放飛夢(mèng)想_450字
放飛夢(mèng)想_450字1
俗話說：”初一生活是讓小學(xué)同學(xué)憧憬，而又讓八年級(jí)的學(xué)生懷念，放飛夢(mèng)想。七年級(jí)啊你就像一首婉轉(zhuǎn)的歌，使我們褪去幼時(shí)稚嫩，開始嶄新生活，在我們前進(jìn)的道路上，你又像七月份的天空由晴空變陰雨，讓我無處躲藏，但你又給我了自信和堅(jiān)定，使我樂觀面對(duì)困難和挫折，你讓我知道了什么是壓力，使我懂得了怎樣為理想拼搏；你是那么的神秘莫測(cè)，你讓我感受到了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的.過程。
我感到學(xué)習(xí)的苦悶，每天有無盡的作業(yè)，不想小學(xué)那樣，可以自由的像只小鳥在空中翱翔，還有我感覺現(xiàn)在的老師不再像以前那樣一個(gè)個(gè)為我們解答，要不是學(xué)了政治，我真的不知道該怎么辦？還有同學(xué)們照抄作業(yè)，剛開始很不習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常了，同學(xué)們也更肆無忌憚了，老師們也不管，還有每天不知先負(fù)責(zé)什么作業(yè)。不過，我也嘗到了樂。
每當(dāng)我做對(duì)一道絞盡腦汁才思考出來的題，我有感到了成功的快樂還有認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，他們都十分真誠(chéng)。我希望大家一起進(jìn)步，創(chuàng)建新的班集體，每當(dāng)我為班級(jí)做了一件好事時(shí)我都會(huì)十分高興，下面是我為班級(jí)做的詩
心中有個(gè)愿望--張開雙臂擁抱太陽
心中有個(gè)夢(mèng)想--竭盡全力創(chuàng)造輝煌
路，在我們心中伸向遠(yuǎn)方
夢(mèng)，在蒼穹中綻放光彩
讓我們162班
放飛自己的夢(mèng)想
放飛夢(mèng)想_450字2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，不過人們總是喜歡把夢(mèng)想放在心里卻不知應(yīng)當(dāng)放飛夢(mèng)想。 一只雛鳥的夢(mèng)想是展翅高飛，一顆種子的夢(mèng)想是開花結(jié)果，一條魚的夢(mèng)想是在大海中自由自在的游來游去，一匹駿馬的夢(mèng)想是在一望無垠的草原上奔馳。當(dāng)雛鳥稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后張開雙翅經(jīng)過一次次的磨練，它終可以遨游天際，當(dāng)一顆種子落入泥土后，經(jīng)過一次次的蛻皮，它亦是可以開花結(jié)果…… 每一個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有困惑——自己的夢(mèng)想到底是什么？當(dāng)認(rèn)定自己的夢(mèng)想時(shí)，卻不想奮斗，也不想放棄，整天把夢(mèng)想掛在嘴上，卻不想努力去實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)它觸手可得，卻只能望之興嘆。 如果你愿意為你的`夢(mèng)想付出、努力夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)而且足夠自信正如：人們看到鳥兒在蔚藍(lán)地天空中自由自在的翱翔時(shí)，產(chǎn)生了第一個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過不斷的堅(jiān)持與努力，于是發(fā)明飛機(jī)。看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想只要懂得努力、堅(jiān)持與付出，奇跡就會(huì)發(fā)生。
上帝是公平的，他讓每個(gè)人都擁有獲得成功的機(jī)會(huì)，給了每一只丑小鴨做白天鵝的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了人們一架通往夢(mèng)想的梯子，不管你的攀登技術(shù)怎樣，但有一點(diǎn)請(qǐng)記住，不懂得付出的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。 所以當(dāng)你在混沌之界中確定自己的目標(biāo)時(shí)請(qǐng)放飛夢(mèng)想，登上這架通向夢(mèng)想的梯子吧！
放飛夢(mèng)想_450字3
夢(mèng)想是天際的一絲星光，點(diǎn)亮希冀；夢(mèng)想是前行的一束亮光，指明方向。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng)，盡管夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。
我記得在一本書中這樣寫著“你不能改變自己的出身，但你可以通過自己后天的努力來改變自己的命運(yùn)。”命運(yùn)掌握在自己手中，我們要為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有生活的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一件不容易的事，所以為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來，為了自己的幸福，我們只有竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，才能贏得屬于自己的那一片天空。
如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏，那我就是控制風(fēng)箏的線，如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船，那我就是指引方向的羅盤。為了夢(mèng)想，我遨游書海，敢于金雞爭(zhēng)晨暉；為了夢(mèng)想，我披荊斬棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我馬不停蹄，無暇欣賞沿途的風(fēng)景，無法停下前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。也許會(huì)遭遇一些困境，但是我們要記住，心若在，夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的'疼痛，怎能書寫出娟秀的文字；種子不經(jīng)歷破殼的陣痛，怎能吐露出嫩綠的幼苗；蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛，怎能化蝶凌飛于自由的天空。
振翅飛翔，哪怕沉沙折戟。
追求夢(mèng)想，哪怕遙不可及。
放飛夢(mèng)想_450字4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我從小便想做一位科學(xué)家，用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
科學(xué)家可不是用嘴說出來的，要靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我也試著搞過小發(fā)明，可最終還是一一失敗了。不過，失敗是成功之母，我并沒有灰心，而是將創(chuàng)作暫時(shí)放一放，從書上去借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
從書上，我迷上了兩個(gè)人物的事跡，一個(gè)是汪翠萍，另一個(gè)是楊懿。她們都是從小就善于動(dòng)腦，還成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。汪翠萍出生在一個(gè)小山村從小就跟著爸爸喂豬。有一天，她向爸爸要了一頭小豬親自喂養(yǎng)，用她自己暗中發(fā)明的一套方法——把豬吃的精飼料減少，再加入青草來喂養(yǎng)這頭小豬。雖然喂養(yǎng)過程中遇到了一些挫折，但最終在她的努力下，用她這套方法喂養(yǎng)的豬，質(zhì)量提高了，成本降低了。也正是這套方法，引領(lǐng)她們家走向了致富之路。
小楊懿從小就愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。有一次，她見爸爸媽媽拖到總要等到地干了才能走動(dòng)，十分麻煩，在一番周折后，在同學(xué)們的幫助下，她發(fā)明了多功能清潔用具，解決了這個(gè)麻煩。此外，她還發(fā)明了多功能筆、防滑鞋套，成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。
于是，利用暑假時(shí)間在父母的幫助下我做了一個(gè)“小人走迷宮”，雖然這個(gè)小制作沒有什么實(shí)用性，只供游戲，但從中我增強(qiáng)了動(dòng)手能力。我決心從生活中每一件小事做起，留心觀察，勇于探究，為將來的'夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我相信，我的科學(xué)夢(mèng)在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的，讓我們向著自己夢(mèng)想奮斗吧！
放飛夢(mèng)想_450字5
流星劃過天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方。——題記。 夢(mèng)想是美好的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最便捷也是唯一的'道路。 我有很多的夢(mèng)想，雖然它們現(xiàn)在離我有些遙遠(yuǎn)，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開始擬定自己的計(jì)劃會(huì)將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì)站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程。 我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當(dāng)一位數(shù)學(xué)家，到現(xiàn)在我也不曾遺忘。
而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我也不斷地在努力著。提高自己的成績(jī)，現(xiàn)在我的小目標(biāo)便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標(biāo)是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)——清華，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)盡最大的努力來完成這一個(gè)個(gè)目標(biāo)。 我也遇到過很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持總能成功。我們從現(xiàn)在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。 夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽般耀眼的光芒。
放飛夢(mèng)想_450字6
放飛夢(mèng)想，我的校園！
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方……校園里一片盎然生機(jī)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的'樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想_450字7
9月1日上午9點(diǎn)，我們學(xué)校全校師生一起看了開學(xué)第一課，今年的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。”這次，我聽到了幾個(gè)讓人難以置信的故事，其中有一個(gè)故事，卻讓我很難忘記。
一個(gè)叫楊孟衡的男孩，雙手截肢。夢(mèng)想是當(dāng)游泳世界冠軍，但在選拔賽中，他只得了個(gè)第九名，他的`夢(mèng)想就這樣破滅了。于是他便換了一個(gè)通道，好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，終于在努力后，他考上了大學(xué)。還有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，也雙手截肢了。一天，他聽見了鋼琴奏出了美妙的旋律，便深深的愛上了鋼琴這個(gè)樂器。今天，他用自己靈活的腳趾，彈出了一首美妙的音樂。讓在場(chǎng)的人為之動(dòng)容！他彈出了自己的心聲，詮釋了夢(mèng)想的意義。
當(dāng)我聽了這個(gè)故事后嗎，我有了非常深的感受。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，每天我都在搞科研。但是直到有一天，我腦海了閃過一個(gè)念頭，現(xiàn)在我還在小學(xué)階段，以后還要走更長(zhǎng)的路，此時(shí)我應(yīng)該好好讀書。之后，我就換了一個(gè)夢(mèng)想，努力考上名牌大學(xué)，長(zhǎng)大后好好孝順父母，報(bào)答父母多年來的養(yǎng)育之恩。我就像楊孟衡一樣，雖然第一個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但還能有第二個(gè)夢(mèng)想，
第三、第四甚至更多。因?yàn)槿说囊簧梢圆恢挂粋�(gè)夢(mèng)想。失敗并不可怕，可怕的是沒有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就是有了希望，有了光芒！ 夢(mèng)想并不是一個(gè)夢(mèng)。有志者，事竟成。只要你有努力過、堅(jiān)持過，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！放飛我們的夢(mèng)想吧，一起加油！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
放飛夢(mèng)想_450字8
在暑假接近尾聲的時(shí)候，我們終于迎來了期盼已久的航空研學(xué)活動(dòng)。
這次研學(xué)活動(dòng)的主題與前幾次的主題迥然不同，前幾次以參觀大學(xué)為主，而這次的活動(dòng)主題卻是航空研學(xué)。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了我們的研學(xué)基地——齊飛航空城。
基地內(nèi)設(shè)兩個(gè)展廳，一個(gè)是飛機(jī)發(fā)展史展室，另一個(gè)是模擬操作室。在工作人員的講解下，我們知道了飛機(jī)的發(fā)展史，講解員還帶領(lǐng)我們使用了飛機(jī)中的救生衣、氧氣面罩、安全帶等。
我最感興趣的還是模擬操控了，它讓我好好體驗(yàn)了一把當(dāng)飛行員的感覺。當(dāng)我坐到駕駛椅上，手握操作桿時(shí)，我不禁十分緊張，此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。我盡量讓自己沉著冷靜地處理出現(xiàn)的各種意外狀況，“翻車”、“180度”、“背道而馳”……好不容易我終于平穩(wěn)地把飛機(jī)停到了停機(jī)坪上。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。
接下來，我們?nèi)ブ谱髁撕侥！９ぷ魅藛T給我們提供了材料。有機(jī)身、機(jī)翼、尾翼等。在工作人員的`指導(dǎo)下，我們當(dāng)了一回“發(fā)明家”。
不一會(huì)兒，航模就制作完成了。老師說航模要經(jīng)過測(cè)試才能知道是否合格。我們個(gè)個(gè)都信心滿滿的跟著工作人員走到了外面的空地上。同學(xué)們站成一列，做著測(cè)試前的準(zhǔn)備活動(dòng)。有的同學(xué)在不斷地調(diào)整飛機(jī)的尾翼和機(jī)翼，希望飛機(jī)能飛的高一點(diǎn)；有的同學(xué)不斷地調(diào)整發(fā)射飛機(jī)的姿勢(shì)，有的同學(xué)高舉飛機(jī)，準(zhǔn)備發(fā)射。頓時(shí)，空中漫天飛舞著一架架飛機(jī)，而這些飛機(jī)就像我們的夢(mèng)想一樣，我們期盼著它們能飛的更高、更遠(yuǎn)。
研學(xué)活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們的夢(mèng)想?yún)s已插上了翅膀，如那飛機(jī)一樣翱翔于藍(lán)天之上。
放飛夢(mèng)想_450字9
幾十只形態(tài)各異的風(fēng)箏，在空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線，頓時(shí)，把天空裝扮得五彩繽紛。這是我們?cè)谂e行放風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏，這個(gè)家喻戶曉的玩具，已經(jīng)在中華民族擁有了幾千年的歷史。今天下午，老師讓我們?cè)邙P凰廣場(chǎng)舉行了一次放風(fēng)箏比賽。
今天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。同學(xué)們拿著自己的風(fēng)箏，有戰(zhàn)斗機(jī)的，有金鳳凰的.，還有紅鼻子的真是樣式各異。幾分鐘后，開始了有趣的放風(fēng)箏比賽。呼啦一聲，幾十只風(fēng)箏一起飛上了天，可好景不長(zhǎng)，不是這個(gè)掉下來，就是那個(gè)斷了線。看來，我不使用我的殺手锏是不行了。我搓了搓手，把風(fēng)箏拿起來，一邊跑，一邊用手讓風(fēng)箏往前挪。幾秒鐘后，我使勁一用力，把風(fēng)箏送了出去，風(fēng)箏終于飛上了天。
我一手握著轉(zhuǎn)輪，一手牽著線來回拉動(dòng)。當(dāng)風(fēng)箏快落下來時(shí)，我用手一拽，風(fēng)箏就立刻回頭，朝天空的懷抱飛去。不一會(huì)兒，風(fēng)箏高飛入云，我也放松了警惕。風(fēng)箏像火箭一樣直沖了下來，我再拽也無濟(jì)于事，只好看著它墜毀。我手中的武器也被對(duì)手打毀，只好束手投降。不知不覺半個(gè)小時(shí)過去了，這場(chǎng)風(fēng)箏與風(fēng)的較量只好結(jié)束。
大家在哨聲中收線，可我們笑聲還在空中回蕩。
放飛夢(mèng)想_450字10
今天，我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，其中，最令我感動(dòng)的是那位用腳彈鋼琴的大哥哥——?jiǎng)ァ?/p>
那位曾經(jīng)被電擊過而失去雙臂的人，不放棄，不泄氣，努力追求鋼琴夢(mèng)想。最后，他成功了！在表演的時(shí)候，他用雙腳彈出每一個(gè)音符，鋼琴發(fā)出天籟之音，像一股清泉流向每個(gè)人的心田。大家都被深深地感動(dòng)了、震撼了！演出結(jié)束的時(shí)候，觀眾席中傳來雷鳴般的掌聲。要知道，誰要是努力拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
剛生下來的瘦弱的小鳥，要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能成為一只金光閃耀的鳳凰，人也一樣，有些人有很大的'夢(mèng)想，卻因?yàn)榉N種原因，失去手，失去腳，使他們?cè)谧非髩?mèng)想的過程受到更多的挫折，但是，他們咬緊牙根，一直不放棄，一直努力，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)！
古今中外，有許多大人物不斷追求夢(mèng)想。偉大的音樂家貝多芬，他小時(shí)候的夢(mèng)想是通過音樂給世人帶來歡樂，可是，在他人生中最輝煌的那一段時(shí)間，他的耳朵竟然發(fā)出了可怕的轟隆聲，這無疑是給這位音樂天才一個(gè)沉重的打擊，后來，他鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)作了一部又一部杰作，《命運(yùn)交響曲》與《歡樂頌》等給世人帶來勇氣和歡樂。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)建筑師，我希望我能建造出像鳥巢、水立方、國(guó)家大劇院一樣偉大的作品。希望我能夠說到做到，并克服所有的困難。
同學(xué)們，請(qǐng)把我們追求夢(mèng)想的激情傳遞到每個(gè)人身上。在追求夢(mèng)想的過程中，一定有許許多多的困難阻止你追求夢(mèng)想，但是，你只要堅(jiān)持不懈，早晚有一天，夢(mèng)想的大門，就會(huì)為你打開。
放飛夢(mèng)想吧，讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！
放飛夢(mèng)想_450字11
今天，老師讓我們畫一幅關(guān)于“放飛夢(mèng)想”的畫，這讓我突然想起了那次經(jīng)歷。
那天放學(xué)，天有些黑，好似要塌下來一樣。我們幾個(gè)留在教室里掃地的同學(xué)心情也很沉悶。過了片刻，只聽“呼呼”的聲音從教室外傳來，我們急忙放下掃帚去門外看個(gè)究竟。一陣涼爽的風(fēng)吹入衣襟，壓抑的心情也突然快活起來。
汪昊天看著滿地的紙，又看看窗臺(tái)外的一陣陣涼風(fēng)，不禁想出了個(gè)好點(diǎn)子，他拾起地上的大紙片，折成飛機(jī)，大喊一聲：“飛嘍！”使勁一拋，飛機(jī)向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片，折成一架架飛機(jī)，讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲：“我們把這個(gè)游戲叫做‘放飛夢(mèng)想’怎么樣？”他們異口同聲地答應(yīng)了：“好！”在教室里認(rèn)真掃地的葉梓揚(yáng)見我們玩得那么高興，也不禁手癢起來。可當(dāng)他看到我們是在自己的`清潔區(qū)里亂扔的時(shí)候，怒氣沖沖地跑向前阻止我們，說：“嗨，這下面可是我們的清潔區(qū)啊！”我們沒人理他，早把他的話當(dāng)成了“耳旁風(fēng)”，都各自拋出自己的夢(mèng)想，希望飛機(jī)在落地時(shí)能載著我們的夢(mèng)想飛翔。葉梓揚(yáng)看到這一幕時(shí)，也顧不上清潔區(qū)了，一同玩了起來。
真希望這快樂的一幕能夠重演，并且，把我們的夢(mèng)想都一一實(shí)現(xiàn)。
放飛夢(mèng)想_450字12
我剛走進(jìn)你的時(shí)候，你是那么溫柔，那么和藹可親，我似乎找回了我的家。啊！我的校園我的家，我的搖籃我的夢(mèng)，今天我為你驕傲，明天我將要為你帶來光彩。
啊！我的母校，你走過了50個(gè)春夏秋冬，你是那么和藹，你是那么善良。是你收留了無路可走的我們，是你教育了年少無知的我們，是你造就了一個(gè)個(gè)懂事聰明的`人才，有你的幫助，我們很快就可以跟你一起做事了。
我的母校，你是個(gè)慈祥的母親，你那雙迷人的眼睛使我讀懂了你的心情，也讀懂了我的心。你經(jīng)常在暗中對(duì)我說：”知識(shí)改變命運(yùn)””態(tài)度決定一切”使我懂得了怎樣完善自己，怎樣做好生活的每一天。
我時(shí)常夢(mèng)見你，你是那么樸素，是那么艱苦，為了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你付出了一切代價(jià)來支持我們，幫助我們，你對(duì)我的愛是無限的，因?yàn)槟欠菅獫庥谒纳钋槭菬o法替換的。
在過十年，二十年，我將會(huì)來這里看望你------我的親人。和你一起過生日，相信那時(shí)的天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更青，你會(huì)更輝煌！
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。那就讓我們一起，借助二中的雄風(fēng)展翅高飛，去搏擊風(fēng)浪，相信未來美好的花朵終因我們而綻放！
放飛夢(mèng)想_450字13
邁著青春的步伐，我們迎來了火紅的五月，“五一”勞動(dòng)節(jié)，作為五月里的第一個(gè)節(jié)日，“為民請(qǐng)命”，讓勞動(dòng)人民放了三天假，令人期待已久的上海世博會(huì)又在那天轟轟烈烈地拉開了帷幕；“五四”青年節(jié)，這個(gè)節(jié)日永遠(yuǎn)屬于那些朝氣蓬勃的青年們，啊，流光溢彩的青春年華，誰沒有自己心中五彩的夢(mèng)想？用心去編織，用勤奮去創(chuàng)造，只為這個(gè)夢(mèng)想變的更精彩，更動(dòng)人，只為這個(gè)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。
記得一位哲人說過：夢(mèng)想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)閴?mèng)想是青春的光和熱。我們正是朝氣蓬勃的青年，我們必須有夢(mèng)想！可是什么是夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是讓人不惜一切永恒追求的光，是一種放在心底，付諸行動(dòng)的.理想，是讓人充滿憧憬的、有時(shí)遙不可及的目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單卻不缺乏色彩。
放飛夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是要在小升初的考試?yán)锟嫉饺齻�(gè)A+，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)，又并不遙遠(yuǎn)，說遙遠(yuǎn)是因?yàn)槲业恼Z文很久沒考到A+了，這個(gè)夢(mèng)想可能無法實(shí)現(xiàn)，說不遙遠(yuǎn)是因?yàn)槲以?jīng)無數(shù)次做到過，無數(shù)次超越過，這次考試是我在小學(xué)生活中的最后一次考試了，也是最重要的一次，所以無論如何，我都要發(fā)揮到極致，不讓自己后悔，可是我最大的敵人卻是我自己，我的性格是我最大的絆腳石，我生性活潑好動(dòng)，靜不下心來，但是我相信為了這次考試我能控制住自己，在這最后的兩個(gè)月里我必須逼一下自己，千萬不能受別人影響，我相信在這火紅的五月里，我能夠克制自己，并且放飛夢(mèng)想！
火紅五月，放飛夢(mèng)想，你能嗎？
放飛夢(mèng)想_450字14
固然人的青春是有限的，然而人追求理想是無窮的。
青春老是隨同咱們走功茉漂亮最難記最浪漫的時(shí)刻。青春如一朵在冷風(fēng)凜冽下的雪梅花卑躬屈膝。青春是富有性命，富有詩意的我生中最美妙的時(shí)刻。
世間的任何事皆不會(huì)鎮(zhèn)靜而毫無曲折的，青春就如那安靜的海點(diǎn)，又如這暴風(fēng)襲去波瀾洶涌的萬丈狂瀾。免何事物都不是完善的，毫無缺點(diǎn)的。蘇軾的詩中寫到“人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難齊”。
理想是人生中所追求的，神往的，謝世界上一大半人由于沒有他所偏向的目的而畢生無所作為，只有口中有理想，經(jīng)由你的斗爭(zhēng)，你的盡力，信任你必定會(huì)是一個(gè)充斥豪情，勝利者中的一個(gè)成過者。人生在世怎會(huì)沒有挫折，沒有失敗，我們要向大海個(gè)別有廣寬的襟懷，忘我為人類貢獻(xiàn)的精力。
假如大海不遼闊的胸襟它會(huì)成替一片汪洋的大海嗎？己種是否有大海一樣的`胸襟。
炫麗青春，置飛理想。
沒有戰(zhàn)不勝的挫折，沒有大天然聰慧的智慧，哪有我們這樣的思維，有感情。有苦楚的人類世界。
沒有渺茫的世界，只有被愛恨情恩受蔽的單眼。
青春的號(hào)角未吹響，尋求幻想的紅鴿已經(jīng)伏航讓爾們售沒青春的步調(diào)，往名現(xiàn)我們追供的理想吧。
追求我們憧憬的所有美惡的事物，熏陶情操，學(xué)會(huì)愛護(hù)，學(xué)從無形中找出有形的炫動(dòng)的青春。
放飛夢(mèng)想_450字15
今天下午，我們舉行了二、四、六年級(jí)的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。
比賽開始了，先開始的是四年級(jí)選手們，在第一輪的比賽中，有一只老鷹在其中，不過，他們的運(yùn)氣并不是那么的好，控制老鷹風(fēng)箏的選手，在老鷹剛剛起飛的時(shí)候，自己控制的也不錯(cuò)，可是，沒過一會(huì)兒，老鷹開始胡亂的飛了起來，左飛飛右飛飛，還玩花樣，轉(zhuǎn)著圈的飛。于是，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒有飛得高還且保持的時(shí)間長(zhǎng)，所以，他們的成績(jī)不完美。
第二輪，有一只老鷹，這只老鷹個(gè)頭小，但不太好控制，控制他的人，雖然沒能讓它掉下來，不過這只老鷹也一樣，轉(zhuǎn)著圈，玩花樣的飛，但這些都沒能使他掉下來，反而越飛越高。
我在看臺(tái)上，做了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到六年級(jí)比賽啦，我們班的選手，風(fēng)箏飛的都很高，而且風(fēng)箏們特別的聽話，他們都飛出了不錯(cuò)的成績(jī)。
第一組上場(chǎng)的有我們班的丁福豪，他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的最高的，說起來這里面還有個(gè)故事呢，那天他放風(fēng)箏的時(shí)候，他的風(fēng)箏竟然收不回來了，最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的'幾組了，王浩然還說他是滿分呢！
最好的呢，其實(shí)就是我們班上最后一組選手：劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤：有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線了，但是，情況沒有我們想象的那么糟糕，那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施，自己就有繞圈把線弄開，自己飛走了，最后，他們的成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！
唉，不過，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們的比賽結(jié)束了，我們也就回教室了。