精選夢(mèng)想的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
我想做雄鷹，因?yàn)椋乙珦糸L(zhǎng)空。
我想做小草，因?yàn)椋乙b點(diǎn)世界。
我想做雨滴，因?yàn)椋乙虧?rùn)土地。
我想做太陽，因?yàn)椋乙獪嘏澜纭?/p>
不要笑我幼稚，也不要笑我年少輕狂，這就是我的夢(mèng)想。
我知道，我不可能完成這些夢(mèng)想，我也知道，這些永遠(yuǎn)都只能是幻想。
但是，就是因我幼稚，所以，我才敢去想，我才敢在自己的世界里繪制未來的藍(lán)圖。
那怕它不可實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名遨游太空的宇航員；成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望成為一名出色的超級(jí)女聲。
于是，在我8歲的時(shí)候，就開始看湖南衛(wèi)視播放的超級(jí)女聲，看著那些美麗、青春帥氣的大姐姐們?cè)谂_(tái)上歡聲歌唱，臺(tái)下的歌迷們揮動(dòng)手臂沖著臺(tái)上歡呼：“李宇春，我們支持你！周筆暢，我們喜歡你！”我的心也跟著她們?cè)诜序v，我好羨慕她們，想象自己有一天也像她們一樣成為一名超級(jí)女聲，臺(tái)下的歌迷給我吶喊助威，我沉浸在歌迷的歡呼聲中，唱了一首又一首……假如我的夢(mèng)想成真了，那該多好啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是電視、電腦的普及，我逐漸了解了外面的精彩世界，也曾經(jīng)有過一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想：我要象比爾蓋茨那樣當(dāng)世界首富，有大把大把的錢，可以讓生活過得更好，還可以幫助需要幫助的人；我想成為科學(xué)家、發(fā)明家，旁邊放著一個(gè)我自己發(fā)明的機(jī)器，知識(shí)就自動(dòng)地進(jìn)入了我的腦子；我還想走遍世界，而且要在太空漫游……
但是，這些夢(mèng)想真是癡人說夢(mèng)，凡是有腦子的人都認(rèn)為這只是不切實(shí)際的“夢(mèng)”而已。但是這些夢(mèng)想也許只是一些美好的愿望而已，要實(shí)現(xiàn)它，不知道要付出多大的努力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我知道了金華外國(guó)語學(xué)校，一所在我們地區(qū)最好的中學(xué)，所以，自從我上小學(xué)，就一直夢(mèng)想考上金外，這樣，我就能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想了。
假如我的腦子能像機(jī)器一樣，源源不絕自動(dòng)的汲取知識(shí)，那我就不用去上學(xué)；也能獲取在學(xué)校里一樣多的知識(shí)，那我就可以高興的和那些老纏著我的學(xué)科說拜拜了。然后我就能盡情的做我想做的事，假如世界真能如此，我就能輕松地考上金外。
夢(mèng)想的作文 篇3
如果說有一個(gè)字讓我感到恐懼，那它一定是“等”。等走了童年、少年、甚至是多半的青春，我等來了什么？時(shí)光的轉(zhuǎn)盤可曾為我停留一秒，陪我原地徘徊；歲月的刀斧手可曾對(duì)我手下留情，免去我臉上暗藏的皺紋……
等～讓錯(cuò)過的人走遠(yuǎn)了，未來的還沒到達(dá)就被別人領(lǐng)著離開。最終，連自己的影子都耐不住性子，隨太陽一起消失在光明與黑暗的交界處。只有我蜷縮在黑暗的某處，輕輕嘆息著無盡的悲涼……
等～讓真與假?zèng)]有了答案，所有的承諾也就變得蒼白無力。等我有錢了、等我有權(quán)了、等我成為世界第一了……這一切都是美好的瞎想，都是在期待結(jié)果的過程而結(jié)果可能不復(fù)存在。
等～之所以失敗是因?yàn)樗^于被動(dòng)，是一種守株待兔的思想。馬克思也曾經(jīng)說過：“人是具有主動(dòng)性、探索性的動(dòng)物，人的主觀能動(dòng)性是成功的內(nèi)動(dòng)力。”我看到這里，膜拜了～哭了……他老人家怎么不早點(diǎn)告訴我這些，讓我這么多年一貧如洗、形影相吊、孤苦零丁。原來我一直相信上天會(huì)憐憫苦苦等待的人，心正～意誠(chéng)～身修就能夠得到上天的眷顧，就會(huì)有美好的人生、浪漫的愛情、幸福的家庭。我錯(cuò)了～我徹徹底底的錯(cuò)了，這是在唯物主義徹底擊垮了唯心主義的時(shí)代，蒼天～上帝～神早已歸位熟睡了。
再仔細(xì)看看唯物主義、辯證法、馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，解救了多少像我一樣的屌絲大眾。馬克思的最高理想就是要就放全人類，全人類有多少是和我一起的屌絲，由此看來《馬克思主義原理》才是屌絲逆襲的“圣經(jīng)”。
等～讓原本等待的人都失去了信心，尋找可以活下去的方式。如今的我看到了唯物主義論，也拜了始祖馬克思，再也不會(huì)去傻傻等待，孤老終身。但我也不會(huì)忘記是等待讓我丟失了靈魂，什么都無法填滿我空蕩蕩的內(nèi)心。我希望我的靈魂能看到我的變化、肯定我、相信我，我會(huì)全力爭(zhēng)取你的回歸……
等～等輸了夢(mèng)想等走了人，等來滿身的傷痕……等不起、傷不起。我再也不會(huì)做原來那個(gè)只懂的傻傻等待的人。
長(zhǎng)頭發(fā)
許多男人喜歡長(zhǎng)頭發(fā)的女人，有一頭烏亮潤(rùn)澤的頭發(fā)也似乎成了女人嫵媚的標(biāo)志。
表妹小毛的姻緣就是她那頭細(xì)密柔順的頭發(fā)。
那天在她家，小毛撫弄著掛在穿衣鏡上的系著紅頭繩的粗辮子，難以抑制的幸福洋溢在細(xì)膩臉頰上的酒窩里，我知道了她的愛情故事。
那天學(xué)校舉行春季長(zhǎng)跑賽，她盤起的頭發(fā)沒跑出多遠(yuǎn)就紛紛散落下來，黑鍛一樣瀉向肩頭，直達(dá)腰際。這一幕正巧被遲些開賽，跑在男隊(duì)前面高她一年級(jí)的孟浩看見。孟浩被那無聲閃著光澤的散落過程震驚了，覺得那是世界上最美的飄落，真像電視廣告里飄動(dòng)的發(fā)波，那是他看到的最美的頭發(fā)。
那天，孟浩跟在小毛的身后，一路的鳥語花香，溫暖的陽光仿佛全部來自那漆黑的森林。結(jié)果本來可以拿獎(jiǎng)項(xiàng)的他，跑出的成績(jī)令老師和同學(xué)費(fèi)解。
孟浩還是得到了想得到的獎(jiǎng)項(xiàng)，小毛成了他的女朋友。成了他女朋友后，小毛的頭發(fā)再?zèng)]有挽起過。孟浩喜歡她把頭發(fā)披著閃在腰際的動(dòng)蕩多姿，不讓她熨燙頭發(fā)，說那是糟蹋秀發(fā)，喜歡給她買漂亮的發(fā)卡，僅僅那么一枚，別在頭發(fā)的任何位置，就如同黑亮的絲綢點(diǎn)綴了一朵繡品。
畢業(yè)后，他們結(jié)婚了。
結(jié)婚那天晚上，他送給她一件特別禮物，一個(gè)用頭發(fā)編結(jié)的中國(guó)結(jié)，系住一顆心形的紅瑪瑙。小毛認(rèn)出那是她的頭發(fā)，是他們認(rèn)識(shí)以后，她掉下的他所能夠收集到的頭發(fā)。她把噙了水晶的眼睛投向他，好柔情呵！一個(gè)把她的頭發(fā)珍愛到如此，專注如此，仔細(xì)如此的男人，令她滿足又幸福。
孟浩喜歡擺弄她的頭發(fā)，喜歡隨意的編結(jié)，晚上看電視的時(shí)候，小毛就賴在孟浩的懷里，讓他撫弄自己的頭發(fā)，那種按摩般的溫柔令她昏昏欲睡。因?yàn)轭^發(fā)太長(zhǎng)，編著編著下面就打結(jié)，時(shí)而手重了，理順的時(shí)候會(huì)弄痛她，她怪嗔，隨手捶他，有時(shí)閃開------兩個(gè)人的生活樂趣多。
平淡的日子中他們有時(shí)候也會(huì)像不精心打理的長(zhǎng)發(fā)，絞著絞著也打結(jié)，然后是爭(zhēng)吵，誰也不服氣，互相背著臉，一會(huì)兒又沒有理由的和好，就如同沒有理由的慪氣，然后，他依然撫弄她的頭發(fā)，上演周潤(rùn)發(fā)的“百年潤(rùn)發(fā)”
一次爭(zhēng)吵后，他把自己摔在床上，望天花板。她坐在梳妝臺(tái)前對(duì)著鏡子喘粗氣，溪水一樣的淚弄濕她的細(xì)瓷一樣的臉。無意間，她的手碰到了冰涼的剪刀，她便虛張聲勢(shì)的拿在手上。他聽到剪刀的聲音，一個(gè)鯉魚打挺從床上彈起，撲向她，奪過剪刀，摟住她：
“對(duì)不起，親愛的，是我不好，是我不好，別剪掉你的頭發(fā)，永遠(yuǎn)別剪。”
他們抱成一團(tuán)，他在她的耳邊喃喃愛語，吻她的淚吻她的眼睛。她偎在他的懷里，心里一片柔軟，那天他們好纏綿，他們彼此好愛，不是嗎？
小矛盾，在婚姻中總是迅速的來又疾速的走。溪水遇到隔礙再合攏的.時(shí)候，比從前流得更暢快，甜蜜中加進(jìn)點(diǎn)咸的成分似乎更加甜蜜。而小毛似乎抓到了孟浩的弱點(diǎn)，每次不痛快，都會(huì)很大響聲的操起剪刀，再和好的時(shí)候，孟浩會(huì)捧了小毛的圓臉說：
“小傻瓜，愛我，就別拿頭發(fā)撒氣。”
她溫順地點(diǎn)頭，把眼淚揉進(jìn)了他的胸襟。
更大的風(fēng)暴是因?yàn)樗麄兪潞笳l也想不起的原因，小毛憤怒了，把自己鎖在臥室，孟浩也憤怒了，摔上門，在外面酗了酒。
當(dāng)孟浩神志不清的打開門，小毛痛苦極了，面對(duì)梳妝臺(tái)鏡子里的自己，她那滿頭黑發(fā)遮住了一面臉，她狠命的抓在手里，就如同把孟浩抓在手里，繼而，她冷笑了，“咔嚓”，手起發(fā)落，齊耳斷掉的頭發(fā)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如黑軟的絲綢攤了一地，那一瞬間，她被自己的舉動(dòng)嚇傻了。
孟浩清醒后，看到小毛與自己相差無幾長(zhǎng)短的頭發(fā)，沉沒了好幾天，那些天他整理了小毛扔在地的亂紛紛的頭發(fā)，仔細(xì)的編成粗長(zhǎng)的辮子，掛在了穿衣鏡前。
小毛看到被自己糟蹋的頭發(fā)那么精細(xì)的被一根絲綢系住，像工藝品一樣的耀得滿庭的亮，再也撐不住自己的傲氣，把一頭短發(fā)揉亂在孟浩的胸前。在他的耳邊低泣：永遠(yuǎn)不再剪自己的頭發(fā)。
這不，小毛的頭發(fā)又及到腰際，即便在她生女兒難產(chǎn)的時(shí)候，在翻江倒海的疼痛和失去理智的掙扎中，把頭發(fā)揉成了亂麻，小毛也堅(jiān)持沒剪那頭孟浩喜歡的長(zhǎng)頭發(fā)。
在月子里，在女兒的奶聲里，孟浩一根一根的幫小毛理順了粘連糾結(jié)的頭發(fā)。小毛說，愛女人長(zhǎng)頭發(fā)的男人是個(gè)有愛心而感情細(xì)膩的男人，是值得女人付出感情的有責(zé)任的男人。
也許是吧，長(zhǎng)頭發(fā)給小毛帶來了幸運(yùn)和幸福。
現(xiàn)在他們的女兒已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)，也變成了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)美麗的女孩兒，小毛如云的長(zhǎng)發(fā)依然閃動(dòng)，掛在穿衣鏡前的那根粗辮子依然被孟浩精心打理，他們家的許多故事都與小毛的長(zhǎng)頭發(fā)有關(guān)，小毛玩笑的對(duì)我說，將來女兒也會(huì)用自己的長(zhǎng)頭發(fā)演繹愛情故事吧。
夢(mèng)想的作文 篇4
抱歉，又寫到了這個(gè)敏感的話題，請(qǐng)?jiān)徫业那楦]初開吧。
是的，我想戀愛了，和我的夢(mèng)想，
你不用覺得這有多么荒唐，因?yàn)槲沂悄菢拥拿詰偎詰偎臍馕叮詰偎念櫯紊耍揖o緊的跟隨著她的腳步，探尋著她的呼吸，她動(dòng)人的倩影在我腦海中揮之不去，我已經(jīng)不可救藥的，愛上了她。
我知道我還不夠好，不夠溫柔，不夠強(qiáng)壯，沒有有力的臂膀，不夠有實(shí)力讓夢(mèng)想死心塌地地和我在一起，但我有一顆勇敢的心，我肯下功夫肯努力，我有信心給夢(mèng)想一場(chǎng)完美的愛情，一個(gè)完美的戀人，一個(gè)完美的歸宿。
終于有一天，夢(mèng)想注意到了我，她看到了我的汗水，決定和我在一起。
是的，我戀愛了，夢(mèng)想是我的戀人。
我與她坦誠(chéng)相待，沒有欺騙，沒有懷疑。我丟掉了以前所有的壞習(xí)慣，我不再投機(jī)取巧，不會(huì)對(duì)她說一句假話，因?yàn)槲抑溃瑦矍槭且环N極度脆弱的東西，經(jīng)不起絲毫的敷衍與謊言的考驗(yàn)與打擊，我必須卸下所有偽裝，放下所有心機(jī)，我必須一心一意。
是的，我很愛很愛我的夢(mèng)想，不想讓我們的愛情有任何瑕疵。
忽然間，煙炎張?zhí)欤旎璧匕担赵聼o光。困難和挫折擋住了我們的去路，妄想把我和夢(mèng)想分開。我誓死抵抗，拼命捍衛(wèi)著我們的愛情。當(dāng)我體力盡失，轟然倒地的時(shí)候是夢(mèng)想給了我力量，她教我不放棄，教我堅(jiān)強(qiáng)。在于困難和挫折的一次次搏斗中，我逐漸變得強(qiáng)壯，強(qiáng)壯到能經(jīng)得住任何的風(fēng)霜。你會(huì)看到我的血和汗混合在一起，顯現(xiàn)出奇異的光彩，產(chǎn)生令人驚嘆的力量。
是的，我已經(jīng)有足夠的有力的臂膀，給夢(mèng)想一個(gè)諾言：我將和你一直不離不棄，永遠(yuǎn)生死相依！
夢(mèng)想的作文 篇5
我上小學(xué)的時(shí)候作文程度實(shí)在不高，但我卻有一個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)。
有一次作文課上，作文教員出了一個(gè)題目是《你有一個(gè)甚么樣的胡想》的作文叫我們寫。我就把我想當(dāng)作家的這個(gè)夢(mèng)寫成了作文交了上去，過了幾天，作文本發(fā)了上去，我迫在眉睫的翻開作文本一看，只見上面寫著令我肉痛得七個(gè)字：設(shè)想分歧適實(shí)際。這節(jié)課我也沒心機(jī)聽，下課今后我到辦公室去找教員，我問他為甚么如許評(píng)價(jià)我的作文。教員說：你現(xiàn)在的作文程度才方才合格，就你還想當(dāng)作家？我勸你還是死了這條心吧。我聽了很憤恚，我對(duì)教員說：我總有一天會(huì)成為作家的，這是我的夢(mèng)，也是我的抱負(fù)。總有一天我會(huì)成為作家的，不信你等著瞧！說完我就跑出了教員的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒想到教員這么藐視人，我必然會(huì)完成我的作文夢(mèng)。
今后今后，我一向當(dāng)真學(xué)習(xí)，我還從藏書樓借來很多寫有關(guān)作文方面的書，我對(duì)峙每天寫作文。每寫完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指導(dǎo)一下。然后按照他們的評(píng)價(jià)再把作文改好，然后寫在作文本上。偶然候我瞥見小火伴在內(nèi)里玩，我也想出去玩，因而我就想到這件事，想到我必然要完成本身的胡想。也是為本身爭(zhēng)一口氣。因而就把玩忘了
半年今后，我的作文程度進(jìn)步了一大截，在一次期末測(cè)驗(yàn)中我的作文竟得了滿分。作文教員看著我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫批語。只見上面寫著一個(gè)大大的優(yōu)字，后面還寫著很多多少批語。下課今后，教員叫我去辦公室，我走進(jìn)辦公室只見教員在椅子上坐著。他瞥見我來了招手讓我坐下，然后他說：你的作文寫得很好，之前是我錯(cuò)了我必然上了你的自負(fù)了。教員說著把頭低下了。我聞聲教員這么說，我從速站起來講：沒有，教員你不要自責(zé)了，我還要感激你，要不是你激起了我的肝火與我對(duì)胡想的尋求，我的作文程度也不會(huì)進(jìn)步這么快。教員笑了，今后今后教員還常常給我講一些作文方面的技能。這是我的作文有進(jìn)步了很多。
我的作文夢(mèng)現(xiàn)在固然還沒有完成，但我已經(jīng)看到它在前標(biāo)的目標(biāo)我招手。我必然會(huì)完成我的作文夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文 篇6
夢(mèng)想是兒時(shí)對(duì)幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂。當(dāng)你深深地期望某事得以實(shí)現(xiàn)連做夢(mèng)也見到它時(shí)，嘴角都會(huì)微微翹起，醒來會(huì)細(xì)細(xì)回味它。每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，都可以擁抱夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的想象的職務(wù)，也就是夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，而且是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，因?yàn)榭梢跃人婪鰝Ｓ械娜藟?mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)不僅可以教書育人而且讓自身素質(zhì)提升高度。在大人眼中，老師這個(gè)工作又穩(wěn)定待遇又好。但在學(xué)生的眼里，老師很兇，很嚴(yán)厲，且愛向家長(zhǎng)告狀。
如果我是老師，我要做一個(gè)溫柔且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生學(xué)習(xí)是優(yōu)秀的。老師為什么每天對(duì)學(xué)生兇巴巴的呢？但在大人眼里那才是好老師的樣子，認(rèn)為老師都應(yīng)嚴(yán)厲對(duì)學(xué)生，且不與學(xué)生開玩笑。可學(xué)生認(rèn)為那樣的老師過于可怕。于是，學(xué)生會(huì)在老師背后給老師取“可愛”的外號(hào)。我自信自己不可能成為那樣的老師，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)被學(xué)生發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每一篇課文。我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每一個(gè)孩子的心。用自己獨(dú)特的教書方法教學(xué)生，活躍課堂氣氛。我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生要有自己的獨(dú)特見解，用自己的智慧去理解課文。多做一些實(shí)踐活動(dòng)。
如果我是老師，我不會(huì)布置太多的書面作業(yè)，會(huì)讓你們多做實(shí)踐活動(dòng)，畢竟那樣才會(huì)增強(qiáng)你們的動(dòng)手能力。作業(yè)太多反而會(huì)給學(xué)生造成一種負(fù)擔(dān)，成為完成作業(yè)的機(jī)器。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有你閃光的一面。公開課、比武課，對(duì)于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓你們覺得自己不如別人。對(duì)你們，對(duì)自己，我都會(huì)有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步，不落后于時(shí)代，不落后于社會(huì)，永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學(xué)生做出榜樣，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
雖是夢(mèng)想，但我會(huì)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的。在講臺(tái)上也是生活的舞臺(tái)上秀出自己最精彩的一面。成為一名優(yōu)秀的老師。我正在向這個(gè)方向努力著，會(huì)完成這個(gè)心中的夢(mèng)。
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