夢想作文匯編4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的夢想作文4篇，希望對大家有所幫助。
夢想作文 篇1
動人的音樂響起，是下課的標志。老師邁著矯健的步伐走出了教室，周圍也立即熱鬧了起來，種種話題隨即燃起，教室里歡聲四溢。
孰不知，此時的我已漸漸地陷入了沉思。
回想至今，自己所走過的路，揮霍了多少時光，流逝了多少夢想。也曾在初中的課桌上昏睡，也曾在午間偷偷走進了網吧，只感覺當時的自己仿佛在某處的深淵中墮落，又好似樂在其中，漫無目的的游走。
“你快樂嗎？”那樣的自己根本不懂得何為快樂，做著不該做的，笑著不可笑的……渾渾噩噩地走過了初中時代。
低頭看了看桌上的課本，又看看自己的雙手，“一切都已經不同了”我這樣想著。
記得我剛剛來到這所學校時，中考的苦痛尚未消散，畢竟醒悟之時為時已晚，心中滿是沮喪與悔恨。在校門口望了一眼不解其意的校徽——一塊有著兩條蜿蜒曲線與一圓點的牌子。在校內環顧嫩綠色的草木，清新的氣息卻無法滲入我內心分毫。我的高中生活有這樣一個并不美好的開端。
入學不久，與老師同學們相處間，就好似明媚的陽光奪窗而入，照在我心田一般，很確切的身在福中。以前的.我從不知道與實力相當的同學在一起，共同探討問題的興奮與快感，不知不覺間便燃起了學習的欲望與熱情，老師們也都熱心地為我們講解，仿佛那也是一種樂趣，即便是生了放棄的心，也會在老師們的惜挽下重拾信心，我也因此而找到了真正的快樂——學習的快樂、收獲的快樂。此時我也真正領會了校徽的含義，此刻的校徽在我眼中，好似動態的畫面，時而化作前蹄高起的駿馬上坐著健壯的少年蓄勢待發；時而化作小船鼓帆乘風破浪；時而又化作一條長路，起初的地方蜿蜒狹小，但盡頭確實寬敞筆直，而那路的盡頭，那顆太陽般的光點，那便是我們的身影。它是意寓著：我們將在這里，從困境走向美好的未來啊！
這便是我的圓夢所，我是在這里重拾了失去的信心，重新抱有了夢想。這里將留下我們的足跡……
動人的音樂再次響起，同學們紛紛回到座位，靜候老師的到來。每個人眼中都是積極進取的目光，是為了我們的夢想……
夢想作文 篇2
今天，我們六年級齊聚在五樓報告廳。舉行了誓師大會！
我們陸續的來到了現場，可那里已經有很多的人了。我們找到了輔導員，輔導員給我們安排好座位后。我們懷著激動的心情，在座位上等候。
開始了，我認真的聽著，時不時的在底下做小動作或說一小會的話。臺上的那些人有感情的讀著自己的部分，一會六（10）班的范佳月上臺來做六年級的學生代表，為我們讀起一個個字，我們班的霍家程帶領六年級全體學生宣了個誓言。
但最精彩的是：擊鼓宣誓。每一個班都會宣誓的，而且都有誓言。我很緊張，因為我有點不熟練我們班的誓言。后來，我在心里默默的念叨著，就是為了一會宣誓的時候不出差錯，就這樣每個班的老師先擊三下鼓，然后一個領頭的起頭，剩下的人就開始宣誓言。到我們九班了，我的心怦怦直跳。好緊張，馮老師擊鼓的動作很優美，一下子就吸引了我，使我沒有辦法開始背了。這時候，米涵湘說：“六（9）班宣誓！”我立馬宣誓了，我大聲說著我的誓言，嚇死我了，我沒有出錯。
我坐下后，我的心依然沒有平靜，就這樣我的心中漸漸有了感悟。我覺得這個誓師大會很不錯，對于我們畢業班來說，這是給予我們的幫助。在這個誓師大會上，我了解了六年級所有班級的誓言，在誓言里我感到，每個班都有競爭力，仿佛他們已經下了戰書。這個誓師大會，讓我懂得：現在這個階段正是我們努力的時候，如果我們不努力的話，就會考不上好的初中，而且也不能有好的未來。并且以后也上不了紅榜，所以現在這個階段，我們要好好的`努力，我們要努力拼搏！考上重點初中，讓我們的名字出現在紅榜之上！
現在，這是個轉折點。這是第一個，如果第一個轉不好，那么剩下的就都轉不好了。哪么在這個點上，我們要用力一點、勤勞一點、辛苦一點！讓我們發出呼吁！讓我們齊心協力！努力拼搏！在新的道路上，我們要好好的成長，好好的學習！讓我們的成績更優異，所以我們現在一定要好好的學習！
夢想作文 篇3
喜歡文學，喜歡看別人的文章。看著別人優美的文章，一個個華麗的詞藻，一句句優美的句子無不讓我深陷其中。看著別人的文章，九像美一樣的夢境。很抒情很富有詩意。于是，我愛上了文學，希望自己也能寫出這么美的文章來，把平凡的事物寫活了，也希望自己也能擁有那么美麗的詞藻，擁有那么動人的句子，給人一種仙境般的美。那時侯，如果我的文筆是那么出色，那該多好啊！我希望的.是，一出題目，我就能脫口而出一大堆的好詞好句；我希望的是，我就像能詩人一樣，就景抒情，不用思考，在紙上揮動幾下筆，活潑的文字/優美的文章便在我手下出現了。那是多么美好的一天啊！我無時無刻不在憧憬著.....天天都這么想，真的好希望好希望啊！！我總會把這個想法告訴我的好朋友，對她們說我的希望，總是很投入地說，很認真地說。朋友聽了后，說：“很想嗎？那就要去追尋，有夢想就要去追尋。”我聽了覺得是哦，可是又有點不相信自己。“我真的可以嗎？我的作文平凡得不能再平凡了，寫的那么單調.乏味。”朋友說：“呵呵，你怎么這么不自信啊！你沒有試過怎么知道自己不行呢？只要有決心就一定能成功。我們相信你的。”聽了這翻話，我深受鼓舞。我似乎有了很大的信心，我仿佛看到了自己寫出的優美.抒情的文章。此時我自信滿滿地說：“恩，我一定能行，為了我的夢想，我要努力努力在努力！”我要為我的夢想去努力，我一定能行的。
因為天天持著這個夢想，所以我希望自己能在極端的時間內能夠成功。于是，我不斷地看作文，多學習一些優美的句子；不斷地寫作文，一天寫了好幾篇呢。可是，每一次寫出來的還是那樣枯燥.乏味。我覺的我努力了，很努力了，可是都不見效果。我想過放棄了，我想：也許自己沒有這方面的天賦吧！苦苦強求又有什么用呢？在那一段，我想了試著放棄，可是又舍不得。當時的心情真的很亂！于是，便把我的心情告訴了我的知心朋友。她聽后語重心長地對我說：“那是你太性急了，你想一步登天嗎？寫好作文并不是在短期內就能寫好的。好日積月累。無論做什么事都要一不一個腳印！你這么快就想放棄拉？那只能說明你的夢想太虛假了，那只能說明你太癡心妄想了，實際做起來卻無法努力去做，不能堅持！那你做什么事都不能成功的。要堅持住！堅持下去，不可以氣餒啊！還有你要了解什么才是寫作的樂趣，而不是像你把寫作當作是一種任務一樣，這樣怎么會有心思寫呢？”不知道為什么，聽了這翻話我有點羞愧了，是啊！我怎么這么容易放棄啊！我怎么這樣啊！像我這種人做什么事會成功呢？我一點也不懂得寫作的樂趣，根本不知道什么叫寫作...太失敗了！
沒有堅持何來成功？沒有堅持怎能實現夢想，沒有堅持怎能追尋得到夢想？我要堅持住。并從中體會寫作的樂趣。我會寫好每一篇作文，而且絕不放棄了。......
……
夢想作文 篇4
夢想如蓬勃的朝陽，如明媚的春光，如林間婉轉啼鳴的鳥兒，如陽光下綻放的百花，如山間流淌的清泉。
飛蛾撲火，夸父逐日，古往今來，多少人前仆后繼，熱切地追逐夢想。新時代的青年，更要努力奮斗，堅持不懈，自信自強，讓夢想之花綻放。
奮斗，讓夢想之花綻放。
宋璽，1 8歲以優異的成績考入北大；作為領唱參加第八屆世界合唱比賽，斬獲兩枚金牌。大四那年，她投筆從戎，經過嚴格訓練，成為海軍陸戰隊的一員，作為唯一一名女陸戰隊員遠赴亞丁灣執行護航任務。年僅2 4歲的她，一次又一次樹立新目標，并不斷向目標進發，用奮斗書寫了與眾不同的青春，讓夢想之花綻放。
堅持，讓夢想之花綻放。
近年頗受好評的《朗讀者》，讓董卿又火了一把。身為主持人，如今的董卿可謂名利雙收，但她成功的背后是很多不為人知的艱辛付出。初到上海時，董卿沒有名氣，好不容易主持一檔節目，收視率也不理想。在那段灰暗的日子里，她并沒有氣餒，而是學英語、考編導，堅持學習，厚積薄發。終于，董卿的工作迎來轉機，之后她進入了央視。她工作時勤勤懇懇，盡管一路也有坎坷，但她一直堅持學習，她說：“我見過北京后半夜各個時段的樣子。”由于堅持不懈地學習，董卿一步步向前，一點點優于過去的自己，而今終于在主持人這個行業大放光彩。
自信，讓夢想之花綻放。
小征澤爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，對音符格外敏感的`他發現了不和諧的聲音。起初他以為是樂隊演奏出了錯誤，但調整后，他仍舊覺得樂譜有問題。他提出質疑，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜沒問題，是他錯了，但他依舊堅持自己的觀點，最終跳出了這個評委們精心設計的圈套，成功奪冠。而參賽的其他人盡管也發現樂譜有問題，但都因不夠自信而與冠軍失之交臂。自信很重要，一個連自己都不相信的人，又怎么能讓別人信服呢？
新時代的青年，請大膽向前走，懷揣夢想，勇于實踐，不懈追求，向著既定的目標前進。請相信，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
鷹擊長空，魚翔淺底，恰同學少年，風華正茂，當奮力拼搏，讓青春無悔，讓夢想綻放！
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