最初的夢(mèng)想作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最初的夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最初的夢(mèng)想作文 篇1
夜空中，一道流星劃過(guò)我的眼前，美麗而又憂傷，我合攏雙手準(zhǔn)備許愿，可那流星卻從我手旁溜走了。伸出手想去留住它，卻在深藍(lán)色的夜空中不見了蹤影，我知道，那顆流星就是我的夢(mèng)想，心中有夢(mèng)想，那顆星星就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的存在，一直存在在我們的心中，路會(huì)很長(zhǎng)，夢(mèng)想，他會(huì)和你一直在一起，只要你心中還有著那個(gè)夢(mèng)想，就會(huì)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)存在。
三月三十一日的早晨，我們學(xué)校組織我們六年級(jí)的學(xué)生去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀，大家興奮極了，各個(gè)摩拳擦掌，心中又是疑惑，有時(shí)期待。
8點(diǎn)多的時(shí)候，看見了我們的校車和幾輛空空的公交車停在了我們學(xué)校門口，老師組織我們上了一輛公交車，我們和四班合坐一輛車，紫心和我好不容易才擠上了一個(gè)位，整個(gè)車內(nèi)十分擁擠，但是心情卻是十分興奮，對(duì)我未來(lái)的夢(mèng)想中學(xué)充滿了憧憬。春風(fēng)吹拂著大地，也吹開了我的夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咔哧”車停了下來(lái)，我抬頭一看，哇，這就是傳說(shuō)中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)啊，以前經(jīng)常去其它地方路過(guò)過(guò)這里，沒有太注意，今天，才算是真的看見了，數(shù)了數(shù)一、二、三。。哇，主教學(xué)樓一共十一層，進(jìn)入了中學(xué)內(nèi)，一個(gè)十分養(yǎng)眼的小花園，邵老師給我們介紹，這里是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的英語(yǔ)角，許多學(xué)生早上都來(lái)這里讀英語(yǔ)，然后我們又在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，接著，去了校史室，里面好多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀以及照片，我不由得“哦”了一聲。
然后，我們開始聽課，這節(jié)課講的是《用尺規(guī)作線段和角》，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師講話特別快，而且重點(diǎn)也只說(shuō)一遍，整節(jié)課下來(lái)，我被搞的有些暈頭轉(zhuǎn)向，找不到了東南西北。最后是體育課，老師給我們講了中招體育的要求與項(xiàng)目，一節(jié)課下來(lái)，可真累。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這不正是我理想的中學(xué)嗎?親切的同學(xué)、和藹的老師、齊全的設(shè)備、美味的飯菜、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。可是，我怎樣才能完成我這12年來(lái)最大的一個(gè)愿望呢?現(xiàn)在就應(yīng)該緊張起來(lái)了吧，隨時(shí)準(zhǔn)備好，為了備考而奮斗，只有這幾個(gè)月苦些，才能換來(lái)明天的美好吧。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的理想中學(xué)。其實(shí)，不只實(shí)驗(yàn)中學(xué)，外國(guó)語(yǔ)、鄭州中學(xué)這些不都是我奮斗的目標(biāo)嗎?將壓力化成動(dòng)力，只有這樣，才能有我更加美好的明天不是嗎?是的，為了你，我的理想中學(xué)，我的中學(xué)夢(mèng)，能否實(shí)現(xiàn)，就看現(xiàn)在了，加油，紫晶，我的中學(xué)夢(mèng)，我相信，我堅(jiān)信，一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
我的中學(xué)夢(mèng)，我的最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想作文 篇2
記得那年初夏，學(xué)校舉行了一次校園播音員選拔大賽。無(wú)數(shù)人去校宣傳部報(bào)名，可謂踏破門檻般壯觀。我，自是其中一員。腦里反復(fù)浮現(xiàn)老師期待的面孔、語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸解。我對(duì)自己說(shuō)，全班的人都支持你，對(duì)自己要有信心。看著他們，細(xì)語(yǔ)交談，淺笑時(shí)時(shí)入耳，各各胸有成足、預(yù)之不畏。我猶豫了，有絲絲想退縮的意思。學(xué)校安排兩個(gè)人播一天，分為早，中，晚三次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)評(píng)委，全校監(jiān)制，選出4個(gè)人入住校播音室。抽簽后，我跟同年級(jí)的夢(mèng)兒分一組。她同我一樣，不愛說(shuō)話，生怯怯的望著我，笑著點(diǎn)頭已示問(wèn)好，我點(diǎn)頭回禮。其他人早已套絡(luò)熟悉，正當(dāng)我再次打量她們的同時(shí)，她們也在打量著我。那種笑容里含有大量的嘲笑，又像是對(duì)我說(shuō)：你別自不量力，占一個(gè)位置。我低著頭，帶著起先那點(diǎn)自信、那點(diǎn)勇氣，氣餒的回教室。
班主任拉我進(jìn)了她辦公室。我依然低著頭，不知道班主任在說(shuō)些什么，我只記得她們的嘲笑，她們的輕視，她們的自信。我什么也沒有，拿什么跟他們爭(zhēng)，拿什么跟他們比，拿什么來(lái)贏。
“欣妍，你告訴我。你還想不想當(dāng)一個(gè)主持人？”班主任再次問(wèn)道。
“想，我很想。可是老師，你知道嗎，她們每個(gè)人的眼里有許多我看了覺得畏懼的東西，有很多她們有我卻找不到的東西。我努力的去找自己跟她們的共同點(diǎn)，最后我只能低著頭，因?yàn)闆]有。因?yàn)槲覜]有資本，因?yàn)槲液ε隆Ｎ遥刹豢梢苑艞墸俊蔽乙豢跉庹f(shuō)完了我壓抑在心底的害怕，我的不敢，我的懦弱。
“你要放棄？好，連同你的生命你也一起放棄了，我可以宣告你的一生就這樣完結(jié)了。”老師失望著，非常氣憤的吼道：“老師不想看到這樣沒有骨氣的學(xué)生，你說(shuō)畏懼，老師給你勇氣，你說(shuō)沒底氣，同學(xué)們給你信心。我們?nèi)喽贾С帜恪Ｄ隳兀窟@么不中用，看到她們一個(gè)眼神，你就退縮。她們跟你沒有共同點(diǎn)，你想是因?yàn)槟銢]有她們所具有的東西，你為什么不想是她們沒有你具備的條件呢？就算你沒有，你可以利用時(shí)間去學(xué)，去爭(zhēng)取，讓自己充實(shí)，讓自己有資本。知道縮頭烏龜?shù)囊馑紗幔磕悻F(xiàn)在不僅僅是像烏龜，不敢出去迎戰(zhàn)，更像頭蠻牛，我們?nèi)嘤帽拮颖薮颍愣疾灰姷孟脒~出一步。是不是老師也該放棄你了？”
我眼淚婆娑。老師說(shuō)的沒錯(cuò)，我是縮頭烏龜，我一直都只想守著自己的平靜過(guò)日子，什么也不敢去爭(zhēng)取，對(duì)班上任何事都不積極，到最后我什么都沒有。
“你哭，有什么用呢？你想，為什么語(yǔ)文老師點(diǎn)名讓你給大家念文章，為什么歷史老師每次都讓你念典故，為什么政治老師只讓你念新聞。因?yàn)樵谒麄冃睦铮闶侨嗄畹米詈玫摹Ｄ憔筒荒転樽约褐鞒致窢?zhēng)取一下？播音播個(gè)全校最好的？還是，你想當(dāng)主持人，只是柯南一夢(mèng)，嘴上說(shuō)說(shuō)而已？”老師柔聲問(wèn)。
“不是，我想當(dāng)主持人。”我很堅(jiān)定的`說(shuō)。
“很好。以后，只要你想的，就要去做。現(xiàn)在比賽還沒開始，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的實(shí)力。或許她們有些只是草包，但老師肯定的告訴你，你不是草包。你可以向語(yǔ)文老師、歷史老師那求證，他們都對(duì)你充滿信心。只要你肯向前走，最后勝利的彼岸，就一定有你。”老師再次用非常肯定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)。
我心動(dòng)了。我想，我應(yīng)該是可以的。我不能讓他們看低了，比賽還沒開始，誰(shuí)又知道誰(shuí)是自不量力？文章念得好的，我們班觸目皆是。老師說(shuō)得沒錯(cuò)，可能她們中間有些是言之不文的，那么就行之不遠(yuǎn)矣。沒什么好退縮的，為了自己的夢(mèng)想就應(yīng)該義無(wú)返顧的爭(zhēng)取下去。
往后幾日，課余之時(shí)，我便與同組的夢(mèng)兒討論，怎么樣做一個(gè)讓大家耳目一新的節(jié)目。處心積慮，計(jì)研心算。終于制定一套方案，我們也暗自愜喜。
比賽的日子終于來(lái)臨了，果然有許多是像東郭先生般屬于濫竽充數(shù)的，有些許是賦有真材實(shí)料的。我不怕，因?yàn)槲沂侨嗄畹米詈玫模偌由衔腋鷫?mèng)兒的那套方案，更是讓我勝券在握。我跟夢(mèng)兒，借鑒電臺(tái)主持人聊天的形式，采訪了同學(xué)們，就他們現(xiàn)在心里上的一些困饒，給予解答。喜得師生們的好評(píng)。最后，我以8票居第一，夢(mèng)兒6票居第二的成績(jī)勝出。
我?guī)е@個(gè)好消息，飛奔而至班主任辦公室。韌立在門口，看著老師，淡淡的笑了。
滿心的感激，盡在不言中。
最初的夢(mèng)想作文 篇3
我們最初的夢(mèng)想，
只是默默地綻放，
守護(hù)彼此的堅(jiān)強(qiáng)，
守護(hù)彼此的信仰，
我們最初的星光，
只是默默地點(diǎn)亮，
燃燒彼此的希望，
燃燒彼此的微光，
最初，
我們彼此天真的模樣，
是我們專屬的天使，
給予的翅膀。
最初的夢(mèng)想作文 篇4
輕輕地翻看著暗黃的照片，明媚的笑容映入眼簾。原來(lái)年少的他和我們一樣，意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，有著少年獨(dú)有的不羈和狂氣，那時(shí)的他有著堅(jiān)定不移的夢(mèng)想，隨風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。——題記
秋夜微涼，月光調(diào)皮地?cái)D進(jìn)門窗，映出一道道明光。院里秋菊靜靜地開，柳枝兒慢慢搖擺，墻角縫中蟲兒靜靜游唱。一切都那么美好寧?kù)o。可這樣的夜晚卻與我無(wú)關(guān)，依靠窗前，見桌上一紙紅張，輕似枯葉，卻猶巨石般壓在心上難以呼吸。我的夢(mèng)想，似乎可望不可及了。又見燈火通明的墻上掛著許多的紙張，微風(fēng)浮進(jìn)，吹轉(zhuǎn)張張精靈般的紙張，依稀看到上面綴著“要去遠(yuǎn)方”！而今，僅僅一張紙就把我拉進(jìn)萬(wàn)丈，還要堅(jiān)持嗎？該放棄了吧！英語(yǔ)的不擅長(zhǎng)，我還有什么話可說(shuō)呢？確實(shí)沒什么可說(shuō)，唯有兩行眼淚伴著微風(fēng)輕輕劃過(guò)。寂靜的夜里門吱吱的開了，撲鼻的是父親帶來(lái)的陣陣茶香，他輕輕拍打著我的肩膀，沒有過(guò)多言語(yǔ)。
他是一位不擅長(zhǎng)表達(dá)的父親，只是靜靜地走向那陳舊的柜子，翻出他多年的珍藏！翻看著暗黃的照片，記憶的列車緩緩駛向眼前，他筆直地站在中國(guó)特有的建筑——東方明珠前。“那是我最初的夢(mèng)想”，父親說(shuō)。我看到父親說(shuō)這話時(shí)眼睛里放射的光彩，父親緩緩地翻向后面：，不太工整而有力的字體映入眼中：上海，我要闖蕩！陣陣微風(fēng)，講述著父親闖蕩～～～上海的風(fēng)輕輕拂著，天空的東方泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光。
父親開始了他的闖蕩，斜挎著包，哼著小曲，踏著堅(jiān)定的小碎步，時(shí)不時(shí)的向廣告牌瞅去，不知不覺，車水馬龍，秋葉的風(fēng)涼的透骨，父親在寬闊的馬路上迷惘的走著，五天天了，諾大的上海竟沒有父親得容身之地，身上錢、父親想回家可信誓旦旦的話依在耳邊回蕩“上海，我一定要闖蕩”，秋天的夜很涼，父親獨(dú)自走在立交橋上，看著依舊燈火通明，熱鬧繁華的城市，不免凄涼出來(lái)這么久了，還沒有處所，只得在橋下休息這一晚，看著暗黃的燈，“明天還是回家吧”。父親感覺到別樣的目光著他，原來(lái)，立交橋下好多人，他們都是來(lái)上海找工作的，看著年紀(jì)比較大的父親想著自己竟落得如此一番境地。感到無(wú)助的他給家里打起電話，“喂，媽吃飯了嗎”？吃過(guò)了，怎么樣，在上海找到工作了嗎？我今天看了那邊的溫度，天挺冷的，好好照顧自己別凍著了，父親哽咽道“好，我、我想回家，那邊好像察覺到什么”怎么了，那邊不好嗎？累嗎，累了咱就回家，嗯？父親的眼淚在盤轉(zhuǎn)，聽到母親焦急的聲音，想說(shuō)話，卻再也沒開口，便掛上了電話，灰暗中父親的淚水滴下，滴在木板上，孩子啊，你這樣就不對(duì)啊，打電話打到一半就掛了，這不是讓父母擔(dān)心嗎？不就是沒找到工作嗎？還年輕總會(huì)找到的……
叮叮叮電話聲響起，是家里的電話父親心里疙了一下，母親沒上過(guò)學(xué)，更不會(huì)撥號(hào)碼，肯定又跑到鄰居家了，里面?zhèn)鱽?lái)母親焦急中帶著急促的呼吸聲說(shuō)“怎么了，發(fā)生什么事了。”父親抬了抬頭，看向夜空中那輪圓圓的月亮，用著歡快的聲音說(shuō)“沒事剛才不小心掛上了，我在這邊很好，老板待人還不錯(cuò)，還經(jīng)常夸我，要給我漲工資來(lái)。”“沒事就好，沒事就好，在那邊好好干昂”“嗯”早點(diǎn)睡吧！那位老者用欣賞的眼光看了他一眼，加油干，小伙子。父親堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“朝著路的盡頭望去，還早著呢，干嘛就這樣放棄，夢(mèng)想可不是這么輕易就放棄的”于是，堅(jiān)定的步伐走向遠(yuǎn)方……
我看著父親那走向窗前挺拔的背影，他堅(jiān)持了他的夢(mèng)想，我只不過(guò)是人生中這一次小小的失敗，就那么的不堪一擊嗎？想想最初是為了什么，加油吧！淡淡秋風(fēng)，思緒綿綿，夕陽(yáng)中憶起月光下挺拔的背影。
最初的夢(mèng)想作文 篇5
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”，我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案；再大一點(diǎn)后，“航天員”和“科學(xué)家”這類的詞匯被我認(rèn)識(shí)，楊利偉和愛因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿；再后來(lái)，我開始接觸更廣泛的社會(huì)，花樣年華的我，被媒體上收到追星捧月的明星所吸引，無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員，這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想；再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，別人的“建議”越來(lái)越重要，我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開始的認(rèn)識(shí)狹隘到見識(shí)廣闊，我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力，我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中，我的夢(mèng)想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外，幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量，不會(huì)感到迷失嗎？偶爾回過(guò)頭想來(lái)，現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”，那些紅筆寫下的成績(jī)，報(bào)考學(xué)校的名字，工資單上的數(shù)字，真的可以稱為夢(mèng)想嗎？在紛繁錯(cuò)雜的世界里，與其茫然若失，不如給自己空擋，堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。
馬行軟地失蹄，人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好，可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái)，那么就在還有體力，還有動(dòng)力，還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎，放手一搏，去追尋最初的夢(mèng)想。
從現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是，我們不能在別人潛移默化的影響下，讓夢(mèng)想失去了翅膀，讓夢(mèng)想被束縛。
夢(mèng)想沒有優(yōu)劣，夢(mèng)想沒有貴賤，有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事，愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力，面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)挫折的阻撓，面對(duì)累了想放棄的自己時(shí)，不能中斷追尋夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不要放棄自己最初的夢(mèng)想，不要讓自己變成一個(gè)沒有夢(mèng)想、沒有情感的機(jī)器人。
最初的夢(mèng)想作文 篇6
如果航行起風(fēng)，你是否會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持到達(dá)彼岸;如果前行沒有了光，你是否會(huì)找到你心中的方向;如果追夢(mèng)路上太多阻礙，你是否會(huì)不忘初心嗎?答案必須是會(huì)。夢(mèng)想這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)很抽象，做到堅(jiān)持也很難，而我們偏偏就是應(yīng)該就是要面對(duì)這份難以堅(jiān)持的困難。
我是個(gè)十分嚴(yán)重的反面教材，我就是一個(gè)一路走來(lái)丟了夢(mèng)想的人，我越長(zhǎng)大越糊涂，越是忘記了自己的初衷。我從小就喜歡音樂(lè)，而對(duì)于像我這種特別特別普通孩子一般小時(shí)候都不會(huì)接觸到專業(yè)的東西，那我在三歲時(shí)的夢(mèng)想就是做一個(gè)歌手，我三歲種下了這個(gè)夢(mèng)想，十三歲為之努力，然而那時(shí)我又在很一般的初中也沒有去學(xué)專業(yè)知識(shí)，直到高中我才開始接觸音樂(lè)的專業(yè)，但是沒上幾節(jié)課，我就被現(xiàn)實(shí)打敗，我的父母不允許我學(xué)音樂(lè)，他們認(rèn)為美術(shù)更有前途，而我沒有骨氣得被他們牽著鼻子走，然而不感興趣的東西是無(wú)法學(xué)好的，我還是沒有將美術(shù)發(fā)展到我的專業(yè)，而現(xiàn)在我所學(xué)的東西與音樂(lè)也毫無(wú)相關(guān)，我這一路來(lái)越長(zhǎng)大越不如小時(shí)候明白自己想要什么，直至現(xiàn)在我才恍然領(lǐng)悟我這樣活得很糟糕，其實(shí)不能做歌手，但對(duì)音樂(lè)的追求與學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚，我現(xiàn)在必須要矯正我的方向，不能偏離軌道太久。
說(shuō)完我這個(gè)反面例子，看看堅(jiān)持夢(mèng)想的人是怎樣的。
夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗牛”。當(dāng)時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打NBA。 博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在即使身材高大的NBA了。 博格斯不僅是現(xiàn)在NBA里最矮的球員，也是NBA表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場(chǎng)飛奔，心里總?cè)滩蛔≠潎@，他的表現(xiàn)不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。
不忘初心，方得始終。這句話說(shuō)得太到位了，沒有追夢(mèng)再艱難，但是只要你堅(jiān)持沒有什么困難是克服不了的，一路上有夢(mèng)想作樂(lè)就不會(huì)感到困苦和孤單，永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá)。
最初的夢(mèng)想作文 篇7
當(dāng)我們齣生的那一剎那，似乎就擁有一對(duì)編製夢(mèng)想的翅膀，最初的夢(mèng)想。
年幼的我們還不太懂事兒，總是喜歡帶著那稚嫰的翅膀揮灑在悠遠(yuǎn)的藍(lán)天。
三歲時(shí)，我的夢(mèng)想是希望得到更多大人們的喜愛。這樣，我就可以天天都有美味的棒棒糖喫暸。但大人們喜歡的是乖巧，可愛的女孩。而那時(shí)的我，是一個(gè)貪玩，好勝，不甘麯劇于男孩之下的小女生。當(dāng)別的女孩都在玩扮傢傢酒的時(shí)候，我在沙堆裏和男孩們上縯著地道戰(zhàn)；當(dāng)同伴的女生哭著告訴爸爸媽媽被鄰傢大哥哥欺負(fù)時(shí)，我早已跟他抱著打成一團(tuán)；當(dāng)夏天女孩子們都穿上漂亮的裙子時(shí)，隻有我還倔強(qiáng)的抱著牛仔褲不肯放手。
五歲時(shí)，我特別想要當(dāng)老大。而且，是當(dāng)男生們的老大。這樣子，男生就要都聽我的話，不敢再去欺負(fù)小女生暸。大概是被我的女子氣概所驚愕，也或許是在偸偸的嘲笑我的逞能。在嚮男生們攤牌，宣佈我要當(dāng)他們的老大時(shí)，男生們個(gè)個(gè)都瞪大暸眼睛，傻愣愣的看著我這個(gè)自不量力的小女生。后來(lái)，我們約好到后麵小操場(chǎng)去單條。誰(shuí)贏暸誰(shuí)就是老大。可是，后來(lái)一想到李老師說(shuō)過(guò)好孩子是不能打架的。為暸李老師的好孩子主義，我們被迫取消暸這個(gè)決定。化暴力為實(shí)力，改為民主投票。小強(qiáng)傢李好有錢，他把他媽媽買給他的愛心軟糖全部都分給暸他們，收買暸全部的軍心。我因?yàn)闆]有錢買棒棒糖，又一次的失敗暸。
八歲時(shí)，我戀上暸隔壁小小傢的捷安特自行車。真的好好看，好又氣勢(shì)哦。每天我就這么眼睜睜的看著它，一晃一晃的從雲(yún)的那端飛過(guò)來(lái)，一晃一晃又小時(shí)在撒滿夕陽(yáng)的林蔭小道上。于是，我也嚷著要買一輛。媽媽說(shuō)，那是都大孩子騎的。小孩子隻玩四個(gè)輪子的小自行車。所以隻給我買暸一輛小小的玩具車。其實(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡。再后來(lái)，我長(zhǎng)大暸點(diǎn)。可是應(yīng)為那一年很小小比賽騎車，一不小心從小車子上摔暸下來(lái)。現(xiàn)在別說(shuō)捷安特，就聯(lián)五歲時(shí)玩的自行車都不敢踫暸。十歲的我，纔知道要好好的學(xué)習(xí)。于是開始拼命的學(xué)習(xí)，拼命的討好老師。這一次，似乎是輕而易舉的就實(shí)現(xiàn)暸這個(gè)夢(mèng)想。從小到大，第一次完成暸屬于自己的夢(mèng)想。可我卻感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅之情。甚至有些害怕起來(lái)。小時(shí)候和我打架我小強(qiáng)不見暸，紐紐也不會(huì)再哭著鼻子找到我，一起去教訓(xùn)欺負(fù)她的小男孩暸，就聯(lián)隔壁的小小也不知道到哪裏去暸。我問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是好孩子暸，是老師喜歡的好學(xué)生暸。好學(xué)生就是這個(gè)樣子的，要聽話，要乖，不能再像以前那個(gè)樣子瘋瘋癲癲的暸。哦，原來(lái)是這個(gè)樣子的啊。我是好學(xué)生暸，所以小強(qiáng)，紐紐和小小都離開暸我的世界。好孩子以后是要進(jìn)重點(diǎn)，攷大學(xué)，然后找一份能賺很多很多錢的工作，過(guò)很好很好的生活的人。但是，我怎么都沒有想到這么多呢？
我要的隻是實(shí)現(xiàn)那最初的夢(mèng)想，隻是想嚮紐紐他們炫燿一下，隻是不想再被別人看輕。隻是···
后來(lái)，十三歲的我喒再夢(mèng)想的高空，看著時(shí)間的羽毛輕柔的飄下懸崖。沒有任何錶情，冷漠的看著身后那
荒蕪的花園。那曾經(jīng)栽滿暸鮮花，洋溢著笑臉的百竹林···
最初的夢(mèng)想作文 篇8
從前，我不懂的什么叫群體，
受盡屈辱卻一人挺著，
遍體鱗傷卻沒人安慰。
我哭泣，
哭的是那么厲害。
身邊卻沒有一個(gè)人。
但是，
直到那次相遇，
我第一次體會(huì)到了快樂(lè)
第一次感到了溫暖。
別哭了
那個(gè)人這樣說(shuō)道。
我抬起掛滿淚滴的臉，
看見仿佛夢(mèng)境一般的光芒。
最初的夢(mèng)想，
一雙羽翼，
飛翔在人間。
有人說(shuō)，
我很幼稚，
總幻想童話般的夢(mèng)想。
也有人說(shuō)，
我很天真，
總幻想神話般的夢(mèng)想。
那雙羽翼也在無(wú)形中消失，
也許，
夢(mèng)想只是虛偽。
漸漸的，
我放棄了最初的夢(mèng)想，
不在飛翔在人間。
多年以后，
我才發(fā)現(xiàn)，
我失去了最寶貴的東西
最初的夢(mèng)想
和
那雙羽翼，
夢(mèng)想的羽翼，
飛翔在人間。
我想大聲說(shuō)，
童話般的夢(mèng)想最真實(shí)。
最初的夢(mèng)想作文 篇9
我們都長(zhǎng)大了，有好多的夢(mèng)正在飛，可這些夢(mèng)中，也許有一個(gè)，或兩個(gè)是童年的夢(mèng)想，是最初的夢(mèng)想……
人，都應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)，或是大人,或是孩子。孩子的夢(mèng)想也許是拼好一個(gè)積木，也許是種好一盆花;大人的夢(mèng)想，也許是希望事業(yè)順利，也許是找到個(gè)好工作。但,最初的夢(mèng)想,又是什么呢?
我最初的夢(mèng)想，是如爺爺一樣，做出盤菜來(lái)。
在追尋夢(mèng)想的路上，有欣喜，有挫折，有歡笑，有掃興。最初的夢(mèng)想也一樣。
(一)夢(mèng)想的開端。
小時(shí)候，我最愛吃的，就是爺爺做的菜了。我?guī)缀趺刻欤紩?huì)盼著一日三餐的來(lái)到。爺爺?shù)牟耍�沒出鍋，便飄香四溢，我也會(huì)忍不住咽咽口水。好不容易等到開飯,我奔到餐桌，第一個(gè)吃了起來(lái)。爺爺?shù)牟宋覐臎]吃厭過(guò)。我認(rèn)為，爺爺?shù)牟耍亲詈贸缘牟恕?/p>
不知那一天，一個(gè)夢(mèng)想蹦到我腦海中。要是，我能做出像爺爺做的那樣好吃的菜,該多好! 這，便是我最初的夢(mèng)想。
(二)“攔路虎”來(lái)了。
可是，沒有一個(gè)尋夢(mèng)的路上是一帆風(fēng)順的。
我從小便怕火，每次看到火我都會(huì)不寒而栗。做菜不用火，那可是天方夜譚。“這只攔路虎”真是來(lái)勢(shì)洶洶啊！“”我能成功嗎?”我想。
(三)把“攔路虎“嚇跑了。
為了我的夢(mèng)想，我必須闖一闖。
那一次，我走近廚房，看到爐子，還是會(huì)發(fā)抖。可我心里在默念著:加油！這樣一念，我好了許多。走到砧板邊，開始準(zhǔn)備了。
我一邊準(zhǔn)備著，一邊想著媽媽教我的方法和那句加油語(yǔ)。
十幾分鐘過(guò)去了，我準(zhǔn)備好了所有東西。只差下鍋了。“刺啦”一聲響，把我嚇一大跳,嚇的心里越來(lái)越慌，“不怕!不怕....“我安慰自己。到后來(lái)，我真的不怕了，繼續(xù)做了下去。又是幾分鐘，我的菜出爐了。
“成功了!我把‘?dāng)r路虎’趕跑了！”我放聲大喊。
(四)成功了!
我讓家人來(lái)品嘗，至今，我還記得那吃的津津有味的樣子，和那句:“你真棒!”
我也嘗了一點(diǎn)兒，一入口，我便感受到了菜的美味，這是最好吃的一盤菜，也是我的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想……
最初的夢(mèng)想，我，成功了。我克服了怕火的毛病。你,最初的夢(mèng)想，成功了嗎?
——后記
【最初的夢(mèng)想作文九篇】相關(guān)文章：
最初的夢(mèng)想作文五篇04-09
最初的夢(mèng)想作文7篇03-25
最初的夢(mèng)想高三作文03-18
最初的夢(mèng)想作文8篇03-10
最初的夢(mèng)想作文6篇02-17
最初的夢(mèng)想作文三篇02-15
【精選】最初的夢(mèng)想作文4篇04-06
精選最初的夢(mèng)想作文三篇04-05