【熱門】與夢想的作文九篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與夢想的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
與夢想的作文 篇1
昨夜仿似一簾春夢
匆匆的閃過
仿似行云
又如流水
令人著迷
讓人回味
亦真時又似假
似迷糊也實在
夜總帶給人幻覺
你總帶給我冰冷
忽然的溫曖
突然的愛
不能相信是真實
又不能相信是夢
夢如霧又如煙
你似真又似假
不能確認
是夢嗎
不是
那是你夢里追求你那個你
與夢想的作文 篇2
我想成為一名旅行家，坐著飛機去世界各地，去了解欣賞風光美景。
我想成為一名企業家，開著屬于自己的公司，去管理安排工作崗位。
我想成為一名大律師，打著“為民除害”的官司，去整治那些“奸臣”。
我想成為一名藝術家，會有許許多多的作品，讓所有人去欣賞去品味。
我想成為一名大作家，我寫了許多耐人尋味的作品，全國各地都在讀那些作品。
我想成為一名好醫生，我要幫助生病的人治病，讓所有人都健健康康。
我想成為一名明星，我會出許多的專輯，讓你聽到入迷陶醉。
我想成為一名服務生，讓全部人的吃的開心，我會提供最好的服務。
我想成為一名教練，教學生許多“功夫”，讓他（她）們自我保護。
我想成為一名研究生，我會和他們一起探討，世界的許多的秘密。
與夢想的作文 篇3
與夢想一起走過的日子，像一杯香茗，苦卻值得回味；像一彎彩虹，縹緲卻值得向往；還像一縷陽光，刺眼卻感到溫暖。與夢想一起走過的給我了太多太多，其中有喜，有苦，有樂，有悲……
——題記
每每翻開抽屜，一張泛黃的照片總會被壓在箱底，每每細細地凝視，心中便會浮現那段奮斗的日子，每每閉上眼仔細回想，便會不由自主的想到了那段日子，想到屬于自己的路……
臨近小學畢業考前一天，同學們都在奮筆疾書，教室里鴉雀無聲，靜的似乎連一根針掉落都可以聽到一般，每個人都漲紅著耳朵，垢著臉，黑板上的一角細數著時間，正中間寫著不放棄，不氣餒這四個大字。此時的我總認為自己不行，耳邊不斷響起老師的話語，兩眼擔憂的望著窗外。那時的我們心中充滿了對初中生活的向往，充滿了對未來的夢想，也充滿了擔心，但都將這一縷縷化為了前進的動力。
時間如漏斗里的沙，稍縱即逝，很快便到了畢業考的日子。考試前的那一刻沒有了復習的緊張，多了同學細碎的聊天聲……下課鈴打響，大家都紛紛收拾著自己的東西前往自己的考場，天空依舊是那么的藍，好似印著你我的夢想。
考試鈴響了，空氣中到處彌漫著緊張的氣氛和酷暑到來的訊號，陽光依舊是如此的明媚，它的光輝灑落在卷子上，投印出了六年的辛苦奮斗。坐在角落的我，奮筆疾書，手和筆不停地在卷子上舞動，如行云流水一般。90分鐘也許是小學最后一次奮斗，來得沉重，過得卻快。收卷那一刻，有人哭了，他們的淚是在為夢想踐行，是成長路上的一次失利，更是在茫茫迷途中找到自己的路而感到開心。
拍畢業照時，大家都談論著今后要去什么初中，我站在一旁，沉默不語，心中卻百感交集，我有自己的夢想，心中卻依然擔心，拍照結束后，大家就各奔東西，尋找屬于自己的路，而我站在原地，不知去哪，心中滿是茫然。一夏光年，渲染了誰的年華……
兩個月的沉淀后我終于收到了來自初中的錄取書，我依稀感覺夢想在向我靠近。我的眼眶濕潤了，不是因為傷心，更是為了找到那條充滿夢想、希望的路而開心。當我真正走進，扣醒初中大門，心中已有了對未來的計劃，不再迷茫……是啊，像與夢想走過的那段日子一樣，用不懈的努力換取成功，只要堅持，就算再高再大的山，也會被其征服。
茶涼了，香也燃盡了。我漸漸從恍惚回到現實，想到這里，心中五味雜陳，淚順著臉頰流過，像一顆墜落的流星。漸漸回望以前的日子，他總會給我警醒，提醒著我需不斷努力，需要用更多的汗水，更大，更穩的步伐在這未來的路上堅持不懈地走下去，也許前方更多的荊棘，但只要有戰勝它的勇氣又有什么可怕的呢，去吧，踩好腳下每一步，在這條通向未來的路上大步走下去吧。
仔細想來，那段與夢想一起走過的日子，像茶，像彩虹，像陽光，更像青春路上的里程碑，記錄著我們過往的種種，多年以后，我也許會忘了這段奮斗的日子，但不會忘了堅持二字，因為他已永遠刻在了我的心里……
與夢想的作文 篇4
夢想是什么？夢想是人們最深切、最美好的愿望。
故事源自1998年的一天，6歲的男孩瑞恩·希里杰克心中產生了一個懵懂的愿望，那就是：給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的飲用水。瑞恩為了這個夢想不懈努力，終于有一天使夢想成真了。
讀完這篇文章，我不禁訝異一個年僅6歲的孩子怎么會有這么大的毅力和決心，能攢夠挖井所需的經費，讓非洲的孩子喝到干凈的水呢？
絞盡腦汁，我終于想明白了，這是一個孩子的善良的心，加上了不起的堅定與執著，才使這個夢想變成了現實。我不由得由衷地佩服這個年僅6歲的孩子，贊嘆他有一顆金子般美好的心靈。
在我們身邊，又有誰敢說能比得上這個年僅6歲的孩子呢？我漸漸發現，社會上有愛心的人越來越少了。超市里紅十字會的捐款箱里，只有微不足道的一點點散錢。當然，一角五角也是錢，總比沒有好。還有，在生活中，人們常常對一些流浪老人的苦痛視而不見。叔叔阿姨們，難道你們連五角一元的小錢也舍不得拿出來嗎？我想，如果我們大家每人都貢獻出一點點愛心，那么這個社會就會多一份溫暖，這個世界也會變得更加美好！
與夢想的作文 篇5
班會上，班長端著一臺電腦走進教室，放在課桌上，開始拿出那些復雜的電線連接。我有點好奇，班會上可從來沒用過此種高科技產品，今天是怎么了？
隨后老師就走了進來，班中嘈雜的聲音頓時靜下來。老師打開電腦，打開PPT，幾個歷史上，或古代或近代的名士英模，當然還有他們的傳奇故事，隨后便要總結感悟。到了福特那兒的時候，幾個組總結的都是細節決定成敗，老師卻告訴我們，以前與現在不同，外國與中國不同，學歷很重要，沒有學歷未來就會很困難。
呵，又是這個。
我怕很多東西，尤其怕未來，怕未知的未來。早在初中，我偶然有次問到朋友，發現她竟然與我一樣，那就是我們都認為無論現在我們有多不好多差勁，長大以后一定會很好，都會很好。——但是，現在，此刻，卻要我否定我們之前的認定嗎？現實真的如此嗎？它真的充滿棱角，在毫不留情地擊碎我們的夢想后，不等我們喊疼，又繼續在我們的肉體和精神上留下創傷嗎？學歷，真的是在我們這個國家，這個歷經千年風雨終成長起來的國家里唯一的出路嗎？命運和未來，是否真的可以由自己主宰？我，我們，還能被允許擁有自己的夢想嗎？看看三尺講臺上給我們講課的勞累的老師，在餐廳忙碌做飯的工人，在傳達室辛苦看門的保安，他們小時候的夢想就是現在他們正在做的這些講課、做飯和看門嗎？
這個世界上，到底有幾個人可以真正按照自己所夢想的那樣去過生活？大都是越走越偏離，麻木的隨他去吧了吧，初心一失，懷疑自己過后，就被筑上了堅硬的水泥外殼，丟失初心的空洞，也被冰冷的水泥填充。我該哭嗎？我只覺得……好不甘心。
不甘心就這么失去本心，不甘心就這樣被現實所壓迫，不甘心放棄一直以來的夢想，不甘心任由現實將自己的棱角磨去，不甘心就這樣否認自己所早就認定的未來，不甘心任由現實給自己澆筑上水泥的新衣，不甘心被抽離了夢想之后的空洞也被澆筑上堅硬冰冷的水泥。真的不甘心就這么放棄，不甘心讓原本彩色的柔軟的自己和街上那些人一樣，變成整天無休止抱怨著的凄凄慘慘戚戚的灰色！真的好不甘心。
其實，也許只是因為自己處在這個年齡，還保留著這個年齡的熱血，所以才寫下這段別人看來幼稚天真的文字，但是任年齡增長，我不希望這熱血消失。
與夢想的作文 篇6
我看見一條流在夢想與現實間的河流。那是一條比天空還寬闊的河流。
———題記
當時間把一切沖淡的時候。你是否會覺得自己的靈魂和夢想也被沖淡？
或許生活有時候無情的將夢想和現實隔開，剝奪了我們夢想的權利。讓我們在感到世界枯燥的時候也覺得自己是一個很無用的人。
夢中被驚醒，伸出手，想要觸摸黑暗。卻發現自己怎么抓也抓不到，
天在這時候亮了，我只得隨著曙光，帶著自己那些還停留在過去的夢想走入現實世界
夢想站在那個最高的地方，看著我，我卻只能在下面傻傻的等......
誰的年少都曾有過夢想。我也有過。
小學時我夢想著做一個醫生，卻因為懼怕死亡而宣告破產。這就是夢想與現實的差異。
中學時我夢想著做一個教師，卻因為怕誤人子弟而宣告作廢。這就是夢想與現實的差異。
高中時我夢想著做一個音樂人，卻因為家里人極力反對而胎中腹死，這就是夢想與現實的差異。
身在教師之家，我有著太多太多的不能做的事情，我也曾反抗過，但沒用。我還是斗不過他們，我想掙脫這個無形的枷鎖，而它卻把我鎖得更緊。
這就是夢想與現實的差異。
與夢想的作文 篇7
夢想是一盞指路燈，照亮了我們前進的路；夢想是一種動力，讓我們戰勝了人生的困難。21世紀的我們應該擁有夢想，讓我們一起為夢想時刻準備著。
我的夢想很簡單，很平凡。就是希望有一天能走上那三尺高的講臺，能夠傳授知識給學生，教他們學會做人做事的道理，將來能為祖國做貢獻。因此，為了這個夢想，我不斷地奮斗與努力，并且一次次地戰勝了困難。
從小學到現在，我看了許多的書。有中外名著、作文、詩詞等等。從中我也學會了許多東西，了解了許多的文學常識與寫作方法。我一開始只是很單純地喜歡看書，但是隨著年齡的增長，我才有了一個確定的夢想。在我看來，一個教師接觸最多的應該就是書籍了。其次才是在實踐中去學習，讓自己得到更多的鍛煉。
雖然我沒有太多地去體驗當一回老師的機會，但是我卻學會了總結老師上一篇課文的方法，比如是先學詞語后再去理解課文，然后將本節課所學的知識進行一個梳理總結，最后做些練習題鞏固知識。
雖然我在夢想的道路上不斷地奮斗與努力，但是道路永遠也不會是平坦的。我在實現夢想的路上遇到的第一個問題就是沒有勇氣與自信心回答問題，聲音不洪亮。對于這個問題，我想了一個辦法使自己變得有信心，并且將聲音變洪亮——自己在家練習。一開始練習時，我還是有點膽小害怕，沒自信心。但是我會努力地抑制住這種心理，果然半個月后，我的信心大大地提升了，到最后，一個月結束了，我成功地戰勝了困難。
第二個困難就是成績不好。以前的我成績很差，這讓我很苦惱，有時甚至想放棄。直到有一天，老師叫我與她談一談。老師給我講了一個故事：“從前，有一個人，他的成績很差，幾乎每次考試都是十幾分，但是，這個人長大后竟然成了一名建筑師。這個人之所以能夠成為一名杰出的建筑師，并不是因為他的運氣有多么好，而是因為他知道在失敗中找原因汲取教訓，并為之不懈地努力。老師告訴你這個故事就是想讓你知道只要你去拼搏，努力，那么，世上將沒有困難。”和老師談話后的我得到了啟發，并聽取了老師的教導。并且在以后的日子里都一直堅信“世上無難事，只要肯登攀”。如今的我，成績不再是班上的差生，而是一個優生。
面對這兩大難題，我成功地去戰勝了。這不禁讓我覺得自己離夢想更近了，也讓我對未來的生活更充滿了期待。與夢想一起走過的日子有困難，也有快樂。讓我們一起與夢想前進吧，讓我們的夢想散發光彩！
與夢想的作文 篇8
不知從什么時候起，我對素描產生了莫名的興趣。想要把這繽紛絢爛的世界用黑白筆畫的勾勒下來，裝裱在自己那美好的青蔥歲月里。
記得第次進入學校的西畫社團。那時的我，懵懵懂懂的，還 什么也不懂，什么也不會，甚至都不知道素描是什么。只睜著雙渴望而又欽佩的眼睛，灌輸自己所有的注意力，去觀察四周畫架上的幅幅精美絕倫的素描作品，并時不時的發出贊嘆。老師就默默的走過來，將我領到個居中的位子坐好，并告訴我，那是我的位子。
我坐在那位子上，用鉛筆勾勒出個正方體的輪廓，在逐漸用鉛筆進行加深。筆尖輕輕的劃過紙面，發出清脆而動聽的“沙沙”聲。這聲音像串小鈴，隨著我的指尖而擺動。那些跳動的音符，則變成了黑與白穿插著這幅畫面。當樂曲演奏的'正歡時，我又“簌”地停筆，在畫紙上劃過道婉轉的尾音，宣告樂曲的結束，也宣告大功告成。
簡單的立方體上有三個顏色—黑、白、灰。這是素描的顏色，素描也只有這三個顏色，但我并不覺得單，反而認為這樣更有種特有的層次美。雪白的紙面被錯綜復雜的線條交織，組合成有三個色彩相融的畫面，他們是那么的和諧、整齊，仿佛融為體。鉛筆刷著暗面，總讓我感覺，有什么東西正在逐漸加深，緩緩地，慢慢地，仿佛個塵封千年的故事，在這霎那，破土而出，呈現在了我們的眼前。只叫人流連忘返，浮想聯翩。
在我心中，素描是個充滿魔力的事物，因為它能用支小小的鉛筆，繪出整個世界。在黑與白中尋找美感，在線條中暢想自己的人生。那素凈的色彩，使我浮動不定的心沉靜下來。素描淡雅，不張揚，像朵芬芳艷麗的花，在不知名的墻角，默默地綻放。無聲無息，但卻芳香沁人。
我想用沙啞的鉛筆，勾勒出我的青春，用那簡單而又素雅的線條，充斥我的小小世界。哪怕它如陣清風，轉瞬即逝，我也并不擔憂。因為我有支筆和個有關于繪畫的夢想。
我可以用它們輕輕的，小心翼翼的，用黑與白交織出個專屬于我的多彩人生。
與夢想的作文 篇9
“有這么個地方，叫夢想國。在這兒每個人都要有自己的夢想，實現后他們背上的翅膀才不會消失；如果地球上的孩子到了四年級還沒有夢想的，將會被遣送過去，直到他有了自己的夢想并開始向夢想邁進……”外婆的話語總是回蕩在四年級尤夢夢的耳邊。尤夢夢跟“有夢夢”讀音相似，可這個女孩卻從沒有過夢想。
尤夢夢成績好，長得漂亮，可以毫不夸張地說，是個才貌雙全的小才女。可她卻一直沒給自己建立夢想，外婆說：到四年級還沒有夢想的孩子將會被送到夢想國去改造。我都四年級了，一直沒有夢想，卻沒有被送過去，果然只是外婆編的童話故事用來嚇人罷了！
可萬萬沒有想到，奇跡發生在她生日那天的下午。尤夢夢做完作業，便爬到沙發上休息，“唰”的一聲，一道白光閃過，尤夢夢被照得睜不開眼睛，當她再睜開眼時，她已經坐在了一片草地上：“什么？什么？這是哪里？”“您好，”一個溫柔的聲音在頭上方響起，“這里是夢想國，您應該也是從人類世界遣送過來的吧！歡迎，請在這里完成一個夢想，祝您旅途愉快。”咦？這不是一位長翅膀的小姐姐嗎？尤夢夢回頭看了那位小姐姐一眼，又想起了外婆的話：“在夢想國，每個從那里出生的人都會擁有一雙翅膀，而從別的地方去的，統統是原來的模樣，不少人因此變得自卑。”尤夢夢看了看周圍，大部分是有翅膀的，不過沒有翅膀的人也不少，看來沒有夢想的人真得很多呀！
她往其他的方向走了走，不好，“咚”“哎呦喂喲！誰呀？”尤夢夢摸了摸頭，發現自己碰到的是一位揮著翅膀的女孩，女孩站起來，拍拍連衣裙：“沒事吧，我叫依夢，是唯一夢想的意思，我是這兒的小公主哦。”
沒過多久，兩人成為了好朋友。依夢聽說尤夢夢是想回到地球的孩子，便想帶她去傳說中的天才造夢法師那里，可這位法師行蹤不定，哪里會那么簡單便找到了。不過，這位法師聽說了公主與這位地球人的事情，于是留下了一封信，并告訴她們現在住在一個很遠很遠的地方——七色峽谷。
七色峽谷是夢想國的圣地，一般人不可進入，唯有皇室家族和高級造夢法師可以進去。有了公主的陪伴，尤夢夢去那里就變得方便多了。
不久，她們找到了法師，法師叫靡，就像她的人一樣是個迷。想讓法師造夢很難，但法師愿意幫助尤夢夢。
法師靡打量了一下尤夢夢：“你在人類世界是個怎樣的人？成績好么？幾年級？“文靜、禮貌。是全年級的尖子生，小學四年級。””面對靡的問題，尤夢夢對答如流，“我比較喜歡文藝點的，請您給個建議。”靡聽了，點點頭，輕松地笑了：“文藝是么？看來你有點方向呢，只是很模糊。如果成績優異的話，老師沒問題。”聽了靡的話，尤夢夢沉思了一下：當老師？可以呢！我很喜歡知識，可以挑戰一下自己。于是心滿意足地點頭，告別了靡。
離開七色峽谷，依夢終于開口了：“夢夢，你有了當老師的夢想，可以離開了。”尤夢夢聽了十分疑惑：“不是要開始實踐才能離開嗎？”“不，你成績優異，就是在向當老師邁步。”依夢的話音剛落，便伸手將尤夢夢推了一把，夢夢身后突然打開了一扇大門。“不！不要！依夢！”尤夢夢不斷下墜，終于“咚”的一聲落地了。
“夢夢，醒醒，起床啦，都幾點了！”耳邊傳來媽媽的聲音，尤夢夢睜開眼，發現自己從床上掉到了地上：“媽媽，發生了什么？”“你呀，昨天下午在沙發上睡著了，我費盡洪荒之力把你移到了床上，現在你卻睡到了地上，瞧你的睡相。”“嘻，我做了個夢，對了，媽媽，我有夢想啦！是這個夢帶給我的，我長大了要當老師。”“是么！加油哦！媽媽第一個為你鼓掌。”“嗯！”
正是這個夢，給了一個迷茫的女孩漸漸清晰的未來。夢與夢想的摩擦，卻為一個女孩指明了前進的方向。