夢(mèng)想的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
在地球上有一個(gè)一望無(wú)際的海洋，然而在我心中也有一個(gè)無(wú)邊的海洋！
很多年后，陸地上的人開(kāi)始稀疏起來(lái)。大多數(shù)人都移到海上去了。對(duì)海一看······我驚呆了：到處是
房子，水上有房子，水下也有房子，公路像蛇一樣盤旋，縱橫交錯(cuò)。一座座高吊橋在空中曲折起伏，不時(shí)有飛機(jī)有從我的頭頂上飛過(guò)，好玩極了。海上有一把大傘，傘面是一個(gè)巨大的太陽(yáng)能，給人們提供每日不可缺少的電力。
還有每當(dāng)臺(tái)風(fēng)到來(lái)，整個(gè)城市的核動(dòng)力馬達(dá)會(huì)開(kāi)動(dòng)，整個(gè)城市會(huì)潛入海底，大傘也會(huì)在自動(dòng)收起來(lái)。每個(gè)人的家里都有淡水轉(zhuǎn)化爐，以備不時(shí)之需。
那房子也可以在空中飛來(lái)飛去，好玩的.不得了。
我不禁想到一句話：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
夢(mèng)想的作文 篇2
在蔚藍(lán)的天空下，放飛屬于自己的一只風(fēng)箏，讓夢(mèng)想和希望自由地高飛……
當(dāng)我第一次踏入學(xué)習(xí)殿堂，這一些都是那么的新鮮，有著這么多陌生的面孔，聽(tīng)說(shuō)老師會(huì)罵人等等。我們都是初次上學(xué)，總有一些同學(xué)哭著鼻子，吵著鬧著不肯上學(xué)，在家長(zhǎng)百般無(wú)奈下推進(jìn)了校門。這時(shí)，老師會(huì)走來(lái)，一邊忙著擦眼淚一邊哄著我們，說(shuō)著幼兒園有這么多的伙伴和我們一起玩，頓時(shí)我們連跑帶跳地沖進(jìn)教室。那時(shí)候，我在夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我要當(dāng)老師，要關(guān)愛(ài)孩子。
離開(kāi)幼兒園踏入小學(xué)，年少的我們，懵懵懂懂不懂事。這時(shí)，不免從遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，一定又是同學(xué)之間爭(zhēng)奪東西，爭(zhēng)不贏便動(dòng)起手來(lái)。老師會(huì)告訴我們：搶別人的東西是錯(cuò)的，要和你的同學(xué)道歉，請(qǐng)他原諒你。我們不能打架，東西要與大家分享，輪流玩才開(kāi)心。那一刻，我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。那時(shí)候，我在夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，教孩子學(xué)會(huì)懂事。
告別小學(xué)踏入中學(xué)，我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的.，煩惱逐漸向我們?nèi)肭帧Ｃ鎸?duì)考試的失利、同學(xué)間的矛盾，我們不知該向誰(shuí)訴說(shuō)，逐漸封閉自我，不愿意與別人談心。這時(shí)，老師火眼金睛，總能看出我們的心里世界，讓我們敞開(kāi)心扉地和他談?wù)勑模?dāng)我們的心理醫(yī)生。那時(shí)候，我在夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我還是要當(dāng)老師，解決孩子的心理矛盾，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的青春。
張開(kāi)翅膀，努力翱翔，我要追逐我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇3
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)人民都像一家人一樣和睦。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名調(diào)解員，讓人們都和睦相處，沒(méi)有謾罵，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓社會(huì)和諧的發(fā)展。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種讓吸毒者遠(yuǎn)離毒品的藥，讓他們和我們一樣健康。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，涉及許多美麗漂亮的衣服，讓胖人穿上也一樣美麗、可愛(ài)。
我有一個(gè)美好的'夢(mèng)想，就是當(dāng)一名畫家，用神奇的畫筆，畫出一片片森林，讓地球媽媽恢復(fù)往日的美麗。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師，給孩子們轉(zhuǎn)授知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大能成為有用之材。
啊，我的夢(mèng)想，我的向往，早晚都要變成現(xiàn)實(shí)，而我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)我的這些夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇4
記得小時(shí)侯，政治的血雨腥風(fēng)雪給我的感覺(jué)是無(wú)路可行，仿佛不論是精神或現(xiàn)實(shí)到處都是死胡同，終于階級(jí)成分論在中國(guó)歷史的進(jìn)程中劃上了句號(hào)，從此我的靈魂生還了。
于是山村貧困的校園里留下我快樂(lè)的生命足跡，那時(shí)對(duì)我而言一碗帶泥的菜湯是泥土的芳香；一屋冰冷的寒霜是圣潔的洗禮；一群純樸的孩子是追求的歸屬；一程程艱難的跋涉是心路歷程的開(kāi)始，就這樣我的心、我的愛(ài)、我的求索上路了！
自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)時(shí)，盡管看不到什么希望，卻仿佛天邊有一屢霞光照耀著我的前方；做民辦、代課教師時(shí)，我又象一只從籠子里放飛的小鳥，雖然藍(lán)天不屬于自己卻心愿愉悅地借一方云彩棲息；人到中年時(shí)走進(jìn)師范大學(xué)的校園就讀英語(yǔ)專科，悠悠藍(lán)天、茵茵芳草讓我感受著明天、期待著明天，然而明天會(huì)是什么樣子，答案很簡(jiǎn)單，“不知道”。也許只有一條路可走時(shí)，唯一的選擇就是堅(jiān)定執(zhí)著地鍥而不舍。
老天很是眷顧那些抱著一條正道跑到黑的人，我終于完成了8年的'基本功修煉，于1986年深秋時(shí)節(jié)，正式成為一名人民教師，當(dāng)教師是我的夢(mèng)。真誠(chéng)的付出換來(lái)的現(xiàn)實(shí)我并不激動(dòng)，因?yàn)槿魏蔚慕K點(diǎn)都是起點(diǎn)，所以人生沒(méi)有假期、考試沒(méi)有終止，路仍然在遠(yuǎn)方……
修完本科學(xué)歷再修中科院心理教育研究生又是10年風(fēng)雨、10載行程，這其中來(lái)去匆匆，裝滿行囊的精神世界豐富了書香，苦澀的日子也不覺(jué)得怎么苦，可能是因?yàn)樾睦锟傆幸槐K燈亮著。
一個(gè)不經(jīng)意，從一名普通的教師變成了一所貧困學(xué)校的校長(zhǎng)，3個(gè)半年頭過(guò)后，300多學(xué)生的學(xué)校達(dá)到了1200多人，曾經(jīng)冷清甚至被人遺忘的角落熱鬧起來(lái)，學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子且頗有些名氣的時(shí)候，我上交了所謂的榮光，問(wèn)心無(wú)愧地選擇放棄。
我又開(kāi)始了新的征程，虛榮是一種承重，放棄更需要勇氣，生活是現(xiàn)實(shí)的，生孩子容易育孩子難，我的一雙兒女分別留學(xué)德國(guó)、韓國(guó)，身為校長(zhǎng)的我不拿分文灰色收入，負(fù)債累累的我，實(shí)在擔(dān)不動(dòng)供孩子讀書的重負(fù)了，于是，深圳移民的路上多了一個(gè)我。
光陰對(duì)誰(shuí)都公平，一個(gè)瞬間，我到了退休的年齡，但并不表示可以頤養(yǎng)天年，我的教育情節(jié)還在、生活激情不減，老師也沒(méi)當(dāng)夠。從深圳回來(lái)，又去了大連楓葉教育集團(tuán)，在金石灘高中校區(qū)負(fù)責(zé)一年，時(shí)光短暫而精彩；吉林正泰實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司的企業(yè)歷程更是我人生中百轉(zhuǎn)千回的味道；今天為了把自己大半生的儲(chǔ)蓄、由衷的教育情懷交還給大自然，我生命的路引領(lǐng)著我來(lái)到北京，再做一回北漂，感覺(jué)足夠的精神閱歷，心靈之路不論蜿蜒，也不論深淺，只要延伸、不斷地延伸，我的路在走近著我自己，我的路在遠(yuǎn)方的晨曦，我的路是我對(duì)生命的虔敬、對(duì)家人的深愛(ài)、對(duì)友情的珍重、對(duì)教育的由衷。
我的夢(mèng)想在路上，我喜歡在路上！
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