三年級敘事作文：放飛夢想
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級敘事作文：放飛夢想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文：放飛夢想1
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現(xiàn)實;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小征澤爾指揮完之后，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有夢想就要去追。振動夢想的翅膀，起飛!
三年級敘事作文：放飛夢想2
當依依垂柳輕輕喚醒沉睡的石板路；當朵朵芙蓉在翡翠般的綠葉間溫馨點點；當金黃的落葉如斷魂的蝴蝶般隨風蹁躚；當鵝毛般的白雪紛飛漫天，偷偷成為冬的代言。我知道又過了一年。時序如輪旋，卻不敢相信我已伴著愛與快樂度過了十四年。掙脫束縛，展開想像的翅膀，讓夢無拘無束的飛翔，任其飛向遠方，去追逐地平線那端的希望……
當清脆的馬蹄聲噠噠的掠過耳旁，我知道，我的夢在呼倫貝爾大草原上。碧海茫茫，風吹草低，泛起層層綠色的波浪。住一住白色的蒙古賬房，嘗一嘗醇香的馬奶酒，聽一聽醉人的馬頭琴，我該是多么的愜意！跨上草原上的駿馬，我與蒙古老鄉(xiāng)飛奔在空曠的大地上，那也是我許久的向往！此刻那首《蒼狼大地》的旋律回響在我的耳邊，騰格爾又在訴說那昨日的蒼涼……
當窗外雨打芭蕉演繹一份黑夜獨有的精彩，我知道，我的夢在多水的江南。坐在清涼的石拱橋上，任微風輕輕吻著我的臉頰，任柳條輕輕撫摸我的長發(fā)。望著橋上來來往往的行人，匆匆又匆匆……走進一片靜謐的竹林，躺在軟軟的綠草地上，靜靜的傾聽竹葉的絮語，感受花開花落的聲音。
當鮮艷的五星紅旗隨太陽升起，我知道，我的夢在天安門廣場。雄壯的國歌聲見證了中國正在走向輝煌。申奧的成功表明了我國國際地位的提高，青藏鐵路的通車顯示了我國綜合國力的增強，更有“嫦娥1號”的升空，正實現(xiàn)著中國人民的飛天夢想……
我的夢想在冰雪皚皚的南極；我的夢想神秘的金字塔下；在我的夢想在巴黎圣母院的沉郁的鐘聲里；我的夢想在希臘奧林匹克中心的賽場上……
打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美，讓愜意輕輕拾起被歲月遺落的童話，讓夢在這里延伸、延伸，直到永遠……
給心靈插上自由的翅膀，讓快樂的夢伴你飛翔，踏上那條漂亮的月亮船，白云作迎風的帆，載著流星的祝愿，飛向遙遠的天邊！
朋友，放飛你的夢想吧，讓你的人生更加美麗輝煌！
三年級敘事作文：放飛夢想3
星期五早上7點45分我和哥哥興致勃勃地來到陸總科技大樓門口集合，老師帶領我們上去4樓禮堂進行彩排練習。等了好久終于到我們彩排了。
開始彩排了，音樂響起我在后面大聲地唱起歌來，哥哥和其他同學們在前排躲在字母的后面，聽到同學們唱到他手上的字母時就站起來做動作。最后我們向觀眾席行禮說：“謝謝！”彩排結(jié)束。
尊敬的陳伯良校長全英文致詞后，演出正式開始。我們用最好的狀態(tài)歡迎各位嘉賓和家長們。音樂響起了，我在后排大聲地唱歌，這時我滿身大汗而哥哥看上去一點兒也不緊張因為他躲在字母后面表現(xiàn)的自然輕松終于表演結(jié)束了，我松了一口氣，因為我們表演得非常出色，所以得到了臺下觀眾熱烈地掌聲。
參加這次英語節(jié)活動我和哥哥的感受是非常開心，因為這次表演很成功還得到了各位觀眾的稱贊也學到了許多關于英語的知識。以后我們要和大家多用英語交流，提高英語口語能力，有機會可以和世界各地的小朋友一起交流。
三年級敘事作文：放飛夢想4
天湛藍藍的，又仿佛變低了，好像輕輕踮起腳尖，就可以觸到天上浮動的片片云彩。可能長高了吧！真的長大了，再回首，只有和童年揮手作別了……
童年的天，也是湛藍藍的，只是藍天下面多了一群快樂的孩子，記得最喜歡做事就是在春天的一個晴朗的日子，我們一群孩子就拿起自己精心挑選的風箏和足夠的線到一片寬曠的草坪上放風箏。那時候，我能把風箏放得很高很高，心也跟著飛得很高很高。心情被放飛到樹梢，云端，于是開懷大笑。我常常夢想乘著風箏飛到遙遠的地方。那時，真不知道，我的心可以遨游到多遠。
長大了，線慢慢地收了回來，心也跟著被收了回來，被捆住了，這就是大人們所說的沉著。小時候，常常想：是否騎上了木馬就可以流浪？長大后，心告訴我，不是的，因為木馬始終在原地旋轉(zhuǎn)……心被捆住了，夢想能飛到哪里呢？生活中的聲音都在叮囑我：孩子，看，你的夢想就在那里，不用猶豫也不用選擇，相信我們向前走吧！于是我聽話地就一直走到了現(xiàn)在……直到懂得自由的價值才每天煩惱：為什么我不能擁有自己的夢想，選擇自己的路呢？或許因為童年的我太天真，太無知了，或許，童年時，我的心可以飛很遠很遠。
翻開童年被塵封的相冊。相片的順序被媽媽細心地整理了，從剛出生到十三歲，后來就沒有照過相了，因為不能面對鏡頭自然地笑開來。看著一張張的笑臉，默然地，心被打動了，因為想起了童年的夢想。那時，我夢想媽媽給我買一雙和樓上姐姐一樣的紅舞鞋；夢想成為給芘芭做華麗的裁縫；夢想過到山清水秀的地方修建一座蘑菇房子……那時候的夢想就這樣簡單，而我也會因為有這樣的夢想而快樂著。
再回首，童年的時光已匆匆地流走，而童年的夢想還在我心中，因為，那時，心有多遠，夢想就能飛多遠。
三年級敘事作文：放飛夢想5
別人問我什么叫“放飛夢想，放飛希望”，這個句子的意思其實就是我們經(jīng)常放的風箏。
風箏是代表我們童年最好的一件東西，它代表著童真，代表著快樂，代表著我們的心靈，更代表著我們的希望。
在一個陽光明媚的周末，光芒四射的太陽從東方慢慢升起，宣告了新的一天的到來，我睜開了惺忪的睡眼，從床上爬了起來，我看了看窗外，天氣晴朗，陽光明媚。激動地心情涌上心頭。我想今天是放風箏的好天氣，我迅速穿好衣服，洗漱完以后。我就開始寫作業(yè)了。爸爸批閱完以后，我們帶上早已準備好的風箏，一起來到酒泉最大的市政廣場。終于到了目的地，一下車，我被眼前的景象驚呆了，只見天上的風箏多的不計其數(shù)，形狀各種各樣，有的像老虎，有的像章魚，有的像螞蟻……風箏一個比一個飛得高，我也不甘示弱，我想：“看看我的厲害，我一定要放的更高，爭當?shù)谝幻！蔽姨统隽孙L箏，在爸爸的幫助下，我準備就緒。我?guī)еL箏開始跑起來，風箏很快就飛了起來，一會兒風箏就飛上了高空。我時而放線，時而收線，不一會兒，一大盤子線就放完了，我高興地呼喊起來：“爸爸，我們的風箏飛向遠方！”爸爸夸獎我:“孩子，你真棒。風箏隨著你的夢想一同飛向了遠方，將來你要像咱們的風箏遠走高飛。”
高興之余，我突然發(fā)現(xiàn)手中的線有點松了，線掉到了地上，抬頭一看，哎呀！糟啦！風箏線斷了。我大喊爸爸：“爸爸，風箏線斷了。風箏被風吹走了。”我顧不了那么多了，撒腿就跑去追斷線的風箏，可最后我還是沒有追回我那可愛的風箏，急得我都快要哭了。爸爸走過來摸著我的頭說：“孩子，沒事！風箏斷線是個好事兒，別哭.他將會把你的夢向遠方，飛的越遠，你的夢想就越大。將來它還會回來給你報信的。”聽了爸爸的話，我的心情也好了許多。
這件事雖已經(jīng)過去了，但我一直在想并懂得了一個道理，我并不因為失去了一只風箏而后悔，相反，我會更加努力學習，將來一定要實現(xiàn)我的夢想。
三年級敘事作文：放飛夢想6
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話：世上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。什么是夢想？夢想是人類的翅膀，帶領著我們飛躍遙遠的海岸線，飛向幸福與淚水的港灣；夢想是沙漠中的綠洲，是高山上的流水，是久旱之后甜美的甘霖。因為夢想，我們在險境里屢屢絕處逢生，因為夢想，我們總能柳暗花明又一村。夢想給沉寂的人生帶來了源源不斷的激情與動力，她是照亮黑暗旅途中的那盞永不熄滅的明燈，她引導著我們在坎坷的人生道路上奮勇前進。
而看了《少年師爺之大禹寶藏》這部影片之后，讓我對于“夢想”二字有了更深層次意義上的理解和感悟。這部影片主要講述的是少年師爺為了尋找大禹寶藏，在旅途中發(fā)生了驚險萬分的傳奇故事。主人公施野，俗稱“小師爺”，他偶然間在聽書的過程中聽到了關于大禹寶藏的秘密，出于內(nèi)心的無限向往，他克服了種種困難，集齊了探寶小隊的四個小伙伴，開啟了一次精彩紛呈的大禹寶藏探險之旅。在這個過程中，他們跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難般的艱辛。在遇到一次又一次的險境時，因為心中的夢想，因為對于大禹寶藏的熱切渴望，小師爺和同伴們在探寶路上齊心協(xié)力，他們相互幫助，相互支持，相互鼓勵，終于戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，最終找到了傳說中的遠古時期的大禹寶藏。
《少年師爺之大禹寶藏》里面小師爺和他的伙伴們的那種不畏艱險，為夢想而勇往直前的精神感動了我們在場看電影的每一人。親愛的朋友們，回眸自己走過的路，你還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？也許此時，我們的夢想發(fā)揮的作用并不大，但我相信“滴水石穿”的力量，終有一天，我們能夠抵達自己心中的夢想，實現(xiàn)曾經(jīng)的愿望。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們心中的夢想，讓我們馬上行動起來 ，從現(xiàn)在做起，從最平凡的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，讓我們的夢想放飛在藍天之上！讓我們向小師爺一樣不畏艱難，終有一天，我們也能找到屬于自己的“大禹寶藏”！
三年級敘事作文：放飛夢想7
夢想是少年的帆，夢想是少年的箭，夢想是少年甜蜜的港灣。
我的夢想是考上一所好的大學，劍橋大學就是我的目標。要想美夢成真，我必須扎扎實實地把文化課學好，才能登上這憧憬的殿堂。
我最喜歡學的是英語，英語是我的強項，這個強項可不是輕易而舉得來的，任何夢想的實現(xiàn)和成就的取得，若沒有千倍的努力，都將是黃粱美夢。
自小學三年級起，我就在聯(lián)盟劍橋，也就是現(xiàn)在的禾碩教育培訓學校進行英語的課外學習輔導，經(jīng)過三年多的刻苦學習，我已經(jīng)學完了整個劍橋英語系列的課程，現(xiàn)在，正在學習新概念英語，通過這些課程的學習，奠定了我優(yōu)良的英語基礎，成績也是我所有學科中最優(yōu)秀的，而優(yōu)秀的背后卻承載了我許多難忘的經(jīng)歷。
記得那時在我小學五年級的時候，我學到劍橋英語二級，由于學習難度的提升，我一度有了放棄的念頭。思想一放松，成績馬上就給了我“臉色”，家長批評我，老師開導我，我卻越發(fā)產(chǎn)生了抵觸情緒。不是找理由請假，就是托故“逃學”，即使是上課，也不那么認真聽講了，結(jié)果，我的優(yōu)勢在減退，我的強項在疲軟。
期中考試給了我當頭一棒，83分，我的地平線從來沒有這么低的海拔，全班第25名，距我第一二名的距離何止千里？是題太難嗎？不是！是時間不夠嗎？不是！痛定思痛，我心里清楚的認識到，根本的原因是我的厭學情緒在作怪，這樣下去，我的夢想可真的要泡湯了。
當我拿著成績單羞愧地站在爸媽面前時，恨不得找個地縫竄進去，爸媽看我了看我，又看了看成績單，并未像我一二年級時因成績不好而發(fā)火，卻是無可奈何地說：“早就預料到會是這樣的結(jié)果，做任何事情都來不得半點馬虎，尤其是學習。”我看到爸媽無奈的面容，知道他們心里的滋味，我何嘗不是如此呢？
從哪以后，我端正了學習的態(tài)度，克服了一個又一個“難題”，成績一路直上，又回到了我優(yōu)秀的位置，苦臉變成了笑臉，歡樂取代了憂愁，我的夢想又起飛了。
夢想不是夢，但需要用艱辛來換取，夢想是未來，需要現(xiàn)在的刻苦做基石，夢想是理想，需要用青春的活力去放飛。
三年級敘事作文：放飛夢想8
時至今天，當我看見別人彈起鋼琴，聽到久違的旋律，就會產(chǎn)生一種不可名狀的敬意。鋼琴就在我的眼前，輕輕舉手就能觸碰一直牽引著我的夢，我卻在猶豫，不能走出自己設下的羈絆。是的，夢畢竟是夢。但我對它依然依依不舍，因為透過他我看到的不僅僅是追求，還有絢爛的色彩。我需要勇氣，所以他送我一片火紅，我感受青春，所以它給帶給我一片翠綠，我享受寧靜，所以它為我孕育出一片湛藍``````
你知道雪為什么是白色的嗎？那是因為它大概已經(jīng)忘記了自己是什么顏色。要是我們的世界變得一片灰白，那么我們就有必要為它著色，為它尋夢。沒有了夢，我們的笑容是虛偽，我們的眼淚是虛偽，我們的生活是虛偽，我們的世界也是虛偽。多少曲響徹心田的樂章，多少幢拔地而起的高樓，多少座跨越海岸的橋梁，多少條踏遍腳印的道路，都印上了人類漸行漸遠的足跡，見證著人類沒有休止的夢。
幸福是每個人的向往，夢是為每一個人撰寫的幸福。但自古以來，每個人的追求一直相互交織，相互碰撞，漸漸地形成了一種名叫現(xiàn)實的消逝。夢，哪怕是小小的夢，都會在消逝中磨滅，褪色，甚至消失，即使伸手可觸也會變成搖不可盼。盡管如此，我們更應該學會享受，學會感恩，學會相信，學會堅持，為深埋的夢挽回屬于自己的色彩，也為逝去的追求加冕一份光澤。追求難免有痛，追夢難免有淚，為了以后能止住更多的淚水，現(xiàn)在我們就應該付出更多的淚水。經(jīng)歷了無數(shù)次的黎明再次來到之前，請不要熄滅手中的燈。
如今，鋼琴的旋律一直陶冶著我顛簸不定的靈魂，但總有一天，我會用自己的手描繪出自己的旋律，感染著每一位跟我一樣有夢的人，我相信著。只要我的心依然能跳動，這份信任就會永遠地隨著血液在我的體內(nèi)循環(huán)不斷，生生不息……
永不停息的人相信夢想，相信夢想的人永不停息！
三年級敘事作文：放飛夢想9
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？是幽深的大海？還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美，純潔和甜蜜；它是每人心中最崇高的凈土。
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望的時候滋潤你干燥的咽喉。將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心溝通，便可了解成功的奧秘。
擁有了夢想，就擁有了一半的成功。通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們通往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光陰，看到了明天的希望。
學會了努力，就擁有了另一半的成功。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是生活充實的快樂。
一個人若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底部一般，整日都在黑暗中度過，在無奈中苦惱，在絕望中掙扎，在迷茫中看不到希望，恐懼、絕望、孤獨占據(jù)了整個心靈，這個人只能以自暴自棄，隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味，沒意義的歲月。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，便會豁然開朗，在遠方浮現(xiàn)出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑暗中迷了路，猛然間，發(fā)現(xiàn)了一絲光亮，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
夢想是一只風箏，它擁有長遠的線，讓我們看到未來的希望；它擁有寬闊的翅膀，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆贰Ｕ埬阋踩ヤ浾乙恢粚儆谀愕娘L箏吧，將它放飛在藍天中，在陽光下回憶它的美妙，承諾對她的付出，在它的指引下走向成功。
放飛夢想，放飛我心愛的風箏。
三年級敘事作文：放飛夢想10
仰望星空，那繁星點點，潔白無瑕，似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀。多么迷人的夜空，給了我們無限的遐想。那纖染纖塵的星空里，放飛了多少美麗的夢想！
然而，現(xiàn)實是無情的，我們不能一味沉溺于自己的幻想之中。
不肯費力的人，被漩渦懼怕，后退了；而勇敢努力的人，會渡過一道道激流險灘，最后碩果累累。
兒時的我，常常聽父母提到什么“北大”、“清華”、“浙大”……就飄過我的耳際，每當他們談起這些時，眼里總充滿著希望的光茫，他們希望我也能到那里入學。
同時，我也明白了學習的重要性。此刻，一顆幼小的心靈埋下了深深的種子：我一定要努力哦！我漸漸長大，猶如一顆幼苗在生根發(fā)芽。
在學校，我為著自己的夢想，一天一天地努力著。
我認真地聽從老師的教育，讓這個夢想的種子吮吸營養(yǎng)。我陶醉于課本中那豐富多彩的美文浮想連翩。奇妙深奧的數(shù)字，我又像解一個個謎似的，很有興趣。English也不能忽略，我要認真學習。自然常識這一門課程，激發(fā)了我勃大的興趣，讓我一步步走進自然。
這四門主課，我必須學好。偏向哪一樣，輕視哪一樣，都不行。我為著我的夢想而前進，超越著……
我不能僅滿足于這些課內(nèi)的知識，我還得放飛夢想，超越自我！
圖書館，我在這茫茫書海里吮吸著知識的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來，我知道了祖沖之與司馬遷；也認識了孔子，魯迅……
我在與一個個巨人對話中，我更明白了自己要向著現(xiàn)實，不能總沉溺于美好的幻境。我正在努力，我要放飛夢想，超越自我！
我知道，要實現(xiàn)我的夢想，必定要有付出。沒有付出，哪有碩果累累？不管是成功，還是失敗，我都要付出！
先人曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個收獲的果實必有它付出的代價。而且，倘若僅有付出，也是徒勞的。“物竟天擇，適時生存。”同時，我們也要學會競爭。
心靈的種子日益長大，有付出，有競爭，才會有收獲。正視現(xiàn)實，但不委身于現(xiàn)實；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢想在現(xiàn)實中酣暢淋漓地放飛！放飛夢想，超越自我！
三年級敘事作文：放飛夢想11
首先，大家應該擁有自信，自信地微笑著面對這個世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關鍵在于自己。假如你自己總認為自己不行，你是無法得到自信的。“天生我材必有用”每個人都有自己的特性和長處，而問題的關鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個自我完善的過程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會贏得美麗的人生。
其次，大家要學會寬容。寬容，就是我們要容納這個世界。或許這個世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無奈，就是現(xiàn)實與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應該容納到這個社會，熱愛一切充滿活力的事物，有了愛心，你才會有快樂，才會去寬容。同學們要學會坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。
然后，大家要學會感恩。同學們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調(diào)的生命歷程會顯得豐富多彩；你們要感謝教師，因為他們的引導幫助，你們的未來才會更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學會感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學會感恩，因為他增長了你的見識；即使你不懂感恩，也要學會去感恩。
最后大家要擁有夢想。因為有了夢想，凡事才有可能，因為有了夢想，你才會去堅持，因為有了夢想，你才會去拼搏。一旦有了夢想，一旦確定了人生目標，你就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實現(xiàn)夢想。或許你以前是教師眼中的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學習方面真的很有困難，你是否想過只要你盡心盡力，只要你獲得進步，你就是成功的。在各個方面，盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看。因為夢想，所以你與眾不同！
夢想在前，自信與寬容相伴，請讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！
三年級敘事作文：放飛夢想12
有一種激情，恰同學少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
六年，彈指一揮間，多少風風雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志；
六年，彈指一揮間，多少趣味游戲，多少快樂畫筆描繪著我們的童年；
六年，彈指一揮間，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實。
再過十幾天，我們就要揮別昔日的師長，告別美麗的丹小，離別相知的同學，
此時此刻，耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的研學旅行，你追我趕的賽場……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境，那古色古香的文化長廊，那锃亮莊嚴的升旗臺，那旋律美妙的音樂室，那令人著迷的錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影，我們的笑語歡聲。
難忘老師對我們的`諄諄教導。踏著晨露而來，伴著夕陽而歸。深鉆于教材之中，奉獻于講臺之上，圈點于作業(yè)題中，穿梭于操場與教室之間。
難忘同窗六年：文化課上，我們用心領略文字的魅力；比賽場上，我們努力鑄造班級的榮譽；讀書節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
老師啊！母校！是您給予我們智慧的翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔！
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長！
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”你的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)榈ば《湴粒幻魈欤ば∫欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。
三年級敘事作文：放飛夢想13
青春因易逝而顯得短暫珍貴，那是因為他的流逝是在不知不覺中進行的，倘若你能抓周那一絲亮光，將為你的生活注入新的活力，你的青春也好似成長中的少女，愈加豐滿。倘若你讓青春仿佛語言隨風日逝，那你將是風中的搖搖“孔乙已”，隨青春而瀅滅。
讓青春不在時間中“淫滅”，使之駐足，著是人生一件快事。曾幾何時，我的意愿是走進武大，成為其中的一員，學成之后成為國家的棟梁之才。如今，這一切似乎成為一種奢望，或許青春是人生路上不竭的動力之源，讓我 重燃希望，當我面臨人生的地一選擇，我選擇的是奮斗，為中考而的我，雖然沒有做到懸梁刺骨，但卻可趕的上聞雞起舞的境界了。
“三年的青春，換來了三天的中考時間”。這時雖然意識到中考對 人生的重要性，但我時常會存有 消極的情緒。我很佩服那些為了自己的夢想，努力奮斗的同學。
當我剛剛從睡夢中醒來，他已在教室中大聲的朗讀課文；當我感到精神疲憊不堪時 ，他房間里的臺燈還亮著，也不知那燈是何時熄滅的。出于好奇心的我決定效仿他一天的生活。早晨，我將鬧鐘定在比以前早一個小時，起床是發(fā)現(xiàn)他的燈才剛剛亮，還沒來得急梳洗了跟上去。原來他是如此珍惜青春，珍惜時間。早餐是，他在教室里吃學校提供的早點，沒有出去吃，那些早點曾是同學們最不顧一屑的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這樣節(jié)約出來的時間足以做一道政治試題或歷史試題；中午，為了知道他是如何安排時間的，特地沒出去吃飯。等他的到來，結(jié)果沒過多久，就發(fā)現(xiàn)他從食堂中端著碗匆匆跑來，一邊吃飯一邊看書，晚餐也如此，他的等直到深夜才熄滅。初步統(tǒng)計，得知每天他都可以比我多出4-5小時的學習時間。如此珍惜時間，讓我感嘆。自己在不知不覺中讓時間流逝，青春流逝。
青春如此珍貴，我卻在不經(jīng)意中流逝了這么多，才知我應該更加珍惜它。雖然我們這些孩子面對大千世界，五彩繽紛的生活，我們也曾迷惑，也曾跨越坑坑洼洼，也曾會覺得太累，然而人生的帆既已升起，我們就必須與風浪相搏，與雷電爭鳴！這就是人生、青春，我堅信世界永遠屬于青春，生活也將擁抱青春，朋友們，不要讓青春無謂的從你身邊滑過，讓我們珍惜今天，擁抱青春，為人生的豆蔻年華奉獻一個五彩繽紛的花季吧！
三年級敘事作文：放飛夢想14
培訓的這3天里，我實在有很多話要說，那么我就把我印象最深的幾節(jié)課說一說吧：第一天我們見到了制作報紙，發(fā)行報紙的整個過程以及學習了寫作的知識。第二天我們學習了攝影的知識，還有以前的優(yōu)秀小記者路一鳴，張姬一哲姐姐為我們講述了她們的小記者經(jīng)歷。第三天我們?nèi)ゾ龢穼殔⒂^......
但是我還是對第三天的參觀回味無窮，當天，我們大家都準時到了“集合點”。我們大家都很激動，上了大巴，我們也很開心，宋老師為我們模仿了孫悟空，導游姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。
終于，我們到達了目的地——石家莊君樂寶的制奶廠。
進入大廳，我們看到了一幅壁畫，畫上畫著一頭奶牛在吃草，旁邊有一個女人，導游姐姐說，她被稱為女神，她肯定也很喜歡喝奶，在奶牛的右下方有一群人，他們都在品嘗著甘甜的牛奶。接下來我們又去了一個房子里，導游姐姐給我們展示了沙畫；畫的都是大廳里壁畫的含義。
接下來，我們又去了二樓的實驗室，那里有研究包裝的實驗室，專門兒提取牛奶里的雜質(zhì)的實驗室···我們隨后又參觀了制作酸奶的生產(chǎn)流程，那里真的很復雜，不過看了整個生產(chǎn)流程，我更加信任君樂寶的產(chǎn)品了。
參觀完畢后，我們做了游戲，用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿滿，但每次我一歡呼，我們的“寶塔”就會嘩的一下散了。這個游戲真是太能鍛煉我們的耐心了。
中午，我們吃了飯，休息了一會兒，我們就進行了這一天最后的課程——括展訓練
我們進行了游戲，每個游戲都包含了一個道理，如：拿A4紙剪一個圓，讓每個人都能鉆過去，我們組都不只到怎么剪，最后還是老師幫了我們。這個游戲告訴我們，什么事都要動腦筋，沒有辦不到的。這一天，就這樣過去了，我們乘坐大巴會到了報社，各自回家了，這幾天，我們都很快樂，也學到了很多課外知識，交到了很多好朋友，我很高興。
三年級敘事作文：放飛夢想15
“月入夢潮清冷，夢里的光景，模糊，綿延，卻又分明；夢魂，不愿醒。為這大自然的無始終，任憑長鯨吞噬，亦甘心。”夢想，難以捉摸，難以言表。而當今社會的日新月異，更離不開我們的夢想。
夢想每個人都有，或大或小。科學亦如是。它大到是國家機密，小到或許只是日常的一個小模型。它就在我們身邊，我們無時無刻不在體驗著它。
在我很小的時候，就對科學有了懵懂的概念。我小時候便對手機電腦產(chǎn)生了強大的好奇心。那時的我，天真的以為那里住著一個小人，會在里面“畫出“屏幕。就在這看似可笑的想法中，慢慢地，我長大了。
長大的我，慢慢懂了，手機、電腦里并沒有人，只是因為一種名為“科學”的技術在操作著。漸漸地，我也開始學著制作一些小東西。而在我動手制作時，許多神奇的原理讓我無比驚喜：光的傳播、精妙的電路、氣流……這些，讓我在探索科學的同時也體驗著科學帶給我的樂趣。
體驗科學帶來的樂趣，也促使我放飛自己的夢想。
但若是夢想偏離實際，即使在宏大，恐怕也終將淪為一場沫影！擁有夢想，稱不上完整的人生，只有努力讓自己的夢想放飛，才是擁有夢想的意義所在。
史蒂芬﹒霍金在患上“盧伽雷氏癥“時，仍然寫出了《時間簡史》，這不就是最好、最有力的證明嗎？
我希望將來我成為一名服裝設計師。運用網(wǎng)絡，我可以學習到很多的服裝知識，也可以搜集很多素材，還可以通過網(wǎng)絡聊天工具，跟興趣相同的人交流學習，讓我收獲頗多。在體驗科學的同時，我離自己的夢想又近了一步。
少年有夢，國家也有夢。
科技實力的強弱，決定一個國家的強弱。中國，這只東方的雄獅，在數(shù)十年的時間里，積蓄力量，終而在世界名族之林中一鳴驚人。中國夢，由少年夢開始。
科學是無邊際的，而夢想在汗水之后總會實現(xiàn)。
走近科學，體驗科學，放飛我們的夢想。
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