夢(mèng)想的作文優(yōu)秀（4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
夕陽(yáng)西下，一個(gè)小男孩在湖邊的石榴下，正在讀《美麗的小興安嶺》，他忽然起身摘了一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴吃了，把籽扔掉，此時(shí)一粒石榴籽就誕生了。石榴籽聽(tīng)小男孩讀小興安嶺很美麗，于是就想去那里生根發(fā)芽。
石榴籽想：“我該如何到達(dá)小興安嶺呢？看來(lái)我得找個(gè)動(dòng)物幫我啊�！彼惶ь^，就看見(jiàn)一只烏龜慢慢悠悠地朝這邊爬來(lái)，“老烏龜，你能馱我去小興安嶺嗎？”石榴籽問(wèn)道。“，我還嫩著呢，才100多歲，”烏龜說(shuō)道。“你能帶我去小興安嶺嗎？”石榴籽說(shuō)道�！昂冒桑∥乙蚕氲酵饷娴氖澜甾D(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！”烏龜答道，說(shuō)完，叼起石榴籽，爬了幾天幾夜。烏龜累的不行了，就對(duì)石榴籽說(shuō)“我實(shí)在是爬不動(dòng)了，我不去了�！笔褡颜f(shuō)：“你不是比兔子跑得還快嗎？怎么跑得那么慢？”烏龜說(shuō)“那次我只是僥幸贏了兔子，如果你想快些到達(dá)小興安嶺，可以找一只會(huì)飛的鳥(niǎo)。
正好，從它們頭頂飛過(guò)一只翠鳥(niǎo)，“翠鳥(niǎo)姐姐，可以帶我去小興安嶺嗎？”石榴籽問(wèn)，翠鳥(niǎo)說(shuō)“好呀！我剛吃飽了飯閑的沒(méi)事兒干呢�！闭f(shuō)完，叼起石榴籽朝小興安嶺飛去，又飛了幾天幾夜，翠鳥(niǎo)說(shuō)“我飛不動(dòng)了，你要是想去小興安嶺，可以再找一只飛得更快更大的鳥(niǎo)。”“好吧！”石榴籽垂頭喪氣的說(shuō)。
遠(yuǎn)處山崖上有一只老鷹，優(yōu)哉優(yōu)哉的曬太陽(yáng)，翠鳥(niǎo)叼著石榴籽到老鷹的面前，把它放下。“老鷹奶奶，你能帶我去小興安嶺嗎？”石榴籽說(shuō)道，老鷹回答“哪來(lái)的小東西，這么不懂禮貌？人家我還是姑娘呢。不去，不去，煩著呢。”石榴籽說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)那里天上飛的，地上跑的`獵物特別多。”“什么？真的嗎？說(shuō)完，老鷹叼起石榴籽向小興安嶺的方向飛去。
老鷹叼著石榴籽，飛過(guò)高山，飛過(guò)田野，飛過(guò)草原，飛過(guò)河流。從秋天一直飛到了春天才飛到小興安嶺，老鷹扔下石榴籽，一場(chǎng)春雨過(guò)后，石榴籽便在這里生根發(fā)芽了。
夢(mèng)想的作文 篇2
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神托舉偉大的夢(mèng)想，偉大的夢(mèng)想成就偉大的事業(yè)。
――題記
我們偉大的祖國(guó)值得所有中國(guó)人驕傲！
走過(guò)近一百年的屈辱史，東方的巨龍崛起，邁出了許多鏗鏘有力的第一步：
白手起家，在戈壁成功引爆了第一顆原子彈，東方巨響震驚了世界。祖國(guó)邁出了第一步。
神舟五號(hào)成功發(fā)射，中國(guó)太空第一人楊利偉安全返回，東方紅光閃耀在世界強(qiáng)國(guó)之林。祖國(guó)邁出了第一步。
奧運(yùn)圣火在古老的`華夏大地燃燒，國(guó)際地位空前提高，東方大國(guó)無(wú)可替代地贏得了世界的信賴和肯定。祖國(guó)邁出了第一步。
在被認(rèn)為不可能的情況下，殲－15艦載機(jī)穩(wěn)穩(wěn)的停在遼寧艦上，一著驚海天。祖國(guó)邁出了第一步。
埋頭筆耕多年的莫言和勇于攻堅(jiān)創(chuàng)新的屠呦呦走進(jìn)了諾獎(jiǎng)行列
這一步又一步都是值得我們驕傲的輝煌！這些輝煌與成就凝聚著幾代人的夢(mèng)想，燃燒著多少人的愛(ài)國(guó)熱情，浸潤(rùn)著多少人艱苦卓絕的拼搏！
這一樁樁盛事，一步步腳印，不禁讓我想到了我的夢(mèng)想，我的教師夢(mèng)。
從小我就喜歡讀書(shū)，它可以沒(méi)有精美的插畫(huà)，可以沒(méi)有華麗的包裝，只要有充足的內(nèi)容就足夠了。每周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書(shū)架上拿下一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，靜靜的讀著，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只是在書(shū)海中如癡如醉的遨游。有時(shí)，這樣坐就是一整天，什么也不知道，餓？累？渴？困？那是什么？我只識(shí)書(shū)中的滋味，和主人公一起哭，一起笑！和作者一起憂，一起樂(lè)！
因?yàn)槲覍?duì)閱讀格外的熱愛(ài)，所以我也由衷喜愛(ài)語(yǔ)文課。
每次遇到難題時(shí)，是老師細(xì)致地分析讓我豁然開(kāi)朗；每次缺乏勇氣時(shí)，是老師耐心的引導(dǎo)給予我鼓勵(lì)；每次失敗或成功時(shí)，是老師永不褪色的愛(ài)，陪伴我前行。
我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)闈h字是中華民族的驕傲，它承載著中華民族共同的情感，凝聚著我們民族共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨；我喜歡語(yǔ)文，是因?yàn)槲蚁矚g老師看到我們解答出問(wèn)題時(shí)，臉上露出的笑容與自豪。我執(zhí)著于我的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙蚕肟吹蕉嗄旰笪业膶W(xué)生解答疑難后的快樂(lè)和幸福；我堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲液芟硎馨阎R(shí)傳授給別人的過(guò)程！看到一個(gè)個(gè)孩子從懵懂到機(jī)敏，一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就祖國(guó)的輝煌，就像是自己的孩子終于長(zhǎng)大了一樣，滿滿都是自豪！
不必要老有所依，只想要傾囊相授！不必要計(jì)較得失，只愿桃李滿天下！不必要吝嗇青絲漸少，但愿擺渡到華發(fā)生！
執(zhí)著的夢(mèng)想需堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定的信念需要切實(shí)的付出，切實(shí)的付出成就執(zhí)著的夢(mèng)想。我執(zhí)著于我的教師夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文 篇3
曾經(jīng)，我會(huì)驕傲的對(duì)別人說(shuō)，我最喜歡的事是畫(huà)畫(huà)，我的最大的優(yōu)點(diǎn)也是會(huì)畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，這種強(qiáng)烈幸福感已蕩然無(wú)存，為了一個(gè)夢(mèng)想而割舍另一個(gè)夢(mèng)想，我不明白，為什么我們要一遍一遍走者別人早已涉足的道路，讓夢(mèng)想變成疼痛。
六年級(jí)，我最終默默的放下畫(huà)夾，默默的屈服于命運(yùn)，沒(méi)有悲傷的淚水，只有寂寥的沉默，母親固執(zhí)的認(rèn)為藝術(shù)生沒(méi)什么前途，她只想讓我當(dāng)好一個(gè)平凡的學(xué)生，有好成績(jī)，然后考上一所好的大學(xué)，有一份好工作，然后過(guò)上輕松富足的生活，就夠了。
曾經(jīng)一次一次的與母親爭(zhēng)論夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，我理解的幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的終極夢(mèng)想，然后在夢(mèng)想中做自己喜歡的工作。母親卻笑我說(shuō)：“沒(méi)有物質(zhì)做保障，你怎么生活下去？”我知道，母親是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，比起夢(mèng)想，她大概考慮的更多的會(huì)是中午飯吃什么。母親的幻想之城早已丟失了。
我們理直氣壯的相信著童話和夢(mèng)想，而大人們總是微笑著懷疑――用他們自以為是的.滄桑。而拒絕長(zhǎng)大的我們或許擁有真正的幸福吧。
今年暑假，我試著再次提起筆，可筆尖早已丟失了靈性，那么我只有堅(jiān)持著現(xiàn)在的夢(mèng)想，并且，永不言棄。不管你們覺(jué)得我有多虛偽，我都想說(shuō)：“大人們，找會(huì)你們的夢(mèng)想和幻想之城，和我一樣的人們，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想，不要讓自己悔恨自己當(dāng)初的放棄，就足夠了。”
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的想做醫(yī)生；有的想當(dāng)教授、學(xué)者；有的想成為軍人；有的希望從政；有的要做企業(yè)……我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì)努力往那個(gè)方向發(fā)展，我的`夢(mèng)想，是成為一名森林環(huán)保主義者。
我國(guó)近幾年來(lái)，樹(shù)木被大量砍伐，弄得水災(zāi)頻繁，不斷的威脅著我們的家園。當(dāng)有人又要去砍樹(shù)時(shí)，我會(huì)告訴他：“樹(shù)是我們的寶。樹(shù)能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡；樹(shù)還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵；樹(shù)還能減少噪音污染；樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌；植樹(shù)造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)。人們呼出的二氧化碳就是靠樹(shù)制造而來(lái)，人們啊，為什么不保護(hù)樹(shù)呢？”
當(dāng)我閑暇時(shí)，我會(huì)到樹(shù)林中，把那些有蟲(chóng)咬過(guò)的樹(shù)，干枯的樹(shù)都貼上標(biāo)志。人們要砍樹(shù)，就可以把這些樹(shù)砍走。這樣既避免了我們對(duì)樹(shù)的破壞，還使人們有了“幸�！�。
當(dāng)有人不聽(tīng)勸告，堅(jiān)決要砍樹(shù)時(shí)。我會(huì)耐心地勸導(dǎo)他：“難道你不知道樹(shù)是多么的珍貴嗎？當(dāng)洪水爆發(fā)，樹(shù)都被砍光了，你怎么辦，大家怎么辦，不能只為個(gè)人利益著想，要為全體利益著想’但如果他還是不聽(tīng)勸告，我會(huì)去告他。
樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的棲息地。你把樹(shù)砍了，鳥(niǎo)兒都住哪兒，有一句俗話叫：動(dòng)物是我們的朋友，何況鳥(niǎo)兒呢？ 當(dāng)你愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也會(huì)愛(ài)你，回報(bào)給大家清新的空氣，地震、洪水、落石，這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。為什么我們不能愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)大自然呢？
最后讓我們一起呼吁：保護(hù)森林，是我的責(zé)任，也是眾人的責(zé)任！
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