有關《蜜蜂》作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文9篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
三只蜜蜂離開袋子后經歷了重重歷險，但還是困在了回家的路上。下面我就來講講它們的經歷吧！
第一只蜜蜂離開袋子，就在尋找蜜源。它飛到一個大屋子上面，它感到這里有它的同胞，于是它飛了下去，結果被人類逮了個正著，被抓住了。
第二只蜜蜂也是在尋找蜜源，可是它的遭遇就不一樣了。第二只蜜蜂飛到一片樹林里，剛采完蜜就被狗熊追殺。雖然第二只蜜蜂奮力躲閃，但還是逃不過狗熊的手掌心----被吃掉了。
第三只蜜蜂的遭遇就更慘了，它采完蜜剛要回家.這時，老天不作美下起大暴雨來，第三只蜜蜂來不及找地方躲雨，翅膀承受不起雨滴的重量被壓死了。
三只可憐的蜜蜂倒在了回家的路上，再也回不了家了。
《蜜蜂》作文 篇2
今天，我在寫作業的時候，耳邊傳來一陣“嗡翁”聲，我先不在意，可是，時間長了，就覺得不耐煩了。抬頭一看，原來是一只小蜜蜂，我停下筆來，它在干什么呢？不會是在我這里“采蜜”吧！
我繼續觀察，終于被我發現了，原來這只小蜜蜂被我關在了屋里，正在尋覓出路呢！它雖然知道門和窗在哪里，但是它還是飛不出去。因為門窗都被我關得嚴嚴實實的，但是蜜蜂并不理會這些，只是一個勁地用自己弱小的身子去撞窗戶。
我覺得有點可笑，心想：別費力氣了，你的路已經被我封死了，你這是徒勞無功，你撞的次數越多，受的傷就會越大，然而，蜜蜂并不理會這些，它非但沒有退縮，反而更加勇猛了，一次又一次往窗上狠狠地撞去，似乎要把玻璃撞出一個洞來，結果它又一次次地摔了下來，并且傷得一次比一次厲害。看到這里，我的心不禁一顫，原來這個小生靈竟然有這樣的毅力，我覺得自己有點殘忍，不忍再看下去了。
我走了過去，輕輕地把窗戶打開。這時，蜜蜂眼前再也沒有了障礙，"呼"地一下飛了出去。
望著蜜蜂漸漸遠去，我的心久久不能平靜，蜜蜂為了達到自己的目標，而如此地執著，那么我們學習不是也應該這樣嗎？為了自己的目標哪怕受到再大的傷害也要勇往直前！
《蜜蜂》作文 篇3
一天上午，同學們正在教室里上課，正上得津津有味時，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“啊！啊！”但蜜蜂仍然像轟炸機一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發現了這只小蜜蜂，拿起語文書就打，結果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來，這只機靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權的蘋果，便飛到了姚權的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會不會來蟄我。”
“好可愛呀！”
“唉，沒勁。”
頓時，教室里就成了一鍋粥，正當大家議論紛紛的時候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險，飛了起來。
“啊！”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰利品”上，享受著美味。
過了一會兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權的橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飛到了蘋果上。可能它已經知道了姚權的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個緊張的氣氛里圓滿結束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因為它給我帶來了一個有趣、難忘的童年。
《蜜蜂》作文 篇4
在一座小鎮的學校里，嚴肅的王建民老師正在給同學們上課。
突然，隨著一名女同學一聲尖叫，教室瞬間炸開了鍋。原來是一群蜜蜂，女同學們紛紛叫起來。她們那“迷人的嗓音”，簡直就要把教室給撐破。
突然，教室傳來一聲巨響，原來是他們班上公認的淘氣包——王明。他像發瘋了一樣，大笑起來：“哈哈，好久沒有這么熱鬧了，真好玩！”隨后又從書包里拿出了一個網兜，拿網兜來兜住小蜜蜂。
王明眼疾手快，不久就抓住幾只小蜜蜂。王明雖然淘氣，但生物學學的.很好，而且他還最鐘愛解剖學這個學科。
死亡在王明的手中慢慢逼近，小蜜蜂想要掙脫，可死神已經降臨，王明把小蜜蜂給解剖開了，桌上到處血跡斑斑。班上的女生個個流著眼淚，她們都要被惡心吐了。
而王明卻不以為然，反而變本加厲，繼續做著解剖實驗，教室里慘叫連連。“都會給我住嘴，王明給我過來！”
“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能傷害他們。雖然這個世界很殘忍，但如果不需要做實驗的話，就不要解剖她們”
“小爺就是那么牛，我為什么要聽你的？”王明擺出一副高高在上的樣子。
小蜜蜂看見了，氣急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王寧的嘴角上立刻出現了一個大包。他疼急了，最后跟老師發誓她再也不敢。
王明也改過自新，不再淘氣了。
《蜜蜂》作文 篇5
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起來做工，來匆匆，去匆匆，做工趣味濃。”這首歡快的兒歌大家一定都很熟悉吧？小蜜蜂是不是很勤勞呢？像小蜜蜂這樣勤勞的人啊，可是不少，比如說我的媽媽。
我的媽媽就像個勤勞的小蜜蜂，整天忙東忙西，干起活來就像一陣小旋風。媽媽勤勞而質樸，她非常愛干凈。一發現家里有臟的地方，她就立即收拾，若是趕上勞動量大的時候，她便動員全家進行一次大掃除，將污漬“趕盡殺絕”。看，她掃起地來一絲不茍，連一絲灰塵，一根頭發都不放過。掃完地后又舞起“盤龍墩布”在地板上施展功夫；她又拿著“金絲雞毛撣子”對茶幾上的“灰塵本部”發起了“猛攻”；媽媽拿著“皇家抹布”將窗子擦得潔凈透明……很快，家中便窗明幾凈了，幾乎找不出一丟丟灰塵。媽媽收拾家務、洗衣服、做飯，一刻也不停歇，信手拈來，輕快、麻利而不忙亂，看著媽媽快樂地勞動或者我給她打個幫手真是一種享受。媽媽整理房間的“功夫”讓我和爸爸佩服得五體投地。老媽廚藝高超，一日三餐，從不重樣。對別人來說也許是個浩大的工程，可有的忙活，可是到她這兒卻是小事一樁。
媽媽既是個好妻子又是位好媽媽，還是個好女兒，在單位她更是位出色的職業女性。在家里，媽媽是個行家里手。她每天把家收拾得井井有條，舒適極了。媽媽陪伴我開心快樂地成長，她輔導起我的功課來更是得心應手，語文、數學、英語門門精通，我遇到不會的地方她都會一一為我耐心的講解。知識點講解得非常到位，指導那是相當專業，她還很認真地和我同步學習。對此，我非常滿意，也很感激這位勤學上進的好媽媽和她帶給我們的甜蜜生活。在生活中,媽媽也是盡心盡力，孝上愛下，對老人和孩子都是十二分的照顧。我們每次回老家看望爺爺奶奶和姥姥姥爺，進家后總能看到媽媽一邊和老人拉著家常，一邊忙碌地幫老人收拾家務、打掃庭院的場景。媽媽像小蜜蜂一樣的勤勞和助人為樂的個性深受大家的喜愛，她在家中威望很高，對鄰居也十分友好，非常貼心。媽媽在工作崗位上更是一把好手，跑業務，抓管理樣樣出色。她把各項工作安排得井井有條，接待客戶更是不在話下，讓每一個來公司辦業務的人都滿意而歸。難怪媽媽在工作中有那么多收獲呢。
勤勞是一種美德，媽媽在辛勤努力地經營家庭、開心工作的同時也在不斷地影響著我、感召著我、改變著我。有這樣一位像小蜜蜂一樣勤勞的媽媽，我由衷地感到欣慰和自豪！
《蜜蜂》作文 篇6
大晴天，艷陽高照，大地像火爐一樣熱。很多動物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來圖個涼快。但是在這悄無聲息的意境里，有一種歡樂激昂的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無際、萬紫千紅的花海里，飛舞著無數輕巧可愛的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動力。它們不畏烈日，努力地工作。
即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會自己全留下，更不會自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻給人們品嘗，為養蜂人帶來了巨大的財富與利潤，為蜂蜜消費者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創造出來的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻一切的蜜蜂。
“無論平地與山間，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這不正是蜜蜂優良品質的真實寫照嗎？
在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻的人——在教室中默默地辛苦批改作業的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅持站崗的警察……哪一個不是辛苦自己只為別人！
他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們日夜站崗；為了社會，他們貢獻出一切。
人人都要學習蜜蜂的精神，讓自己做一個對國家、對社會有用的人。
《蜜蜂》作文 篇7
一天早晨，小刺猬上山采果子，走著走著，忽然腳下一滑，小刺猬摔到了山下的泥土里，小刺猬拼命的掙扎卻爬不起來，原來它背上的刺扎進了泥土里，小刺猬很著急，大聲呼喊著：救命、救命!
過了好常時間，一只美麗的蝴蝶經過這里，小刺猬連忙對蝴蝶說：蝴蝶妹妹快幫幫我吧，我爬不起來了。蝴蝶看了看小刺猬卻說：不行，你會把我美麗的衣服弄臟的。說完蝴蝶就飛走了。
小刺猬繼續呼喊著救命，它的聲音越來越小了，這時飛來了一只小蜜蜂，小刺猬連忙對小蜜蜂說：小蜜蜂快幫幫我吧。小蜜蜂說：別著急我來幫你。可是小蜜蜂的力氣太小了，它拉了半天，小刺猬還扎在泥土里，小蜜蜂對小刺猬說；我去找朋友們過來幫忙。過了一會兒，小蜜蜂帶來了好多小動物，大家一起幫忙終于救起了小刺猬。大家正在慶祝時，蝴蝶從遠處回來了，小動物們知道了蝴蝶不救小刺猬的事，大家都不理它。小兔子對蝴蝶說：我們都喜歡小蜜蜂，它是最美麗的，因為心靈美才是最美麗的。蝴蝶聽完慚愧的低下了頭。
《蜜蜂》作文 篇8
一天，小姨說她家梨樹上有一群蜜蜂，讓我媽媽想辦法收走。媽媽叫爸爸去借蜂桶，她去請養蜂行家——葉老師幫忙。
不一會兒，老師、爸爸都到了。老師叫爸爸生火爐，叫媽媽準備兩片棕片、一抓茶葉、一盒圖釘、兩匙蜂蜜和一把蘆葦撣子。不久，火爐生好了，老師把茶葉放進火爐，蜂桶罩在火爐上，兩片棕片塞進蜂桶，只見濃煙滾滾。老師稍稍小坐，笑著說：“小東，等下我教你收蜜蜂怎樣？”我激動地說：“好！”這時，火爐已沒炯了。老師聞聞蜂桶，說：“嗯，有茶香味，這樣蜜蜂就愛居住了。”他用圖釘把棕片當隔板固定在蜂桶內，在棕片的下方涂上了蜂蜜。
接著，老師叫我拿上蘆葦撣子，他夾起蜂桶，我們走到了梨樹下。只見一大團蜜蜂安靜地停在膝蓋高的樹干上，就像一個倒置的圓錐。媽媽和小姨遠遠地站著，老爸早已逃得無影無蹤了。老師說：“小東，別怕，只要你不傷害它們，它們是十分溫順的。”他把蜂桶扣在蜂團的上方，叫我扶住。媽媽擔心地說：“小東，讓我來吧。”我說：“沒事，我能行。”老師也說：“放心吧，讓他試一試，練練膽。”只見老師用蘆葦撣子在蜂團下方輕輕抖動著，一部分蜜蜂嗡嗡地色了起來，有好幾只落在了老師的臉上，小姨驚叫起來。老師笑笑：“沒事。小東，等下蜜蜂飛到你身上千萬別去弄它，它會白行飛走的。”話音剛落，就有七八只蜜蜂飛到了我的臉上，它們爬來爬去，癢得我毛孔都豎了起來。居然有一只爬進了我的耳朵里，我的心繃得緊緊的，生怕蜜蜂在我耳朵里蟄一下。再看看老師，他的臉上已爬了十幾只，但他還是若無其事地引蜂上桶。十來分鐘后絕大部分蜜蜂都進了蜂桶，我和老師身上的蜜蜂也都飛走了。
我長長地舒了一口氣，原來蜂和人竟能這樣親密接觸，和諧相處。這次收蜜蜂真是讓人難忘啊！
《蜜蜂》作文 篇9
昨天，午時花、紫茉莉請小蜜蜂“晶晶”去赴宴。今天，小蜜蜂“晶晶”早早的起床了，梳理了頭發，化了淡妝。就馬上去五時花和紫茉莉的家了。因為她想喝甘甜的蜜汁了。
一路上，花兒向“晶晶”問好，百靈鳥在放聲歌唱……
到了五時花家，“晶晶”看見五時花正在蒙頭大睡，就叫了她幾聲，五時花掙開了惺忪的眼睛，看見了小蜜蜂“晶晶”，便又開始睡覺了。“晶晶”急忙跑到紫茉莉門口，敲！“佟！佟！”原來紫茉莉也還在睡覺呢！
“哈哈”百靈鳥笑了起來。“晶晶”聽了，說：“我吃不上蜜汁，你很開心，對不？”“你可真是一只沒有學問的蜜蜂呀！五時花在中午12點，紫茉莉在傍晚5點呀！”
小蜜蜂“晶晶”聽了，羞澀的走了，它心想：“我一定要好好學習，做一只有學問的小蜜蜂！”
【有關《蜜蜂》作文九篇】相關文章：
有關蜜蜂作文10篇02-14
有關蜜蜂作文8篇02-08
有關蜜蜂作文5篇01-27
有關蜜蜂作文四篇01-18
有關蜜蜂觀察作文6篇04-04
有關蜜蜂觀察作文10篇03-21
有關蜜蜂觀察作文9篇03-18
有關蜜蜂觀察作文八篇03-17
有關蜜蜂觀察作文8篇03-14
有關蜜蜂觀察作文三篇03-01