為了自己夢(mèng)想作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的為了自己夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為了自己夢(mèng)想作文 篇1
從我們很小的時(shí)候，身邊的大人們就會(huì)時(shí)不時(shí)的問我們：“你的夢(mèng)想是什么？”后的孩子會(huì)說他相當(dāng)宇航員，有的孩子會(huì)說他相當(dāng)歌唱家，甚至有的人會(huì)說他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的職員，但是只要有了夢(mèng)想，每個(gè)人都是不平凡的。
在我眼中，仿佛世間萬物都有夢(mèng)想。
蒲公英的夢(mèng)想是隨風(fēng)飛揚(yáng)去遠(yuǎn)方流浪；溪水的夢(mèng)想是在石間奔跑盡情的歡唱；花朵的夢(mèng)想是綻開笑臉散發(fā)出最迷人的芬芳；陽光的夢(mèng)想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方。
可是夢(mèng)想哪里會(huì)有那么容易實(shí)現(xiàn)？
蒲公英在流浪的途中難免會(huì)遭遇風(fēng)吹雨打而停住腳步；溪水在奔跑路上也許會(huì)漸漸干涸迷失方向；花朵在靜待開放時(shí)難免會(huì)變得枯萎失去芬芳；陽光在黑夜褪凈之前經(jīng)常會(huì)背烏云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。
然而即使是這樣，它們沒有放棄追逐夢(mèng)想，他們依然在流浪，在歡唱，在綻放，在盡自己最大的努力溫暖世界上的每個(gè)地方，盡管為了自己的夢(mèng)想，它們的心中、身上已傷痕累累、狼狽不堪，但是他們沒有放棄，也許只是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，生活才會(huì)有希望。
或許生活已將你的夢(mèng)想折磨的千瘡百孔，現(xiàn)實(shí)的大海已將你的夢(mèng)想狠狠拍落懸崖，但是只有執(zhí)著的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才能走到遠(yuǎn)方，而其中經(jīng)歷的時(shí)間或許十分漫長(zhǎng)，但只要你堅(jiān)持了下來，生活總有一天會(huì)賜予你一葉扁舟助你遠(yuǎn)航。
那些夢(mèng)想為實(shí)現(xiàn)，生活失意的人總說夢(mèng)想只是在夢(mèng)里想象，哪會(huì)成真，而他們沒有成功的真正原因使他們?nèi)鄙倭四且环輬?jiān)持與執(zhí)著，他們懼怕在追逐夢(mèng)想的道路上有太多的坎坷與阻礙，使生活將他們寶貴的夢(mèng)想從心里沒收，草草度過了自己的人生。
有夢(mèng)想，那就去追吧。不要擔(dān)心前面的路是平坦抑或起伏，只要你有決心，世界將會(huì)為你讓路，成功的大門將會(huì)為你敞開！
只要你堅(jiān)持，在追求夢(mèng)想的路上不言放棄，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)綻放出最絢麗的花，而你也將會(huì)聞到夢(mèng)想成真得芳香——它叫做成功。
為了自己夢(mèng)想作文 篇2
鵝黃的夕陽如波灑下，穿透窗外茂盛的梧桐，鋪滿長(zhǎng)廊。墻上的《向日葵》同陽光閃耀，意外的邂逅便是夢(mèng)開始的地方。從此，執(zhí)筆壓紙，便為了自己的夢(mèng)想而翩躚。
下午日光正盛，我漫步在畫室長(zhǎng)廊，光圈點(diǎn)點(diǎn)如夢(mèng)似幻。墻上掛著老師一屆屆學(xué)生的畫作，有的筆觸幼稚有的卻栩栩如生，對(duì)比慘烈。驀然回首，那一面墻中央掛著一幅大大的《向日葵》，畫技可見一斑且構(gòu)圖比例十分完美。那一瞬，陽光迷蒙了眼眶，心中悸動(dòng)，我無聲地吶喊著“我也想畫一幅更好的畫”，哪怕我并沒有超人的天賦。
剛拿起畫筆時(shí)，我甚至分不清顏色，鵝黃當(dāng)作橘紅，細(xì)微的差別令我眼花繚亂。畫出的畫要么顏色太亮，很難達(dá)到協(xié)調(diào)。被顏色繞暈之際，每每抬頭，便總能入目一片黃，它們或許只在調(diào)色時(shí)差了一點(diǎn)白或一點(diǎn)黃，可畫在紙上，便是黃的交疊，合奏。我想畫出和諧的畫，便拿出背英語單詞的勁頭，每天都努力觀察記憶不同的色彩。色彩何其純粹，暈染混淆便是另一幅斑斕。執(zhí)起色盤，為了自己的夢(mèng)想，便一遍又一遍的辨別，調(diào)色，不厭其煩。
當(dāng)我的畫擁有了自己的繽紛時(shí)，世界的線卻被壓彎。當(dāng)色彩變得艷麗鮮明，黑色扭曲的線便無所遁形。只能苦笑著拿起筆，圈圈圓圓就是控筆的唯一。每每手酸到無以復(fù)加，抬頭便入目一條條流暢的線，不忍心忍受我創(chuàng)造的一只只小黑蟲繼續(xù)在畫紙上蒙頭轉(zhuǎn)向，便又輕笑著執(zhí)筆繼續(xù)練習(xí)。余暉粼粼，輕跳著落到紙上，那一個(gè)個(gè)圓圈仿佛也染了光般。再起手，落筆，不自覺地放輕呼吸，抑制著手抖重新畫了一個(gè)平整的圓。執(zhí)起畫筆，為了自己的夢(mèng)想便一遍又一遍地清空，重來，甘之如飴。
又是一個(gè)同樣明媚的午后，陽光照滿了畫室的每一個(gè)角落，最終回到翩躚于紙上的畫筆。黃色被鋪了滿張，自豪和驕傲撞進(jìn)胸膛，滿滿發(fā)脹。在夢(mèng)開始的地方，跨過一個(gè)個(gè)難題，從一開始便不問結(jié)果，又何需心煩歸期，所有努力和熱忱都只是，為了自己的夢(mèng)想。
又一幅《向日葵》于墻中央發(fā)光。
為了自己夢(mèng)想作文 篇3
曇花為了自己驚慌一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，毅然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無比精彩。
記得小時(shí)候起，我就十分喜歡數(shù)學(xué)，最喜歡解數(shù)學(xué)難題，碰到一道難題，總是要費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，想盡一切辦法去探索世界的奧秘，當(dāng)解開的時(shí)候，我的心里就充滿了自豪感。
記得有一次，我們的數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一道極難的奧數(shù)題，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都懵了，一臉茫然，不知從哪里入手，數(shù)學(xué)老師說留給我們幾天時(shí)間思考，看誰能做出來，于是這道題成了我們茶余飯后共同商討的對(duì)象。我也在嘗試怎樣解開這道題，于是我先把這道題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言，再尋找題目中的已知條件，看它與題目問題中所求量的關(guān)系，最終我還是解出來了。對(duì)于這道題，全班只有我和當(dāng)時(shí)我們班的第一名做出來了，老師對(duì)我們兩個(gè)大加贊賞，那時(shí)的我心中簡(jiǎn)直比喝了一瓶蜜還要甜。
從此，我就更加喜歡數(shù)學(xué)了，在我上六年級(jí)的時(shí)候，媽媽還給我報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，于是我又有地方展示我自己了。奧數(shù)班里奧數(shù)題很多，碰到不會(huì)的題已是家常便飯，不過，這并沒有打消我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛，反而更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。讓我相信，在數(shù)學(xué)的天地里，永遠(yuǎn)沒有盡頭，天外有天，人外有人，而我也堅(jiān)信我將會(huì)做的更好。
曇花苦等十年，只為曇花一現(xiàn);雄鷹苦練十年，只為搏擊長(zhǎng)空;彩虹經(jīng)歷風(fēng)雨，只為展示自己;流星放棄生命，只為瞬間永恒，我遨游數(shù)學(xué)天地，只為享受解開其奧秘的滿足感。
為了自己的夢(mèng)想，加油吧!
為了自己夢(mèng)想作文 篇4
毛毛蟲為了自己飛舞絢麗的夢(mèng)想，努力開啟繭的大門；花朵為了自己開放出美麗容顏的夢(mèng)想，不惜被風(fēng)雨襲擊；溪水為了自己流入大海的夢(mèng)想，不顧石頭的增塞；竹筍為了自己長(zhǎng)成參天竹的夢(mèng)想，決定破土而出。夢(mèng)想使人對(duì)美好事物憧憬與渴望，它能激勵(lì)你走向成功。一旦付出行動(dòng)，會(huì)有精彩回報(bào)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名天文學(xué)家。那是在我看電視《記錄》時(shí)產(chǎn)生的想法，當(dāng)時(shí)正在播我們的宇宙，那迷人的星系，被那一個(gè)個(gè)美麗的星座給迷住了。我當(dāng)上了天文學(xué)家，我要去采集各個(gè)星球的巖石，看看哪個(gè)是可利用能源；我要去探索黑洞，看看為什么黑洞被稱為“航天殺手”；我要去尋找另一個(gè)“地球”采集資源。
為了我的夢(mèng)想，我要先學(xué)會(huì)觀察。每天晚上，我寫完作業(yè)就跑到陽臺(tái)上觀察藍(lán)天，不論寫作業(yè)寫到多晚。“銳銳，別看了，都十一點(diǎn)了，快睡覺！”媽媽對(duì)我說。“不行，必須找全星座。”我抗議道，我找全星座時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)10分了，我才睡覺。
為了我的夢(mèng)想成真，不光是觀察，還要有宇宙知識(shí)。我一有時(shí)間就看紀(jì)錄頻道。有時(shí)為了看紀(jì)錄頻道，我和爸爸搶起了電視，爸爸不讓我看時(shí)，我就到里屋看，并一天不理爸爸。淺淺地，爸爸也喜歡上了紀(jì)錄頻道，也不和我搶電視了。我想，看這個(gè)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且還離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更近一步。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，來把它實(shí)現(xiàn)。
為了自己夢(mèng)想作文 篇5
我在后臺(tái)見到了一個(gè)女孩。
那是一個(gè)極其普通的女孩。紅潤(rùn)的臉龐，烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，施著淡淡的脂粉，在那一眾濃妝艷抹的靚麗女生中，算是比較平凡的了。但是，那雙本該散發(fā)著青春活力的漆黑眼眸里，卻黯淡無光，絲毫沒有生機(jī)，有的只是灰色。她猛然閉起眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝴蝶輕巧的翅翼般撲朔著，乍一看，倒也是極其可愛的。
我不由得為她扼腕嘆息：正處于花季年華的少女，卻看不見世上的一切美好。女伴拉了拉我的手，指著不遠(yuǎn)處被許多人簇?fù)碇母咛襞⒄f：“別愣著了，我們要采訪的人，是她。”我循聲望去，跟著女伴離開了那個(gè)女孩，卻不知怎的，耳畔清晰地掠過一句話：
“我只是想要站在舞臺(tái)上跳給大家看罷了！”
聲音極輕極輕，卻是那樣的有力，一字一句敲打在我心上。我又一次轉(zhuǎn)過頭去，緊緊盯著那個(gè)女孩，可她的薄唇緊抿，臉上異常的平靜，我只得回過頭來，不再看她。
我們所要采訪的女孩可是萬里挑一的佳人，冷漠的臉上只寫著高傲，一舉一動(dòng)都是頤指氣使，仿佛一個(gè)驕傲的公主。看著她的臉，不由地覺得這美麗有些平庸，甚至于令人生厭的。我找了一個(gè)借口溜走了，坐在觀眾席上等待。
演出開始了。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是那位受采訪的女孩。果真是有資本驕傲的人，她每一個(gè)舞姿都那樣出彩奪目，身體柔若無骨，仿佛將曲子中最精彩的地方完美的呈現(xiàn)了出來。唯一美中不足的是，臉上依舊沒有笑容。表演結(jié)束了，左右的人痛快叫好，掌聲不斷，我卻只是敷衍了事，從心底莫名地覺得她遠(yuǎn)沒有那個(gè)盲人女孩好。
似乎是故意安排的吧，下一位出場(chǎng)的便是那位盲人女孩。女孩跌跌撞撞地走到舞臺(tái)中央，向觀眾席行了一個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的禮，臉上掛著甜美真誠(chéng)的笑。我立刻坐正了身體，期待般的目光緊隨著她，如同將全部的`期望都寄托在她身上。女孩跳得并不太好，動(dòng)作有些僵硬且遲鈍，由于看不見的原因偏離了舞臺(tái)中央，人群中發(fā)出竊竊私語聲，沒有人肯從頭到尾欣賞這樣的舞姿的。我卻清楚地看到，女孩執(zhí)著的小臉上寫滿了希望，她的笑有如冬日的一縷暖陽，徐徐落進(jìn)我的心里，我將那句不知何處來的話與她聯(lián)系到一起，執(zhí)拗的相信只有她才能說出這句話。
這，也許就是她的夢(mèng)想。
最初，最好，最真的夢(mèng)想。
表演結(jié)束，女孩優(yōu)雅離場(chǎng)，從她的口形中我讀出了一句話：“夢(mèng)想，再也不遙遠(yuǎn)了。”
我輕輕笑了起來。為了自己的夢(mèng)想，哪怕再苦、再累，也要努力達(dá)到，即使只是為了那一瞬的精彩。
為了自己夢(mèng)想作文 篇6
又一次脫力地倒在地上，喘著粗氣，抬頭望著傾瀉的白茫茫的陽光，有點(diǎn)迷茫，不知道我的夢(mèng)想去了哪里。
很早以前就迷上了曳步舞，也曾經(jīng)為它瘋狂過一陣子吧。那一個(gè)夏天我在網(wǎng)上看了T1M的視頻，說真的那一刻我就被他的霸氣所傾倒了，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)。特別是當(dāng)他在酒吧身影被聚光燈所覆蓋的那一剎那，我感覺在平坦緩慢起伏的胸口下，有一顆心因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作而悸動(dòng)。
然而夢(mèng)想是偉大的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我一次次笨拙的重復(fù)那視頻上奪目的動(dòng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜。舞蹈不是武功秘籍，發(fā)現(xiàn)了就是蓋世英雄。于是我淚流滿面的去搜索最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)動(dòng)作。
也許真的是因?yàn)樽约罕堪桑粋�(gè)簡(jiǎn)單的原地跑動(dòng)，我怎么練也改變不了自己那遲鈍的步伐，或者是因?yàn)閴?mèng)想從來不接受心血來潮的人，累了之后，我就將它甩到一邊。
你的夢(mèng)想是什么!成績(jī)不斷下滑，面對(duì)親人老師的問題我表示壓力很大，然而直到被質(zhì)問到這個(gè)問題，我才從原地踏步中抬起頭來，是啊，夢(mèng)想是什么?在這個(gè)時(shí)候，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作……
我開始繼續(xù)不斷的聯(lián)系，走路曳步，跑步曳步，看書曳步，等車曳步，睡覺曳步……抬腳，后滑，抬腳，后滑……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)動(dòng)作，我做了六個(gè)月;收腳，抬腳，收腳，抬腳……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的策劃，我練了三個(gè)月。直到在樓下小秀一段引來旁觀者鼓掌，我才明白了自己做這些的原因。原來并不沒有有天賦，沒有光芒，就不可以完成自己的夢(mèng)想，獲得成功不是靠著整天哀聲嘆氣，說自己條件如何如何差，如何如何比不上人家富二代，紅二代，然后坐等那扇門向你敞開。“天地不仁，以萬物為芻狗。”就連老子也明白這個(gè)道理，你只有靠著自己，去扼住命運(yùn)的咽喉。
我曾經(jīng)迷茫過，也曾經(jīng)放棄過。但是我現(xiàn)在很想為了自己的夢(mèng)想，去變得強(qiáng)大，就算前方荊棘遍布，我也要做一個(gè)最帥最帥的舞者，光芒無人可及。
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