被丟棄的夢(mèng)想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的被丟棄的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
被丟棄的夢(mèng)想作文1
現(xiàn)在的人們總結(jié)我們的生活，把思考交給電腦，聯(lián)系交給手機(jī)、行走交給汽車、健康交給藥丸。我們丟棄了許多好的東西，也得到許多東西……而作為學(xué)生最不應(yīng)該丟棄的是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是考上河源中學(xué)和考上復(fù)旦大學(xué)。在現(xiàn)在的學(xué)校有自己的一片輝煌�？涩F(xiàn)在我的成績(jī)與我的墮落，讓我怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？自己該好好想想！
來(lái)到河實(shí)已經(jīng)兩年了，我的青春在這里度過(guò)，我的成長(zhǎng)在這里經(jīng)歷……現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)下學(xué)期了，我們離中考也不遠(yuǎn)了！馬上就要踏入九年級(jí)了。初中生涯的“修煉”還有一年就要結(jié)束了。
我來(lái)這所學(xué)校，為了的是學(xué)習(xí)，為了的是考上一所好的大學(xué)，高中�，F(xiàn)在的我似乎完全忘記了自己的夢(mèng)想。整天只是把時(shí)間填滿，而不是用僅有的時(shí)間來(lái)努力。想要實(shí)現(xiàn)它唯一的'方式就是學(xué)習(xí)、努力。有努力就會(huì)有收獲，但不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲�；仡^想想以前的我真是太愚蠢了，沒有一絲絲的緊迫感，也許我真的是不中南墻不回頭啊！
但從現(xiàn)在的我懂得了時(shí)間的寶貴，它不是用來(lái)浪費(fèi)的而是用來(lái)利用的，用在有意義的事上的！
還有多少人記得自己最初的夢(mèng)想？因?yàn)槁愤b遠(yuǎn)艱辛而選擇放棄，因?yàn)楹ε率ザ艞墸覀兛偸菫樽约赫乙恍┛雌饋?lái)很真實(shí)的借口而放棄我們的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想其實(shí)緊握在我們手上，只是，隨著時(shí)間的流逝，最初的夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
只有擁有了夢(mèng)想，你才能有能量前進(jìn)，有目標(biāo)。不該丟棄的夢(mèng)想你丟棄了嗎？如果丟棄了，沒關(guān)系。重新找回來(lái)，現(xiàn)在還不晚。不然等到那天懂得了就完了！
只要路是對(duì)的，在長(zhǎng)也要走！堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前吧！
被丟棄的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是又有多少人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想呢？
在現(xiàn)代社會(huì)，大部分人把小時(shí)候的夢(mèng)想當(dāng)作不切實(shí)際的想法，或者只是做夢(mèng)是有個(gè)想法，在一百個(gè)人中，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)際成為現(xiàn)實(shí)的不足五人，所以這個(gè)問題，或者說(shuō)這種現(xiàn)象值得我們思考。
有人認(rèn)為，希望就是瀕臨絕望時(shí)的一縷生機(jī)，當(dāng)然可以這么認(rèn)為，但他只是希望的一種，比如，自己想在下一次考試中考得更好，這也是希望，希望很廣泛，夢(mèng)想也是希望的一種，所以丟棄夢(mèng)想和丟失希望有什么區(qū)別呢？
一個(gè)人如果丟失了希望，那他活著就沒有了意義，他會(huì)感到空虛，那種可怕的空虛，是只有到了老年，才會(huì)明白的，人總有貪念，越是自己得不到的，便認(rèn)為是最好的，但自己得到后，也就是那回事兒了，不懂得珍惜。
我曾經(jīng)也丟失了自己的夢(mèng)想，甚至覺得那是多么幼稚與可笑，直到我讀了一篇文章，這篇文章大家耳熟能詳，就是說(shuō)一個(gè)瞎子小孩，用自己的努力成為了英國(guó)內(nèi)閣大臣，這事我很感動(dòng)，也讓我想起了我現(xiàn)在所認(rèn)為的哪個(gè)幼稚的想法。
也不怕你們笑話，當(dāng)然那是孩子的夢(mèng)想，大多就是那樣，因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知空間很狹窄，我小時(shí)候的小夢(mèng)想，是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，現(xiàn)在想起來(lái)有些可笑，在讀那篇文章前，我覺得能在當(dāng)前社會(huì)下高鐵都，當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞無(wú)人搭理的小市民就行了，你沒有太大的要求，但那以后我的人生軌跡就開始遠(yuǎn)離航道。
我明白，當(dāng)科學(xué)家很艱難，但我愿意去付出努力，當(dāng)然我不能為做這個(gè)而去荒廢其他，我要為我的未來(lái)，父母兒女著想，我不能自私的去完成這個(gè)夢(mèng)想或完不成卻依舊堅(jiān)持著，會(huì)對(duì)我的你家庭造成更大的負(fù)擔(dān)。
雖然我現(xiàn)在還小，但沒有人會(huì)因?yàn)槟愕哪挲g小而可憐，讓他不要去放棄你的夢(mèng)想，它會(huì)成為你成功的，一個(gè)大助力。
那，不應(yīng)該被拋棄，所以請(qǐng)抓住并抓緊我們的夢(mèng)想，與我們一起努力。
被丟棄的夢(mèng)想作文3
如果睜眼便是十年后，你希望自己成為什么，如果睜眼便是十年前，你又希望自己堅(jiān)持什么？
小時(shí)候的我，對(duì)音樂的興趣十分濃烈，也因此，手中多了一把琴和一只弓。年僅七歲的我，從此和小提琴掛上了鉤。成為小提琴家成了我的夢(mèng)想。
從聒聒且乏味的單音到有一點(diǎn)旋律的音階，再到后來(lái)的優(yōu)美曲子，小提前陪著我不斷地成長(zhǎng)著，琴?gòu)淖钚√?hào)的變成了二分之一的號(hào)碼大小，我也從二年級(jí)一步一步走向了初中。
可是做任何事情，都會(huì)有瓶頸處。隨著學(xué)業(yè)的不斷加重，我練琴的時(shí)間也越來(lái)越少，而我自己也會(huì)因?yàn)槠v而找借口不練琴。開始時(shí)一天兩天沒有堅(jiān)持下來(lái)，到最后甚至偷懶了一個(gè)星期。我沒有意識(shí)到，那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的我，慢慢與我疏遠(yuǎn)了。
就是那個(gè)下午，我又因?yàn)樾√崆俸湍赣H吵了起來(lái)。她讓我去上琴課，而我卻不想去。那么久沒有練琴了，去老師那里很不好意思。小小的爭(zhēng)執(zhí)最后演變成一聲聲火藥味充足的怒吼。我把房門鎖了起來(lái)，留下母親一人在外面氣得跺腳。說(shuō)實(shí)話，我的內(nèi)心那時(shí)特別復(fù)雜，一想到母親在外面自己絕不能出去，又想到自己不可能在房間里一直鎖著，門外的怒吼越是大聲，我就越是不安。
終于變得安靜后，我稍稍平靜了下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，看到的是靜置在角落的幾把小提琴。從小到大，從舊到新，安安靜靜地縮在墻角。我突然想起那小時(shí)候的我，歡樂地拿著第一把屬于自己的琴時(shí)，那口中念念的夢(mèng)想，那心中存在的夢(mèng)想，自己頓時(shí)覺得啞口無(wú)言，我曾經(jīng)堅(jiān)持的夢(mèng)想去哪兒了？
從那天起，我又重新拿起了小提琴，拾起了原來(lái)的夢(mèng)想�；蛟S夢(mèng)想就是一種對(duì)自己的咀咒，擁有夢(mèng)想就必須面對(duì)困難和打擊。如果你想成為高山，你就咬忍受狂風(fēng)和孤獨(dú)，如果你想成為河流，你就要忍受地勢(shì)的崎嶇和考驗(yàn)。我想成為提琴家，就要忍受過(guò)程的困難。
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字，就叫堅(jiān)持。七歲到十七歲，和十七歲到二十七歲，一樣是十年，如果十年后我不能成功，我也離夢(mèng)想，靠近了十年！
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