蝴蝶姐妹們還是理也不理，又玩起了捉迷藏的游戲。它們一會兒躲在樹葉下，一會兒躲在樹根旁，玩得非常快樂。
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又過去了，金黃的秋天來臨了。燕子阿姨飛回南方去了，柳樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套。
小蜜蜂和它的伙伴們更忙了，抓緊時間預備過冬的食物。
蝴蝶們卻依然在無憂無慮地尋找快樂。
深秋的風帶來了陣陣寒意，冬天悄悄地來了。寒風呼嘯著，天下起了飄飄揚揚的雪，河里結起了薄薄的冰。
小蜜蜂們在溫暖的花房里，美滋滋地喝著自己辛勤勞動得來的甜蜜。可是，那些美麗而又懶惰的花蝴蝶，卻藏在了枯黃的樹葉下，在寒風中渾身發抖。
天下起了鵝毛大雪，花蝴蝶們終于被蓋在厚厚的雪地里，再也沒有醒來。
《蜜蜂》作文 篇2
昨天，午時花、紫茉莉請小蜜蜂“晶晶”去赴宴。今天，小蜜蜂“晶晶”早早的起床了，梳理了頭發，化了淡妝。就馬上去五時花和紫茉莉的家了。因為她想喝甘甜的蜜汁了。
一路上，花兒向“晶晶”問好，百靈鳥在放聲歌唱……
到了五時花家，“晶晶”看見五時花正在蒙頭大睡，就叫了她幾聲，五時花掙開了惺忪的眼睛，看見了小蜜蜂“晶晶”，便又開始睡覺了。“晶晶”急忙跑到紫茉莉門口，敲！“佟！佟！”原來紫茉莉也還在睡覺呢！
“哈哈”百靈鳥笑了起來。“晶晶”聽了，說：“我吃不上蜜汁，你很開心，對不？”“你可真是一只沒有學問的蜜蜂呀！五時花在中午12點，紫茉莉在傍晚5點呀！”
小蜜蜂“晶晶”聽了，羞澀的走了，它心想：“我一定要好好學習，做一只有學問的小蜜蜂！”
《蜜蜂》作文 篇3
“無論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”不論是在平地上還是在山尖上，只要有鮮花的地方就有它們的蹤影，當它們把辛辛苦苦的花粉都釀成蜜后，自己舍不得嘗一口，它們是為了誰那么辛苦，又是誰得到了甜蜜呢?
春天來了，滿山遍野都恢復了勃勃生機，開始了春的律動。聽，嗡嗡嗡，嗡嗡……那是什么聲音?在仔細聽，——噢!原來是忙忙碌碌的小蜜蜂啊，它們正在花際，樹梢采花粉呢。在這美麗有美好的春天里，它們顧不得欣賞美妙的春光，它們有開始了忙碌。它們在用辛勞創造甜蜜、用辛勞訴說美好、用辛勞來奏響生命的樂章啊。
有一次，我用小瓶子捉住了一只小蜜蜂，當我觀察它時發現它正在用身體撞擊瓶子的蓋子。好奇心驅使我打開瓶子的蓋子，想看看它究竟想干什么?當我一打開蓋子，小蜜蜂全然不顧當初我用書壓住它的傷，顫巍巍的飛向路邊的花叢。它落在花瓣上，伸出腿就工作起來了。我的心不禁微微一震，那只蜜蜂還負著傷啊，它辛辛苦苦的釀出甜美的花蜜，我確傷害了它。從此以后，我見到蜜蜂，心里總有一種負罪感，帶著深深地歉意。
啊，蜜蜂，你多么無私啊。我敬佩你那無私的`精神，羨慕你那奉獻的品質，崇拜你那不滅的靈魂。
《蜜蜂》作文 篇4
天朗氣清，惠風和暢。清灣江上游沿岸的田野，一張淡黃色的綢紗覆蓋了綠色，那是勃勃生機的油菜花。花叢中隱隱約約飛動著黃色的小身影，它們在花叢中自由地穿梭。我湊近一看，呀！原來是可愛的小蜜蜂。
一只小蜜蜂進入了我的視線。它搖動著圓圓的小腦袋，長著一雙如同黑豆般光滑的小眼睛，一對仿佛縫上黑色線條的半透明翅膀，六條又細又長的腿浮在空中，后半身還紋上了黃黑交錯的鮮艷花紋。
它一會兒輕輕降落在鮮嫩的翠葉上，一會兒牢牢抓住青綠的花枝向上攀爬，一會兒又飛來飛去，似乎在尋找著什么。終于，它飛到一朵油菜花的花蕊上，然后“埋頭苦干”起來。它從花蕊中采出清香的花粉，再收進后左腿的黃色小粉袋中。
我十分好奇，拿著媽媽的手機，慢慢錄下小蜜蜂勤奮工作的一幕。
小蜜蜂似乎并沒有覺察到我，仍在專心致志地采蜜。我拉近了手機與小蜜蜂之間的距離，一點一點地靠近，而小蜜蜂渾然不覺。終于，我的鏡頭與小蜜蜂只有三四厘米了，眼看“得手”，嗡的一聲，小蜜蜂飛走了。
我不知道是它完成了對這朵花的“作業”，還是受到了我的打擾？反正我不甘心，繼續跟隨著它。小蜜蜂又落在了另一朵花蕊上，我想逗它玩玩，用手輕輕搖動花朵的青枝，一瞬間，小蜜蜂嚇得連忙飛了起來。一切平息后，小蜜蜂又小心翼翼地落在花蕊上，似乎用懷疑的眼光盯著我，確認沒問題后，才繼續工作。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，樂曲聲打破了花叢原有的一分靜謐，奏出了一曲悅耳動聽的大自然的聲音。我突然想起了一首詩：“不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”小蜜蜂多勤勞啊！在田野的油菜花叢中，我聆聽到了小蜜蜂勤勞的春之歌。
《蜜蜂》作文 篇5
四年級一斑的夏蘭每天上下學，都要經過一個岔路口。這個岔路口車很多，夏蘭便主動領著小同學一起過馬路。后來，她干脆早出來一會兒，多等幾個小同學一起走。時間長了，許多家長都非常感謝她，說別看夏蘭人不大，卻知道愛護小同學。
夏蘭處處幫助小同學。有一天中午放學，一個小同學有急事給媽媽打電話，可又沒帶錢，急得哭了起來。夏蘭把自己買本子的錢借給他。這個小同學含著眼淚說：“謝謝大姐姐。”
《蜜蜂》作文 篇6
愛一個人，渴望見到他，渴望與他共度以后的時光，同時，讓他在時光中感到快樂，而你也應此覺得快樂與幸福。這就是愛，是你在愛。
見到一個讓你快活的人，被他吸引。總想再見到他，再享受他曾經3給你的快樂。這不是愛，是等待被愛。
女孩子常常處于等待之中，如守株待兔。確實有許多女孩子等到了，得到了幸福，但我要問：你用什么來守住幸福，你有什么。
你漂亮？也許吧！但漂亮不是永恒的，青春苦短，花開花謝，不過一春。
你清純？沒錯！但蘆笛說：女孩子到了花開的季節，只被人以清純來描述，未必悲哀。白色不算是色彩。
你聰明？好像是，但你書小聰明還是大智慧？
你還會打毛衣。你也會撒嬌。
你更會布置情調晚餐。
但所有這些比不上一句：我有能力愛他。
是的，愛需要力量，使你能夠讓你愛的人感到幸福。這是太陽的力量，太陽無時無刻不在散發著光與熱；這不是月亮的力量，月亮只吸收光與熱。
女孩子喜歡等待，喜歡被愛，喜歡有兔子撞在她腳下。這個時候她便很幸福。
可是兔子一醒來，就要逃走。于是這個時候，她就很痛苦。
假如一個感與去愛，并有能力去愛的女子，她首先不會去問對方是否愛自己，而是問自己是否愛對方。如果不愛，就想辦法開路；如果愛，那么，去愛好了，讓他感到快樂，讓他感受到你的。
蜜蜂在愛，而花朵在等待。
《蜜蜂》作文 篇7
今天中午，我來到教室，發現同學們又圍聚在一起議論著什么。又聊什么八卦呢？我邊想邊興致勃勃地擠了進去。
哇！是幾只蜜蜂蛹，其中一個較大些的，已經出現了一個小洞，不時 還 發出隱隱約約的“嗡嗡”聲。沒過一會兒，聲音更大了！我們可以清楚地看見小蜜蜂那又黑又亮黑椒籽般的大眼睛正轉個不停，大概是在打探四周有沒有危險。兩只天線似的觸角伸出來了，接著頭也試探性的鉆出來，但大概是看見我們十多個“龐然大物”，它竟不再往出爬了。性格有點暴躁的俞俊杰，不耐煩了，伸出手把活生生的小蜜蜂硬生生地給拉出來了！
這時，我們再定睛一瞧，小蜜蜂是那么的可愛！體長兩厘米左右的它，全身黑褐色，披著一層白色的細密絨毛，頭與胸幾乎同樣寬，觸角細長，尖尖的小嘴，據說有著可以吸花粉的特殊功能。兩對膜質翅膀，前翅大，后翅小，上面有著許多不規則的花紋，大概是剛剛破蛹，體力不支，兩對翅膀不時地一張一合，配合著身體的平衡。它腹部近似橢圓形，體毛較胸部少。腹末還沒有長出螯針，又細又尖。不會飛的它，在課桌上緩緩地移動著……
“丁零零”，上課了，教室里又恢復了朗朗的讀書聲。哎！可憐的小蜜蜂何時可以回到大自然的懷抱中，開始辛勤的勞動呢？
《蜜蜂》作文 篇8
“啊！”一陣大叫，突然在數學課上發出了一聲尖叫聲，發生了什么事呢？那就聽我慢慢道來。
哦!原來小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽課”呢！小陳被這只突如其來的小蜜蜂嚇了個正著。小陳發飆了，拿起書一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽見了，問小陳：“怎么了，發生什么事了嗎？”
小陳臉漲得通紅說：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來啦！”
“你別去惹它，它就不會扎你的！”誰知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見了連忙躲開，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的蜜蜂飛走了，每當飛到我們女生面前，我們都會被嚇一大跳。我們的“大將”余老師出 場了！余老師拿起一本書把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！
過不了多久，它又回來啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。
哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話……NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千萬不要再回來太愛學習，來教室聽課了，永遠不要回來啦！
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