與夢(mèng)想同行作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的與夢(mèng)想同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與夢(mèng)想同行作文1
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標(biāo)。
童年和少年是充滿美好理想的時(shí)期。我曾幻想過自己長大后能成為科學(xué)家、音樂家、藝術(shù)家……現(xiàn)在回想起來，有許些幼稚和天真，因?yàn)槟切┒际呛苓b不可及的目標(biāo)，也許并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說懂音樂的女孩將來到社會(huì)會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當(dāng)年，我?guī)缀趸藥讉�(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因?yàn)槲业哪挲g小而造成給自己的承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì)忍不住笑話我，我一直不能理解。媽媽總說：“你現(xiàn)在那么緊張，未來的道路會(huì)更坎坷，更會(huì)讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢。”沒多久，我要代表我們琴行去考級(jí)，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因?yàn)槟鞘菢s幸。可是大家都以為我會(huì)旗開得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認(rèn)真地對(duì)我說：“沒關(guān)系啊，誰在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過程，不管結(jié)果!”
在接下來的不余兩個(gè)月中，我一直在練習(xí)，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說的“中國人是有骨氣的。”果然，在第二次的考級(jí)當(dāng)中，我成功地通過了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵(lì)。
自己永遠(yuǎn)是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有付出，哪來的回報(bào)?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見去生活，對(duì)自己要有獨(dú)立的思考和內(nèi)心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠(yuǎn)……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
與夢(mèng)想同行作文2
多少次，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了花開。我愛花，我愛生靈。正因?yàn)樗鼈儯也拍芘c夢(mèng)想同行。
放學(xué)路上，我思考著到底該不該當(dāng)學(xué)校文藝晚會(huì)的主持人。我曾多少次憧憬著將來的我能登上大舞臺(tái)，成為一個(gè)主持人。但現(xiàn)在，我卻猶豫著，我是否有能力?或許應(yīng)放棄夢(mèng)想。
路旁，一株不起眼的小野花引起了我的注意。在它的身旁，是無數(shù)朵鮮艷美麗的太陽花，小雛菊。我以為他會(huì)自甘墮落，在我撫摸著它的小花苞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它在向著太陽的方向，努力向上爬，我先是驚訝了一陣，然后輕蔑的一笑，想：無論你怎樣努力，還是一株不起眼的野花，怎能與其它花兒相媲美?便邁著沉重的腳步走回家。
第二天一大早，天下起了雨，我打著雨傘上學(xué)去，路上又看見了那朵野花。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一夜的功夫，它開出了比尋常野花更大更美麗的白花瓣，在風(fēng)雨中，挺立著，而其它的太陽花，小雛菊的花瓣被豆大的雨珠打落，灑落了一地。這株野花，瞬間變成了最美的花。我不停地問：為什么?因?yàn)槲矣袎?mèng)，并且不斷努力著，用信念開出了絢麗的花。一個(gè)聲音從我心底傳來，我恍然大悟，突然明白，我不能放棄夢(mèng)想，而應(yīng)澆灌夢(mèng)想使它開花結(jié)果。不試試怎么知道我不行?我要為我的主持夢(mèng)奮斗，像野花一樣，不畏風(fēng)雨，沒有什么能阻擋我追隨夢(mèng)想的腳步。
來到學(xué)校，我主動(dòng)向老師表露了自己的想法，最后成功當(dāng)選。那個(gè)夜晚，我堅(jiān)信我是最美的女孩，因?yàn)樵谖业男闹袘汛е鴫?mèng)想。那個(gè)夜晚，我放飛了夢(mèng)想的翅膀，在藍(lán)天白云中翱翔。
回家時(shí)，我去看了看野花，她始終是那么美，依然不變。我相信，永遠(yuǎn)不變。變的是我愛現(xiàn)在的自己，朝氣蓬勃。我哼著“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見，我就站在舞臺(tái)中間……”這首《我相信》，又一次走在回家的路上。
與夢(mèng)想同行，人生因此絢麗多彩。
與夢(mèng)想同行作文3
我們每個(gè)人從小都懷揣著絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名著名的理論家，有的人相當(dāng)一名優(yōu)秀的寫作家，有的人相當(dāng)一名教育家……
翻開《感動(dòng)的力量》一書，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都有著同一種品質(zhì)：堅(jiān)持自己的信念，無論面對(duì)生活的困難，親友的反對(duì)，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅(jiān)守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長期堅(jiān)持下去做成一件事，同樣會(huì)感動(dòng)人。通過細(xì)心的觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無處不在，他們離我們并不遙遠(yuǎn)。《感動(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應(yīng)該堅(jiān)持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺(tái)上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程中，我們或許會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì)屬于我們。
俗話說得好，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現(xiàn)得從容自信，也得到了老師的表揚(yáng)。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著對(duì)舞蹈的熱愛，每天堅(jiān)持不懈地努力，我的腰變得越來越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。
在老師三年的悉心指導(dǎo)下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對(duì)舞蹈的熱愛。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，是對(duì)我們的付出的肯定。那一刻，我感覺自己有一雙隱形的翅膀，帶著我克服困難，飛向越來越高的頂峰。
但那遠(yuǎn)不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
與夢(mèng)想同行作文4
新的開始，新的過渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠(yuǎn)去的，又把一篇?dú)v史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過去的20，過去的汨羅江;到來的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著他得夢(mèng)想，隨著悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無底的水中。此一刻，浪花擊打著浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過去的20，過去的茅草房;到來的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來的芳香。四邊都垂著稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠(yuǎn)，但夢(mèng)想使我覺得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。
過去的20，過去的雨巷;到來的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠(yuǎn)方飄來一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯(cuò)她，任其在煙雨中走過這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來的前方，努力去尋找，走過這雨巷。
人生中，無論是戰(zhàn)死沙場，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬世的榮光。無論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來日方長。無論是科舉為官，還是縱橫商場，都可以光宗耀祖，恩蔭永長。無論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著而過去，一切的一切，都伴隨著20而有了新的開始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著空中的飛鷹，遠(yuǎn)去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因?yàn)槲遗c夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文5
站在山的高峰，望著腳下的一處處懸崖斷壁，此時(shí)竟是如此的微小。攀上重重峭壁，我終于抵達(dá)高峰。拭去額上的鮮血，凝望雨后的彩虹，成功終究屬于我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)絕壁斷崖、坎坷險(xiǎn)路的考驗(yàn)，怎能欣賞奇絕壯絕的景致？只要與夢(mèng)想同行，為夢(mèng)想不懈斗爭，才會(huì)感到一種成功的美趣。
合理壯年的禹深知本人肩上的重?fù)?dān)，他下定決計(jì)，一定要完成父親未竟的事業(yè)，處理水患。面對(duì)如此重?fù)?dān)，他無私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，他親身帶領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，整天泡在泥水里引導(dǎo)河道。終于，他的努力沒有白費(fèi)，他夢(mèng)想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢(mèng)想而斗爭的后果。
有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無論做什么事，都要力爭一流。“即便是坐公交車，也要永遠(yuǎn)坐在前排。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，付出了比他人更大的代價(jià)；當(dāng)同齡的孩子在街下游玩時(shí)，她在做功課；當(dāng)同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀著剛買回來的書；當(dāng)同齡的孩子在室外打鬧時(shí)，她卻在教室里溫習(xí)課本……在她持之以恒地努力下，成為了英國的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。
“杰出的`人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和困難的遭遇里堅(jiān)韌不拔。”貝多芬立志要為音樂而斗爭。當(dāng)他成為一個(gè)天賦音樂家時(shí)，厄運(yùn)向他襲來。他的聽覺開端衰退，直到雙耳完全失聰。但是貝多芬“扼住了命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。為了夢(mèng)想，他把磨練比喻成“人生的導(dǎo)師”；為了夢(mèng)想，他終于“經(jīng)過苦難，走向歡樂”，也走向了成功。
從委曲求全、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅(jiān)、酷愛生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢(mèng)想同行，最終走向成功的。想成功，其實(shí)很復(fù)雜，只需心中有夢(mèng)，為夢(mèng)想不懈斗爭，不怕困難，與夢(mèng)想同行，就可以走向成功。
我們昔日的甜蜜，只是為了三年后的夢(mèng)想成真。我們只需不怕困苦，在閱歷有數(shù)的考驗(yàn)后，也會(huì)晤到那浩瀚的大海。
與夢(mèng)想同行，不要畏懼額上的鮮血。
與夢(mèng)想同行作文6
時(shí)光倒回了十年前的記憶。那時(shí)的我，還是一個(gè)天真，認(rèn)為玩耍就是全世界的孩子，還不知夢(mèng)想究竟是什么。可就在那個(gè)天真爛漫，懵懂無知的年級(jí)，我找到了自己也想不到會(huì)熱愛到現(xiàn)在的事情。我喜歡打籃球，喜歡和隊(duì)友一起獲得勝利的喜悅，那種將汗水揮灑在球場的日子。也許現(xiàn)在回想起來，依然很幼稚，但那就是我最初的夢(mèng)想——要一直打球。
也許正是因?yàn)槟鞘切r(shí)候的想法，才會(huì)義無反顧的堅(jiān)持，努力。進(jìn)入了俱樂部，各種比賽也就接踵而來。那時(shí)的我認(rèn)為一切真的都太順利了。直到意外又不慌不忙，不偏不歪的降落在我的身上。比賽開始沒多久，與高年級(jí)對(duì)抗的我膝蓋遭受了不小的沖擊，我被迫離開比賽，而我為這次比賽做的所有努力都功虧一簣。從此，為了讓我安心養(yǎng)傷。爸媽禁止我再碰籃球，教練不讓我訓(xùn)練，俱樂部也禁止出入。那段時(shí)間，是我最孤獨(dú)，最煎熬也是最自責(zé)的一段時(shí)間。可是，我還有我的夢(mèng)想，我說過的，就一定要做到。
現(xiàn)在想想，也是挺執(zhí)著的。我會(huì)偷偷地出去，拖著還不能彎曲的右腿，拿著從爸媽那里偷來的球去球場，一個(gè)人練到到路燈都亮了許久的時(shí)間，再偷偷回家。那種為了自己的夢(mèng)想“奮不顧身“的感覺一直會(huì)記得!
起初，經(jīng)歷了許多阻礙的我也想過要放棄，就像那些曾經(jīng)因?yàn)槲业娜昼姛岫榷粧仐壍臇|西一樣。可是每次就在那個(gè)最糾結(jié)的時(shí)刻，我才能真正的感受到夢(mèng)想與它們的不同。夢(mèng)想不是說放棄就能放棄的，無論有多糾結(jié)都會(huì)做出正確的選擇，無論多困難都會(huì)堅(jiān)持的事。它要陪伴我很久很久，怎么能半途就丟下它!
從一開始，我的夢(mèng)想就跟別人的不一樣。也許它不那么偉大，卻會(huì)一直提醒我勿忘初心。哪怕是個(gè)天真的，微不足道的。人生的旅程，有它陪我一起同行，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)彷徨，我會(huì)走的更久更遠(yuǎn)，不留一絲一毫的遺憾。
夢(mèng)想，一定要緊緊跟隨!
與夢(mèng)想同行作文7
“每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一起來加入我們的夢(mèng)想之旅。”“夢(mèng)想有大有小，也會(huì)隨著年齡的變化而變化！或許很容易實(shí)現(xiàn)，或許根本不可能實(shí)現(xiàn)。但，這有什么關(guān)系呢？誰也不能阻擋我們的思想——夢(mèng)想，是每個(gè)人的權(quán)利！”老師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？仿佛是在問我，我像是又回到了小時(shí)候。“有。我的夢(mèng)想是……”我在心理默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空一一飄過……
從孩提時(shí)代到現(xiàn)在，夢(mèng)想隨年齡的增長、心智的成長和環(huán)境的變化不斷更換著，一個(gè)又一個(gè)接踵而至不斷出現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)还締K兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔一般，指引著我，雖說有時(shí)摔得傷痕累累，但我依然負(fù)痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的盡頭，幾乎所有五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說的一樣，“一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想象過的東西，如果當(dāng)初我沒有勇氣去嘗試看來幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已”。
在這個(gè)鋼筋混凝土造就的五光十色城市之中，如果沒有了夢(mèng)想，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無處皈依，隨之而來的快樂也將會(huì)被慢慢吞噬；在超負(fù)荷的工作壓力下，如果沒有了夢(mèng)想，對(duì)工作的熱愛也將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想。”讓我們常懷夢(mèng)想，且沉浸在其中，并努力追尋它吧！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，工作生活就會(huì)有快樂，一切所有的不適，就會(huì)被夢(mèng)想逐一消融，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈，工作的快樂也會(huì)越來越多，每一天也會(huì)因夢(mèng)想而充實(shí)和精彩。
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說道。
與夢(mèng)想同行，明天會(huì)更加幸福美好，更加溫馨和諧！
與夢(mèng)想同行作文8
擁有夢(mèng)想的青春是簡單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)帲脠?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔！
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌！
與夢(mèng)想同行作文9
夢(mèng)境似真似幻，亦真亦假，令人向往；夢(mèng)的飄渺，美好陶醉著每一個(gè)夢(mèng)中人。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)的存在，使我們倍加勇氣和取勝的心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
夢(mèng)不是夸夸其談，紙上談兵的夢(mèng)是無法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)，不僅僅是夢(mèng)，他是個(gè)人們心靈的寄托，更是個(gè)人們前進(jìn)的指路燈，指引著人們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想并不是幻想，人也不可能永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)境里，，即使它再美好，再華麗，如果不將它實(shí)現(xiàn)，那也是空歡喜一場而已。這樣的夢(mèng)，再美也是毫無意義的，我只是一名普普通通的中學(xué)生，與成千上萬的學(xué)生一樣，心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)----做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出許多漂亮的衣服，把中國裝扮的更加繁榮，帶給每個(gè)人幸福和快樂，我還要讓他們把這份溫暖傳遞下去，帶給等多的人溫暖，這樣，社會(huì)就會(huì)少一點(diǎn)紛爭，多一份和諧，世界就會(huì)變得美好和諧。
我要將這份溫暖帶到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，帶給那些生活在大山里的孩子們，讓他們能夠吃飽穿暖，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國的繁榮奉獻(xiàn)力量，共創(chuàng)美好的明天。
我還要將這份溫暖帶到災(zāi)區(qū)，帶給那些家破人亡的受難者，告訴他們，社會(huì)和國家并沒有遺忘他們，溫暖他們那顆快要冰冷的心，重新喚起他們對(duì)生活的希望，幫助他們能重建家園。
雖然我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有獨(dú)特的判斷力，但我仍不會(huì)放棄努力；雖然我的夢(mèng)里我還很遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄追求。
我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途很艱難，充滿了艱辛和坎坷，但我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望；只要有希望，就會(huì)有動(dòng)力；只要有動(dòng)力，我就不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不嘗試，又怎么知道它不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢。畢竟未來的事誰也說不準(zhǔn)，何不試一試呢！人生本來就充滿了挑戰(zhàn)，我愿奮力一搏，只因?yàn)樾闹心且粋�(gè)中國夢(mèng)。
我已經(jīng)踏上了追夢(mèng)的旅途，你呢，是不是也和我一樣呢！
與夢(mèng)想同行作文10
夢(mèng)想是什么？荷馬說：“夢(mèng)想，是來自宙斯的禮物”；歌德說：“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”；林語堂說：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止”。這些古今中外的名人正是通過追逐夢(mèng)想成就了他們的偉大事業(yè)。
我問爺爺，你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么啊？爺爺悠閑的喝了一口茶，摸著我的小腦袋，笑瞇瞇的說：“爺爺小時(shí)候家里很窮，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是能夠天天吃飽飯，然后背著書包和小伙伴們一起去上學(xué)”。我問爸爸，你小時(shí)候的夢(mèng)想呢？爸爸放下手上的工作，想了一想說：“我兒時(shí)的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，報(bào)效祖國”。我又問我的同學(xué)，你們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們七嘴八舌的說：科學(xué)家、舞蹈家、漫畫家、解放軍……
我問媽媽，為什么大家的夢(mèng)想都不一樣？媽媽說：“爺爺小的時(shí)候，新中國剛剛擺脫帝國主義的侵略和剝削，經(jīng)濟(jì)落后，老百姓的生活也很艱苦，所以吃飽穿暖，有學(xué)上就成了他們的夢(mèng)想；爸爸媽媽小的時(shí)候，我們的祖國百廢待興，需要各種各樣的人才，所以為中華崛起而讀書就成了我們這一代人的理想；到如今，中國已經(jīng)變的愈發(fā)強(qiáng)大，但是要變成世界上一流的強(qiáng)國，還需要像你們這樣的新一代付出更多的努力！”聽了媽媽的話，我明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)大的夢(mèng)想是由許許多多的小夢(mèng)想組成的，只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并努力的去實(shí)現(xiàn)它，那么我們的祖國實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興夢(mèng)必將成為現(xiàn)實(shí)！
媽媽問我，你的夢(mèng)想又是什么呢？我認(rèn)真的想了想說：“我的夢(mèng)想是成為一個(gè)飛行員，駕駛著我們國家自己制造的飛機(jī)，翱翔在藍(lán)天里，把大家送到每一個(gè)想去的地方”。媽媽贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“如果把你的夢(mèng)想比喻成一架飛機(jī)，我希望你能為這架飛機(jī)插上兩只翅膀，一個(gè)叫勤奮、一個(gè)叫堅(jiān)持，只有這樣你才能駕馭著你的夢(mèng)想飛往成功的彼岸！”我聽了媽媽的話，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我一定會(huì)繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想！”
與夢(mèng)想同行作文11
夜幕降臨了，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。
宿舍中學(xué)習(xí)剛告一段落的我，拖著緩慢的腳步移向洗手池，打開了水龍頭。這時(shí)，一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)將我吸引住，我努力睜開惺忪的睡眼，定睛細(xì)視，原來是一只螞蟻。我于心不忍，關(guān)掉水龍頭，小小的螞蟻沒有被如泉的水沖走，這讓我感到好奇。螞蟻沿著洗手池的水槽邊向上爬，每一步都是一個(gè)慢鏡頭，我俯下身子觀察著，眼睛不自覺地睜大了。螞蟻緩緩地移動(dòng)小身子，嘴巴時(shí)不時(shí)地張開，可愛極了。
“加油，你一定行！”我心里默念道。
這小生命果然爭氣，不知不覺，已經(jīng)爬到了半“山”腰，可又不是那么一帆風(fēng)順，光滑的水槽邊沿沾上了水，螞蟻好像被水滴困住，拼命掙扎，卻無濟(jì)于事，隨著水滴瞬間滑到了底部，第一次的攀登便以失敗告終。我嘆了一口氣，可那倔強(qiáng)的小生命，不知哪來的勇氣，又開始攀登這座困難重重的“山”。六條腿穩(wěn)穩(wěn)地踏著路，不足五毫米的身子攀在水槽上，我定睛看著它，產(chǎn)生了憐憫。螞蟻卻信心十足，一分一秒也不停留，時(shí)間在它小小的腳步中定格。我屏住呼吸，看它的每一次邁步，近了，更近了，成功的旗幟在前方揮舞。
“呀，怎么回事。”我驚叫起來，滿心遺憾。可憐的螞蟻再次被小水滴困住，冷冷的風(fēng)吹來，又把它狠狠地摔到起點(diǎn)。
我伸手想助它一臂之力，可它竟又重新攀登起來。我的手也停住了。它好像在說：“沒事，我自己能行。”一股莫名的暖流涌進(jìn)我的心田，是感動(dòng)，也是醒悟。
常人眼中的小螞蟻，是我眼中的大英雄，它倔強(qiáng)，勇敢。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”海明威的這句名言在小小的螞蟻身上也體現(xiàn)出來。兩次失敗，終于換來了成功。小螞蟻身上承載了大大的夢(mèng)想，它渴望成功，堅(jiān)持不懈。挫敗和汗水換來的成功和笑容是多么令人振奮。螞蟻像得勝的將軍，揮揮它的前肢，似乎在向我招手，我也笑笑。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”這首耳熟能詳?shù)母枨端帧坊厥幵谖业哪X海中，我真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義。
在水槽中的這個(gè)小生命，譜寫了屬于它的生命進(jìn)行曲，也陪伴著我，激勵(lì)著我。
與夢(mèng)想同行作文12
每個(gè)人從小到大總會(huì)有一兩個(gè)夢(mèng)想，他們就像你的小伙伴，時(shí)常伴你左右，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那么他的生活將會(huì)變得暗淡無光。
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生，于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來的藥，我總是先倒一些熱水到搗藥杯里，然后拿來各式各樣的藥把它們放到里面，然后把它們搗碎，做一杯顏色發(fā)青的藥湯，為了讓氣味好聞一點(diǎn)。我每次都放好多糖，當(dāng)然，那時(shí)雖然小，但也知道藥是不能亂喝的，于是我便打起了媽媽養(yǎng)的花的主意，我把我調(diào)的藥湯倒進(jìn)了澆花的水壺里，拿起水壺就開始給花澆水，一邊澆水一邊想著，我調(diào)的藥會(huì)不會(huì)像電視里演的那樣把植物變大或變得會(huì)說話呢？可是沒想到，沒過幾天，媽媽養(yǎng)的花就死光了，媽媽狠狠的批評(píng)了我，但我還是死性不改。
沒過幾天，就把媽媽的話忘到九霄云外去了，我又開始拿家里剩下的藥來玩，那天正好我家養(yǎng)的小貓生病了，我就想：上次肯定是因?yàn)榛ㄊ侵参铮@藥是給動(dòng)物吃的，這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法，把家里的藥，做成了藥湯，這次，我把所有的藥都用光了，因?yàn)槲矣X得藥只要吃得多就會(huì)好的快。我把湯端到小貓身邊，小貓把頭伸過去聞了聞，立刻就走開了，我很奇怪，為什么小貓不喝呢？是，我又想到了一個(gè)好辦法，我把昨天吃剩下的魚給端了出來，我知道，小貓最愛吃魚了，我把藥湯倒在魚的身上，端著魚就又去找小貓了，小貓好像也聞到了魚的香味兒，還沒等我找它，它自己就來找我了，小貓開始狼吞虎咽吃起來，連魚刺也不放過一根，不一會(huì)兒，便都吃光了，吃飽了以后，就去一邊兒睡覺去了，到了下午，我去找小貓玩兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貓正躺在哪里，一動(dòng)不動(dòng)，我過去摸摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)，它的身體還是涼涼的，我知道，它已經(jīng)被我害死了，我傷心地哭了起來，小貓從生出來就是我養(yǎng)大的，他喜歡在我身邊陪我玩，我也喜歡陪他玩，可是現(xiàn)在它死了，媽媽聽到了我的哭聲，走了出來，看看死了的小貓，又看了看傷心的我，仿佛明白了事情的經(jīng)過，她過來安慰我說：不要再傷心了，我們?nèi)グ研∝埥o埋了吧？我抱起小貓，跟著媽媽去菜地里把小貓埋了。
小時(shí)候那些幼稚的事現(xiàn)在雖不會(huì)再做了，但我這個(gè)夢(mèng)想?yún)s不會(huì)改變，它將代替小貓陪我走完這個(gè)人生。
與夢(mèng)想同行作文13
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。為聽風(fēng)鈴在窗邊清唱無盡的歌曲悄悄而來，又默默離去。淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫間流走。有時(shí)，端一杯清茶，思索，人生一世其實(shí)就是為夢(mèng)而活呀！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，就有了指望。
正是多夢(mèng)的12歲的年華，正是我多夢(mèng)的季節(jié)，我與夢(mèng)想同行。
小升初，我如愿以償?shù)乜既肓?01中學(xué)伴隨著“酸、辣、苦、咸、甜”，我開始了新的夢(mèng)想旅程。
與夢(mèng)想同行的是“酸”，是屬于手腕的。面對(duì)一本又一本媽媽給我買的習(xí)題集，我咬咬牙開始做。一頁又一頁，我的手開始酸了，但是我不打算休息，繼續(xù)寫，直到答完十頁題，才躺在床上，揉著酸痛的手腕，松一口氣。在與夢(mèng)想同行的日子里，手腕的酸是最痛苦的折磨，卻幫我完成了練習(xí)，成功邁出了第一步。
與夢(mèng)想同行的是“辣”，是屬于眼睛的。那是屬于眼睛火辣辣的疼痛：“怎么錯(cuò)這么多？重寫！”因?yàn)樽鲱}錯(cuò)得太多，我只好錯(cuò)一道，改一道。十頁題啊，改得我頭暈眼花，眼睛火辣辣地疼，最后終于改完了。
在與夢(mèng)想同行的日子里，火辣辣的痛是最無助的嘆息，卻幫我在成功的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
與夢(mèng)想同行的是“苦”，是屬于口中的。當(dāng)身體開始抗議要睡覺的時(shí)候，我卻還在強(qiáng)撐著做閱讀，我知道我語文差，我一定要補(bǔ)回來！做著做著，我的眼皮就開始往下墜了。這可不行，我一定要把這兩篇閱讀寫完！喝下一杯苦苦的綠茶，稍微清醒一下后，繼續(xù)戰(zhàn)斗！
在與夢(mèng)想同行的日子里，口中的苦是最沉默的怨言，卻幫我懂得了成功的不易與艱難。
與夢(mèng)想同行的是“咸”，是屬于眼淚的。家庭老師的話永遠(yuǎn)是催化劑，并且很苛刻。他對(duì)我說，你的數(shù)學(xué)成績還是很不理想，動(dòng)動(dòng)腦子好不好？再努力吧！當(dāng)我細(xì)細(xì)總結(jié)，繼續(xù)改錯(cuò)時(shí)，咸咸的淚水不由自主地流下，我一定要多動(dòng)腦子！
在與夢(mèng)想同行的日子里，淚水的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的強(qiáng)大力量！終于，甜在瞬間悄然光顧。
與夢(mèng)想同行的“甜”，屬于所有付出的回報(bào)。我考進(jìn)了11班——實(shí)驗(yàn)班，苦盡甘來，與夢(mèng)想同行的日子里，甜是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，最令我喜悅的快樂。
我會(huì)繼續(xù)心甘情愿地品嘗“酸、辣、苦、咸、甜……”與夢(mèng)想同行，路仍漫長。
與夢(mèng)想同行作文14
高爾基曾說：“大自然剝奪了人類四肢爬行的能力時(shí)，又給了一根拐杖，那便是夢(mèng)想。”——題記
我不相信世界上有完全麻木的人，因?yàn)樵缫延袀�(gè)夢(mèng)想在人們內(nèi)心深處，只是等著被挖掘，被釋放……
從小我就熱愛舞蹈，在旋律與音符交織時(shí)，我相信我就是最美的舞者，我會(huì)踩著節(jié)奏,踏著音樂編出的世界,在鏡子前舞出最動(dòng)人的舞姿……終究，父母認(rèn)為學(xué)業(yè)還是最重要的，他們毅然無情地?cái)財(cái)嗔宋覍?duì)舞蹈的情思，把我的心安置在了學(xué)習(xí)。
一天又一天想地平線飛快地向后墜去，我依舊活在茫茫過去與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中，于是父母答應(yīng)不耽誤學(xué)習(xí)就可以繼續(xù)跳舞。為了跳舞與學(xué)習(xí)，我放棄了玩的時(shí)間，從此，舞蹈成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我再品舞蹈，猛然發(fā)現(xiàn)它與學(xué)習(xí)、與生活是息息相關(guān)的，舞蹈源于音樂，而音樂源于生活，就像那首《維也納森林的故事》，它的旋律輕快活潑，結(jié)合著課文，我跳出了小鳥般的輕松愉悅，跳出了維也納人對(duì)森林、對(duì)自然最美的贊歌。
些許大了，我開始明白舞蹈并不是全部，于是我致力于學(xué)習(xí)，開始領(lǐng)悟梅花“遜雪三分白”的謙遜，雪花“輸梅一段香”的雅量。開始理解三毛獨(dú)立在周莊任憑淚流滿面的絕塵與冰心“讀書好，好讀書，讀好書”的精華……
夢(mèng)想可以隨年齡的增長而改變,但不變的是我對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，在追夢(mèng)的道路上，我理解：
用信心鋪就夢(mèng)想的道路，讓夢(mèng)想在微笑中綻放；用激情點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妫寜?mèng)想在希望中輝煌；用汗水澆灌夢(mèng)想的沃土，讓夢(mèng)想在奮斗中實(shí)現(xiàn)；用熱血沸騰夢(mèng)想的舞步，讓夢(mèng)想在旋律中閃光！
蒲公英駕著風(fēng)，與它走過漫長的天際，留下了一份愛；魚兒追隨著水，與它走過無數(shù)的地方，留下了一份愛；星辰伴隨著大氣，與它走過璀璨的夜空，留下了一份愛；我追尋著夢(mèng)想，與它度過一個(gè)個(gè)春秋，留下了一份愛。生命不息，夢(mèng)想不止，與夢(mèng)想同行，與執(zhí)著相伴。
與夢(mèng)想同行作文15
夢(mèng)想是大海中的燈塔，是歸航的船只不會(huì)失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無數(shù)人為之執(zhí)著；夢(mèng)想是一雙巨大的羽翼，把人們那沉重的身子托起翱翔于九天。
——題記
我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了目標(biāo)；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才多姿多彩；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才不怕坎坷；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想最終才會(huì)變的光芒四射。反之，我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才乏味無趣；我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才懼怕困難；我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才黯然失色。
有夢(mèng)想的人雖然不一定會(huì)成功，但是沒有夢(mèng)想的人就注定會(huì)失敗。因此這世上只有三種人，第一種：有夢(mèng)想，并成功了。第二種：有夢(mèng)想，但失敗了。第三種：沒夢(mèng)想，碌碌終生。
第一種人成功的原因是：他不僅有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出，堅(jiān)持不懈地付出，用自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的拼搏精神一磚一瓦地將自己夢(mèng)想的高樓建成。站在高樓上俯視一切，享受成功的喜悅。
第二種人失敗的原因是：他雖然擁有夢(mèng)想，但是他卻沒有努力地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太難了”“不行”“我做不到”最終夢(mèng)想也會(huì)變?yōu)樘撚械幕孟耄蔀楹Ｊ序讟恰?/p>
第三種人失敗的原因是：他沒有夢(mèng)想，沒有奮斗的目標(biāo)，整天渾渾噩噩，很迷茫，好像世上的一切對(duì)于他來說都無所謂似的，不知道自己要干什么，自己應(yīng)該做什么，滿足于現(xiàn)狀，從而碌碌終身。
因此，我們要做第一種人——有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出。那些屬于第一和第三種的人們請(qǐng)看看你身邊那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，你是否還是無動(dòng)于衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你難道就這樣甘于過完一個(gè)毫無色彩的人生嗎？這是你自己的選擇，我不愿意也不會(huì)干涉。
同學(xué)們請(qǐng)舒展你們夢(mèng)想的羽翼翱翔在這個(gè)廣闊的藍(lán)天之下，俯視這個(gè)多姿多彩的大地吧！
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