執(zhí)著夢(mèng)想作文推薦
夢(mèng)想一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，給人一種若即若離的感覺(jué)。或許，你曾為你的夢(mèng)想奮斗過(guò)，不管現(xiàn)在還是將來(lái)你的夢(mèng)想是能否實(shí)現(xiàn)，但至少你在為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中一定會(huì)收獲很多。夢(mèng)想或許是虛的，但是你為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程是真實(shí)的。為夢(mèng)想奮斗，留下真實(shí)與感動(dòng)。下面是小編精心為大家整理的執(zhí)著夢(mèng)想作文推薦，希望大家喜歡！
執(zhí)著夢(mèng)想作文
有人說(shuō)，夢(mèng)想這個(gè)詞，大概的意思就是“盲目空洞的想”、“充滿好奇的想”、“夢(mèng)里所想”、“幻覺(jué)里所想”等。那意思也就是說(shuō)，不過(guò)是一枕黃粱美夢(mèng)而已，難免摻雜著少許“假、大、空”的成份。所以，不足以掛齒，也不必去刻意珍惜。
我翻閱了大量有關(guān)夢(mèng)想的資料，綜合起來(lái)進(jìn)行了一番思考。大致認(rèn)為，只要是真正的夢(mèng)想，則與上面這位夢(mèng)想達(dá)人的理解有點(diǎn)大相徑庭。我的感覺(jué)是，夢(mèng)想是一個(gè)人的一種心理活動(dòng)，是一個(gè)人內(nèi)心的一種自覺(jué)的愿景。一個(gè)人行走在漫漫的人生路上，哪有不為自己的心靈打開(kāi)一扇夢(mèng)想窗戶的呢？因此，夢(mèng)想，應(yīng)該說(shuō)是一種希冀、期望、企盼和向往。夢(mèng)想，是一種美好的心愿、帶著詩(shī)情畫(huà)意的憧憬和對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追尋。夢(mèng)想，還是一種對(duì)幸福的寄托、對(duì)快樂(lè)的尋覓。一個(gè)人一旦有了夢(mèng)想，生活就會(huì)更加豐盈充實(shí)；人生，就會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)，就會(huì)充滿著美好的希望，就會(huì)有成功的可能。如果一個(gè)人在漫漫的人生中，連個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有，那么，行動(dòng)起來(lái)也許就會(huì)迷失方向，就會(huì)缺少一種內(nèi)在的動(dòng)力，就有可能停滯不前。這樣的人生，又有何種意義可言，或許只能是一種失敗或者悲哀。
夢(mèng)想，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么的美好和美妙，但切記一定要符合個(gè)人的實(shí)際，依據(jù)個(gè)人的條件。夢(mèng)想，不可以定得太高，即使是你使出了渾身解數(shù)，已經(jīng)跳到了最高，仍然無(wú)法摘到那顆你想要的“蟠桃”。永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的“夢(mèng)想”，難免是疑似空想，容易使人失去信心，產(chǎn)生悲觀情緒。也不可以定得太低，不用費(fèi)吹灰之力，也能將你所想要的東西手到擒來(lái)。如果不用通過(guò)執(zhí)著的努力就能輕而易舉地得到的東西，那根本就用不著去夢(mèng)想。
夢(mèng)想，要想得以實(shí)現(xiàn)，讓它成真，達(dá)成圓夢(mèng)的目的，就必須要具有圓夢(mèng)的頑強(qiáng)意志和決心、孜孜不倦的進(jìn)取精神和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅力。古往今來(lái)，凡是能夠成功實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，都與執(zhí)著的追求、奮斗的勇氣、不懈的拼搏、辛苦的付出有關(guān)。從來(lái)就是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
我的夢(mèng)想，未必高遠(yuǎn)，與大多數(shù)人的想法也有相似之處。因?yàn)樵谌诵缘娜觞c(diǎn)中，就包含有，一個(gè)人缺什么就會(huì)更想著什么。史鐵生由于兩條腿不能動(dòng)，所以他更加熱衷于喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。無(wú)論是足球、籃球或者是其它球類，還是田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪和汽車運(yùn)動(dòng)等，他都會(huì)傾情觀看。我，在漫長(zhǎng)的人生中，從事的是技術(shù)工作，大部份時(shí)間都是在自然科學(xué)領(lǐng)域里遨游，經(jīng)常要同abcd等字符打交道，有時(shí)在它們的迷宮里被弄得頭暈?zāi)X脹。所以，我對(duì)文學(xué)特別的迷戀，夢(mèng)想著在文學(xué)的路上走得更遠(yuǎn)。無(wú)論是小說(shuō)、散文、隨筆，還是雜文、詩(shī)歌等，只要是與文學(xué)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)的，我都十分癡迷，都非常的心馳神往。
我在文學(xué)夢(mèng)想的路上，走了很久很久。走過(guò)了平地，穿越了山川，遇到過(guò)江河湖海。出過(guò)汗，流過(guò)淚。有過(guò)傷感，也有過(guò)歡笑。一路走來(lái)，苦多于甜。
行走在文學(xué)夢(mèng)想的路上，讓我慢慢地有了一些奇妙的感受。例如，人生夢(mèng)想的形成，并非與生俱來(lái)，而是會(huì)經(jīng)歷一個(gè)由盲目到理性的過(guò)程。
看到那些壯麗的山水畫(huà)和線條柔美的人物畫(huà)，一度買(mǎi)了很多本人物素描教材和山水畫(huà)冊(cè)，一個(gè)人在那里沒(méi)日沒(méi)夜地揣摩、練習(xí)、模仿和描繪，想將繪畫(huà)作為自己未來(lái)的夢(mèng)想。可是，學(xué)習(xí)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，始終不得要領(lǐng)，以致于畫(huà)出來(lái)的山不像山、水不像水，而畫(huà)出來(lái)的人物則死死板板，毫無(wú)生氣。
后來(lái)又跑去買(mǎi)了一把二胡，想以樂(lè)器演奏作為自己的愛(ài)好和理想。從基本樂(lè)理、二胡演奏樂(lè)譜學(xué)起，到指法、弓法和演奏技術(shù)等，大約學(xué)習(xí)了二三年的時(shí)間。《二泉映月》、《良宵》、《賽馬》、《江河水》、《梁祝》等二胡經(jīng)典曲譜，也能演奏。曾經(jīng)被學(xué)校的業(yè)余文工團(tuán)聘為二胡演奏樂(lè)手，隨同那個(gè)團(tuán)隊(duì)一起外出演奏了多次。終于因?yàn)楣ㄟ_(dá)不到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，而難于有大的發(fā)展。
再就是學(xué)習(xí)了很多年的籃球技藝，打算在籃球運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)技術(shù)上放飛自己的夢(mèng)想。處在顛峰狀態(tài)下曾被單位相中，進(jìn)了業(yè)余籃球隊(duì)，外出進(jìn)行了多次比賽。教練給了我一個(gè)“后衛(wèi)替補(bǔ)”的位置，一場(chǎng)四十多分鐘的比賽，機(jī)會(huì)好的話，可以上場(chǎng)替主力打那么一二分鐘，其余的時(shí)間，就是為球隊(duì)吶喊助威，進(jìn)球時(shí)為球隊(duì)鼓鼓掌而已。
每當(dāng)接觸到文學(xué)書(shū)籍時(shí)，只要是讀進(jìn)去了，馬上就會(huì)著迷，被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引住，經(jīng)常是廢寢忘食。有時(shí)靈感來(lái)了，就會(huì)拿起筆來(lái)寫(xiě)上幾句。對(duì)文學(xué)比較來(lái)感覺(jué)，有那種“似曾相識(shí)”的愉悅感。就選定它了，決定將文學(xué)作為我的追尋目標(biāo)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，成為了我人生路上最理想的夢(mèng)想，并且是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。
走過(guò)了很長(zhǎng)的從幼稚到成熟的歷程。
那些年，帶著滿臉稚氣、幾份天真，匆匆地踏上了文學(xué)征程。且把日記當(dāng)文學(xué)，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，訂了一本又一本。同時(shí)還以為只要是酷愛(ài)和多讀些小人書(shū)，就可以提高自己的文學(xué)寫(xiě)作水平，于是讀了一本又一本，珍藏了一箱又一箱。
步入青春大好歲月后，情竇初開(kāi)，意氣風(fēng)發(fā)。給心儀的女同學(xué)傳遞著情深深、意切切的書(shū)信、詩(shī)歌，一封封、一首首，精彩紛呈、生動(dòng)感人。在那個(gè)多姿多彩的青蔥歲月里，懷揣著一顆純真的`心，還帶著幾分期許。采用的是邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用的手法，一邊頻繁地讀著名著、經(jīng)典詩(shī)歌，用剛剛學(xué)到的能夠與自己產(chǎn)生共鳴的精美句子，及時(shí)地放到書(shū)信和詩(shī)歌中去。那時(shí)候，只恨自己的腦細(xì)胞缺乏文學(xué)元素，無(wú)法指揮手中的筆，去寫(xiě)出如花似錦的妙文來(lái)，去觸動(dòng)鄰家女孩的芳心。回憶著當(dāng)年寫(xiě)下的那些樸素而又浪漫的“文學(xué)作品”，感覺(jué)還是與真正的文學(xué)作品相差甚遠(yuǎn)。
進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之后，始終按捺不住那顆不安分的心，先后躍躍欲試地給一些站發(fā)帖，企盼著離文學(xué)夢(mèng)想更加靠近一些。各網(wǎng)站按文學(xué)體裁又設(shè)置了一些子欄目，例如小說(shuō)、散文、隨筆、雜文和詩(shī)歌等。這樣一來(lái)，除了要學(xué)會(huì)運(yùn)用漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等之外，還必須對(duì)它們的文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)要有所了解。例如，小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。小說(shuō)應(yīng)具備三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）。“散文”是指那些形散神聚、意境深邃、結(jié)構(gòu)松散的非韻文作品。從形式上看，有記敘、寫(xiě)景、抒懷、言志、評(píng)述等，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達(dá)作者本人的真情實(shí)感，實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一。“隨筆”是隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘。常用各種各樣的手法，曲折地傳遞自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，篇幅短小，形式多樣。是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情的兩種特性。“雜文”是現(xiàn)代散文中以議論和批評(píng)為主而又具有文學(xué)意味的作品，具有短小、鋒利、雋永的語(yǔ)言特點(diǎn)和獨(dú)特的藝術(shù)感染力。“詩(shī)歌”是一種抒情言志的文學(xué)形式。它具有豐富的感情與想象，語(yǔ)言精練、形象，音調(diào)和諧，節(jié)奏鮮明等；不以句子為單位，而是以行為單位，分行又主要是根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。只有學(xué)習(xí)或者弄明白了文學(xué)體裁的基本特性之后，才能在寫(xiě)作時(shí)把握它們的要領(lǐng)，以及到有關(guān)的欄目中去發(fā)帖，不至于弄得風(fēng)馬牛不相及，讓人笑掉大牙。
執(zhí)著非常重要，堅(jiān)持才有希望。
當(dāng)人走在夢(mèng)想的路上，有時(shí)會(huì)感覺(jué)很累。此時(shí)，執(zhí)著就會(huì)及時(shí)提醒，千萬(wàn)不能放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持下去才會(huì)有成功的希望，半途而廢就有可能造成前功盡棄。
有時(shí)還會(huì)迷路，看到那些寬敞、筆直的大道時(shí)，就會(huì)往那上面走。此時(shí)，執(zhí)著就會(huì)告訴你，通往夢(mèng)想的路從來(lái)就是坎坷曲折，崎嶇不平，荊棘叢生，不回到正確的軌道上是實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。
三年自然災(zāi)害時(shí)，有一二年我?guī)缀跏浅圆簧蠔|西，整天餓得東倒西歪。這個(gè)且不說(shuō)，我還要被派去沒(méi)日沒(méi)夜地?zé)掍摗掕F、興修水利。人已經(jīng)到了崩潰的邊緣。為此，我曾一度放棄了文學(xué)夢(mèng)想，小人書(shū)無(wú)法看了，也找不到寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)。
后來(lái)有飯吃了，夢(mèng)想又回到了我的腦海中。
在進(jìn)入到荒山野嶺去接受勞動(dòng)改造和到邊遠(yuǎn)的崇山峻嶺去接收再教育期間，精神上十分彷徨迷茫。那個(gè)曾經(jīng)過(guò)往的歲月，有一段時(shí)間，凡是有點(diǎn)文化的人，很多人都被列為要去接受勞動(dòng)改造和到“五七干校”去接受再教育的對(duì)象。一天，我正在興致勃勃地上班時(shí)，接到了上級(jí)的一個(gè)文件通知，讓我去農(nóng)場(chǎng)接受勞動(dòng)改造，我不能不去。每天清晨六點(diǎn)鐘，我趕著幾百頭大小雌雄的水牛，游走在荒山野嶺之間。我除了隨處可以見(jiàn)到那滿山遍野的雜草、野木和一些零星的骷髏外，再也見(jiàn)不到與文學(xué)能夠沾上邊的元素。有時(shí)我非常孤寂、害怕，就只好跑到牛群中間，去拼命地大喊，借此來(lái)?yè)嵛靠嗤吹男撵`。我能夠得到的，只有大山在回應(yīng)，以及那些水牛驚異的目光。傍晚趕著牛群回到農(nóng)場(chǎng)后，還要去伺候五六十頭大小公母的豬。等到做完了這些之后，全身也累得散了架子。
這一改造，就改造了整整三年。
不久，又通知我到幾千里之外的邊境地區(qū)的“五七干校”去接受再教育。
“五七干校”座落在崇山峻嶺之中，“天蒼蒼，地茫茫”，風(fēng)吹草木哀，無(wú)處話凄涼。滿山遍野種的都是木薯，提練出來(lái)的優(yōu)質(zhì)木薯粉，無(wú)償?shù)刂г莻�(gè)毗鄰我國(guó)西南邊境的某個(gè)國(guó)家。因?yàn)楹髞?lái)的那場(chǎng)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，給我留有一些異樣的印象。
這一再教育，又是教育了整整一年。
出身于祖祖輩輩都是在農(nóng)村修理地球的我，剛上學(xué)時(shí)并沒(méi)有告訴我，將來(lái)還要去接受這樣的勞動(dòng)改造和再教育，怎么上了學(xué)之后，可以享受到這么好的待遇呢？
所以，此時(shí)就再也不敢去夢(mèng)想文學(xué)了。
然而，執(zhí)著何懼路坎坷。沒(méi)過(guò)多久，舊夢(mèng)重拾，照樣我行我素地讀書(shū)、寫(xiě)作。
在翻譯英語(yǔ)原著時(shí)，我可是吃盡了苦頭。我當(dāng)時(shí)工作的單位從美國(guó)定了一批原裝書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我的學(xué)歷最高，這批資料的一部份單位急著要用，讓我將它們翻譯成中文。我上學(xué)的那個(gè)年代，學(xué)的是俄文。單位花那么大的成本進(jìn)口這些書(shū)，確實(shí)很實(shí)用。我如果借口推辭，顯然不大合適；接受任務(wù)吧，我又不太懂英語(yǔ)，尤其是美國(guó)的英文原著，其語(yǔ)序和語(yǔ)法與中文結(jié)構(gòu)有些不同，尤其是其中的一些現(xiàn)代的科技名詞，我當(dāng)時(shí)尚未接觸過(guò)。擺在我面前的，顯然是兩難的選擇。我思慮了很久，作出了答復(fù)：“試試看，可能用時(shí)比較長(zhǎng)。”領(lǐng)導(dǎo)總算是松了一口氣，對(duì)完成的時(shí)間未作具體限定。
為了這項(xiàng)任務(wù)，我專門(mén)去到一所名牌大學(xué)，拜抗美援朝時(shí)在簽訂停戰(zhàn)協(xié)定的談判中擔(dān)任中方的首席英語(yǔ)翻譯李教授為師，突擊學(xué)習(xí)了半年的英語(yǔ)。我每天八點(diǎn)鐘開(kāi)始，一直學(xué)習(xí)到深夜兩點(diǎn)鐘。又花了三個(gè)月的時(shí)間，每天都在加班加點(diǎn)，終于將資料翻譯出來(lái)了，寄送給中國(guó)科學(xué)院相關(guān)人員核準(zhǔn)。他們只對(duì)其中很少的地方作出了修改。例如，將“海天相互作用”改為“海天耦合”。給譯文定的評(píng)語(yǔ)是，一個(gè)基層的業(yè)務(wù)技術(shù)人員，能翻譯出這樣的水平，實(shí)屬難能可貴。
從那以后，我的身體開(kāi)始有些吃不消了，健康每況愈下。完成任務(wù)后，不得已只好去住了兩個(gè)多月的醫(yī)院。待身體略有好轉(zhuǎn)之后，初心未改，看書(shū)、寫(xiě)作的“老毛病”又復(fù)發(fā)了。
在過(guò)去的一年中，我陷入了人生的低谷。
第一次腦血栓時(shí)，雖然半邊身子（含腳手）處于癱瘓狀態(tài)，但自我感覺(jué)腦細(xì)胞受損還不是十分嚴(yán)重，有時(shí)還有寫(xiě)作的欲望和靈感。躺在床上，還在想著寫(xiě)詩(shī)歌，于是我在說(shuō)，妻子在一旁幫著記錄，居然也能寫(xiě)出十多首記錄在病中的心情詩(shī)歌。雖然夠不上檔次，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是非常珍貴的文字。
從醫(yī)院出來(lái)后的第七天，又發(fā)生了第二次腦血栓。這一次，就有些不妙，除了半邊身子（含腳手）處于癱瘓狀態(tài)之外，醫(yī)生說(shuō)，腦細(xì)胞也受到了比較嚴(yán)重的損害。例如，血栓下游區(qū)域的腦細(xì)胞已經(jīng)全部壞死。我自已的感覺(jué)是，記憶力已經(jīng)明顯衰退，一分鐘之前記住的東西，一分鐘之后就忘得連蹤影都找不到；以前所看的書(shū)和接受的其它信息都丟了，找不回來(lái)了，不知道都跑到哪兒去了。盡管我在極力找尋，就是找不到。語(yǔ)言能力也喪失了很多，只能斷斷續(xù)續(xù)地講些簡(jiǎn)單的意思，即使是這樣，也只能維持在五分鐘左右。超過(guò)了五分鐘之后，就什么也講不清楚了，連我自己也不知道還要講些什么。
從醫(yī)院出來(lái)之后，別無(wú)他法，我只能是靠多讀些書(shū)，多看一些報(bào)紙，往腦海里多填充一些新的文學(xué)信息。
我在不斷地告誡和提醒自己，一定要堅(jiān)持下去，只要生命還在，絕對(duì)不可以放棄自己所喜愛(ài)的文學(xué)夢(mèng)想。不在乎說(shuō)太多的豪言壯語(yǔ)，只在乎在文學(xué)夢(mèng)想的路上，堅(jiān)持繼續(xù)走下去，執(zhí)著向前行進(jìn)。
近期，我又在不斷地嘗試著給那些有“國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)”的文學(xué)刊物、報(bào)紙投稿。只不過(guò)，它們對(duì)作品的質(zhì)量要求更為嚴(yán)格一些，尤其是比較講求語(yǔ)言的文學(xué)藝術(shù)性。即使是這樣，我也有一些稿件能被刊物、報(bào)紙選中刊登，這只是在證明我走在文學(xué)夢(mèng)想的路上，又向前挪動(dòng)了一小步。我現(xiàn)在已經(jīng)在這方面取得或者積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，所以，中稿率在不斷的提高。這個(gè)月的中旬，又被某省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。那些網(wǎng)絡(luò)友、赫赫有名的“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大神”，聚集在一起，暢所欲言，坦誠(chéng)地交流和溝通。他們將這些重要的信息和寶貴的資料，轉(zhuǎn)達(dá)給我，讓我開(kāi)闊了文學(xué)視野，啟發(fā)了文學(xué)思路，明確了今后的努力方向。
外行的我，經(jīng)過(guò)了3年時(shí)間的努力，加入了縣級(jí)市作家協(xié)會(huì)；又經(jīng)過(guò)了2年的堅(jiān)持，加入了地級(jí)市作家協(xié)會(huì)；再經(jīng)過(guò)了5年的追求，加入了省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)。只要是攜執(zhí)著同行，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
新的希望還在前方招手，我不會(huì)停下來(lái)，只會(huì)是繼續(xù)向前走，永遠(yuǎn)向前走；走向希望，走向勝利。
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