作文的夢(mèng)想
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的作文的夢(mèng)想，歡迎大家分享。
作文的夢(mèng)想1
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我們?yōu)樾闹械膲?mèng)想追逐。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我有了目標(biāo)。不再虛度光陰，我要為我心中的夢(mèng)想而奮斗。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。將“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”拋至九宵云外。夢(mèng)想就在前面，盡力地追者夢(mèng)的光點(diǎn)，不管有多少阻撓。
我要感謝夢(mèng)想，使她讓我有了精神支柱。撐著我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線，看到我的夢(mèng)的光點(diǎn)。我有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志，我要成就自己的夢(mèng)想。決心，鐵一般決心。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我變的堅(jiān)強(qiáng)。“脆弱的世界，人變得堅(jiān)強(qiáng)因?yàn)橛袎?mèng)想，”不論勝利是否陪伴我，我要堅(jiān)持自己的心中的夢(mèng)想。"山重水復(fù)疑無路。柳暗花明又一村"方知追夢(mèng)的艱難，而艱難后將是成功。命運(yùn)就在我追夢(mèng)之時(shí)向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我要扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，最后的反擊……
在黑暗的邊緣，看！那個(gè)閃光點(diǎn)！聽！聽見了嗎？讓我們放開腳步，追夢(mèng)吧！！！！
作文的夢(mèng)想2
每個(gè)人的理想都不同，合在一起就會(huì)變成彩虹一樣的五顏六色。而我的理想就是想當(dāng)一位畫家。
想畫出一些平時(shí)不可能做到的事。比如說飛，我們現(xiàn)在可以坐飛機(jī)飛在空中；可以看見小鳥從棉花糖般的云朵中穿過；不過我更想長(zhǎng)出翅膀親自摸到那片白云，坐在白云上休息……
有一次我正在畫一幅少女圖，畫中的少女悠然的坐在白云上唱歌。我好不容易畫出那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，畫紙?zhí)〔粔虍嬃耍液盟茝脑祈斨刂?的掉到了地面上，狂暈！我只好重新開始，可這次我覺得畫起來簡(jiǎn)單多了，因?yàn)檫@次我覺得那少女好像坐在我對(duì)面，而我好像覺得她就在我眼前，唱著歡快的歌曲， 我聽著聽著很快就畫完了，這幅畫也是我畫的最好的一幅畫了。
有時(shí)候我想把地球上所有的美景都畫出來，可有時(shí)候又覺得還累。我想讓我畫的每一幅畫都可以畫出像少女圖一樣的的生動(dòng)美麗。
我的理想，就是將來做一個(gè)畫家。
作文的夢(mèng)想3
天空湛藍(lán)，因此你想翱翔天空之上；海水清澈，因此你想暢游于海底之下；世界廣闊，因此你想看盡世間風(fēng)景。
這一切的一切，不都是人們畢生的夢(mèng)想嗎？因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，人們的努力讓此一次又一次成為了現(xiàn)實(shí)。天空湛藍(lán)，因此萊特兄弟造出飛機(jī)以翱翔于天空；海水清澈，因此尼利斯德雷爾造出潛水艇以暢游于海底；世界廣闊，因此卡爾·本茨造出汽車以看盡世間風(fēng)景。他們都是心懷天下，手握夢(mèng)想之人，他們的努力讓他們與夢(mèng)想撞了一個(gè)滿懷，他們?cè)旄Ａ巳祟愒旄Ａ耸澜纾澜缫虼硕淖儭?/p>
兒時(shí)，夢(mèng)想不帶鋒芒，稚嫩卻無比真誠(chéng)；少年，夢(mèng)想開始對(duì)擊現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想開始現(xiàn)實(shí)化，但卻仍心系夢(mèng)想；再后來，我們少了少時(shí)那份稚嫩，我們多了與現(xiàn)實(shí)對(duì)擊的經(jīng)驗(yàn)，我們擁有失去稚嫩后的失敗，但我們也多了前行的勇氣。夢(mèng)想，被雨淋濕，我們給他擦干；夢(mèng)想，被荊棘劃破，我們給其療傷；夢(mèng)想被沼澤吞沒，我們將其拉出。
童年故事的記憶總是美好的，但我們卻被現(xiàn)實(shí)的荊棘劃的鮮血直流；但我們從未放棄，因?yàn)橛袎?mèng)才有遠(yuǎn)方，有了遠(yuǎn)方才有了前路的光明。
時(shí)間永遠(yuǎn)無法抹殺夢(mèng)想，夢(mèng)想一直在，我們一直跑；手握夢(mèng)想，心系遠(yuǎn)方。哪怕前方路再苦再難，抬起頭，我仍憧憬迷幻的遠(yuǎn)方。
作文的夢(mèng)想4
一個(gè)人的時(shí)候
回憶將我?guī)ё?/p>
很遠(yuǎn)
不回來
題記
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是灰色的。你一定想知道，它為什么是灰色的吧！這是一個(gè)悲傷的結(jié)局，因?yàn)闆]有人支持我，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我真的不明白，當(dāng)模特有什么不好？憑什么不能讓我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，是悲傷的，因?yàn)樗闹魅耸逞粤耍O(shè)下了夢(mèng)想，卻沒有勇氣實(shí)現(xiàn)它，它一直都是灰色的，沒有人能讓它找回自己的顏色，因?yàn)椋瑳]有人認(rèn)同讓我把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想，也許不屬于我吧！
要不然，它怎么會(huì)沒有人認(rèn)同呢？我好好奇，為什么就不能讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？如果，可以讓我實(shí)現(xiàn)它，再苦、再累，我都不怕，至少，那時(shí)，我不是脆弱的，因?yàn)槟菚r(shí)的我為這個(gè)灰色的.夢(mèng)想找回了色彩。
屬于它自己的顏色，是美好的、是快樂的、是幸福的因?yàn)椋闹魅巳?shí)現(xiàn)它了，它不再是灰色的，而是有光芒的，它不再悲傷。真的，好幸福、好幸福。
可是，這很可笑，這怎么可能是真的？都沒有人去支持這個(gè)夢(mèng)想，它怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)？怎么會(huì)？
這個(gè)夢(mèng)想，也許，真的不會(huì)有色彩，我沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)它，也許，以后會(huì)有，也許，永遠(yuǎn)都不會(huì)有
作文的夢(mèng)想5
夏天悄悄地離去，秋天輕輕地到來。
我走在一條小路上，對(duì)每天都要見到的小苗說：“秋天來了，祝你們?cè)介L(zhǎng)越高。”“是呀，秋天確實(shí)來了”，小苗望望我接著又說：“天氣越來越?jīng)隹炝恕！比缓笏屠^續(xù)跟它的同伴們玩兒了。
我又走呀走，來到小池塘邊，對(duì)小池塘和小魚們說：“你們好呀！秋天來了，你們開心嗎？”“當(dāng)然開心嘍，秋天多美啊！可以一邊聽小河姐姐唱歌，一邊看螞蟻弟弟們坐著樹葉過河。”小魚們調(diào)皮地大聲說。我笑笑，說聲對(duì)呀，就又走了。
我走到一棵美麗的大樹旁，對(duì)大樹說：“大樹媽媽，秋天到了，天氣涼了，您可一定要注意保暖，別凍著了。”大樹媽媽抖抖滿身的樹葉，深情地說：“謝謝你孩子，我會(huì)注意的，再見。”“再見。”然后我就回家了。
我在關(guān)門的一霎那，對(duì)外面喊道：“再見夏天，你好秋天。”
作文的夢(mèng)想6
夢(mèng)想容易產(chǎn)生，但追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s絕非易事。
大千世界，我們看到的只是那些成功者的光環(huán)，可曾想過，他們背后“十年磨一劍”的付出。
一粒種子追隨夢(mèng)想，就可以生根發(fā)芽；一只毛毛蟲追隨夢(mèng)想，就可以破繭成蝶，化作藍(lán)天下絢麗的色彩；一條小河追隨夢(mèng)想，就可以匯入大海，變得寬廣、碩大······
同樣，夢(mèng)想需要用努力、付出來裝點(diǎn)。
夢(mèng)想周游世界，來到了蜜蜂身旁，忙問蜜蜂的夢(mèng)想，蜜蜂說：“我的夢(mèng)想是釀造又香又甜的蜂蜜，以便人們食用”；夢(mèng)想又去問大樹，大樹說：“我希望給人們帶去更多蔭凉，給小鳥一個(gè)舒適的家。”夢(mèng)想飛過來問我，我說：“我想進(jìn)入理想的中學(xué)！”
我夢(mèng)想中的中學(xué)是那樣祥和、寧靜，在羊腸小道上，花草樹木都在對(duì)我笑，仿佛告訴我：你已經(jīng)是這所中學(xué)的一員了！我開心極了！同時(shí)又從現(xiàn)實(shí)中蘇醒過來，只有夢(mèng)想，沒有追求怎么行，否則，我只能站在校門口，呆呆地望著在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。我要追隨我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
我仿佛看到夢(mèng)想中的中學(xué)門口伸出了一雙手，它正在向我招手。我在走向夢(mèng)想的過程中，懂得了追求夢(mèng)想的快感和幸福。追隨夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為彩虹中最耀眼的紅，最快樂的黃。
作文的夢(mèng)想7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們精神的支柱。有夢(mèng)想就有希望，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
從小到大我的夢(mèng)想換了又換，每一次的夢(mèng)想爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，支持我。可是每一次都只堅(jiān)持了一段時(shí)間，第一次的的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，在看電視上看見設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設(shè)計(jì)出那樣的衣服，可是，我想了又想，設(shè)計(jì)衣服是需要靈感的。像我這樣寫個(gè)都沒有靈感的人能設(shè)計(jì)出漂亮的衣服嗎？這個(gè)夢(mèng)想被我華麗麗的放棄了。
接下來的這個(gè)夢(mèng)想是我唯一一個(gè)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的，那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候需要整日整夜地守在自己的崗位上，連睡覺的時(shí)間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫面時(shí)，我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的感覺，不到最后一刻，醫(yī)生們是絕對(duì)不會(huì)放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去，我才更堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在我還沒有能力去救治任何人，但我會(huì)用自己全部的精力去對(duì)待每一個(gè)人。
如果將來我真的成為一名醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一名病人，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康擺脫病痛的折磨。
作文的夢(mèng)想8
我總是夢(mèng)想著如果有一份免費(fèi)的美食，那該多好啊！今天，張老師就滿足了我的這個(gè)愿望，我的心里美滋滋的！
這些小食品有各種各樣的餅干和山楂卷，還有形狀各異的糖果，我們看著老師手中的這些美食，一個(gè)個(gè)情不自禁的流著口水，老師笑著對(duì)我們說：“今天老師 給你們每人發(fā)一塊餅干、一個(gè)糖果和一個(gè)山楂卷，看看你們這些小魔術(shù)師們能不能讓這些食品發(fā)生不可思議的變化呢？”我心里暗暗的想：老師你也太小氣了，怎么 就發(fā)我們每人一個(gè)呢？我從老師的手中結(jié)果這些食品，邊吃邊想：我要把它們變成什么圖案呢？是心，是太陽還是一朵漂亮的小花……我輕輕地咬了一口餅干，餅干一瞬間裂開了，這可怎么辦？沒有辦法，只能再咬一口，咦？我把餅干變成了一個(gè)活潑可愛的小海豹，你看，它好像跳動(dòng)起來了，向我拍了拍手！我又吃了一口山楂卷，奇跡發(fā)生了：我竟然把它變成了一個(gè)尖牙俐齒的鱷魚頭。我環(huán)視了一下，這些小食品在同學(xué)們的努力下，有的變成了漂亮的小花，有的變成了兇猛的老虎……
這份免費(fèi)的美食真雖然很少，但是非常好吃，今天我終于吃了一份免費(fèi)的美食，真好玩啊！
作文的夢(mèng)想9
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”翻開科學(xué)史冊(cè)，那一串串耀眼的明星，無不在昭示我們，唯有興趣才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美，成就偉大的發(fā)明。
有一個(gè)人，從1923年到1929年，他就讀于北京師范大學(xué)附中，在那國(guó)難當(dāng)頭的歲月里，同學(xué)們都能靜下心來研究自己感興趣的事情，每天午飯后，大家討論各種感興趣的科學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)，物理化學(xué)等等，不怕考試，不死記書本，玩的也很痛快，天黑才回家。他自己在晚年回憶說，我的科學(xué)的趣味，老師的引導(dǎo)是功不可沒的。博物老師教交給學(xué)生的“礦物硬度歌訣”依序十種，合撤押韻：“滑、膏、方、螢、磷、長(zhǎng)、石英、黃玉、剛、金剛”；化學(xué)老師王鶴清啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，只要跟老師說一聲，不受課程科目的限制，學(xué)生可以自由進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室。后來，他因?yàn)閷?duì)科學(xué)的興趣，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)之美，終于成為“兩彈之父”。他就是我們著名的核物理學(xué)家——錢學(xué)森.
無論是來自于自己的興趣，還是老師的激發(fā)，或是人生的修養(yǎng)，他們都在趣研究中成就了人生的夢(mèng)想，推動(dòng)了科學(xué)進(jìn)步，成就了發(fā)現(xiàn)之美。
作文的夢(mèng)想10
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是……
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。
歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。
我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
作文的夢(mèng)想11
主席說過，青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。這話也使我憶起今年春晚的武術(shù)表演節(jié)目《少年中國(guó)論》。是的，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練過硬的本領(lǐng)，展望未來，這樣我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為，也方可及上“國(guó)之棟梁”這四個(gè)字。
青春，讓夢(mèng)起航。
每個(gè)人一生最美好的年華就是那幾年，金燦燦的，如手中捧著的金沙。朱自清20歲寫下《匆匆》，在自己的夢(mèng)想中揚(yáng)帆起航。不是每只船都不怕流浪的孤單，可他們?nèi)該P(yáng)起帆，因?yàn)樾闹杏袀�(gè)彼岸。遲子建在自己老母發(fā)間覓到了光陰的影子，明白自己該好好珍惜，開始向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。
不是每片葉都不怕墜落的遺憾，可是他們?nèi)匀伙w翔，因?yàn)樯砗笥袠涞钠谂巍６缃竦奈遥跞氤赡甑亩Y堂，窺見了世間之大，更窺見了時(shí)光難挽的步伐，一寸光陰一寸金的老話仍響徹耳邊，我卻明白了真正的惜時(shí)是從此刻出發(fā)的。
青春，放飛個(gè)性。
年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光。鄭亞旗幼年輟學(xué)，自學(xué)成才;馬克離校建臉譜網(wǎng)站獲得成功;李娜棄學(xué)從而在網(wǎng)球場(chǎng)上留下英姿;皇達(dá)漫畫獨(dú)縱畫壇，他人的成功因時(shí)因地而異我明白了青春屬于放飛個(gè)性的時(shí)代。
作文的夢(mèng)想12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想就像在荒蕪的沙漠中，沒有生機(jī)沒有希望；有了夢(mèng)想就有了追尋，有了目標(biāo)。
我要做一名環(huán)保專家。地球上的資源分為六大類，但隨著科技的發(fā)展，生活水平的提高，所需的資源越來越多，導(dǎo)致地球上的資源逐漸減少。
就拿礦產(chǎn)資源來說，它是有限的自然資源，不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化形成的。如果不加節(jié)制的開采，注定會(huì)加速礦產(chǎn)資源的枯竭。
還有大家所需要的土地資源、水資源、生物資源，本都是可再生的，可供人類長(zhǎng)其使用。但因?yàn)槿祟悶E用化學(xué)物品，使它們不再生，還造成了一系列生態(tài)破壞，給人類帶來災(zāi)難。
有人還提出能移居到別的星球？
科學(xué)家證明在宇宙除地球之外還尚未發(fā)現(xiàn)有生命的存在。而地球在宇宙中只是滄海一粟，即使可以，也是一件十分遙遠(yuǎn)的事情，再說，又有幾個(gè)人能居住在那呢？
所以，我要呼吁大家環(huán)保，節(jié)約資源，地球只有一個(gè)。
為了實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，不輕言放棄。
讓我們追尋自己的夢(mèng)想不忘初心吧！
作文的夢(mèng)想13
偉人曾說：“人類因夢(mèng)想而偉大。”每個(gè)人從小到大多多少少會(huì)有些夢(mèng)寐以求的愿望或夢(mèng)想，或許這些夢(mèng)想遙不可及，但是只要你肯努力，一定可以如愿達(dá)成夢(mèng)想。
從小，我就喜歡拿著玩具聽診器，幫家人假裝看病，我也喜歡拿著塑膠針筒，幫妹妹打針，所以，我從小的夢(mèng)想就是--考上醫(yī)學(xué)院，并當(dāng)一位懸壺濟(jì)世的醫(yī)生。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我生病去看醫(yī)生時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的看著醫(yī)生們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作及談吐，我還會(huì)自己在家模擬醫(yī)生幫病人看診時(shí)的動(dòng)作，作為我的職前準(zhǔn)備。
而李時(shí)珍是我最崇拜的偉人，也是影響我最深的人。他為了不讓我們因?yàn)槌运幹卸荆隽撕艽蟮呐Γ皆綆X，嘗過一百種以上的藥材，甚至編著了一本《本草綱目》，讓后人了解更多的藥材及使用方法，而這也讓他成為后人贊頌的偉人。看過了李時(shí)珍的故事后，讓我了解到“天下無難事，只怕有心人”，只要用心去做，任何難事都能迎刃而解。
胡適先生曾說：“一分耕耘，一分收獲。”是勉勵(lì)我們做事要努力，才會(huì)成功，不能光說不練，而是要身體力行。我相信“涓涓滴水石能穿，鐵杵磨成繡花針”，雖然我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是我堅(jiān)信，只要我努力去做，一定能達(dá)成目標(biāo)，邁向成功之路。
作文的夢(mèng)想14
我叫許淳益，今年10歲，我擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，撲閃撲閃的大眼睛。是個(gè)典型的小帥哥。我有著很多的夢(mèng)想。
這段時(shí)間，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，因此，我每天都在開模擬飛行 ，開模擬飛行可不簡(jiǎn)單，起飛前要做非常多的事，比如：選擇巡航高度，著陸機(jī)場(chǎng)…… 起飛后，就先自己把自己買的操縱桿插好，還有自動(dòng)駕駛儀，可以快縮，因?yàn)槊看物w行都會(huì)飛上一兩小時(shí)，到了機(jī)場(chǎng)上空，電腦就會(huì)響起警報(bào)聲，就把操縱桿使盡往下仰，俯沖下去，到了1000米的時(shí)候，就保持高度，慢慢下降，然后著陸，然后啟動(dòng)反推力系統(tǒng)，然后關(guān)閉引擎，打開艙門就可以了。模擬飛行和真實(shí)的差不多，也會(huì)遇到種種困難，比如:有一次，我在開飛機(jī)的時(shí)候，還沒到機(jī)場(chǎng)，就響起了警報(bào)聲，接著，飛機(jī)開始旋轉(zhuǎn)，然后俯沖下去，離地面只有500米時(shí)，我才慢慢的把飛機(jī)升高，那時(shí)候，我緊張的汗水一滴一滴的留了下來。哎，當(dāng)飛行員真不容易，但是我每天還是會(huì)堅(jiān)持的。
我多么希望夢(mèng)想成為真的。
作文的夢(mèng)想15
望望鏡中的我，發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級(jí)智能教師工作服，戴著一副多視點(diǎn)眼鏡，正準(zhǔn)備上飛機(jī)呢。
我正要趕往美國(guó)哈彿大學(xué)，給那邊的學(xué)生上一節(jié)公開課。那時(shí)，我己經(jīng)多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當(dāng)上崇文名師的呢?我看了看鏡子，哦，原來是這樣：上小學(xué)，我是課代表;上中學(xué)，我認(rèn)真聽課，成了“現(xiàn)在的吳孟霖”;上大學(xué)，我選擇了當(dāng)老師，學(xué)到了老師應(yīng)該怎么做，接著，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任到全中國(guó)名師。這是因?yàn)槲矣忻麕煹慕虒?dǎo)，打下了扎實(shí)的基本功，再加上自己的刻苦努力和堅(jiān)持不懈。
鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣，同學(xué)在上課就像聽我講故事。我有時(shí)會(huì)故意提高調(diào)，有時(shí)會(huì)故意提低調(diào)。我偶爾還會(huì)開幾個(gè)玩笑逗大家笑笑，我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導(dǎo)的“三好教師”。
我的夢(mèng)想，就是——做鏡中的我
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