我的青春里有夢(mèng)想作文(優(yōu)秀2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的青春里有夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的青春里有夢(mèng)想作文1
暮色蒼茫，雨水傾瀉地倒下，風(fēng)刮著我濕透了的臉龐，哀傷穿透了塵埃。腦里定格的是與父母的那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)和旁人的指桑罵槐。下吧！下大一點(diǎn)，反正我也不知道該何去何從，哪才是我該停泊的港灣？記憶的圖案淡淡的灰朦，帶有一絲惆悵。回想09年的冬季，正值年少氣盛、懵懂的我第一次看見(jiàn)吉他的時(shí)候就好象著了魔一樣，亦如初升的朝陽(yáng)。于是我說(shuō)干就干，去做兼職籌到人生的第一筆錢買了一把嶄新的吉他，在明晃晃的陽(yáng)光下流動(dòng)著耀眼的光澤。我輕輕地撩撥那細(xì)如線的弦，生怕它會(huì)在我的魔掌之下斷了，如天使折翼把我熱血盈腔的夢(mèng)想也帶走了。
灼熱的午后，吉他老師突然走過(guò)來(lái)，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)我沒(méi)天分，還是另求門道吧！我開(kāi)始沉思，但沮喪過(guò)后就像個(gè)大熔爐燃燒著青春，錘煉著意志，渾身有使不完的勁，繼續(xù)走我的路。《絨花》是我學(xué)的第一首曲子，選用的原因是，我愛(ài)極了那幾句簡(jiǎn)單卻有韻味的歌詞“世上有朵英雄的花，那是青春吐芳華，錚錚硬骨綻花開(kāi)，一滴鮮血染紅它，一路芬芳滿山崖……”我剛學(xué)會(huì)彈這首歌的心情還記憶猶新，就如吃了糖蓮子似的苦里一點(diǎn)甜，一絲絲的酸楚涌上心頭。我愛(ài)聽(tīng)著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，古樸典雅的吉他旋律，讓我如身在桃花源，滌蕩我的心窩而遠(yuǎn)離塵世的紙醉金迷與喧囂，我喜歡幻想著上一秒的吉他聲，光著腳丫歡躍地踩著鵝卵石，伴隨著花瓣紛飛，一陣呼嘯的風(fēng)吹起了裙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如湖里美麗的漣漪。可漸漸的……
我如往常興致勃勃地扛著吉他踏進(jìn)了校園，就隱約地聽(tīng)到旁人的私語(yǔ)竊笑。直到我的腳步近了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連繡花針掉在地上仿佛也能聽(tīng)出來(lái)這般壓抑。定格了幾秒鐘，小胖子跳出來(lái)不屑的對(duì)著全班大吼“你們怕什么，就是個(gè)沒(méi)事找事的人，以為整天扛著個(gè)破東西就很酷，那是我們這些有錢人的玩意，她就是吃飽撐著。”冬天的落陽(yáng)穿透過(guò)玻璃櫥窗落在我憤怒的臉上，我走過(guò)去用盡全力一拳打在他帶著深度近視眼鏡的臉龐上，然而這只是我的想法，并沒(méi)有付諸行動(dòng)，我只是流星大步地回到座位，讓我的熊熊火苗在安靜與虔誠(chéng)中隨風(fēng)飄散。但現(xiàn)實(shí)就如一雙莫須有的手緊緊地把我勒緊，讓我呼吸不了。剛回到家母親就找我談話，她說(shuō)我最近的成績(jī)直線下降了，要求我不要再學(xué)吉他。然而我開(kāi)始第一次反抗了她，但我還是收斂一下青春的放蕩，擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋季沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一充滿愉快靈氣的東西，陽(yáng)光減弱了，淡淡的，不是很刺眼，但我卻在仰望時(shí)流出了眼淚，一種哀傷涌上心頭。還記得我和米可帶著躊躇的喜悅拿起了各自的吉他對(duì)著天穹說(shuō)堅(jiān)持，然而我不知道原來(lái)她的堅(jiān)持是在沒(méi)有父母的反對(duì)，旁人的異眼，辛酸的淚水和汗水的前提下。然而我不知道原來(lái)可以把吉他當(dāng)做神一樣膜拜的人，也可以用一個(gè)說(shuō)“不想再繼續(xù)”的電話就能徹底地摧毀一切。沒(méi)有了所謂同道中人，我只好自己去練習(xí)館了。可禍不單行，天也反對(duì)我的固執(zhí)了嗎？炎炎烈日像含羞的少女，蒙上了黑紗，霎時(shí)，一場(chǎng)滂沱大雨沒(méi)預(yù)兆地傾盤倒下，把我淋得很落魄，破裂的十指被風(fēng)刮得隱隱刺痛，我手忙腳亂地以最快的速度跑到附近的屋檐下，打開(kāi)箱子看看，吉他濕了，仔細(xì)一瞧其中一根弦也斷了，一陣天崩地裂，想死的心都有了，那刻我真的想把吉他摔得粉碎來(lái)發(fā)泄一番，或許那樣就可以撕裂擠壓了多時(shí)的煩悶，撕破了所有的辛酸，好給我個(gè)解脫，但最終我沒(méi)有那么做。一場(chǎng)沒(méi)有煙硝的人生大戰(zhàn)，我真的甘心就這樣輸?shù)脧氐讍幔磕抢镎娴氖俏也豢捎庠降镍櫆希?/p>
在陽(yáng)臺(tái)上隨意地撩撥著那些完好的弦，突然隱約聽(tīng)見(jiàn)母親壓著嗓子低聲問(wèn)父親“那些債主又來(lái)了嗎？”“嗯，我叫他們通融幾個(gè)月了。”“家里欠債的事別讓孩子知道。”聽(tīng)到這句話之后，我的指尖在某跟弦上定格了。接著母親從樓下走上來(lái)，遞給了我500元。僅僅幾張錢如千斤重壓得我動(dòng)彈不了，耳邊全是她臨走時(shí)的那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“學(xué)吉他既然是你決定的，就繼續(xù)吧，這點(diǎn)錢就給你添設(shè)備。”她不知道這不僅僅是500元，那還是滿載的支持和信任，如一股巖漿般的'力量重新注入我腐死的靈魂里。
要說(shuō)徹底改變我的還有那場(chǎng)才藝秀。因?yàn)楸緛?lái)的表演者抱病不能上臺(tái)表演，我憑著一技之長(zhǎng)理所當(dāng)然地頂替了。一場(chǎng)激動(dòng)人心的演出拉開(kāi)了序幕，七彩的燈光讓我的心莫名彷徨起來(lái)，于是我閉上了眼睛，用赤誠(chéng)之心去彈奏我的快樂(lè)與哀傷，彈奏我的歡笑與淚水。一曲將盡，全場(chǎng)師生萬(wàn)籟俱寂，我薄如蟬翼而經(jīng)不起折磨的心猛地一沉，正當(dāng)我如掉進(jìn)懸崖般絕望的時(shí)候，他們心貫神通地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，瞳仁里流露的是贊嘆，欽佩與刮目相看。我眼里不禁噙著多愁善感的淚花閃閃垂落，我聽(tīng)到的不僅僅是掌聲，這是觀眾給我最大的理解，最高的呼應(yīng)與珍貴的支持……
每當(dāng)我在無(wú)助的世界里艱難跋涉，想要打退堂鼓的時(shí)候，總想起母親的500元和那得之不易的掌聲，讓我在動(dòng)蕩不安，桀驁不馴的青春里繼續(xù)向前。
我的青春里有夢(mèng)想作文2
青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。
青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無(wú)憂無(wú)慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿了希望。
多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無(wú)憂無(wú)慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓?lè)的時(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，沒(méi)有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!
多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有性別之差，我們都是朋友。
多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒(méi)有長(zhǎng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。
孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔(dān)。
我的青春我做主，爸爸媽媽，請(qǐng)舍去你們的溺愛(ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒(méi)有理由說(shuō)不，課業(yè)負(fù)擔(dān)，太重，太重，太重……
看不完的，是書。
聽(tīng)不完的，是嘮叨。
怕不完的，是成績(jī)單。
做不完的，是各科作業(yè)。
青春也要懷著積極的`態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂，青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來(lái)，無(wú)可救贖。青春，是一本太倉(cāng)促的書。
常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬(wàn)分之一吧，就那么巧，我碰見(jiàn)了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說(shuō)自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來(lái)。”如果是我，我便不會(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過(guò)試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說(shuō)腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺(jué)得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說(shuō)道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的。“學(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說(shuō)了，“當(dāng)初曾經(jīng)說(shuō)要在一起的朋友，勾勾手說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在好像有些蒼白。”這與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她。“以前背地里說(shuō)句誰(shuí)的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬(wàn)分珍貴。”我下意識(shí)地點(diǎn)頭。“沒(méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績(jī)，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒(méi)有老師關(guān)注，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒(méi)有收獲，于是更著急去付出。可是，可是，遙遙無(wú)期的感覺(jué)太過(guò)痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過(guò)換了一個(gè)角度講述。
我們?nèi)ベI了很多吃食，在一家店里看見(jiàn)一個(gè)男孩子在哭泣，只不過(guò)為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說(shuō)，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過(guò)了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車將往何處停靠?
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。
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