夢(mèng)想的價(jià)值作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的價(jià)值作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的價(jià)值作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的夢(mèng)想或許價(jià)值連城，或許不值一分一毫。然而，再卑微的夢(mèng)想，只要你付出了不懈的努力，用自己的汗水為它涂上色彩，總有一天，它也會(huì)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
在全球最高學(xué)府的哈佛大學(xué)，一位講師正在給他的學(xué)生們講故事：
羅琳是一個(gè)家境貧寒的小女孩，但她學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)也一直很優(yōu)秀。有一次，老師要求大家寫出自己的夢(mèng)想，羅琳和所有的孩子一樣，也有一個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想，那就是想擁有一幢別墅和一個(gè)花園。
她把自己的夢(mèng)想如實(shí)寫在作文本上交給了老師。可是老師卻給她打了一個(gè)最低的C，評(píng)語(yǔ)是：“想點(diǎn)實(shí)際的吧！”怎么能打C呢？羅琳的夢(mèng)想讓家人感到驕傲，讓自己有了刻苦用功的動(dòng)力，應(yīng)該打A��！羅琳看到大大的C和后面讓人傷心的評(píng)語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有哭泣，而是去找老師問(wèn)個(gè)明白！
在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈，羅琳終于找到了那位老師。她用含淚的雙眼直勾勾地看著老師：“請(qǐng)問(wèn)您為什么給我打這么低的等級(jí)？您應(yīng)該尊重我的夢(mèng)想��！”沒(méi)想到，老師卻給出了傷人自尊心的回答：“你的家境貧寒，長(zhǎng)大后還要白手起家蓋別墅，太荒謬了吧！重新寫吧，不要寫這個(gè)夢(mèng)想了�！�
面對(duì)老師的回答，羅琳不再說(shuō)什么，而是徑直離開。她很傷心，沒(méi)想到老師非但沒(méi)有鼓勵(lì)她，還批評(píng)她的夢(mèng)想“太荒謬”。唉，真是一個(gè)可憐的孩子。
在第二次重寫的時(shí)候，羅琳依舊寫的是這個(gè)夢(mèng)想，老師依舊給她打了個(gè)C。好樣的！不管別人怎么看待，她始終想著自己想要的，始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，毫不動(dòng)搖！
20年過(guò)去了，羅琳靠著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——一幢別墅和一個(gè)花園。當(dāng)然，戰(zhàn)利品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她在大學(xué)畢業(yè)后獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，擁有了上千萬(wàn)甚至億的家產(chǎn)。她讓家里的所有人都住上了豪華的別墅。
當(dāng)她再一次遇到當(dāng)年那位老師的時(shí)候，只說(shuō)了一句話：“每個(gè)人都有擁有夢(mèng)想的`權(quán)利，只要是我們自己想要的，并且一直堅(jiān)持下來(lái)，再荒謬的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的！因?yàn)樗谖倚闹械膬r(jià)值已經(jīng)是一幢最美麗的別墅和一座最漂亮的花園！”那位老師聽了羅琳的話，羞愧得難以自容。
“羅琳就是我，如果當(dāng)初沒(méi)有那個(gè)僅僅只值一幢別墅和一座花園的夢(mèng)想，也許我也不可能取得今天的成就。再荒謬的夢(mèng)想，努力也會(huì)實(shí)現(xiàn)！”話音剛落，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
是啊，每個(gè)人的夢(mèng)想都有著不可估量的價(jià)值，倘若當(dāng)時(shí)羅琳就此失去信心，放棄了自己的夢(mèng)想，那么今天站在臺(tái)上演講的就不會(huì)是她，老師的話也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)——她不可能靠自己的努力住上別墅……
你的夢(mèng)想，是只屬于你的不可估量的財(cái)富。
夢(mèng)想的價(jià)值作文2
每個(gè)人都是有自身的夢(mèng)想，不一樣的夢(mèng)想也許價(jià)值連城，也許不值得一分一毫。殊不知，再低賤的夢(mèng)想，如果你努力了不懈的努力，用自身的汗液為它涂上顏色，總有一天，它也會(huì)太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。
在全世界最大名校的美國(guó)哈佛大學(xué)，一位老師已經(jīng)給他們的學(xué)員們說(shuō)故事：
羅琳是一個(gè)家境貧寒的小姑娘，但她學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分勤奮，考試成績(jī)也一直很出色。有一次，老師規(guī)定大伙兒寫成自身的夢(mèng)想，羅琳和全部的小孩一樣，也有一個(gè)宏大的夢(mèng)想，那便是想擁有一幢別墅和一個(gè)花園。
她把自己的夢(mèng)想屬實(shí)寫在作文本上交到了老師。但是老師卻給她打過(guò)一個(gè)最少的C，評(píng)語(yǔ)是：想點(diǎn)具體的吧！怎能打C呢？羅琳的夢(mèng)想讓親人覺(jué)得自豪，讓自身?yè)碛星趭^好學(xué)用功的驅(qū)動(dòng)力，應(yīng)當(dāng)打A啊！羅琳見(jiàn)到極大地C和后邊令人難過(guò)的評(píng)語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有憂傷，都沒(méi)有抽泣，只是去找老師問(wèn)個(gè)搞清楚！
校園內(nèi)轉(zhuǎn)了幾圈，羅琳總算找到這位老師。她用含著淚的眼睛直勾勾地看見(jiàn)我想問(wèn)一下您為何給我打那么低的級(jí)別？您應(yīng)當(dāng)重視我的夢(mèng)想啊！沒(méi)想到，老師卻得出了致傷自尊的回應(yīng)：你的家境貧寒，長(zhǎng)大以后也要白手起家創(chuàng)業(yè)蓋別墅，太荒誕了吧！再次寫吧，不必寫這一夢(mèng)想了。
應(yīng)對(duì)老師的回應(yīng)，羅琳已不說(shuō)些什么，只是徑直離去。她傷心欲絕，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有激勵(lì)她，還指責(zé)她的夢(mèng)想太荒誕。唉，簡(jiǎn)直一個(gè)可憐的孩子。
在第二次重新寫過(guò)的狀況下，羅琳仍然寫的是這一理想，教師仍然給她打個(gè)C。好樣的！無(wú)論他人如何對(duì)待，她自始至終惦記著自身要想的，一直堅(jiān)持著自身的夢(mèng)想，毫不動(dòng)搖！
二十年過(guò)去，羅琳依靠對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持不懈和勤奮努力，總算完成了自身的夢(mèng)想一幢別墅和一個(gè)花園。自然，戰(zhàn)利品遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不僅這種，她在畢業(yè)后后得到 了諾貝爾獎(jiǎng)，擁有了上干萬(wàn)乃至億的財(cái)產(chǎn)。她讓家中的任何人都住到了奢華的別墅。
當(dāng)她再一次碰到當(dāng)初這位老師的情況下，只講過(guò)一句話：每個(gè)人都是有擁有夢(mèng)想的支配權(quán)，要是是我們自己要想的，而且一直堅(jiān)持不懈出來(lái)，再荒誕的夢(mèng)想也會(huì)完成的！因?yàn)樗谖倚闹械氖褂脙r(jià)值早已是一幢最漂亮的別墅和一座最漂亮的花園！這位老師聽了羅琳得話，慚愧得無(wú)法自容。
羅琳就是我，如果當(dāng)初沒(méi)有哪一個(gè)僅僅只值一幢獨(dú)棟別墅和一座花苑的理想，也許由于我不大可能得到 今天的'鑄就。再荒誕的夢(mèng)想，勤奮也會(huì)完成！話音剛落，整場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的歡呼聲。
對(duì)啊，每個(gè)人的夢(mèng)想都擁有不可估量的使用價(jià)值，假若那時(shí)候羅琳從此喪失自信心，放棄了自身的夢(mèng)想，那麼今日立在臺(tái)子上演說(shuō)的就不容易是她，老師得話也會(huì)變成實(shí)際她不太可能依靠自己的勤奮住上別墅。
你的夢(mèng)想，是只屬于你的不可估量的財(cái)富。
夢(mèng)想的價(jià)值作文3
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
里基亨利是在貧窮中長(zhǎng)大的。他的夢(mèng)想是體育明星。當(dāng)亨利16歲的時(shí)候，已經(jīng)很精通棒球了，他能以每小時(shí)90英里的速度投出一個(gè)快球，并且能擊中在橄檻球場(chǎng)上移動(dòng)的任何東西。不僅如此，他還是非常幸運(yùn)的'：亨利高中的教練是奧利賈維斯，他不僅對(duì)亨利充滿信心，而且他還教會(huì)了亨利如何對(duì)自己也充滿自信。他教亨利認(rèn)識(shí)到擁有一個(gè)夢(mèng)想和顯示出信念是不同的。終于，在亨利和賈維斯教練之間發(fā)生了一件非常特殊的事情，并且永遠(yuǎn)地改變了亨利的一生。
那是在亨利高中三年級(jí)的那年夏天，一個(gè)朋友推薦他去打一份零工。這對(duì)亨利來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的賺錢機(jī)會(huì)，它意味著他將會(huì)有錢去買一輛新自行車，添置一些新衣服，并且，他還可以開始攢些錢，將來(lái)能為媽媽買一所房子。想象著這份零工的誘人前景，亨利真想立即就接受這次難得的機(jī)會(huì)。
但是，亨利也意識(shí)到，為了保證打零工的時(shí)間，他將不得不放棄自己的棒球訓(xùn)練，那就意味著他將不得不告訴賈維斯教練自己不能夠參加棒球比賽了。對(duì)此，亨利感到非常害怕，但他還是鼓足勇氣，去找賈維斯教練，并決定把這件事情告訴教練。
當(dāng)亨利把這件事告訴給賈維斯教練的時(shí)候，教練果然就像亨利早就料到的那樣非常生氣，今后，你將有一生的時(shí)間來(lái)工作，他注視著亨利，厲聲說(shuō)，但是，你能夠參加比賽的日子卻能夠有幾天呢?那是非常有限的。你浪費(fèi)不起呀!
亨利低著頭站在他的面前，絞盡腦汁地思考著如何才能向他解釋清楚自己要給媽媽買一所房子以及自己是多么希望自己能夠有錢的這個(gè)夢(mèng)想，他真的不知道該如何面對(duì)教練那已經(jīng)對(duì)自己失望的眼神。
孩子，能告訴我你將要去干的這份工作能掙多少錢嗎?教練問(wèn)道。
一小時(shí)3.25美元。亨利仍舊不敢抬頭，囁嚅著答道。
啊，難道一個(gè)夢(mèng)想的價(jià)格就值一小時(shí)3.25美元嗎?教練反問(wèn)道。
這個(gè)問(wèn)題，再簡(jiǎn)單、再清楚不過(guò)了，它明白無(wú)誤地向亨利揭示了注重眼前得失與樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)之間的不同。就在那年夏天，他全身心地投入到體育運(yùn)動(dòng)之中去了，并且就在那一年，他被匹茲堡派爾若特棒球隊(duì)選中了，簽訂了20000美元的協(xié)議。此外，他已經(jīng)獲得了亞利桑那大學(xué)的橄欖球獎(jiǎng)學(xué)金，它使亨利獲得了大學(xué)教育，并且，他在兩次民眾票選中當(dāng)選為全美橄欖球后衛(wèi)，還有在美國(guó)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟隊(duì)員第一輪選拔中，亨利的總分名列第七。1984年，亨利和丹佛的野馬隊(duì)簽訂了170萬(wàn)美元的協(xié)議，終于圓了為媽媽買一所房子的夢(mèng)
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