擁抱夢想作文650字_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的擁抱夢想作文650字_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁抱夢想作文650字_初二作文1
9月1號晚8：00，我們全家人準時坐在電視機前，觀看了《開學第一課》。聽主持人講這個節目已有十年的歷史，這么說來，它和我一般大呢。
今年的《開學第一課》以創造向未來為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章來講述，這些節目中對我印象最深的是成龍大哥，他講述了自己年輕時為了夢想在劇組跑龍套一步步成長的歷程，正如主持人撒貝寧所說，夢想是人生的指路燈，每個人都應該有自己的夢想，人生就是確立夢想、追求夢想、實現夢想的過程。我想我們也是一樣的，都有夢想，但是夢想是什么?老師說：“夢想就是一個人的追求與目標”;媽媽說她的夢想就是我和姐姐學業有成;爸爸說他的夢想是一家人健健康康、平平安安的在一起;而我的夢想是能像鳥兒一樣在藍天自由的飛翔，能像老師一樣教書育人，能像那些科學家一樣為祖國爭光;能想像貝多芬、理查德.克萊德曼那樣，通過手指的滑動，彈奏出優美動聽的音樂......正是因為有了夢想，想去實現它，為此我不畏困難孜孜不倦地努力學習。我堅信，“我的未來不是夢，我要認真的過每分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”
其次出場的是新東方創始人俞敏洪老師，他走上舞臺，分享了自己奮斗和成長的故事。俞敏洪三次高考才考上大學，一路走來經歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。每個人為追求自己的目標而不懈地努力奮斗，當你步入暮年時，可以自豪并驕傲地說：“我已為我的追求付出了全部，無論如何，我都死而無憾了!”人生仿佛就是一場馬拉松比賽，奮斗使人與人之間拉開了距離，一份耕耘，就有一分收獲，誰是最后的贏家，你的努力奮斗就會有回報，就是奮斗最好的詮釋。
成龍大哥的夢想，俞敏洪老師的奮斗讓我感悟到一點那就是：知識改變命運。“沒有人能隨隨便便成功，風雨過后才能見到彩虹。”通過觀看《開學第一課》為我今后的學習，指明了方向，作為小學生的我們，從小就要不能害怕失敗，為心中的夢想堅持、奮斗、不放棄!
擁抱夢想作文650字_初二作文2
大地因為有了陽光的擁抱，所以萬物有了生命的延續；生活因為有了幸福的擁抱，所以變得溫馨而又美好；小鳥因為有了天空的擁抱，所以有了家的避風港；我們因為有了夢想的擁抱，所以對未來充滿希望……
每晚，總期待看到天空中那絲絲微弱的星光，就像媽媽的目光那樣甜蜜，那樣安詳。給了我勇氣，給了我希望，給了我力量，更給了我不要放棄夢想的光芒……閉上眼睛，沉入夢鄉，我仿佛看到了愛迪生為了給世界帶來屬于人類智慧的那一絲光明，在實驗室不辭辛苦地來找到合適的材料。帶著希望連接了一次又一次，怎料，失敗了一次又一次……因為有夢想的推動，有執著的信念，他成功了！他終于成功了。可他卻老了，為了這個夢想，耗費了他太大的精力。而我們的世界，因此而璀璨。
我也失敗過很多次。我也想過放棄，但當我想要放棄時，我想到了愛迪生，那個滄桑的讓我敬佩的老人。他做了一萬次的實驗，受了不知道多少次的冷嘲熱諷，可卻沒有一絲一毫的放棄，一心一意的堅持下去。是啊，不經歷風雨，怎么會有彩虹，不去做那一萬次的嘗試，怎么可能成功。張開眼，螢火蟲般的星星點點仍然陪伴著我，好像在訴說著古今中外為了夢想而永不放棄值得讓我尊敬的人。母愛似的眼神好像又是在鼓勵著我：“是該奮斗的時候了，為了你的夢想不要放棄，前面是一條路，不管遇到什么挫折，一定要走下去，只要你不放棄，受傷了也值得自豪！”我知道，我的力量很小，但為了夢想，我會一直前進。清晨，迎著那初升的太陽；夜晚，陪伴著朋友一樣真心的繁星，不斷地拼搏！
陽光，普照大地；晚霞，縈繞天空；星光，照亮黑夜！我擁抱夢想，擁抱夢想，就是擁抱成功！
擁抱夢想作文650字_初二作文3
為了夢，你不止一次的拼搏，你嘗試著飛翔。為了夢，你不止一次的失敗，你不甘心墜落，但你還是愛笑，哪怕那笑容已不堪一擊。謝謝20xx年這個美麗的夏天，讓我們邂逅。我們都知道你的名字了，你叫劉忻。——題記
也許這就是命中注定，讓我們在快女的舞臺上遇見。歲月的滄桑已在你的聲音上留下清新而又不失霸氣。精致的五官、高挑的身材、利落的短發都隨著歌的旋律入了迷。你身上綻放的任何一絲光彩對無法不讓人產生遐想。小鬼，你叫小孩們如何不愛你?就這樣，你便有了一大片屬于你的綠色草原，他們叫做芯片。你親切地叫他們小孩兒，你愛他們就是他們愛你一樣。
“今年的我是二十七歲，愛與恨依然很認真，我的愛，最單純。”多么簡單的歌詞啊，小鬼你為什么唱得如次動情、如此的深有感觸?哦，原來你藏了一個秘密，他就發生在你27歲的前7年中。那是你追夢的經歷。
“高中的時候，我想去學音樂。每個星期五坐火車去，星期天再坐火車回來。”你情描淡寫的描述這，從中我獨處的不只是汗水和艱辛，還有你對夢想的執著。大學畢業以后，你就想，我有年輕，又會唱歌，又會寫作品，就到北京去吧，肯定會有好結果的。終于有一天，你收到了韓國jyp公司的一個邀請，你去了韓國培訓。半年后，你出了人生第一支單曲，但最后依然是曲終人散，你連同你的單曲《顏色》被淹沒在了音樂的海洋里。
這樣一晃，便是七年。在這七年中，你從未放棄對夢想的追求，以至于你只會過2次哈爾濱。“我覺得，功未成，名為就，回去臉上無光。”你這樣淡然地解釋道。于是，在20xx年你27歲的美麗的夏天，為了人生最后一搏得你，來了。你富有靈魂的聲音，你的音樂素養，你的才華，你強大的`氣場，你百變的臺風讓你一路過關戰將，沖進了全國三強。
劉忻，你若安好，便是晴天。請帶著你的夢，一直笑著走下去。
擁抱夢想作文650字_初二作文4
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。 成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的體現。
人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
擁抱夢想作文650字_初二作文5
世界上最美秒的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深冗，比天空更廣闊。
現在，我們正屬于做夢的年齡。我們的夢再也回不到過去，我們的夢再也回不到從前。六一兒童節已和我們揮手說再見。心中懷揣夢想，就好比是為了人生找了一個正確的方向。擁有了夢想就好比有了一半的成功。山因為有了夢想，而擁有了生機；水因為有了夢想，而擁有了活力；人因為有了夢想，而擁有了生活。茬通往成攻的露上充瞞艱辛，是夢想茬我們摔倒時告訴我們干塊爬起；是夢想茬我們失敗時告訴我們詠不言棄。夢想讓我們茬黑暗中看到了光明，在光明中看到了明天的希望。夢想，它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個人心中最崇高的凈土。
一個沒有夢想的人，他的人生也就像一場毫無目地的旅行，永遠也不會知道哪里才是終點，更不會知道何時才會結束。夢想就仿若人們在大海中有了一個航標，知道了真正航海的意義。如果你想當醫生，就要努力學習生物和各種生活中的常識；如果你想當一位老師，就要努力學習各門知識及老師的講課方法；如果你想當一位宇航員，你應該鍛煉好自己的身體，努力學好物理知識；如果你想當一位播音員，就要努力說好普通話，努力學習語文和英語。
也許實現夢想的道路是曲折而漫長的。但是，只要你有毅力，堅定自己的信念，就會跨過那一道道阻攔你通向夢想之路的欄桿。只要你有耐心，那漫長的路總有一天會走到終點，到達夢想的目的地。
夢想，令我們向往，催促著我們應為之而奮斗；擁抱夢想，我們才能展翅高飛，自由翱翔。最后，希望大家都能夠去擁抱自己的夢想，實現自己的夢想。落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促著我們：前進吧！擁抱夢想，開創輝煌；擁抱夢想自由翱翔！
擁抱夢想作文650字_初二作文6
我們轉眼間就快變成一名初三的中學生了，馬上就要面對很大的壓力以及無數的測驗。可是這些測驗都不是最重要的，最重要的是中考。只有中考取得好成績，才能進入自己理想的高中，這是我的夢想，相信這也是很多初三學子的夢想。
因為夢想，我們學會了一種能力――改善自我；因為夢想，我們學會了一種氣魄――我不怕；因為夢想，我們學會了一種精神――持之以恒；因為夢想，我們有了更高的希望，寄托，希望自己成為更優秀的人。
我們總有自己所憧憬的，所想得到的，既然我們沒有別人那么高的智商和情商，那就學會“笨鳥先飛”！一步一個腳印，讓自己的每一步走得更踏實。
夢想成真需要我們付出努力與汗水，我們的夢想總是遙不可及，又那么近在咫尺。
“趁年輕，拼一拼”，這句話是在一本書上看到的，我覺得這句話告訴我們應該趁著自己美好的青春年華拼搏一把。“三年備考，三日中考”，三年的努力，只是為了三天的考試，但是這三年的年的努力決定了自己的學習生涯，希望我們不要放棄，這三年堅持下來了，也付出自己最大的努力了，以后才不會因自己當年的不努力，碌碌無為而后悔。
初三的學習生活很辛苦，也即將來臨，你準備好了嗎？我們的生活不會為何人何事而改變，每天都在進行著；時間更不會為何人何事而停止，而改變。生活、時間……不會為任何而改變，然而，需要改變的是我們自己。“時間不等人”告訴我們要要珍惜時間，把握現在，珍惜擁有，珍惜明天。
“世界上沒有后悔藥”告訴我們下定了決心就要不輕易放棄，要持之以恒。
初三時，五月拼盡全力，六月自信考試，七月大喊我考上了，九月大笑我來到理想的高中了，你們怎么也在這里，我的夢想成真了……
“努力到無能為力，拼搏到感動自己”。我們為什么不放手一搏，擁抱自己的夢想呢？
擁抱夢想作文650字_初二作文7
光陰似箭，日月如梭。一轉眼間，我已踏入中學的大門一年多的時間了。初一，我是在蒙蒙懂懂中度過的，過一天算一天，我也不知道在初一我究竟學了些什么？
但初二可不行，要開始努力了
初二，我們的課程中多了一門主科，是物理。老實說，我覺得很難，許多題都不會做，雖然我們已經在學了，但對我物理仍然很陌生，就像新交的朋友一樣，只知道他的名字，其他都不了解。
初二，是個重要的學習時期，也是一個是否能考上好的高中的最佳階段。
才剛開學，我就感到壓力大了許多。老師已經開始叮囑我們要好好學習了。學習的內容也難了許多，還多了一門物理主科，真是雪上加霜啊！
同學們也成長了不少，不在像以前那樣嘻嘻哈哈了，上課也認真了許多，大概都知道初二的重要性吧！
這個學期，在我的周圍都是一些好同學，學習較好，我也不想輸給他們，要好好努力，加油了！
在初二希望我的成績不論是主科還是副科，都有所提高。期待我的英語成績能達到90分以上，上個學期期末考試，我對英語最有信心，誰知考得一塌糊涂，真悲哀。唉！
語文嘛也要靠90分以上，語文是我比較喜歡的一門學科，可是學得不好，每次考試都不理想，真失敗啊！所以要好好努力咯！
這個學期我們的數學老師換了，是一為女教師，姓何。她講課很大聲，很激動，也很快。但是我都聽得懂。現在上數學課，我再也不會去找周公了。期望我的數學成績有所突破。
初二，自由和偷懶的時間少了許多，剛開學，就得馬上進入學習的狀態，現在每天都有許多作業。有點累，但并不討厭，感覺累的充實。
在初二，希望我的成績想芝麻開花——節節高。
擁抱夢想作文650字_初二作文8
“又是一年的3月3日，風箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風箏節。
今天，風是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們去風箏到楊橋廣場。
您對風箏了解多少？讓我告訴你一件事！風箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發明風箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風箏的材質。
我們到達襄陽橋廣場，發出風箏和線軸，然后去畫風箏。我認真思考，在風箏上畫了個大太陽，畫了一個小男人，然后在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護環境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個人都畫得非常好，生動。放風箏后，開始組裝風箏。將支撐桿安裝在兩側的小孔中，并支撐風箏。然后將線軸上的線綁到風箏上的小孔上，然后組裝風箏。
最重要的是放風箏。我們在廣場上放風箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風箏的要領，并變得精通。當我走回去時，風箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風箏飛得越來越高。我看到許多同學張開嘴，抬頭看著風箏。我猜他們一定在心里想：風箏怎么飛？無法起床？突然風停了，風箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風箏。功夫不負有心人—我的風箏又飛起來了。這次在放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧。我很高興。
在放風箏的過程中，我不僅體驗了幸福，而且了解了一個道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。
擁抱夢想作文650字_初二作文9
大地擁抱太陽，所以燦爛光輝，生長萬物；我們擁抱夢想，所以朝氣蓬勃，奮發有為。
當褪去寒意的楊柳風迎面而來餓，我停下手中的筆，眺望著遠方的山；當夜幕降臨的時候，我倚窗遙望，透過繁星點點，期待新的日出。
我喜歡日出，因為初升的太陽滿面紅光地告訴我：“該是奮斗的時候了，夢想是要靠不懈的奮斗實現的。”我不會辜負朝陽的囑托，只為了追尋心中的那個夢想——用我勤勞的雙手。
我喜歡日落，落日的余輝染紅西方的天空，夕陽同樣滿面紅光地告訴我：“不要停下前行的腳步，夢想的實現并不是朝夕之間可以實現的。
沉入夢鄉，我仿佛看見貝多芬雖然雙耳失聰，但是他仍然右手執筆，左手伏案，譜寫著華彩樂章，他筆下的每個音符都激蕩著生命的最強音，這就是夢想的力量。愛迪生在搖拽的燭光下，為了找到合適的燈絲，失敗了從頭在來，一遍一遍地做著實驗，這就是夢想的魅力。
當朝霞再次紅透云天，太陽有著同樣的囑托，我回應著夢想的召喚，心中激蕩對于未來的渴望，渴望有
那么一天，在我艱苦奮斗之后，夢想成真的現實就在眼前，我會歡呼著沖過去，哪怕道路上布滿荊棘，我不會猶豫；哪怕是風雨交加，我不會退縮；哪怕是重上疊嶂，我也不會停下征服的腳步！
夢想已在我的心中扎根，拼搏已成為我唯一的選擇。為此，我迎來朝暉，送走夕陽，卻無意欣賞大自然的美景；我兵不解甲，夜戰更，全無懵懂少年數星星的悠閑自在；今天我坐在這嚴酷的考場山上，沉著應戰，奮力一搏，卻毫無緊張、慌亂之態。
擁抱夢想，我會開創人生的輝煌；擁抱夢想，我會鑄造生命的華章；擁抱夢想，我會燦爛那一片屬于我的天地。
看那天邊，晚霞環抱的夕陽又一次紅著臉向我道別，我更期待著朝陽，他會告訴我：加油吧！擁抱夢想，就是擁抱成功！”
擁抱夢想作文650字_初二作文10
花開花落，云卷云舒，時間從指縫中匆匆溜走，余下的，只是無盡的馨香……
也許是那張慘不忍睹的試卷，也許是那些尖刻厲銳的話語，漸漸地，我對生活失去了希望，整天過得昏昏沉沉，與昔日陽光的我判若兩人。
爺爺看到我這副摸樣，想要讓我走出困境，便想方設法地帶我到處玩。可我常常只是敷衍幾句，便重重地關上房門。
偶然間，爺爺拿出一把塵封已久的胡琴，自顧自地彈起來。見碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前，清明的月色下，面對著一池荷花，爺爺拉著弦，哼著小曲。
這必然會引起我的好奇心。于是，我問爺爺：“爺爺，你會拉胡琴啊？”爺爺欣然笑道：“當然會啦，你爺爺啊，小時候就喜歡唱戲，于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學唱戲。這首曲啊，是《霸王別姬》。”說完，爺爺又一呷一呷地拉著弦，唱起曲來。
粗聽，總覺得胡琴的聲音嘈雜亂耳，可細細一聽，卻發現音色淳樸，還帶有一絲古韻味，仿佛那故事在今日慢慢演開來……
爺爺似乎累了，便停下來喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中，再用心將茶葉沖泡，頓時，一股清新的茶香撲鼻而來。爺爺細心地捧起茶杯，用茶蓋拌了拌，然后抿了一口茶，陶醉于其中。
爺爺輕輕放下茶杯，拉著我，來到院子前的池塘。正值夏日，滿池塘花開得正艷。粉撲撲的花瓣包裹著潔白的荷苞，好似一位羞答答的姑娘，不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對我說：“你知道荷花為什么開得這么艷嗎？因為她擁抱夢想，才能出淤泥而不染，才能越開越艷啊！”
晚風吹拂，回到老屋，爺爺又拿起胡琴，專心致志地拉起來。琴聲悅耳，也在這炎炎夏日，增添一絲清涼……
細細憶想，難道爺爺不也是像荷花一樣嗎？擁抱夢想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戲，才能愈唱愈好啊！
我難道不也是這樣嗎？人生有時像烏云滿天的夜晚，像灰黑色的膠卷，但只要擁抱夢想，就能夠驅散黑暗，聽到春燕呢喃，看到桃花盛開。我將會擁抱夢想上路！
擁抱夢想作文650字_初二作文11
沒有陽光照耀、雨水滋潤的小草，會慢慢枯萎、停止成長;失去熱情的作曲家，會抑郁寡歡、靈感枯竭，譜寫不出生命的美好。夢想正是這一切悲劇的解藥，我的夢想讓我的人生充滿光明，遠離黑暗;讓我動力飽滿，繼續前行，向遠處的目標邁進。
有些人夢想是當醫生，拯救重癥受苦的病人;也有些人夢想要當護士，照顧患病受傷的病人;還有些人夢想要當警察，維持社會的治安;而我的夢想是當一位春風化雨的老師。
在講臺上的老師賣力的傳授我們知識，教導我們做人做事的道理，還要解決我們各式各樣稀奇古怪的問題;下了課，還得埋頭苦干批改我們錯誤百出的作業和考卷，還要輔導我們幼稚可笑的偏差行為，彷佛有三頭六臂和十八般武藝，真讓我佩服不已。因此，不知不覺我的心里就埋下了一顆種子，夢想著有一天，我也可以站上講臺，成為一個受人歡迎的老師。
傳記中講述孔子是一位具有高尚師德的人，雖然孔子有“至圣先師”的稱號，但他還是嚴格要求自己，以身作則。因此他的正直、善良、謙虛、有禮，以及對國家的忠誠和對老百姓的關心，都深深地影響他的后人和學生，也同時影響了我，我也期許我自己可以和孔子一樣，成為作育無數英才的好老師。
前進夢想的路上，我需要穩扎穩打奠定基礎，還要專業人士來教導我，讓我可以精益求精;家人的陪伴和朋友的支持也是我實現夢想的動力;累積了經驗之后，我相信我一定可以順利成為自己夢想中的良師，盡己所能教導學生。
夢想是靠毅力做梁柱，為人類創造幸福;夢想同時也像一把燭火，為生命增加亮度。我一步步實現自己的夢想，帶著勤奮與努力，不畏困難，跨越難關，朝著不遠的未來勇敢前行。
擁抱夢想作文650字_初二作文12
在我們內心深處，總有一個夢想，它不會隨著歲月而被埋沒，也不會遺失在我們人生的半路上，更不會讓我們輕言說放棄。它就像點點星火一般，點亮了希望的火炬 ，照亮了人生的道路，讓我們勇往直前，堅定的步伐永不停息。
那個夢，往往是美好的，但卻又是遙遠、渺茫的，就連我們自己，都無法看清楚，那夢究竟是怎樣的。我們只知道 ，有夢就有希望。那個小小夢想，在寒風中溫暖著我們；在黑暗中照亮著我們；在氣餒時鼓舞著我們……
其實，夢往往并不遙遠，它就把握在你我自己的手中，從未離開。現在的我們，擁有用知識改變命運的機會，擁有用付出換取收獲的機會，擁有用努力取得成功的機會……我們擁有的如此之多，為何卻不趁年少，努力拼搏一把？為何還在整天虛度光陰逃避學習？為何不握住這手中實現夢想的機會？為何不去擁抱心中的夢想？
人生路漫漫，人各有志，或平凡，或偉大。每個人都渴望自己的夢想能夠實現，但卻很少有人可以真真切切實現自己的夢想。那是因為，他們只懷有了一顆擁有夢想的心，卻不能真真切切去行動，去擁抱自己的夢想。
正如蘇格拉底所說，“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。”在奮斗的過程中，孰不知，我們也同時享受著擁抱夢想的快樂。
少年，擁抱你的夢想吧，展開翅膀，勇敢的飛翔；擁抱你的夢想吧，克服困難，勇敢的前行；擁抱你的夢想吧，在心中種下夢的種子，生根發芽，直至長成參天大樹……
加油吧，將一切困難，轉化為夢想道路上的動力；將一切失敗，都當成夢想成功的奠基石；將一切努力，都當成一種快樂……
夢想，是一條路的終點，閃爍著無比耀眼的光芒，等待著我們的到達。擁抱夢想吧，讓青春變得有歡樂，讓學習生活不再枯燥，讓人生變得有意義！
擁抱夢想作文650字_初二作文13
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的凈土。
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
媽媽曾告訴過我，擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恒的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
擁抱夢想，擁抱自己純真的夢！
擁抱夢想作文650字_初二作文14
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
擁抱夢想作文650字_初二作文15
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風箏節。
今天，風和日麗，萬里無云，真是個好天氣，老師要帶我們去向陽橋廣場放風箏。
你們對風箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發明風箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。后來經徒弟魯班用竹子改造了風箏的材質。
我們到了向陽橋廣場，發了風箏和線軸，接下來就要畫風箏，我冥思苦想，在風箏上畫了一個大大的太陽，又畫了一個小人，在小人身上畫了一對翅膀，在旁邊寫上：我的夢想是長出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽。我畫完之后，站起來看別人畫的風箏，有的人畫的是一個笑臉，有的人畫的是保護環境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風箏就開始組裝風箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風箏就支起來了，再把線軸上的線系在風箏上的小孔上，風箏就組裝好了。
最重要的還是放風箏了，我們在廣場上放起了風箏，最開始我不會，最后經老師指導，我漸漸掌握了放風箏的要領，開始熟練起來，我借著風向，慢慢地向后走，風箏漸漸飛起來了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風箏越飛越高，我看到許多同學張口仰視，注視著風箏，我猜他們一定在心里想：風箏怎么就飛不起來呢？忽然風停了，我的風箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來。我還想再把風箏放起來，功夫不負有心人——我的風箏又飛起來了，在這次放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧，我真開心。
在放風箏中，我不但體會到了快樂，又理解出一個道理：只要有恒心，無論什么困難都可以克服。