【必備】夢(mèng)想作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
夜深，風(fēng)靜。又一聲“滋”打破了練琴室的美妙，一聲雜音在我的吉它上響起，瞬間，同學(xué)們輕視的眼神、老師責(zé)備的目光投來(lái)，似利劍般刺痛了我的心。
臉紅，低頭，我飛快地收拾吉它奪步逃出練琴室：“不練了，不練了！與其被嘲笑，不如放棄夢(mèng)想，多么難堪！”悲傷的淚水傾瀉而下。
柔和的燈關(guān)下，琴室走廊上，一幅油畫(huà)像閃閃發(fā)亮，那是貝多芬與他創(chuàng)作的《第九交響曲》！
那一幅驚艷世界的琴譜，似高昂的琴聲，放出耀眼的光，表達(dá)對(duì)生命的激情與渴望，一下子震顫了我的心。雄壯的音樂(lè)聲中，那雙眸子注滿(mǎn)了對(duì)生命與夢(mèng)想的執(zhí)著，貝多芬，我曾無(wú)數(shù)次因你失去聽(tīng)力而遺憾，為你坎坷的人生而悲傷，但如今才恍然大悟：有何悲？你從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，這《第九交響曲》匯聚了你光輝的、史詩(shī)般的一生。
貝多芬那巨人般的毅力灼熱著我的心，回想初拿吉他時(shí)的激動(dòng)與喜悅，我又怎能忘記對(duì)音樂(lè)深沉的熱愛(ài)和最初的夢(mèng)想？我又怎能輕易放棄？熱血滾滾于身體間奔涌，悲傷與懦弱被一沖而逝。再次推開(kāi)那扇門(mén)，忽視同學(xué)們?cè)尞惖哪抗猓钗豢跉猓茏V，抬琴，而后，任由心隨著執(zhí)著沉浮于行云流水之間、琴聲舒展之間。心第一次如此沉靜，似與琴弦融為一體，感觸著琴聲的優(yōu)美，與美妙的琴聲一起突破一個(gè)又一個(gè)困難。
之后的日子里，我用執(zhí)著的汗水撥動(dòng)歲月的琴弦：春，在曦陽(yáng)破曉，曉露點(diǎn)點(diǎn)里架起吉他，一撥一劃，彈出彎曲的平衡線(xiàn)；夏，在烈日炎炎，鳴蟬陣陣?yán)锱跗鸺粡椧怀喑雒利惖囊舴磺铮诿髟赂哒眨f(wàn)籟寂靜里撥動(dòng)琴弦，彈奏出生命的樂(lè)曲；冬，在大雪紛飛、刺骨嚴(yán)寒中，用執(zhí)著為吉他獻(xiàn)上靈魂的光芒……
春夏秋冬，時(shí)光飛逝，屬于我的音樂(lè)終于綻放開(kāi)來(lái)，當(dāng)我在舞臺(tái)上表演，人們稱(chēng)贊連連時(shí)，我的熱淚涌出眼眶，閉眸：優(yōu)美音樂(lè)，陽(yáng)光如紗，風(fēng)吹少年，向陽(yáng)花開(kāi)！
夢(mèng)想作文 篇2
晨光熹微，第一縷陽(yáng)光傾灑在籃板之時(shí)，我已經(jīng)汗如雨下，此刻的光影定格著我一次次投籃的場(chǎng)景。調(diào)整手式，手腕發(fā)力，籃球飛起，拋物線(xiàn)軌跡，還有那最動(dòng)聽(tīng)的瞬間籃球入網(wǎng)，世界都靜止在歡樂(lè)的音符上。
一個(gè)男孩有著籃球的夢(mèng)想，是再普通不過(guò)的事情了，然而，我與他們截然不同，有些人活在贊美的聲浪里，還有人追逐制勝的那一刻，我傾注的心血只為了青春韶華，不負(fù)夢(mèng)想。
時(shí)至今日，我依然清晰地記得夢(mèng)想在心中冉冉升起的那一刻，那時(shí)的勒布朗·詹姆斯表情尚有一些青澀，卻已經(jīng)掌管了球賽的節(jié)奏以及球場(chǎng)的呼吸。大灌籃的颯爽英姿常常浮現(xiàn)在我眼前，隔著時(shí)空，我可以聽(tīng)見(jiàn)他奮力一躍的呼喊，以及四周山呼海嘯的掌聲。我想，我是在掌聲雷動(dòng)的那一個(gè)瞬間，在心里種下了籃球夢(mèng)的種子。
德魯大叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：籃球是這世界上最可靠的東西，你把它扔在地上，它又會(huì)自己彈回來(lái)。這句話(huà)真美，特別是我在賽場(chǎng)敗北的那一刻，給了我支撐下去的力量。我不記得哨音的力度了，它像激光瞬間掃過(guò)了球場(chǎng)，一切都靜止了，比分定格一個(gè)微乎其微的差距上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界最難的事情并不是愚公移山、精衛(wèi)填海，而是你逆轉(zhuǎn)時(shí)光，去改變一次投球的走向。
當(dāng)同學(xué)們像勝利者洶涌而去的時(shí)候，當(dāng)隊(duì)友們垂頭喪氣承受著落敗痛苦的時(shí)候，籃球滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，回到我的腳邊，像極了一次重頭再來(lái)的期許。
正如籃球依然信任我的決心，我也始終相信著一起在球場(chǎng)角逐的伙伴們。在這偌大的世界，籃球是一個(gè)精靈，讓一個(gè)小男孩的夢(mèng)想遠(yuǎn)渡重洋和世界巨星。在同一個(gè)圣殿里享受榮光，也讓性格迥異的伙伴們聚在一個(gè)賽場(chǎng)，譜寫(xiě)屬于自己的青春之詩(shī)，蓋著無(wú)怨無(wú)悔的圖章。
夢(mèng)想作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想很普通，有的人夢(mèng)想很遠(yuǎn)大。我問(wèn)你：“你的夢(mèng)想是什么”？如果你說(shuō)：“我也不知道自己的.夢(mèng)想是什么？”我相信你，你一定可以找到自己的夢(mèng)想。人往往會(huì)在某一人的話(huà)或指點(diǎn)之后，往往會(huì)受到很大的啟發(fā)。
我的老師給我們講過(guò)一個(gè)很感人的故事。說(shuō)的是有一個(gè)老師問(wèn)他們班的學(xué)生：“你們長(zhǎng)大以后想做什么？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我想做一位醫(yī)生”，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我想做一位教師”。還 有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我想做一位舞蹈家”……大家說(shuō)得各有各的精彩。只有一個(gè)同學(xué)低下頭回答，說(shuō)：”老師，我的夢(mèng)想是做一條可以一輩子守護(hù)媽媽的狗。“聽(tīng)了這句話(huà)全班都哈哈大笑起來(lái)。接著，這位同學(xué)說(shuō)了原因：有一次媽媽被一只狗咬了，被咬以后媽媽一見(jiàn)到狗就很害怕。”“我希望我可以做一條狗，一條永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守護(hù)媽媽、保護(hù)媽媽的狗”，聽(tīng)了他的解釋以后，全班都安靜了，老師帶頭鼓了鼓掌，其他的同學(xué)見(jiàn)老師鼓掌了，也跟著老師一起鼓掌。這讓我深受啟發(fā)。
從那一天起，我就在心里明確了自己的夢(mèng)想：上一個(gè)好的大學(xué)，做一個(gè)有成就的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的夢(mèng)想就是這個(gè)，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)它難也不難。我的夢(mèng)想之所以是這個(gè)，是因?yàn)椋何蚁氤蔀橐粋�(gè)有知識(shí)、有智慧的人，有了知識(shí)和智慧才能成為有成就的人，才能有機(jī)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我希望我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是真真的現(xiàn)實(shí)。可是，現(xiàn)實(shí)往往比幻想更殘酷！所以，我只能像我的夢(mèng)想一步又一步的前進(jìn)、前進(jìn)，直到超越終點(diǎn)為止！加油!努力！
讓我們大家在起跑線(xiàn)上向終點(diǎn)奔跑，直到達(dá)到終點(diǎn)。我們一定要有沖向夢(mèng)想的決心，決心是我們最大的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們向夢(mèng)想的終點(diǎn)跑去把！加油！同學(xué)們！
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