【推薦】夢(mèng)想作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是指南針，給我們指出明確的方向。夢(mèng)想是帆乘著風(fēng)讓我們砥礪前行。夢(mèng)想是把劍，拿著它，便奮勇前行。
夢(mèng)想應(yīng)該涂上白色。6歲的貝恩，聽(tīng)幼兒園老師說(shuō)非洲的很多地區(qū)都因?yàn)樗仕篮芏嗳恕＿@時(shí)他便萌發(fā)了夢(mèng)想：要給非洲地區(qū)造井。他通過(guò)各種困境來(lái)賺錢，再加上他的不懈努力，最終直湊足了100元，可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠造一口井，可貝思還不罷休，等他長(zhǎng)大成人后還成立了“貝恩”的井，慈善基金會(huì)，又在非洲多處造了58井。
夢(mèng)想應(yīng)該涂上紅色，愚公移山就是一個(gè)的典型的例。他的家門前有一座山，這讓他很麻煩，于是他便一心想把這座山移走。但不幸的是，他到死都沒(méi)有移完，但他有子子孫孫，一代接一代的搬石頭……最終感動(dòng)了神，便派大力士，把這座山搬走了。
夢(mèng)想應(yīng)該涂上橙色。如今中國(guó)首富馬云，他小時(shí)候生活在農(nóng)村，他一直想出來(lái)干個(gè)大事業(yè)，賺錢立業(yè)。他便創(chuàng)新用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。剛開(kāi)始沒(méi)有人用，但他和他的團(tuán)隊(duì)一起努力，最終終于成了中國(guó)聞名的人物。
像這樣的例子還有很多，他們都能反映出夢(mèng)想是多么的重要，夢(mèng)想能激勵(lì)我們不斷前行，最終能把想做的事做到，做好。
應(yīng)該為夢(mèng)想涂上白色，它代表純潔；希望應(yīng)為夢(mèng)想涂上紅色，它代表熱情奮斗；應(yīng)該為夢(mèng)想涂上橙色，它代表著堅(jiān)持。”
夢(mèng)想作文 篇2
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。我的夢(mèng)想，就從這里起航！
——題記
小紅花在夢(mèng)鄉(xiāng)開(kāi)放
幼兒園時(shí)，夢(mèng)想是一根紅紅的蠟筆。我在這頭，小紅花在那頭。
剛上幼兒園，最高興的事就是得到阿姨給的小紅花。那小紅花是阿姨用手里的一根紅紅的蠟筆畫出來(lái)。上課坐得好，阿姨就畫一朵，說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)好學(xué)生；中午吃飯好，阿姨又給我畫一朵，說(shuō)我將來(lái)一定長(zhǎng)得高；飯后睡覺(jué)睡得好，阿姨再給我畫一朵，說(shuō)我長(zhǎng)大肯定很漂亮……阿姨手里那根紅紅的蠟筆真神奇，她畫出的一朵朵小紅花，仿佛讓我看到了自己的博士帽，仿佛看到了自己的燕尾服，仿佛看到了自己的T型臺(tái)……
為了我的小紅花，我上課腰板更直了，中午的飯吃的更多了，飯后的覺(jué)睡得更香了，一朵朵小紅花在我的夢(mèng)想里開(kāi)放……
夢(mèng)想，從這里起航。
終點(diǎn)在腳下發(fā)力
上小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。我在這頭，終點(diǎn)線在那頭。
小學(xué)的操場(chǎng)格外漂亮，跑道像一塊快由紅布和黃布拼接成的漂亮地毯。上體育課時(shí)，三十個(gè)小伙在跑線前搶占有利于自己的位置站好，大家握上拳頭，前傾身子，躍躍欲試。體育老師一聲令下，大家像脫韁的野馬向重點(diǎn)沖去。沒(méi)跑幾步，我的心跳就急劇加速，半圈不到，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，肩膀像霜打的豆葉。
放棄，還是繼續(xù)。我咬緊牙，調(diào)整呼吸，打開(kāi)步幅，終點(diǎn)，越來(lái)越近了……我仿佛看到了自己身邊閃光燈的閃爍，仿佛聽(tīng)到了自己撞線時(shí)觀眾的歡呼，仿佛感到到了奧運(yùn)金牌在我脖子上的重量……
為了我的終點(diǎn)線，我的每一次邁步更加舒展了，每一次呼吸更加飽滿了，每一次擺臂更有力了，一個(gè)個(gè)終點(diǎn)在我腳下發(fā)力……
夢(mèng)想，從這里起航。
筆尖在指間舞蹈
而現(xiàn)在，夢(mèng)想是一頁(yè)工整的小楷，我在這頭，筆尖在那頭。
清晨又一次來(lái)了，山風(fēng)裹挾著晨霧，撩撥我的頭發(fā)。我回到自己的書房，從抽屜里拿出厚厚的小楷本，抽出一支鋼筆。筆尖金亮，硬朗，流淌著墨水的芳香。白白的小楷紙，穩(wěn)重而靈動(dòng)的線條在上面留下筆尖舞蹈的軌跡。
指尖和筆尖一起發(fā)力，左撇猶如竹葉迅捷地伸展。筆尖和指尖從容頓挫，右捺一波三折，像泄洪口的激流昂揚(yáng)澎湃。鋒芒或藏或露，筆勢(shì)奇正相依，盎然的一篇小楷躍動(dòng)在眼前。我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷在故宮引來(lái)億萬(wàn)參觀的群眾，我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷成為了全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文課本的封面，我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷成為了藝術(shù)品拍賣市場(chǎng)上的新寵……
為了我的小楷，我的筆尖在指尖開(kāi)始了新的舞蹈……
夢(mèng)想，從這里起航。
我相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我的夢(mèng)想，正從這里揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想作文 篇3
有一個(gè)小男孩，考試得了第一名，老師獎(jiǎng)給他本世界地圖，他好高興，跑回家就開(kāi)始看這本世界地圖。很不幸，輪到他為家人燒洗澡水，他就一邊燒水，一邊在灶邊看地圖，看到一張埃及地圖，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艷后，有尼羅河，有法老王，有很多神秘的東西，心想長(zhǎng)大以后如果有機(jī)會(huì)一守要去埃及。
他看得正入神的時(shí)候，突然有一大人從浴室里沖出來(lái)，胖胖的圍一條浴巾，用很大的聲凌晨跟他說(shuō)：“你在干什么？”他抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)：“我在看地圖！”他爸爸很生氣，說(shuō)：“火都熄了，看什么地圖！”他說(shuō)：“我在看埃及的地圖。”倔父親跑過(guò)來(lái)“啪啪！”給他兩個(gè)耳光，然后說(shuō)：“趕快去生火！看什么埃及地圖？”打完后，踢他屁股一腳，把他踢到火爐旁邊去，用很嚴(yán)肅的表情跟他講：“我給你保證！你這輩子不可能到那么遙遠(yuǎn)的地方去！趕快生火。”
他當(dāng)時(shí)看著爸爸，呆住了，心想：“我爸爸怎么給我這么奇怪的保證，真的嗎？這一生真的不可能去埃及嗎？”20年后，他第一次出國(guó)就去埃及，他的朋友都問(wèn)他：“到埃及干什么？那時(shí)候還沒(méi)開(kāi)放觀光，出國(guó)很難的。他說(shuō)：”因?yàn)槲业纳灰槐ＷC。“自己就跑到了埃及旅行。
他在金字塔前面的臺(tái)階上，買了張明信片寫信給爸爸。他深有感觸地寫到：”親愛(ài)的爸爸，我現(xiàn)在在埃及的金字塔前面給你寫信，記得小時(shí)候，你打我兩個(gè)耳光，踢我一腳，保證我不能到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)，現(xiàn)在我就坐在這里給你寫信。“他爸爸收到明信片時(shí)跟他媽媽說(shuō)：”哦，這是哪一次打的，怎么那么有效？一巴掌打到埃及了。“
夢(mèng)想作文 篇4
青春是我們的資本，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力，青春的我們?cè)诔鴫?mèng)想進(jìn)發(fā)。
——題記
當(dāng)年幼的我們步入中學(xué)之時(shí)，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹起，競(jìng)爭(zhēng)的激流已在潮起潮伏地涌動(dòng)，作為水手的，我們正竭力地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
編織未來(lái)的希望
自打進(jìn)入初中，拼搏已在我的心中扎根，我相信自己一定能考上重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)，這是我的夢(mèng)想。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……”常在耳邊縈繞。我就像一個(gè)在母親懷抱里的蒲公英，當(dāng)風(fēng)伯伯傳來(lái)遠(yuǎn)方的精彩時(shí)，拼搏與奮斗就占滿了我整個(gè)心房。
外面的世界很精彩，年少的我在尋覓中編織未來(lái)的希望，編織屬于自己的夢(mèng)想！
點(diǎn)燃成功的火種
隨著年齡的增長(zhǎng)，稚氣已成為我的“過(guò)去式”，現(xiàn)在的我更多的是堅(jiān)定、執(zhí)著，我?guī)е鴫?mèng)想的小火苗，踏著堅(jiān)定而又執(zhí)著的步伐前進(jìn)。“夢(mèng)想就像那一把火，堅(jiān)定執(zhí)著地照亮了我前進(jìn)的方向……”常在耳邊縈繞。執(zhí)著的追求，辛勤的付出，我有如冰雪中傲立的寒梅，任狂風(fēng)呼嘯、冰寒透骨也不能使我失色，為了心中的夢(mèng)想，我在努力著。
“恭喜你，考得了年級(jí)第五。”從此，奮進(jìn)的信念更加堅(jiān)定，希望的小火苗變成了成功的火種，照耀我全力朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
燃燒澎湃的激情
初二的我們已與明爭(zhēng)暗斗同行，大家都憋足了勁去學(xué)。科目增多，學(xué)習(xí)更艱難了，弱小的我并沒(méi)有退去，而是高舉著夢(mèng)想的火種，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆前進(jìn)。因?yàn)榍啻海晕也活櫼磺校灰驗(yàn)閴?mèng)想，所以我執(zhí)著堅(jiān)定。“我相信，我就是我，我相信明天……”常在耳邊縈繞。學(xué)習(xí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在這塊疆域里，我揮灑著汗水，無(wú)怨無(wú)悔，我相信我一定能成功。
激情已充斥了我整個(gè)心房，信念澎湃燃燒，點(diǎn)燃了前進(jìn)的動(dòng)力，年輕的我有如充滿激情的獵豹，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
我在以自己的行動(dòng)，執(zhí)著地向前邁著青春的腳步，朝著夢(mèng)想堅(jiān)定不移地進(jìn)發(fā)！
夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)是指路明燈，讓我們雖然身處黑暗，卻不會(huì)迷失；夢(mèng)想是一根救命的繩子，在我們左右為難的時(shí)候，它依然給了我們機(jī)會(huì)；夢(mèng)想也是一顆種子，需要用不懈的血淚澆灌，才能發(fā)芽成長(zhǎng)，最終開(kāi)出美麗的花朵。
斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有理想的人，生活永遠(yuǎn)是火熱的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，不足以談人生。在東漢的匡衡，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的家庭被遺棄了，他甚至買不起油燈，更不用說(shuō)一本書了。然而，匡衡不愿意做一個(gè)普通人。他心里已經(jīng)種下了一顆夢(mèng)想的種子。為了讓這顆種子發(fā)芽，沒(méi)有書的匡衡挨家挨戶去圖書館借書。由于沒(méi)有燈油，匡衡在他家的墻上開(kāi)了一個(gè)小洞，這樣隔壁房間的光線就可以透過(guò)這個(gè)洞照射進(jìn)來(lái)。就這樣，匡衡在漫漫長(zhǎng)夜里，用借來(lái)的書和微光，小心翼翼地澆灌著他的夢(mèng)，最后他拜了丞相，讓那顆小小的夢(mèng)的種子發(fā)芽開(kāi)花。永遠(yuǎn)帶著夢(mèng)想往前走，前面的路不會(huì)走丟。
夢(mèng)想之花，有了鼓勵(lì)和滋養(yǎng)，才會(huì)優(yōu)雅芬芳。100多年前，一個(gè)貧窮的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的孩子為別人放羊。一天，他們把羊趕到一個(gè)山坡上。一群鵝飛過(guò)他們的頭頂，很快消失在遠(yuǎn)處。兩個(gè)孩子也期待著有一天能像大雁一樣自由飛翔。牧羊人沉默了一會(huì)兒，慈愛(ài)地說(shuō)：你想飛就飛吧。孩子們充滿了信心，所以他們把他們的作文埋在。我試了很久，但還是脫不開(kāi)身。他們懷疑地看著父親，牧羊人說(shuō)：讓我飛給你看。于是他張開(kāi)雙臂，卻飛不起來(lái)。然而，牧羊人肯定地說(shuō)：我不能飛，因?yàn)槲依狭恕Ｄ氵�年輕，只要你繼續(xù)努力，你就能飛起來(lái)，去你未來(lái)想去的地方。孩子們記得父親的話，振作起來(lái)，最終在三十歲后發(fā)明了飛機(jī)。他們是美國(guó)的萊特兄弟。任何有夢(mèng)想的人都是偉大的。有勇氣就有奇跡。有了鼓勵(lì)，夢(mèng)想之花會(huì)開(kāi)得越來(lái)越漂亮。
然而夢(mèng)之花，歷經(jīng)風(fēng)雨，總是散發(fā)出迷人的芬芳。人們必須經(jīng)歷許多考驗(yàn)才能獲得最終的成功。諾貝爾在運(yùn)輸過(guò)程中看到炸藥爆炸后，下定決心改進(jìn)炸藥。不幸的是，他的實(shí)驗(yàn)原料劇烈爆炸，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)被大火吞噬，從而失去了他夢(mèng)想的種子的生命力。但他從未忘記自己的夢(mèng)想，他重新找回了自信。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，他終于成為了一代爆破大王，他夢(mèng)想的'花朵遍地開(kāi)花。想象一下，如果他沒(méi)有為夢(mèng)想不懈奮斗的心，他怎么能聞到花香。
正如蘇格拉底所說(shuō)，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)浪費(fèi)的。愿你我永遠(yuǎn)珍惜夢(mèng)想的種子，堅(jiān)持不懈地澆水，努力聞出夢(mèng)想之花的芬芳！
夢(mèng)想作文 篇6
如果說(shuō)，活著是一種必然，那么夢(mèng)想確實(shí)是偶然。
——題記
原先在鄉(xiāng)下工作的經(jīng)歷，使我更加深刻的體會(huì)到，人不能忘記夢(mèng)想，也不該忘記夢(mèng)想，哪怕是白日夢(mèng)，也有它存在的必要。
在鄉(xiāng)村工作，每天都很清閑，沒(méi)有大城市的熙熙攘攘，也沒(méi)有火急火燎的追趕，有的就是耗時(shí)間，把自己的個(gè)性。棱角都磨平，隨大流、人云亦云的生活著，昨天知道今天的事，今天知道明天的事，見(jiàn)得到的人也是一樣，大家只是談?wù)摮燥堃约八说陌素裕也幌耄胰谌氩贿M(jìn)這種生活。
某日醒來(lái)，我竟然忘記了今夕是何年，仿佛我在很遠(yuǎn)的地方，可伸手又觸及到了，卻是那么近。
夢(mèng)想是一個(gè)很寬泛很不真實(shí)的東西，我可得把它變具體，我可得讓它不再變模糊，我可得把它撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
終懷一顆赤子之心，帶我去任何地方。我不能被不屑?jí)粝氲哪侨喝舜虻梗乙A，我要改變我的生活，往我熱愛(ài)的青春熱血冒險(xiǎn)。
夢(mèng)想作文 篇7
我喜歡蔚藍(lán)色的天空，總夢(mèng)想著有一天我能駕駛著飛機(jī)，在她的懷抱里盡情地翱翔。今天的實(shí)踐基地的航模制作課，再次點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
上課了，教室的桌子上擺放著機(jī)身、側(cè)翼、尾翼、膠水，砂紙和連接板。指導(dǎo)老師是一位男老師，他高大、英俊，一臉的嚴(yán)肅。在他的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始了制作。
“看，桌上的配件都是木板的，木板的角都是尖尖的，”老師用他那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班接著說(shuō)，“請(qǐng)你們拿起桌上的砂紙把它磨圓潤(rùn)。”我們拿起砂紙，只聽(tīng)到一片“沙沙沙”的聲音。磨好以后，同學(xué)們陸續(xù)坐直了身子，安靜地等待著。
“用膠水把兩個(gè)側(cè)翼粘上機(jī)身，再組裝飛機(jī)的垂直尾翼和水平尾翼。”老師邊說(shuō)邊示范，“要粘牢了，連接到位了！”我認(rèn)真地聽(tīng)著，小心地組裝著，生怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。
我做得既快又好，由于凝固時(shí)間比別人長(zhǎng)，我的飛機(jī)比他們的都要牢固，它就像一只展翅的小鳥，正在準(zhǔn)備飛翔。這時(shí)，老師走過(guò)我的身旁，豎起大拇指說(shuō)：“這架飛機(jī)做得真棒，待會(huì)兒它一定飛得最高！”我聽(tīng)了又是高興又是害羞，臉上紅撲撲的。
試飛了，我將飛機(jī)拿得穩(wěn)穩(wěn)的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一擲。啊，我的小飛機(jī)乘著風(fēng)，載著我的夢(mèng)飛得又高又遠(yuǎn)，飛到了所有小飛機(jī)的上面。老師用贊許的目光看著我，同學(xué)用羨慕的眼神瞧著我，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我抬起頭深情地凝望著我的小飛機(jī)，默默地想：我的小飛機(jī)，有朝一日，你一定會(huì)變成一架真正的大飛機(jī)，到那時(shí)，我將和你一起飛到白云上去！
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