我夢(mèng)想的生活作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我夢(mèng)想的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我夢(mèng)想的生活作文1
不用說，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，自然會(huì)緊張、忙碌些。然而，我也會(huì)更加自覺。課堂上的學(xué)習(xí)，少男少女們被連連拋出問題的老師吸引得眨巴著眼睛。我們一個(gè)問題接一個(gè)問題思考、討論，競(jìng)答的同學(xué)陳述著、辯淪著，儼然舉行小型的辯論賽。是對(duì)，是錯(cuò)，愈辯愈明。老師笑了，我們笑了，教室外綠樹上的鳥兒也笑了。哦，好些物理、化學(xué)課，我們應(yīng)當(dāng)是在實(shí)驗(yàn)室度過的——?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)的收獲和樂趣，是大家公開的秘密。特別是每周兩節(jié)的校本教學(xué)，內(nèi)容豐富多彩。我們可以自由選老師、選課程，那高興勁兒，就別提了。大家的能力提高了，視野開闊了，學(xué)習(xí)感受是“五味俱全”……
瞧，偌大的校園，寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育課如火如荼，籃球、排球、乒乓球、羽毛球，大球小球飛來掠去。體操、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，此起彼伏。這是最熱鬧的地方，青春的活力和美在閃耀……就連課間休息，我們也喜歡在單杠、雙杠上顯顯身手，同學(xué)們比賽一番，歡笑一番。
當(dāng)然，校園里也有安靜的地方，那就是圖書館。圖書大樓聳立著，不說排排書架上成千上萬的圖書，單說閱覽室里的美好。學(xué)校安排各班學(xué)生每周閱讀兩次，每次兩個(gè)小時(shí)，要么在早自習(xí)，要么在晚自習(xí)。我們自由選擇喜愛的書刊，自由地閱讀，有時(shí)做做筆記，有時(shí)靜靜思考。幾十個(gè)同學(xué)在閱覽室里安安靜靜，連針落在地上發(fā)出的聲音也會(huì)聽見……這種閱讀的收獲，是不言而喻的。
至于我們高中校園里活躍著的文學(xué)、音樂、美術(shù)、攝影、書法等社團(tuán)組織，用個(gè)用得不想再用的比喻就是“有如雨后春筍”;各種小組的活動(dòng)精彩紛呈，同學(xué)們各顯神通，再用個(gè)什么比喻呢？“有如群星燦爛”吧。
誰說高中生活單調(diào)而艱苦？明明可以調(diào)出許多色彩啊，明明可以歡樂開懷啊……在我的夢(mèng)想中，高中生活應(yīng)是一幅美麗的麗，是一首抒情的詩，是一曲動(dòng)聽的歌，是一頓豐富的美味大餐！
眼看進(jìn)入高三，即將迎接高考了，無形的壓力，莫名的緊張，自然充斥我們心頭。但不要怕，班主任老師組織我們?nèi)ヅ缹W(xué)校旁邊的`大山，那里青山綠水，鳥語花香，空氣清新得讓我們?nèi)绨V如醉。一陣熱汗出來，一番勞累過后，全身輕松了，整個(gè)人又開始活蹦亂跳。此外，學(xué)校要求我們?cè)绯科饋淼牡谝患戮褪恰芭懿佟?一陣陣整齊的腳步聲，一陣陣雄壯的口號(hào)聲，響徹校園。大家繞著校園里的林陰大道，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍十分壯觀。我們就是從這里出發(fā)，從這樣清新的早晨出發(fā)，從如此美麗的校園出發(fā)，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的未來跑去……
我夢(mèng)想的生活作文2
我永遠(yuǎn)難忘恩師那雙沾滿粉筆灰的手，在它的撫慰下，我逐漸摸索清了成長(zhǎng)的道路——成為一名優(yōu)秀的老師！我像一只新生的春筍，在夢(mèng)想的感召下，開始了生命的第一次拔節(jié)。
童年的我，總是熱心于解答同學(xué)們不會(huì)的難題。有同學(xué)需要補(bǔ)課，我一定第一個(gè)站出來。此時(shí)的我會(huì)學(xué)著老師平時(shí)的樣子，一本正經(jīng)地說：“×××同學(xué)，起立！請(qǐng)看這題！”還不時(shí)揮動(dòng)著戒尺增強(qiáng)自己的威信。
我的童年就在這百玩不厭的游戲中度過了，它讓我學(xué)會(huì)了對(duì)每一個(gè)人、每一件事負(fù)責(zé)。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，也明白了幾次小小的“授課實(shí)驗(yàn)”，僅僅是我邁向成功的`第一步。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”此后的我成為圖書館的常客。天南地北，古今中外，我對(duì)名著歷經(jīng)幾回便覽。從《安徒生童話》到《繁星·春水》，我感受到人性的光輝；從《三字經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，我領(lǐng)略了文字的典雅；從《秘密花園》到《昆蟲記》，我苦苦尋覓自然文匙……一次次的視覺盛宴，一次次的心靈起伏，一切一切都源于我對(duì)一名優(yōu)秀教師的追求與熱愛。
逐漸長(zhǎng)大的我，已經(jīng)聽到了！那夢(mèng)想的召喚，仿佛是大海的濤聲，時(shí)時(shí)叩擊我的心房，為我引路，日夜前行。隨著閱歷的增加，我漸漸明白了“崇高師德“的含義。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅僅要向?qū)W生教授理論知識(shí)，更應(yīng)該用自己的優(yōu)秀品德感化、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)“大寫的人”！在地動(dòng)山搖的一刻，譚千秋博大的懷抱守住了四個(gè)學(xué)生的生命，我被這種神圣的師愛而深深折服！更對(duì)老師這份神圣的職業(yè)而心向往之！我明白了，我追逐的不僅是年少的夢(mèng)想，更是心中永遠(yuǎn)無法逾越的信念——師魂！
在我前行的道路上，是夢(mèng)想一次又一次的召喚點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。每當(dāng)攻克一道難關(guān)，我都感到又朝夢(mèng)想的彼岸邁進(jìn)了一步，抬起頭，又聽到了熟悉的聲聲呼喚。昂揚(yáng)斗志，出發(fā)吧！
我夢(mèng)想的生活作文3
姑姑來電話：侄女呀，再過幾個(gè)月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來看看。看看高中的校園環(huán)境，體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛，好為即將到來的中考加油打氣。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標(biāo)語、橫幅給嚇住了。
你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結(jié)果就是被人踩死”……
再看看校園里那些高中學(xué)長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活”的對(duì)手時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。
這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標(biāo)語、橫幅，這些來去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”!我就像到了一個(gè)冰冷無趣的世界：這里看不到友誼之花，沒有溫暖的懷抱，更沒有輕松和歡樂。
如果，在不久的將來，我來到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？
高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的殘酷。
我渴望，三年的`高中生活將是我茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分?jǐn)?shù)”并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù)，我希望自己能在高中校園里開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn)，而不是在“拼命征殺”的爭(zhēng)奪里被強(qiáng)求、被逼迫，那真是一件沒有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書”而加入喪失理智的“征殺”隊(duì)伍，縱然取勝，也是一場(chǎng)缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對(duì)是完敗，因?yàn)楫?dāng)把考試成績(jī)作為高中唯一的指揮棒時(shí)，沒了成績(jī)，也就沒有一切。
馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場(chǎng)面，我的高中還會(huì)是一段難忘而愉快的成長(zhǎng)過程嗎？還會(huì)是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時(shí)間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們?cè)谝巴馓で啵灰部梢砸粋�(gè)人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書…… ‘我的高中生活啊，請(qǐng)讓青春在自由成長(zhǎng)的步伐里大放光彩吧，而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無色！
我夢(mèng)想的生活作文4
生活，豐富多彩。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡繪畫，有人喜歡作詩，而我卻喜歡自由隨性的到處游走，扛著相機(jī)，去看遍祖國(guó)河山的壯麗風(fēng)景，或是發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)微感動(dòng)！
我知道走遍各地的夢(mèng)想可能挺難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谖磥砦疫�要完成很多的學(xué)業(yè)和工作，可能就沒有那么多的時(shí)間，可是我現(xiàn)在已經(jīng)完全不再需要為此擔(dān)憂了，因?yàn)椤皵z影”和“攝影作品”可以帶我去任何我想去的地方，能讓我看到任何想看的風(fēng)景！據(jù)說世界上的第一幅照片是由法國(guó)科學(xué)家、發(fā)明家尼埃普斯于1826年在自家的窗臺(tái)上拍攝的，那么在我眼里，這個(gè)相機(jī)就是連接我和這個(gè)大千世界的“窗口”。
在清晨，追逐那一片霞光。我打開相機(jī)，先將眼瞼探入鏡頭，頓時(shí)，一股清新和朝氣撲面而來，立刻沁人心脾。接著調(diào)整光圈和焦距，在潔白溫和的世界里靜候那股霞光，使人感到寧靜、無睱……輕按快門，隨著手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)，鏡頭的傳遞，日出的景色直鋪屏幕，這一刻的風(fēng)景將永久留存！啊，攝影藝術(shù)帶來的是詩，是歌，是無盡的美感和享受！
在午后，公園里，兩個(gè)小朋友騎單車的歡快身影，我用追隨拍攝去捕捉，就能得到背景線狀虛化、人物清晰、整體很有動(dòng)感的畫面；快門是個(gè)超級(jí)魔術(shù)師！高速快門能定格無數(shù)小水球飛濺時(shí)候的瞬間，形成一個(gè)夢(mèng)幻世界，于是小水球變成了一顆顆晶瑩剔透的`珍珠；慢速快門則能把瀑布拍得如絲綢般細(xì)膩、柔美；到了晚上，城市的車流急速的前行，用低速快門拍攝，車子不見了，只留下一道道五顏六色的光帶，像美麗的彩虹；多次曝光更神奇，它能把不同時(shí)間和不同地點(diǎn)的景物拍在一起，多次曝光會(huì)給你帶來無限的想像空間和無窮的創(chuàng)意靈感。
我還通過翻看很多大師的攝影作品，了解更遙遠(yuǎn)的世界：雄偉壯麗的五岳，挺拔險(xiǎn)峻的廬山，神奇美妙的麗江……
攝影，增添了生活中的美，我的生活因此而變得豐富多彩。我期待，未來的每一天我都能親自去發(fā)現(xiàn)更多更多的美！
我夢(mèng)想的生活作文5
還有一年時(shí)問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門，我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥語花香，曲徑處綠樹長(zhǎng)青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢(mèng)想中的高中可不是這樣的！
“大家快來看，新的征聯(lián)出句出來啦！”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的`征聯(lián)海報(bào)，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動(dòng)活動(dòng)。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動(dòng)，這就是我夢(mèng)想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢(mèng)去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢(mèng)‘，星輝是夢(mèng)想之輝、希望之輝，讓我們帶著美好的愿望，踏上尋夢(mèng)之旅。”我想：這次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次，我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里，爭(zhēng)取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。
心里這樣想著，我開始行動(dòng)了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在積極行動(dòng)。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時(shí)問。一個(gè)同學(xué)說開了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對(duì)。”我答道：“有道理，應(yīng)該找一個(gè)意象來配’尋夢(mèng)‘，哎，我覺得詩里的’放歌‘很相配呢。”這一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句：“且載星輝尋夢(mèng)去，遂乘風(fēng)浪放歌回。”嗯，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩詞和對(duì)聯(lián)。我夢(mèng)想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動(dòng)，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時(shí)候，我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會(huì)，我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)習(xí)也會(huì)像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂而不為呢？
我夢(mèng)想的生活作文6
有人說生活太痛苦了！有人說生活太恐怖了！還有人說生活太無聊了！可在我眼中生活無時(shí)無刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請(qǐng)你聽我細(xì)細(xì)道來。
生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里，一邊看著愛看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，啊！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時(shí)，糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會(huì)流露出無數(shù)感激，盡管這只是一件小事，你也會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都念念不忘；買完東西，微笑的對(duì)賣家說一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會(huì)真切體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因?yàn)槟阒琅笥押軔勰愫苤档靡蕾嚕辉诩依铮愀赏昊睿习终f今天我做兩個(gè)拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽者和一個(gè)導(dǎo)航者。傾聽者是我的媽媽，不知什么時(shí)候開始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習(xí)慣，走圈時(shí)我就會(huì)搖身一變變成一臺(tái)收音機(jī)噠噠噠的說個(gè)不停，媽媽總是認(rèn)真的聽我說完。有時(shí)我會(huì)遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導(dǎo)航者。
我的生活美好還因我有夢(mèng)想，我對(duì)英國(guó)建筑很有興趣，英國(guó)的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的.感覺，我的夢(mèng)想是去英國(guó)劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授，我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠(yuǎn)，但我相信自己，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無知，或許是我沒有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的！
我夢(mèng)想的生活作文7
夢(mèng)想遙不可及，唯有堅(jiān)持努力不破。理想源于現(xiàn)實(shí)，就有實(shí)現(xiàn)的可能。
我夢(mèng)想成為一個(gè)女強(qiáng)人。能夠獨(dú)當(dāng)一面，不懼世俗的眼光，做著自己想做的事，成就自己的一番事業(yè)，不需要依靠別人，自己能夠撐起人生的這一片天。
我夢(mèng)想成為一個(gè)孝順的人。爸媽生我養(yǎng)我，供我一路從呀呀細(xì)語到成人成才。前半生還未曾嘗試著瘋狂一把，可他們就已過半百，我想帶給他們最好的，最細(xì)心的關(guān)心，我想帶他們出這個(gè)農(nóng)村，去外邊的世界看看，帶他們游覽萬水千山，到海之涯，到天之角。
我夢(mèng)想成為一個(gè)真誠的人。我的朋友不多，能說心里話就那么幾個(gè)，我想用我的真誠去換他們的真心，能夠過得真誠的友誼。突破獲得成功的喜悅除了家人，也想讓他們知道，替我感到高興。我可以聽朋友對(duì)我訴說，酸甜苦辣人生各味，我可以替朋友分擔(dān)一點(diǎn)，我會(huì)很高興。
我理想成就的生活是安穩(wěn)。能夠食可裹腹，不為最基礎(chǔ)的物質(zhì)條件所煩惱。我有個(gè)安穩(wěn)的家，有著安穩(wěn)的工作，回到家就能感受到家里的溫馨氣氛，一家人坐在餐桌前，說著笑著吃著晚餐，明月當(dāng)頭，我們家很團(tuán)圓，家人幸福安康。
我理想成就的生活是不斷挑戰(zhàn)。事物是不斷發(fā)展的，用聯(lián)系發(fā)展的眼光去觀察認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。隨著時(shí)代發(fā)展，自己的知識(shí)系統(tǒng)要隨著發(fā)展不斷更新，唯有如此，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界不被淘汰。適者生存，優(yōu)勝劣汰，經(jīng)過一次考試，你就會(huì)知道比你強(qiáng)也比你努力的人數(shù)不勝數(shù)。
我理想成就的生活是充實(shí)。我希望在我空閑的時(shí)間，我能夠做一些有意義的事。去提高本身的專業(yè)素養(yǎng)，去增強(qiáng)身體素質(zhì)，去完成一些自己以前就想做的'事情。我想去旅游，去看別的地方的風(fēng)土人情，結(jié)實(shí)各色各樣的人，體會(huì)不一樣的生活。人生本來也就匆匆的幾十年，我們的大把時(shí)光不應(yīng)放在睡覺和玩手機(jī)上。那樣生活空虛無度。
經(jīng)過自己不懈努力，我會(huì)享受物質(zhì)和精神上的幸福。等我有錢了，買套房子，買輛車子，養(yǎng)只貓，養(yǎng)條狗。在周末的傍晚，坐在落地窗前的地毯上，抱著貓，摸著狗，隨著夕陽西下，余暉沉浸于遙遠(yuǎn)的西方，我看著，行駛的車輛逐漸亮起前照燈，一家一戶逐漸亮起客廳的燈，看著變換的紅綠黃燈，和行走的人群，感嘆擁有這么愜意的生活，感謝當(dāng)初拼了命努力的自己，感悟人生的意義。
我的人生我做主，我希望人生是有意義，是有挑戰(zhàn)，是不斷充實(shí)。我希望慢慢提升我的精神境界，鍛煉自己意志品格。懂得時(shí)不待我的時(shí)間問題，記著子欲養(yǎng)而親不待的感傷。人生固然有遺憾，但是不要后悔。
我夢(mèng)想的生活作文8
夢(mèng)想是堅(jiān)持自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)人擁有的最偉大的財(cái)富。——題記
我從小就擁有夢(mèng)想，因?yàn)槲抑烙辛藟?mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)，有前進(jìn)的方向。沒有夢(mèng)想的人生是寂寞的就像一杯不加糖的白開水，無色無味。
我的夢(mèng)想即使是小小的，也是很多人共同的愿望。
我的家鄉(xiāng)坐落在江西南昌的一座小山里，村子三面環(huán)山，一面環(huán)水，綠水青山，陽光空氣和那肥沃的紅土地養(yǎng)育了一代又一代的小村農(nóng)民，塑造了他們勤勤懇懇的品質(zhì)。我愛這寧靜的小山村，我們祖祖輩輩都生活在這個(gè)小山莊里，在這繁衍生息。山，水，人和諧相處，奏出了一個(gè)個(gè)美麗的音符，譜出了一首首動(dòng)聽的曲子。
在我的印象中，我依稀記得兩三歲時(shí)，眼前總是濃濃的綠，耳畔總是歡悅的笑。每當(dāng)花兒綻放之際，村落中幾乎每個(gè)角落都溢滿了花香。而我最愛秋天的來臨，我總是央求著奶奶在我家門口那飽經(jīng)風(fēng)霜的'柿子樹上打下幾個(gè)柿子解解饞，那股甜甜的味道充斥在我的童年里。清澈的河水繞著村落靜靜流淌，村名甚至笑談，我們村的河水舀起一瓢就能喝。十年過去了，當(dāng)我重新回到村子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹沒了，河小了，原來的美好分崩離析。為了錢財(cái)，樹都被砍下出賣，為了擴(kuò)展自家的空地，紛紛把河灘據(jù)為己有，建雞窩，搭狗棚，忙的不亦樂乎，我心痛，我難受，卻只能把苦笑深深埋在嘴角。
于是我就有了這個(gè)夢(mèng)想，等我長(zhǎng)大后，不再是無能為力時(shí)，我要把小河徹底整改一遍，讓綠水重新流進(jìn)我們的生活。我要在山上種滿綠樹，讓青山重新回到我們身邊。我要把泥濘小路改成寬敞的水泥大道，不再讓雨中奔跑的孩童滑倒，不再讓雨中行走的人們弄臟衣服。我要把路燈設(shè)滿山間，照亮每一寸土地，讓走夜路的人們少了擔(dān)憂，不再讓出診醫(yī)生失足的悲劇發(fā)生……
我要把我的家鄉(xiāng)越建越好，讓藍(lán)天帶個(gè)大家明朗的心情，讓綠水洗凈大家的心靈，讓路燈照亮大家的希望。這就是我的夢(mèng)想，不偉大，不遙遠(yuǎn)但求實(shí)實(shí)在在，不求如何響亮，只求生活在幸福之中!
當(dāng)我真心在追求我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳徊剑际窃趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。
因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更精彩!
【我夢(mèng)想的生活作文】相關(guān)文章：
我夢(mèng)想的生活作文01-28
我夢(mèng)想的生活的作文08-18
我夢(mèng)想的生活作文08-18
我的生活我的夢(mèng)想01-28
講述我夢(mèng)想的生活作文01-28
我夢(mèng)想的生活作文五篇09-25
我夢(mèng)想的生活作文四篇10-22
精選我夢(mèng)想的生活作文4篇11-01
精選我夢(mèng)想的生活作文四篇08-11