夢(mèng)想有多遠(yuǎn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想有多遠(yuǎn)作文1
夢(mèng)想在心中很近很近，當(dāng)尋覓是卻很遠(yuǎn)很……
心跳漸漸加快，我望著1000米的跑道，2.21米的跳臺(tái)，四斤重的鉛球有些急切，想要一下子全練好，可這根本不可能。平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，這時(shí)得到了報(bào)應(yīng)。我又望著黑板上距中考還有70天的幾個(gè)大字發(fā)了呆，心中有一種莫名的悲哀……
一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，“是下課鈴聲”，我心中暗暗地想，心中有些欣喜，總算可以放松一下了。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室，可能是因?yàn)椤梆嚹c轆轆”的原因吧。我望著桌邊的中考分類(lèi)題，它正默默的注視著我，我嘆了一口氣，將書(shū)卷成了筒，塞進(jìn)袖筒里，然后飛快的奔跑到校門(mén)口……
走到家門(mén)口附近時(shí)，一根蓬草隨著風(fēng)輕輕的飄過(guò)，飛過(guò)了屋頂，有些孤單。大地旁的綠柳已經(jīng)抽出嫩芽，顯露出淡淡的綠色。一排排的白楊樹(shù)在向人們低聲陳述著，楊樹(shù)葉發(fā)出沙沙的細(xì)響。遠(yuǎn)處，一棵似晚霞般燦爛，圓潤(rùn)的櫻桃樹(shù)好象早已佇立守望似的，一朵朵櫻桃花點(diǎn)頭微笑……原來(lái)春天早已來(lái)到，我卻全然不知，心中的悲哀又蒙上一層紗，隱約可見(jiàn)，但又?jǐn)[脫不掉……
中午，吃完飯，迎著溫暖的陽(yáng)光，我舒適地坐在靠椅上，手中的筆不停的.計(jì)算著，一道道題將要完全解決
突然，我思路一斷，我慢慢轉(zhuǎn)起筆帽，內(nèi)心仔細(xì)搜索答案，也創(chuàng)造了許多把“鑰匙”，可那扇神秘之門(mén)就是不愿開(kāi)啟，心中一片焦急……
漸漸地，溫暖的陽(yáng)光讓我有了睡意，我放下筆，輕輕入眠，一首小詩(shī)躍然在腦海中：
夢(mèng)想到底有多遠(yuǎn)
我苦苦追求
可就是找不到邊際
當(dāng)我靜下心來(lái)
卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想近在咫尺
在心中
而用心去感受
去實(shí)踐
就沒(méi)有什么是不可能的
夢(mèng)想有多遠(yuǎn)作文2
小時(shí)候，總以為理想是美好的，因此我十分憧憬理想；等到大了一些，才發(fā)現(xiàn)理想總歸是理想，它離我是多么遙遠(yuǎn)；到了現(xiàn)在，終于發(fā)現(xiàn)理想并不是那么遙不可及，它需要我們?nèi)ジ冻鲎约旱呐Α?/p>
現(xiàn)在我便以這作為我邁向成功的信條，漸漸的，我們淡忘了，忘記了我們出發(fā)的目的。如果是這樣，我們更要已理想作為鞭策，鞭策自己不要放棄，不要忘記，不要懼怕自己的理想。
還記得那一次，我正是經(jīng)歷過(guò)了那次才醒悟過(guò)來(lái)，那天我們還在上學(xué)，我們依然如平常那樣背著書(shū)包隨著同伴一起進(jìn)入校園。一起坐到教室里認(rèn)真聽(tīng)老師上課。到了第二節(jié)課，是同學(xué)們喜歡的語(yǔ)文課，老師拿著書(shū)輕盈的走進(jìn)教室，一臉笑意。同學(xué)們看了看老師，又摸了摸自己的頭腦，都不明白是什么意思，老師也似乎知道我們?cè)谙胧裁矗χf(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫(xiě)一篇作文，題目是：我的理想”。我一聽(tīng)理想，理想這個(gè)詞已經(jīng)好久沒(méi)被提過(guò)了，不過(guò)借今天這次機(jī)會(huì)我要好好的發(fā)揮一下。
老師見(jiàn)我冥思苦想，不由得想我發(fā)問(wèn)：“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家”。剛說(shuō)完，全班哄堂大笑，我的臉?biāo)⒌匾幌录t透了，但是，老師卻沒(méi)有笑，老師大聲地說(shuō)：“不要笑，每個(gè)人都有理想，請(qǐng)尊重別人的理想。”我才感到老師的偉大，我也更加堅(jiān)定了我的理想。
也許，我的理想可能實(shí)現(xiàn)不了，但我曾經(jīng)努力過(guò)。
所以我會(huì)一直努力……
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