給自己一個(gè)夢(mèng)想作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的給自己一個(gè)夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文1
人生總要有一個(gè)目標(biāo)，而那個(gè)目標(biāo)有一個(gè)非常美的名字——夢(mèng)想。因?yàn)橛辛怂S許多多的生命軌跡才璀璨耀眼，五千年的中國歷史才厚重多彩。
因?yàn)橛袎?mèng)想，才有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達(dá)，才有曹操“老驥伏櫪，志在千里”的英雄豪氣，才有陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國憂民。他們各自的夢(mèng)想，指引著他們走完人生的里程，也鑄造了一個(gè)個(gè)流傳千古的佳話。
我的夢(mèng)想非常普通，我想當(dāng)老師，就像我們語文老師那樣，用自己獨(dú)特的方式教學(xué)。我會(huì)拋棄那些所謂的中心思想、段落大意、寫作特點(diǎn)，這些東西，恐怕連寫文章的作者自己都沒想過，可我們卻硬要給它們加上，不是非常荒謬可笑嗎？學(xué)語文，靠的是興趣而不是死記硬背，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞語言和文字的魅力，培養(yǎng)語文素質(zhì)和修養(yǎng)，這才是一個(gè)語文老師應(yīng)該做到的。如果我長大了當(dāng)了老師，我一定會(huì)去盡力實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在的想法。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，我也要向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。可能在這個(gè)道路上會(huì)遇見非常多困難，但我不怕失敗。反而我非常慶幸，我曾擁有夢(mèng)想并為之付出過快樂與希望。
島田洋七的阿嬤說過：“一個(gè)人到死都要有夢(mèng)想，沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想啊！”的確，夢(mèng)沒實(shí)現(xiàn)沒關(guān)系，只要我們?cè)鴳汛е^。近代中國曾腐敗落后過，但它一直沒有沉淪，為什么？因?yàn)橛幸蝗喝怂麄冇袎?mèng)想，夢(mèng)想著中國有一天再屹立于世界的民族之林。他們把這個(gè)夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，于是中國一聲怒吼，世界為之顫抖，至今，誰還敢說中國是東亞病夫？
我們的夢(mèng)，也是中國的夢(mèng)；我們是中國的新一代，是中國的未來，我們也會(huì)為祖國的復(fù)興和繁榮昌盛而努力。
夢(mèng)想可以渺小，可以普通，但絕不卑微。我會(huì)帶著我的夢(mèng)想上路，吾愿吾夢(mèng)，終能實(shí)現(xiàn)。
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想，它像一粒小小的深埋地下的種子潛藏在我心中，我會(huì)用自己的力量給予它燦爛的陽光，充足的甘露，即使是這樣不起眼的種子，也會(huì)看到屬于它的春天。——題記
那是一個(gè)絢爛的夏季，耀眼的20xx年，在這一季的盛夏，雖然短短的幾天如流星般的日子，卻在我成長的年輪上留下了不尋常的印記。
窗外的天空是那么純凈，張狂地在頭頂渲染著千絲萬縷的藍(lán)，坐在豪華的大巴車上的我，看著窗外的風(fēng)景，心里有掩飾不住的喜悅，因?yàn)槲乙ヒ欢蒙虾Ｃ利惖娘L(fēng)采，一路上我都希望車能再開快一些，離上海的距離不斷縮短，我的心早已飛向了上海。
隨著時(shí)間的推移，我們終于來到了繁華的上海，這里高樓林立，街道寬闊，高大氣派的建筑鱗次櫛比，天啊，真不愧是聞名世界的大城市啊！來來往往的車輛，蜿蜒雄偉的立交橋讓我應(yīng)接不暇，置身在這繁華的大城市中，我感到的是無限地發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與自豪。
夜晚的上海更加迷人，五顏六色的霓虹燈，耀眼的路燈點(diǎn)亮了這個(gè)美麗的夜，美麗的黃埔江上燈火輝煌，星星點(diǎn)點(diǎn)，水面波光粼粼，燈火的海洋一點(diǎn)點(diǎn)在眼前放大，迷離。。。在燈火的映襯下，一幢幢的高樓是那么神秘，耳邊響起客船的鳴笛聲，眼前是燈火闌珊，我已陶醉在這個(gè)時(shí)刻，被上海的不凡所感動(dòng)著……
短短的幾天行程結(jié)束了，我的心中涌起萬分的不舍，在告別上海之際，我對(duì)上海說：“上海，我一定會(huì)再回來的，也許那將會(huì)是十年之后，而那時(shí)，我將會(huì)用自己已有的知識(shí)融入到建設(shè)你的步伐中去，我想讓你變得更加美麗，等著我，我一定會(huì)。”面對(duì)繁華的上海，我給了自己一個(gè)夢(mèng)想，并在心底一遍一遍重復(fù)著這個(gè)夢(mèng)想，我知道，我會(huì)將在以后的人生中永遠(yuǎn)記下眼前這一幕，記住我對(duì)上海的諾言。這個(gè)夢(mèng)想，像一座高峰，但它并不遙不可及，這需要我的努力去攀登，去奮斗，直到現(xiàn)在，我依然相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去建設(shè)美麗的上海，報(bào)效我可愛的祖國！
給自己一個(gè)夢(mèng)想，我能感受得到，上海就在不遠(yuǎn)的未來向我伸出雙手，指引我前進(jìn)，而這個(gè)美麗的夢(mèng)想正在心底生根，發(fā)芽，給予我無窮的動(dòng)力與希望……
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文3
大雨連續(xù)下了三天，現(xiàn)在依舊在下，看起來似乎沒有要停的意思，街上的人形色匆匆，沒有人駐足留意雨中美景，我默默地在人群中穿行，走到一個(gè)櫥窗邊，望了望自己的影子：除了一雙琥珀色的眼睛，一切都被黑色覆蓋，沒錯(cuò)，我是一只黑貓，一只擁有會(huì)招來不幸顏色的貓，我心里像要尋找什么，但是又不明白是什么。
趁著雨停了的一會(huì)小空隙，我跳上了草叢，回到自己的家，又是一無所獲的一天。
“喵嗚”我回家之后的第一件事，向老媽問好，可是，什么都沒有，這里空蕩蕩的，仿佛我的靈魂。“喵嗚”我又叫了一聲，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這里只有我的回聲時(shí)，我只好又出去了。“沒準(zhǔn)又被哪家放著的電視給吸引過去了——-”我這樣想著，不知不覺來到了市中心的花園，來到最里面的湖邊。我望了望湖，用爪子輕拍了一下水面，水波層層暈染開來，一圈比一圈大，這時(shí)，幾條魚出現(xiàn)在我的視野里，幾條眼尖的一見我叫跑，只有一條魚跑得慢，被我逮住了，我把他抓起來后又放了回去，他也不怕我，只是直勾勾地望著我，問：“你在找什么？”我吃了一驚，我心里連自己都模糊著，他怎么知道我想尋找什么！不過，我很快鎮(zhèn)定下來，回答道：“不知道。”他說：“我是這里的老學(xué)究，閱人無數(shù)，閱物無窮，能一眼望穿你的心思！”我急問：“那么，我到底缺少什么？”他說：“你缺少一個(gè)夢(mèng)想！”我的耳朵動(dòng)了動(dòng)：“夢(mèng)想？怎么得到？”“給自己一個(gè)！”“給自己？怎么給？”“你最想做的事是什么？你想要什么？——如果你想要聽的話，我可以講。
我臥在水邊，聽著那條自稱老學(xué)究的魚談天說地，不知覺中，雨又開始下了，仿佛嬰兒哭累了，休息一下再哭一般，下得異常猛烈，我只得跑回自己家，蜷伏在自己家的地板上，半瞇著眼，但心里像有了異樣地的感受，給自己一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)做到的。
尾聲：那只給了自己夢(mèng)想的黑貓轉(zhuǎn)世時(shí)成為了一條魚，一條擁有琥珀色眼睛的全身黑色的魚，他的夢(mèng)想是：與水在一起。他擺動(dòng)著身子，與那個(gè)老學(xué)究，一起游向夢(mèng)想的最深處，他給自己的那個(gè)夢(mèng)想，此時(shí)成為一朵薔薇，悄然開放！
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想素來是飄渺不定的。
因?yàn)槲也恢浪裁磿r(shí)候會(huì)悄悄改變，什么時(shí)候推翻前一個(gè)夢(mèng)想，占據(jù)我心中的大部分。
在我初懂事時(shí)，剛知道什么是夢(mèng)想，心中浮現(xiàn)的便是和大多數(shù)同學(xué)一樣的當(dāng)教師，醫(yī)生等。
又稍稍長大了一點(diǎn)兒，我開始思考，以前那些敷衍的回答，到底是不是自己真正想要的。我認(rèn)為應(yīng)該不是的。我又想要成為歌唱家，科學(xué)家。
但始終是三分鐘熱度。我好像對(duì)這些完全沒有天賦 ，也沒多大興趣，只是天方夜譚罷了。它們不是我的夢(mèng)想。于是，我又再次尋找著它。
我漸漸地在苦苦尋找夢(mèng)想的過程中明確了我的目標(biāo)。我總是對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘，但我能清楚地知道自己并沒有多少繪畫天賦，也沒有十分細(xì)膩的感情和靈巧的雙手。但我就是喜歡活靈活現(xiàn)的東西在我筆下誕生的感覺。雖然多次都以失敗告終。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我接觸并喜歡上了漫畫，但并不是日漫。我以前對(duì)漫畫總是嗤之以鼻，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，不正經(jīng)。但對(duì)它改變看法僅是因?yàn)楸蛔髡呖坍嫷描蜩蛉缟愿聃r明的人物與跌宕起伏的故事情節(jié)。人物勇敢正義，暗諷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突然讓我感覺到的道理，就好像在眼前放映一般。使得我對(duì)此巨大的震撼。因我一時(shí)興起，所以提筆嘗試作畫。可令我沒想到的是，我竟能如此成功！一個(gè)個(gè)生動(dòng)有神的人物躍然紙上，仿佛在朝我微笑！我心中頓時(shí)涌出的情感，仿若一束璀璨溫暖的光，一下子就將多年來積壓在我心中迷茫的濃霧驅(qū)散。我好像一下子找到了方向。
漫畫是我所喜愛的，它能帶給我快樂，我能從其中找到我的熱情，我的靈感。這其實(shí)就夠了。因?yàn)闊釔郏庞袆?dòng)力，因?yàn)閯?dòng)力，才會(huì)追逐。如今這越來越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，在我心中根深固蒂，發(fā)芽，成長，一直蔓延。我心不懷大志，只想努力地去追逐夢(mèng)想。也許它還 在遠(yuǎn)方，也許它近在咫尺。我在心中默念——不忘初心，方得始終。
我的夢(mèng)想不會(huì)再變。
錦瑟年華,追夢(mèng)之人。
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文5
蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放剎那芳華的美麗;流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗;溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗;世間小小的事物也會(huì)有自己的夢(mèng)，我又何嘗不是呢?
小小的植物對(duì)自己的夢(mèng)想都那么專一，而我的夢(mèng)想換了一個(gè)又一個(gè)。
在學(xué)前班時(shí)，媽媽就帶我學(xué)畫畫，那時(shí)媽媽忙，中午經(jīng)常讓我在老師家吃飯。可到了一年級(jí)，老師讓我嘗試畫素描，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)畫畫沒有什么興趣了，便向媽媽給吵著讓我學(xué)別的。
在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校元旦文藝匯演，老師讓我也去參加，教我們跳舞的老師看我長得秀氣，又見我舞跳得不錯(cuò)，就找到了媽媽，希望我去跳舞。老師非常喜歡我，經(jīng)常讓我在前面領(lǐng)舞，不久，我便從初級(jí)班升到了高級(jí)班。那時(shí)，我決定當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，可后來，老師突然放學(xué)后給我們做各種各樣的劈腿動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)個(gè)疼得哭了起來，我也不例外，老師告訴我要堅(jiān)持，最終我還是放棄了，但內(nèi)心還是還是喜歡跳舞，便去學(xué)了拉丁舞。
三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了芷蘭，對(duì)跳舞也沒有興趣了，到了四年級(jí)，我又開始學(xué)畫畫了。那時(shí)，畫室里貼了一幅眼睛，媽媽說她希望我有天也能畫出那樣的畫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知為什么，我進(jìn)步得非常快，五年級(jí)就畫了石膏頭像，老師說市里有比賽，我花了很多時(shí)間畫了一張石膏畫交給老師，誰知老師不管我怎么說，她都不肯想信是我畫的。之后在整個(gè)小學(xué)期間我都沒有交過一幅石膏頭像。有天我從電視中知道了中央美術(shù)學(xué)院的名字，夢(mèng)想自己也有一天能夠踏進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院的大門。老師為了讓我考最好的美術(shù)學(xué)校，讓我嘗試了許多畫法，這讓我覺得離我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。
春天的.花朵姹紫嫣紅，此時(shí)理想是含苞欲放的渴望;夏天的樹葉枝繁葉茂，此時(shí)理想是生機(jī)勃勃的向往;秋天的稻子金黃耀眼，此時(shí)的理想是沉甸甸的期待;冬天的雪花漫天飛舞，此時(shí)理想是熊熊燃燒的追尋。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”即使不能你雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌，既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔地散發(fā)光和熱，不管怎能樣，都要努力去追尋自己的夢(mèng)。
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文6
大雨連續(xù)下了三天，現(xiàn)在依舊在下，看起來似乎沒有要停的意思，街上的人形色匆匆，沒有人駐足留意雨中美景，我默默地在人群中穿行，走到一個(gè)櫥窗邊，望了望自己的影子：除了一雙琥珀色的眼睛，一切都被黑色覆蓋，沒錯(cuò)，我是一只黑貓，一只擁有會(huì)招來不幸顏色的貓，我心里好像要尋找什么，但又不明白是什么。
趁著雨停了的一會(huì)小空隙，我跳上了草叢，回到自己的家，又是一無所獲的一天。
“喵嗚”我回家之后的第一件事，向老媽問好，可是，什么都沒有，這里空蕩蕩的，仿佛我的靈魂。
“喵嗚”我又叫了一聲，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這里只有我的回聲時(shí)，我只好又出去了。“沒準(zhǔn)又被哪家放著的電視給吸引過去了——-”我這樣想著，不知不覺來到了市中心的花園，來到最里面的湖邊。我望了望湖，用爪子輕拍了一下水面，水波層層暈染開來，一圈比一圈大，這時(shí)，幾條魚出現(xiàn)在我的視野里，幾條眼尖的一見我叫跑，只有一條魚跑得慢，被我逮住了，我把他抓起來后又放了回去，他也不怕我，只是直勾勾地望著我，問：“你在找什么？”我吃了一驚，我心里連自己都模糊著，他怎么知道我想尋找什么！不過，我非常快鎮(zhèn)定下來，回答道：“不知道。”他說：“我是這里的老學(xué)究，閱人無數(shù)，閱物無窮，能一眼望穿你的心思！”我急問：“那么，我到底缺少什么？”他說：“你缺少一個(gè)夢(mèng)想！”我的耳朵動(dòng)了動(dòng)：“夢(mèng)想？怎么得到？”“給自己一個(gè)！”“給自己？怎么給？”“你最想做的事是什么？你想要什么？——如果你想要聽的話，我可以講。
我臥在水邊，聽著那條自稱老學(xué)究的魚談天說地，不知覺中，雨又開始下了，仿佛嬰兒哭累了，休息一下再哭一般，下得異常猛烈，我只得跑回自己家，蜷伏在自己家的地板上，半瞇著眼，但是心里好像有了異樣地的感受，給自己一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)做到的。
尾聲：那只給了自己夢(mèng)想的黑貓轉(zhuǎn)世時(shí)成為了一條魚，一條擁有琥珀色眼睛的全身黑色的魚，他的夢(mèng)想是：與水在一起。他擺動(dòng)著身子，與那個(gè)老學(xué)究，一起游向夢(mèng)想的最深處，他給自己的那個(gè)夢(mèng)想，此時(shí)成為一朵薔薇，悄然開放！
給自己一個(gè)夢(mèng)想作文7
人生總要有一個(gè)目標(biāo)，而那個(gè)目標(biāo)有一個(gè)很美的名字——夢(mèng)想。因?yàn)橛辛怂S許多多的生命軌跡才璀璨耀眼，五千年的中國歷史才厚重多彩。
因?yàn)橛袎?mèng)想，才有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達(dá)，才有曹操“老驥伏櫪，志在千里”的英雄豪氣，才有陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國憂民。他們各自的夢(mèng)想，指引著他們走完人生的里程，也鑄造了一個(gè)個(gè)流傳千古的佳話。
我的夢(mèng)想很普通，我想當(dāng)老師，就像我們語文老師那樣，用自己獨(dú)特的方式教學(xué)。我會(huì)拋棄那些所謂的中心思想、段落大意、寫作特點(diǎn)，這些東西，恐怕連寫文章的作者自己都沒想過，可我們卻硬要給它們加上，不是很荒謬可笑嗎？學(xué)語文，靠的是興趣而不是死記硬背，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞語言和文字的魅力，培養(yǎng)語文素質(zhì)和修養(yǎng)，這才是一個(gè)語文老師應(yīng)該做到的。如果我長大了當(dāng)了老師，我一定會(huì)去盡力實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在的想法。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，我也要向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。可能在這個(gè)道路上會(huì)遇見很多困難，但我不怕失敗。反而我很慶幸，我曾擁有夢(mèng)想并為之付出過快樂與希望。
島田洋七的阿嬤說過：“一個(gè)人到死都要有夢(mèng)想，沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想啊！”的確，夢(mèng)沒實(shí)現(xiàn)沒關(guān)系，只要我們?cè)鴳汛е^。近代中國曾落后過，但它一直沒有沉淪，為什么？因?yàn)橛幸蝗喝怂麄冇袎?mèng)想，夢(mèng)想著中國有一天再屹立于世界的民族之林。他們把這個(gè)夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，于是中國一聲怒吼，世界為之顫抖，至今，誰還敢說中國是東亞病夫？
我們的夢(mèng)，也是中國的夢(mèng)；我們是中國的新一代，是中國的未來，我們也會(huì)為祖國的復(fù)興和繁榮昌盛而努力。
夢(mèng)想可以渺小，可以普通，但絕不卑微。我會(huì)帶著我的夢(mèng)想上路，吾愿吾夢(mèng)，終能實(shí)現(xiàn)。作文
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