【必備】夢(mèng)想的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
小時(shí)候，媽媽常帶我漫步在大街上，當(dāng)我們路過(guò)母校中學(xué)時(shí)，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后一定要考上這所學(xué)校！”我抬頭望著那高大的樓房。一排整齊的松樹(shù)如一條面紗遮住了少女的艷容，給這所學(xué)校增添了一絲神秘感——噢，母校！我一定要上這所中學(xué)，揭開(kāi)你的面紗。
從此，這個(gè)愿望就在我的心中深深地扎了根。今天，我沒(méi)想到：那顆從小飄來(lái)的種子，竟在我心中慢慢長(zhǎng)大。這，就是我夢(mèng)想的起源地。
為了夢(mèng)想，了到達(dá)夢(mèng)想的起源地，我付出了不懈努力。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)深深地刻在我的腦海里，我每日徜徉在知識(shí)的世界，尋找登堂入室的鑰匙，開(kāi)啟那一座座寶庫(kù)，吸吮那豐富的知識(shí)的精髓。古人又云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我把它視為座右銘，每天去爭(zhēng)奪那寶貴的光陰，那知識(shí)就如那金子一樣閃閃發(fā)光，它吸引我去追尋，去追尋我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
啊！夢(mèng)想起源地——母校，我終于來(lái)了！你將承載著我的夢(mèng)想，將助于我把它傳去遠(yuǎn)方，傳到勝利的終點(diǎn)。
你，曾經(jīng)是多少人的夢(mèng)，多少人想踏上母校這夢(mèng)想的寶殿，卻不能如愿。可你終為我向勝利之終點(diǎn)出發(fā)帶來(lái)了夢(mèng)想，讓我有了勇氣與方向，讓我有了動(dòng)力與目標(biāo)！
母校，你傳遞著我的夢(mèng)想。那夢(mèng)想之火已被你點(diǎn)燃，發(fā)出了美麗耀眼的光芒，為我照亮了前進(jìn)的道路，讓我在朦朧大霧中找到了方向，讓我有了前行的勇氣，我在孤苦奮斗中升起了希望之帆，向著它走，我看到了那片美麗的彼岸。
母校，你傳遞著我的'夢(mèng)想。你帶領(lǐng)我向前走去，讓我明白“山外有山，人外有人”，讓我不再為小小的失敗而放棄，繼續(xù)前進(jìn)。讓我領(lǐng)悟“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”不再狂妄自大。
母校，謝謝你！你，傳遞著我的夢(mèng)想，讓我不斷前進(jìn)，不斷努力；讓我看到了明天，看到了曙光。母校，我的夢(mèng)想在你的傳遞下，已越過(guò)了重洋，來(lái)到了新的海港，再次積蓄力量，向勝利之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)！
夢(mèng)想的作文 篇2
在我的內(nèi)心深處有一顆小小的種子已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來(lái)澆灌。沒(méi)有水的滋潤(rùn)，種子無(wú)法發(fā)芽；沒(méi)有山崖，老鷹無(wú)法安家。人也是一樣，沒(méi)有美好的夢(mèng)想，就不算偉大。
埋藏在我心中的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。
當(dāng)一名作家，這是我能想到的最貼近實(shí)際的夢(mèng)想。每當(dāng)我拿起筆，編織人生的每一篇作文時(shí)，都會(huì)感到很暢快。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像決了堤的海水一樣從腦海中噴涌出來(lái)。
我的夢(mèng)想成為一名作家，一個(gè)原因是欣賞到大文豪的膾炙人口的經(jīng)典作品和深藏不露的另一番韻味。心中就不免羨慕和敬佩。徐志摩的《再別康橋》，朱自清的《匆匆》那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言，那娟秀清新的風(fēng)格讓我如沐春風(fēng)。
我的夢(mèng)想成為一名作家，還有一個(gè)原因就是受了父親的影響。父親年輕時(shí)是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志的男孩，他那時(shí)的理想就是當(dāng)一名作家。那個(gè)年代因?yàn)榧抑行值芙忝枚啵牙丫椭荒芄┹^大的.兩個(gè)舅舅讀大學(xué)，而父親和另外幾個(gè)舅舅小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué)。父親這個(gè)美好的夢(mèng)想也隨之化為泡影。看得出在父親的內(nèi)心，是想讓我繼承他的夢(mèng)想的，但他卻從未開(kāi)口向我提過(guò)要求，因?yàn)樗幌朊銖?qiáng)我。但從他閑聊中那充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)里，從他那期盼向往的眼神中，我分明看得出他從未放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，我不想讓他失望。所以我會(huì)努力，不僅為了父親，也為了自己。
要想寫(xiě)一手好文章，我覺(jué)得首先要開(kāi)闊視野，多閱讀一些文質(zhì)兼美的文章，積累盡可能多的知識(shí)，把領(lǐng)悟到的好的寫(xiě)作方法融入自己的作品里。我準(zhǔn)備制定時(shí)間表，明確自己每一步的目標(biāo)。不管這條路有多么坎坷曲折，我都會(huì)走下去，因?yàn)檫@是我的選擇。
朋友相信我，總有那么一天，我心中那顆夢(mèng)想的種子就會(huì)將根扎進(jìn)泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出堅(jiān)韌、繁茂的枝葉，內(nèi)心也如鋼鐵般堅(jiān)硬，開(kāi)出最美的花朵。
夢(mèng)想的作文 篇3
點(diǎn)贊，本是近幾年網(wǎng)絡(luò)上新興的一種網(wǎng)民表達(dá)意見(jiàn)的形式。“這個(gè)微博有趣，贊一個(gè)”;“這條說(shuō)說(shuō)也太搞笑了吧，狂贊!”進(jìn)而成為了一種新興的促進(jìn)友誼方式，給人勇往直前的力量。逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，成為評(píng)論或稱(chēng)贊一個(gè)人常用的手段：“親愛(ài)的班長(zhǎng)，給你點(diǎn)三十二個(gè)贊。”
而點(diǎn)贊，到了我這里，又有了不同的意義。
清晨，我獨(dú)自地坐在空蕩蕩的教室里，眼前攤著畫(huà)滿(mǎn)紅珠筆軌跡的試卷。雙手重疊擺放著，眼神空洞。明明很努力了呀，可是這道題怎么會(huì)?——大大的叉子，零分。
我開(kāi)始陷入痛苦的沉思中：一定是方法出錯(cuò)了，可是錯(cuò)在哪了呢，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)找不到讀好文科的方法?我的腦子是不是天生適合讀理科?越想越找不到答案，越想就越是迷茫。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)那么大，興趣與能力也總是矛盾。而且到現(xiàn)在，我還依然不知如何回復(fù)父母的問(wèn)題“考得怎樣?”
我該怎么回答?說(shuō)假話(huà)?你都沒(méi)有能力考好有什么資格騙人。說(shuō)真話(huà)?恐怕父母滿(mǎn)懷的期望又得在一字一頓地閱讀我的回信的過(guò)程中消磨殆盡了。迷茫中，手機(jī)一震：“考不好也沒(méi)關(guān)系，不要像上次一樣太傷心，讓我們擔(dān)心，明天就回家了，好吃的等著你。”后面還加了個(gè)微笑的表情。我的心弦不由得被觸動(dòng)了。想起那條感人的說(shuō)說(shuō)：對(duì)不起，從未讓你們驕傲，你們卻待我如寶。
周末回到家，爸媽還是一如既往地給我鼓勵(lì)：我就不信我兒子會(huì)讀不好，會(huì)沒(méi)有能力讀好，。以前可以，現(xiàn)在也一定可以!這樣的.鼓勵(lì)，就像是在給我點(diǎn)贊，為我的能力點(diǎn)贊。心情不好的時(shí)候找同學(xué)聊天，他們也還是像以前一樣支持我，相信我，為我點(diǎn)贊。他們相信，終有一天我能重現(xiàn)江湖，叱咤風(fēng)云的。
感謝你們，不管我的人生是起是落，依然在背后挺我，不管我優(yōu)秀與否，依然默默為我點(diǎn)贊。你們的贊，給了我巨大的鼓勵(lì)和強(qiáng)大的自信，讓我繼續(xù)向著夢(mèng)想的方向狂奔。
夢(mèng)想的作文 篇4
“我站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)……”，這首歌對(duì)于我而言，并不是很好聽(tīng)，但歌詞卻寫(xiě)得不錯(cuò)。
“每個(gè)人心中都有一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。”小女孩從鄉(xiāng)村飛向了摩天大樓的屋頂，便印證了這句話(huà)。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多像小女孩一樣的人，他們堅(jiān)定著自己的信念，在人生的舞臺(tái)上盡情演繹著自己。
聾啞人邰麗華刻苦學(xué)習(xí)舞蹈，在20xx年的春晚上表演的千手觀音感動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)觀眾；世界首富比爾？蓋茨，堅(jiān)定自己的信念，自己大膽創(chuàng)業(yè)，終于積累了世界上無(wú)從比擬的財(cái)富；再想想既聾又啞又失明的海倫？凱特，也正是因?yàn)樽约盒闹杏袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，努力奮斗，成為世界偉大的作家，同樣也是20世紀(jì)最具影響力的.人物……
想起這些名人異士的成功事例，讓正處于求學(xué)階段的我不免有所感觸，其實(shí)我心中也有自己的舞臺(tái)，也想通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向他人展示自己的夢(mèng)想，或許是因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)太難上去，所以不免感到有所壓抑。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，不管前方有多大的困難，也不管前方的路再難走，也要堅(jiān)定自己的信念，抱著壯志雄心，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回到現(xiàn)實(shí)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想便是考上大學(xué)，面臨的難關(guān)，自然是高考。高考前的學(xué)習(xí)自然是枯燥的，同樣也是艱辛的。所以我要以一顆向上的心去迎接，以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)，以一顆堅(jiān)定的心去接受。心有多大，舞臺(tái)就有多大，在人生的舞臺(tái)上，我要用一顆充實(shí)的心盡情演繹自己，超越自己，超越夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇5
在螞蟻王國(guó)里，有一只工蟻叫奇奇，它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——那就是能在天上飛翔 。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它離開(kāi)家園去找那些會(huì)飛的動(dòng)物，吃了許多苦頭。
它找了蜻蜓飛飛，蜻蜓飛飛飛上飛下，飛左飛右，靈敏極了，奇奇很是羨慕，蜻蜓飛飛對(duì)它說(shuō)：“只要練習(xí)，你也能行！”但蜻蜓飛飛好像又發(fā)現(xiàn)了什么，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有翅膀呢？”奇奇聽(tīng)了又沮喪起來(lái) 。后來(lái)，奇奇遇到了椿象，椿象對(duì)奇奇說(shuō)：“你長(zhǎng)不出翅膀，那為什么不做一雙翅膀呢？”聽(tīng)了椿象的.話(huà)，奇奇馬上干起來(lái)，用樹(shù)葉做成了一雙翅膀，來(lái)到樹(shù)上準(zhǔn)備試飛。但它往樹(shù)下一看，嚇得不敢跳了。椿象說(shuō)：“你不敢，那我?guī)湍恪！闭f(shuō)完噴出臭氣，把奇奇臭得跳了下去。它沒(méi)有飛起來(lái)，而是摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)奇奇意識(shí)到自己被騙了，
最后通過(guò)這件事，奇奇明白了一個(gè)道理，那就是每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺陷，不能因?yàn)閯e人的長(zhǎng)處，而看低自己的缺陷。只要做好自己的工作，你就是最棒的。
夢(mèng)想的作文 篇6
最近我讀了一本好書(shū)，它就是《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書(shū)，我有很多的感受，我覺(jué)得如果我們有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷的學(xué)習(xí)，用自己的智慧和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
這本書(shū)的主要講的是：魯濱遜一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是出去航海。他不顧家人的阻攔，偷偷地出海，卻遇到了不幸，船上最后只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。船漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，他沒(méi)有吃穿，但是他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和智慧活了下來(lái)。后來(lái)，上帝把“星期五”賜給了他，他們成了好朋友，一起努力，最后成功的回到了自己的祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜真是個(gè)勤勞、勇敢、善良的人，他身上有一種開(kāi)拓和冒險(xiǎn)精神，這些都是非常珍貴的品質(zhì)。如果我們每個(gè)人都有他的這些品質(zhì)和精神，我相信我們的夢(mèng)想都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些同學(xué)想做飛行員，但是卻從不去鍛煉自己的'身體；有些同學(xué)想做老師，但是卻從不去練好自己的字；還有的人想做科學(xué)家，但是卻從不仔細(xì)觀察身邊的一草一木……不努力，這些美好的夢(mèng)想怎么能實(shí)現(xiàn)呢？讓我們一起加油，去學(xué)習(xí)魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和努力，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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