【推薦】《蜜蜂》作文匯總10篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文10篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
一只自以為有干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，而吃的蜜太少了，它就抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這出的力不少呀，為什么我的密那么少？”蜜蜂氣沖沖地說。
“孩子，大家做得也不少啊，他們要是也這樣，那不亂套了？”一位長者慈祥地說。
可是蜜蜂不聽，以為這只是片面之詞，“哼，離開大家，我一個人照樣生活，我就看看你們做得出什么？”話音剛落，它一怒之下離開了蜂巢。
外面一片生機，風姑娘輕輕地走過，柳條兒歡喜得搖擺著，松樹更加蒼翠挺拔，樹冠上的小鳥自由地穿梭，群山也高興地哼著小曲向前奔去，到處一片生機勃勃，蜜蜂唱著小曲，東瞧瞧，西看看，一切都是那樣新鮮。
“咕嚕。”什么聲音？蜜蜂疑惑不解。噢，原來是肚子唱起了’空城記’，可是沒有了伙伴們的信息，它并不知道哪里有蜜，只是向前走去。小蜜蜂已經找了一天了，夜幕降臨，風露出了猙獰的面目，呼嘯地狂風吹得它瑟瑟發抖，饑餓和寒冷讓小蜜蜂想起了蜂巢。一切已不再美好，小蜜蜂非常孤獨、害怕，眼淚不停往下掉，“原來出來外面，有這么困難！”小蜜蜂不斷地擦著自己的手，它不知道，危險正向它一步步地逼近……
突然，小蜜蜂覺得身體似乎被什么黏住了-------它不小心撞在了蜘蛛網上，怎么扇翅膀也飛不起來，小蜜蜂傷心地大叫：“救命啊，救命！”蜜蜂地喊叫吵醒了蜂蛛，蜘蛛睡眼惺忪地爬過來，打量了下小蜜蜂，咽了咽口水，高興地說：“正愁明天沒早餐，真是‘踏破鐵靯無覓處，得來全不費功夫’。”說完，蜘蛛打了個呵欠又和周公來了一場精彩的對決。
小蜜蜂可害怕了，想著和同伴們一起享受過的美好時光，還有自己那舒適的床，它越發絕望了。
黑夜是如此漫長，小蜜蜂熬到了早晨，蜘蛛正虎視眈眈地看著它，不好，它正流著口水向蜜蜂一步步逼近，“不要”，蜜蜂絕望地閉上了眼睛，耳邊隱隱約約聽見一陣打斗聲。
小蜜蜂醒來已是晚上，看見自己躺在一張大床上，“醒了。”“噓，它還很虛弱。”它睜大了眼，伙伴們一個個都看著它，這下它才知道，大家前赴后繼地對蜘蛛發起了進攻，這才讓它從虎口逃生。小蜜蜂抱著蜂王，哭著……“我不該擅自離開大家，我還以為自己做得很多，外面找蜜多難啊！對不起……”蜂王點了點頭。
太陽發出了的點點光芒，寒冷的黑夜將要過去，黎明又要來了……
《蜜蜂》作文 篇2
有一天，小豬過生日，爸爸送給小豬了一個手絹，上面有一只蜜蜂，還有四朵花，小豬很喜歡。它用這個手卷擦鼻涕、擦嘴，把手絹弄得臟兮兮的，而且還不洗，慢慢的，慢慢的，手絹越來越臟。小蜜蜂覺得這個地方太臟了，就決定逃離這臟兮兮的環境。
有一天中午，小豬把心愛的手絹放在桌子上，它趴在桌子上呼呼大睡了，小蜜蜂趁這個機會，就從臟兮兮的手絹上離開了，它飛走了。
小豬睡起來，看見手絹上的小蜜蜂不見了，它到處找，可是沒找到。它傷心地哇哇大哭起來。
它就問媽媽：“媽媽，小蜜蜂為什么不見了？”媽媽一看那臟兮兮的手絹對小豬說：“你看你那臟兮兮的手絹，蜜蜂肯定嫌手絹太臟了，才離開手絹了。”小豬聽了媽媽的話，就拿起肥皂認真的洗，洗出了滿天飛舞的泡泡。
小豬把手絹洗干凈，晾在陽臺上，過了一會兒，小蜜蜂開開心心的又回到了手絹上，小豬很高興。從此以后，它每天堅持洗手絹，它變成了一只愛干凈，講衛生的小豬了。
《蜜蜂》作文 篇3
從我走進校園，每天都會有開心的事發生，就說說那天開心的事吧。
“哈哈，太開心了。”事情源于我的朋友張威，他是一個很喜歡到學校的角角落落玩耍的人。
那天我追著張威在操場西北角里玩“偵察兵”游戲，所謂的“偵察兵”就是專門去找好玩的事情或角落里有趣的蟲子等。
跑著跑著，張威突然叫：“停一下，黃杰宇，你看這里有點不同。”
我東張西望說：“沒有啊，有什么不同？”
張威嘆了口氣說：“黃杰宇，你平時肯定不喜歡觀察，你再仔細看看有什么不同。”
我看了又看終于明白了，大叫：“有蜜蜂！”張威在我耳朵邊悄悄地說：“我們抓蜜蜂吧。”
我眼睛一亮，點點頭。可是用什么抓呢，用手我可不敢。我四處張望，突然看見了右邊有一個破爛的羽毛球，我輕輕地撿起羽毛球給了張威。張威接過它，迅速地蓋到了那只蜜蜂，蜜蜂一直在里面嗡嗡地叫著，我仔細地看了一下蜜蜂，蜜蜂的刺是黃色的，上面都是蜜，眼睛上面都是毛，翅膀是透明的，它不像我們人的手，它有四只手。
正當我想用手去摸一下蜜蜂時，張威叫住了我：“別碰，我有一次拿著一個破了洞的杯子，蓋到了蜜蜂，這只蜜蜂從杯子的洞口飛出來，蜇了我一下。”
我將懸在半空的手縮回來問：“疼嗎？那只蜜蜂呢？”
張威說：“疼。聽說蜜蜂一般在蜇了人之后就會死，因為它的內臟會隨著那根蜇人時留下的刺一起被拔出，所以蜜蜂也不會輕易蜇人的。”
我擔心地對張威說：“那我們快把這只蜜蜂放了吧。”
張威說：“好吧，我們把蜜蜂放了以后，就快跑，怕它蜇我們，它自己也小命不保。”
我們相互點點頭后，他把羽毛球一扔，我們一起拔腿就跑，一直跑回了教室。
《蜜蜂》作文 篇4
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”每當想起這首童謠，總會想起蜜蜂為我們人類貢獻了一生的英雄事跡。
小蜜蜂總穿著黃色與黑色交織的大衣，身后長著一根銳利的針，誰惹毛了他，它就用它的武器報復誰。
小蜜蜂們很勤勞。無論刮風下雨，還是天打雷劈，小蜜蜂依然成群結隊地采蜜。記得有一次，天下著傾盆大雨。寒風吹得人們都瑟瑟發抖。而在如此惡劣的天氣中，竟有幾只小蜜蜂在雨中飛來飛去。起先，我以為它們只是幾個頑皮的小孩，不聽父母的話，在雨中玩耍。后來，我一路跟隨，發現他們竟然來到一堆花叢中，正勤勞地采著蜜，我大吃一驚。我想我從今以后，都要像蜜蜂一樣，勤勞地勞動，不怕任何風風雨雨地勞動。
密封不但勤奮勞動，還為我們人類做出一個又一個的貢獻。例如：蜂蜜。蜂蜜可以做成護膚品，滋潤皮膚。也可以做成藥，可以止咳潤肺。
所以，我們應該也要向蜜蜂學習，做任何事情都要勤勤勞勞，為人類做出一個又一個的貢獻。
《蜜蜂》作文 篇5
今天早上上語文課的時候，老師正在講課，忽然，大家聽見“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發現一只大馬蜂飛了進來！霎時，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當時也非常懼怕，擔心那馬蜂飛過來蟄我一針。我突然想到，我爸的一個戰士去野外勞動，被一只馬蜂給叮了，結果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開這個地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時，老師手拿一本書去驅逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉來轉去不肯出去，老師又拿書本去趕馬蜂，費了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了。可是，過了一會兒，那馬蜂又轉悠回來了。頓時，教室又沸騰起來，大家對著馬蜂指指點點，有的說：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會兒，又飛回來了！”有的'說：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰一下才肯罷休哪！”還有的說：“是不是我們班上有誰得罪它了，它是來復仇的？或者是誰幫助它做了什么事，它是來報答的？”甚至有些想象力豐富的同學說：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當成蜂巢了？還是因為它認為我們是祖國的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚揚，就像燒開的水一般熱鬧。
老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠了，才回來上課。大家都長長地舒了一口氣，這場“馬蜂風波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書聲……
《蜜蜂》作文 篇6
我的姐姐身材苗條，雪白的臉上長著幾顆小小的青春痘。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說會道，看起來很有學問。
別看姐姐有學問，她也有著不為人知的一面。記得有一次，我寫完作業，正目不轉睛地看著電視。忽然，動畫片被換成了電視劇，可遙控器沒了蹤影。我一見急了，心想：遙控器怎么不見了?我還不知道故事的結局呢!想到這兒，我飛快的找起遙控器來。我突然發現，姐姐早已神不知鬼不覺地坐在了我身邊，而她手里果然拿著遙控器。
“快把遙控器還給我!”我氣憤的說。
“誰規定這是你的?”姐姐拿著遙控器在我面前晃了晃，“有本事你就來拿呀!”
這時的我憤怒到了極點，不顧一切地向姐姐撲去。可是姐姐眼疾手快，把遙控器藏得嚴嚴實實的。毫無防備的我撲了個空，哎，反抗無效!
姐姐雖然有些地方不如人意，但是我依然喜歡她。
《蜜蜂》作文 篇7
夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出老師那熟悉的身影。
老師個兒不高。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭上梳著一條金黃色的馬尾辮，走起路來一翹一翹的。老師的眼神里總是充滿了慈祥，給人一種和藹可親的感覺。
記得那節課堂上，老師一字一句地板書，同學們一字一句地跟著做筆記。教室里靜極了，只聽見粉筆劃動的吱吱聲和筆尖移動的沙沙聲……
我寫得慢，抬頭看了一下黑板，埋頭寫了幾個字，每次做筆記我都像笨鳥啄食似的，一個句子往往得這樣幾次反復才抄下來。不一會兒，我寫得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……
“嗡嗡——”我忽然發現一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時闖進我們教室里來的？“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫上了，掙扎著。我離窗口只有一步之遙，剛抬起腳準備沖過去捅一下小蜜蜂，老師一聲干咳讓我縮了回來。所幸的是，這時小蜜蜂掙脫了。
它在玻璃上迂回爬行，末了仍往窗縫兒處試探。我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見挨著教室的花叢里爆米花似的開滿了星星點點雪白的花朵。此刻陽光朗照，花叢彌漫著濃郁的花香，一只只小蜜蜂縈繞著花叢中的花朵飛舞，忙碌地采集著花粉……
“去吧，把窗戶打開。”不知不覺中老師已經來到我的座位旁。她的話很輕，卻讓我一怔。老師俯下身子，用手摸了摸我的頭，“去幫幫這只開小差的小蜜蜂吧！”我偏過頭，看見老師那慈祥的目光，猶豫了一下，起身打開了窗戶。小蜜蜂繞著窗口盤旋了幾圈，“嗡”的一聲鉆出窗口，飛進花叢，加入采蜜的蜂群中……
可當我轉身回到座位時，老師正在查看我的筆記。我的臉刷地一熱，心中有些緊張。沒想到老師和藹地說：“快抄筆記吧，小蜜蜂！”
我向老師會心一笑，奮筆疾書起來……
《蜜蜂》作文 篇8
蜜蜂是一種群居動物，十分勤勞、團結。
一個蜂群中含有三種蜜蜂：一只雌蜂（也就是蜂王），少數雄蜂和數量最多的工蜂。雌蜂負責產卵繁衍后代，一晝夜能生下十五萬到二十萬個卵，它可是個老壽星，能活三年到五年；雄蜂身材“魁梧”，翅膀也長，專門負責與雌蜂交尾，而交尾后就一命嗚呼了；部落中最多的工蜂的職責除了采集花蜜，養活雌蜂，還負責所有筑巢及貯存食物的工作，大部分蜜蜂采多種花的花粉，不過，有的只采某種顏色花的花粉，還有一些蜂只采一些有親緣關系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和攜帶的器具，似乎能適應各種不同種類的花。它們一天的工作量十分大，是蜂群中重要的成員，但是它們的生命很短暫，一般只有六個月，就像流星一樣，只能用僅有的時間去閃耀自己的光輝。
蜜蜂與蜜蜂之間是十分團結的，當同伴或蜂巢受到攻擊與損壞，其他的蜜蜂會聯合起來，一起擊退侵入者。在工作上，蜂群也通常有特殊的結構組織，以便于攜帶花粉。
蜜蜂是對人類有益的昆蟲類群之一，它們采集花粉所釀出的蜜，也就是蜂蜜是人們常用的滋補品，有“老年人的牛奶”的美稱；蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可增強體質，延長壽命，蜂蠟和蜂膠都是輕工業的原料。
《蜜蜂》作文 篇9
小鳥和蜜蜂是好朋友,他們常常偷偷的出去采食物,小鳥負責摘蘋果, 蜜蜂負責采蜜,采完食物后它們就找一棵陰涼的樹,吃自己采來的食物。
有一天,小鳥正要叼著蘋果回去的時候,突然,一只獅子沖過來,把小鳥的翅膀咬傷了,小鳥本想飛到天空,躲開獅子,可是翅膀被咬了,小鳥不管怎么使勁,就是飛不到天空上去。就在這時,蜜蜂看見了,它飛了過去,用屁股上的毒針趕走了獅子。小鳥看了,連聲說:“謝謝!謝謝!”然后小鳥問：“蜜蜂，你為什么不用你屁股上的針扎一下獅子呢？好讓獅子以后不會咬我。”蜜蜂說：“不能扎，我們蜜蜂屁股上的針是和我們的臟器是連在一起的，如果我剛才真的扎了獅子一下，那就會在那同時，我臟器就會被拔出來，這樣的話，過不了幾分鐘我就會因為我的臟器被拔出來而死的，而且我們屁股上的針就是我們的生命線，所以我不能扎。”小鳥連忙說：“明白了”！就這樣，蜜蜂扶著小鳥慢慢地飛回去了。
《蜜蜂》作文 篇10
春天到了，花開了，啊!那藍天白云，綠樹紅花，那屋頂的鶯飛燕舞，良辰美景多么美麗呀!
”嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。“你瞧，那些小蜜蜂正成群結隊的出來采蜜呢。其中有一只小蜜蜂叫春春，它呀，是第一次出來采蜜。春春東看看，西瞧瞧，對這一切都很好奇。
蜜蜂隊伍飛著飛著，經過了一片桃林，桃花的香味把春春喜吸引了過去，春春離開了隊伍，飛到了桃林里，一進桃林，他就呆若木雞了，桃花的顏色非常多，有粉色的、大紅色的、藍的……看起來就像一塊五彩繽紛的彩虹。”滴滴答滴滴“蜜蜂隊伍的號角響了，春春立即飛回去和隊伍集合。
又上路了，春春跟著伙伴們來到了一片百果林，蜜蜂隊伍一進去，就開始各忙各的，各采各的了。春春身旁的花兒說話了，芒果樹上花的話說：”采我吧，我可是最甜的!“”采我吧!“桂圓花也說話了，”我保證讓你甜得合不攏嘴!“”采我吧!采我吧……“百花齊說。春春看看那多也漂亮，這朵也漂亮，考慮了很久，大家都知道，時間是不等人的。
”嘀嗒嗒嘀嘀“號角又響了，又集隊了，蜜蜂們有成群結隊的回家了，春春在回巢的路上非常尷尬，因為每個小蜜蜂都裝的滿滿的兩瓶，唯獨只有春春連一瓶一丁點兒也沒有。
這個故事的道理是：做人要有主見，不要什么都聽別人的。
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