夢想滿分作文

時間：2022-09-17 04:56:32 夢想我要投稿

夢想滿分作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的夢想滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢想滿分作文

夢想滿分作文1

　　“星星點燈，照亮我的前程，讓迷失的孩子找到來時的路……”中心城廣場上，我被這歌聲所吸引，循聲而至，卻是一支街頭樂隊。

　　樂隊共四人，一個鼓手，兩個吉他手，一名主唱，看起來都是二十來歲的樣子。其中主唱最吸引人，一把白色吉他，邊彈邊唱，聲音有些許沙啞，又略帶磁性，所以不乏聽眾。我走到樂隊旁時，已圍了一大圈人，我勉強擠進人群中。

　　每一首歌，這四個人都好像用盡了全力一般，那樣全神貫注，主唱唱到動情時甚至頸部青筋突起，像一匹野狼一樣仰天狂嘶。而帶走我視線的是坐在樂隊旁的一位老人，老人發型飄逸，有些白色的絡腮胡子點綴在下巴上，眼神平靜而深邃，白襯衫，黑褲子，麻布鞋，而座位旁邊還放著一把二胡。

　　一曲終了，樂隊的年輕人停了下來。似是安排好了，老人拿著一個話筒，平靜而滄桑的聲音傳出：“我在這里想讓大家關注二胡這個樂器，二胡是我國的國粹，是很有時代意義的'樂器，它并不過時，它可以演奏不同風格的曲子，希望大家支持國粹。”說罷，便拿起了二胡。

　　后面的樂隊居然也拉開了架勢，似乎要跟老人合奏一首曲子！我看了看兩邊，一邊是電吉他、架子鼓，一邊是二胡，怎么可能合奏？但是我錯了。吉他，架子鼓，二胡同時奏響，聲音交織，如雷，轟然炸開；如火，飛舞燃燒；如電，扣人心弦！老人拉二胡尤其瀟灑，按弦的手，時張時緊，如行云流水一般，沒有僵硬的按壓，只有溫柔的輕撫。而架子鼓和電吉他卻截然相反，大開大闔，每一聲都撞擊在你的心上，讓人不自覺的跟著走。這是兩種不同的風格、不同的聲音、不同的文化的交錯，讓我第一次體會到什么叫“雷”，什么叫“火”，什么叫“電”，這才是真正的“余音裊裊，不絕如縷”。

　　曲終時，人群“刷”地安靜，這種安靜，只有在音樂廳里才有。當人們反應過來已經結束時，才開始拼命鼓掌。當掌聲像潮水般淹沒老人和樂隊時，我看到老人和樂隊的年輕人都從心底里綻開了笑容。

　　天空下起了細雨，細雨朦朧中，我想：是什么讓六七旬的老人放下臉面出門賣藝，讓二、三十歲的小伙子放下尊嚴街頭賣唱？是夢想吧。也許是老人對二胡的熱愛，也許是小伙子們對音樂的追求，讓他們一起演奏，使東西方樂器的結合不再困難重重，使四、五十歲的年齡差不再深如溝壑，甚至使一個不可捉摸的夢想變得清晰明了，只是一個遙不可及的夢想讓四個青年和一位老人如此這般。我動容。

　　風愈烈，雨越急，我依稀聽見歌聲傳來：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”

夢想滿分作文2

　　小草的夢想是挺拔高大；樹木的夢想是直插云霄；云的夢想是給大地帶來甘露。我有一個夢想，希望生活在一個潔凈的世界里。

　　每當我放學回家，總能聽見路上的汽車發出“突突”的噪音，一團團的污濁氣體飛向天空。

　　每當我路過路邊的草地時，總能看見有許多人在花壇下的樹蔭里自在的納涼，腳下的草東倒西歪，奄奄一息。

　　每當我回家時，總能看見一棵棵樹上，牽著一根根的線，上面掛著五顏六色的衣物，樹上傷痕累累。

　　如今，祖國的大地上，肆虐的狂風席卷著大地，呼嘯著將沙土拋向草原，小草們被沙土蓋住了，慢慢的死去，又一塊沙漠形成了，許多的草兒想挽救回這塊土地，紛紛的上前阻擋風暴的襲來。正當草兒們正與狂風相抗時，人們飼養的牲畜們不停地吃著這些勇敢的戰士們。狂風再一次向大地襲來，勇敢的戰士們支撐不住，紛紛倒下了。

　　這塊土地失去了，可是我們還有連綿萬里的山脈和遼闊的森林，還有一望無際的大草原呢！但是愚昧無知的人們呢？沒有預知到一場災難的來臨，肆無忌憚的破壞著大地上的生靈，砍伐著勇敢的勇士們。大自然在一直不斷的循環著，維護著生態的平衡，死而復生，生而赴死，生命沒有斷續過。人們破壞著環境，必會遭到大自然的報復。我們每天呼吸著汽車廢氣與工業廢氣的結合體，我們的肺已經遭到了極大的'破壞。

　　我們破壞環境，搬起石頭砸自己的腳——自食其果。由于二氧化碳的濃度增高，我們正在面臨著全球變暖的局面。兩極冰帽溶解，海平面增高，嚴重的威脅著人類的生存，每年海平面上升，沿海的人民到時候不得不舉家遷移。據不完全統計，廣東沿海的海平面正以每年一厘米的速度上升，至20xx年海平面可上升30厘米，到時珠三角有1000多平方公里的區域和海島面臨被淹的危險，數以百萬計的人口需要遷移！

　　保護環境是我們的責任，我們應該從小事做起，多種樹，增加植被的覆蓋率，少扔垃圾。在此方面，有些國家就做得比我們好，在日本，他的森林覆蓋率達到了67%，這是一個多么高的覆蓋率啊！日本的綠環境、造林觀念和方法，對于我們祖國的森林保護和植樹造林以及各地正在進行的生態建設和生態恢復，是非常有啟發和借鑒意義的。期待著我們祖國的綠環境早日形成。

　　我的夢想一定會實現，讓我們為我們的夢想努力奮斗吧！

夢想滿分作文3

　　14歲的時候，常常午后一個人坐在陽臺上回味泰戈爾的每一個字，甚至連“正午的時候你走了”這句話都能讓我癡癡地體味一個中午。我看到“一百年后讀著我的詩的讀者啊，你是誰呢？我不能從清晨的花園里送你一抹晚霞……”這句的時候更痛恨自己晚出生了如許之久。

　　雪花靜靜飄落的時分，我遲遲不忍睡去，深信能夠在夜足夠深的時候，看見有著藍色翅膀的小精靈隨著旋轉飄落的雪花翩翩起舞。開始希望能有一個紅頂的小木屋，下雪的時候在空地上掃出干干凈凈的一片來，撒上谷米給那些小鳥果腹。

　　15歲的時候，我埋頭與那本厚厚的《資治通鑒》里，做夢都想要親睹“竹林七賢”的風采，想聽到《廣陵散》的絕響，想到那個衣抉飄飄的'年代親身體會那種書生的“酸氣”和“狂氣”。

　　遙望蒼穹，我相信天底下的某個地方，有個人靜靜地等我，我們會在某個出其不意的時刻，出其不意的相識相知。我希望長大后能有場焚心之戀，即使痛徹心扉——所謂的刻骨銘心，正是要痛過才記得啊！

　　16歲的時候，在高高的書架上伏案刻苦。我想扔掉討厭的數理化，一個人去流浪。一直都到一個開滿金黃色向日葵的地方，穿著白色的棉布長裙享受陽光和清風，看三月的蝴蝶在我身邊翩翩起舞。我想有一個鄉間的小屋，可以在樹蔭下的秋千上讀我喜歡的文字，可以想南窗下種我喜歡的花，可以養一匹馬，什么顏色的都好，有著善良清澈的眼睛。

　　我想開一家小小的冰激凌店，賣冰涼好看又美味的冰激凌給快樂的人們。午后時分，來買冰激凌的人少了，我就會拿一大盆奶油冰激凌心滿意足地坐在馬路邊，邊吃邊看來來往往的人。開店掙錢啊掙錢，掙到足夠了就關了店去旅游，錢花光光再回來繼續開冰激凌店，多胸無大志呀！那時我想，我死的時候一定要在六月份，槐花開得正旺，我希望能化成很小的一點，在河道里順流而下，那些白色細軟的花朵輕輕地蓋在我的身上。

　　17歲的時候，我在黃昏時回蕩整個校園里的音樂聲里想象自己的大學生活，希望校園里有抱不攏的大樹，希望能相似的黃昏和心愛的男孩手牽手去買喜歡的雜志，在公園長椅上同享西天胭脂色的晚霞，希望有人在宿舍樓下彈吉他給我聽，送我最最喜歡的海綿寶寶，還有盛在大桶里未加修飾的長頸帶刺的玫瑰花，要紅得花黑的顏色。

　　18歲，我還不到18歲，我想18歲又會夢想到什么呢？

夢想滿分作文4

　　大海里滿是無數的小水滴，我愿化身成針尖上的一滴水，落在無邊無盡的大海里，與大海合為一體，奉獻我自己的那一份力。

　　仔細聞聞，那一陣陣面包的香味，勾住了人們的鼻子，使那些為了工作沒時間吃飯的人聞到面包的香味，變得更加有精神，不再饑腸轆轆。我的理想就是成為能做出這些面包的人，也就是面包師傅。在現在這個快節奏的社會里，人們不再像以前一樣自己做一頓飯，細嚼慢咽地吃完它，美味但是麻煩的一道道菜已經被各個工作族淘汰了，更多的是簡單而又方便的面包。我的理想就是要創造出這些面包，為上班達人提供更好更方便的食物。我就像是一滴水，與理想一起滴入了大海里。我滴在人生的海里，海里的理想有許多，有些水滴想成為教育學生，給學生們教授知識的老師，有些水滴想成為為人民畫出房屋設計圖的工程師，也有些水滴想成為能救死扶傷的醫生、護士，我卻只想成為一個普普通通的面包師傅。你們可能會說面包師傅有什么好的，這份工作既沒有前途，又沒有出息，我為什么想做呢?我只會對你說：當你穿上面包師傅那件潔白的工作服時，你會覺得所有人的味蕾都被掌握在了你的手中，只有你才能使他們滿意的摸著肚子稱贊。看著自己精心做出來的面包，被他們一口一口的塞進嘴里，然后被他們稱贊“你做得真好吃”是，你的心里會無比的高興，就像往你的心里注入了蜂蜜一樣的甜，就是因為你受到了別人的肯定。這種優越感是其他職業所無法帶給你的。

　　人生的.海里除了一滴滴的水珠之阿外，還有數不清的礁石和驚濤駭浪，只有克服了這些重重的困難，你才能成為大海上的一滴耀眼的露珠。為了成為一滴完美的露珠，我必須先整頓好我的態度，良好、樂觀、堅持不懈的態度才適合我。不管你是多么的聰明，還是多么的愚鈍，只要你有堅持不懈的態度與決心，完美的露珠就在與你接近。錢學森就曾經說過：不要失去信心，只要堅持不懈，最終就會有成果的。心態的調整還只是一個前提，要完成我的理想還要多多學習相關的知識，為以后打下堅固的基礎。雖然不求事事知道，但求略懂皮毛。知道一些小知識，這也只是第三步。文字的理論往往不如實踐的證明，理論是死的，但實踐是活的，理論和實踐的結合才是完美的。只有真正自己去嘗試過了，才會明白個中滋味。這真是幫助我成就理想的三部曲!

　　我像一滴水，滴在人生的海里，尋找理想，鑄就理想。

夢想滿分作文5

　　從孩提時代起，每個人都有夢想，有的人相當文學家，有的人想成為明星，有的人想成為科學家......每個人都有成功的夢想。但成功不會是天上掉下的餡餅，任何人的成功都是通過不斷的修煉、積累而獲得的。簡言之，要想讓自己夢想成真，唯一的辦法就是腳踏實地的去奮斗。

　　眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

　　鄧亞萍的成功源自于她對信念的執著和對夢想鍥而不舍的付出。

　　愛迪生是舉世聞名的“發明大王”。一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生有句名言“最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的.容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

　　愛迪生因為他最高效率的利用時間，所以他成為了科學巨匠。

　　別人的成功或者偉人的經歷不是可以輕易的進行復制的，但他們的精神力量我們是可以分享的。無論是偉人還是普通人，他們的成功都是用智慧和汗水經過時間的發酵最后才完成的，他們在進行艱辛跋涉的時候，他們的精神始終都能保持著“痛并快樂著；苦但幸福著。”的狀態。

　　每個人都有自己的夢想，或偉大或平凡，但實現夢想往往是一個艱苦的過程，不可能一步到位、立竿見影。如果我們能像鄧亞萍那樣始終堅定如一的奮斗著，像愛迪生那樣珍惜并使用好時間，我們也就掌握了成功的密碼，夢想也一定可以成真！

夢想滿分作文6

　　夢想是每個人的愿望，每個人應該都有夢想吧！夢想看似遙遠，但有夢的人最美，勇敢做一個有夢的人，雖然一切由零開始，夢想起飛的速度無可限量，夢想所以會實現，就是因為你從來不想放棄。

　　人能像鳥一樣的在空中飛翔嗎？過去人們都認為這不過是個夢想，可是有一些人，不但夢想著能飛上青天，而且努力的實現這個夢想。萊特兄弟便是發明第一架飛機的人。小時候，他們的父親帶回一個可以飛上天的玩具，他們當時想如果自己也能跟它一樣飛上天去，翱翔于天際，那該有多好啊！為了實現夢想，長大后的他們進行了一次又一次的試驗，許多人都笑他們是瘋子，但是萊特兄弟不管旁人的眼光，只是不斷的告訴自己“一定要飛上青天!”最初的愿望，是進取的起點；不懈的努力，才是成功的階梯。1903年12月17日早上，天氣雖然不是很好，他們還是照原先的計畫進行試飛。弟弟小心的開著他們所造的飛機，慢慢加速，飛機終于離開地面，像大鳥一樣飛起來了!所有在場的人，都為他們高聲歡呼。就這樣，一百多年來，人類不但飛上了青天，更飛進了太空。萊特兄弟的`努力，使我們想飛的夢想成真。

　　萊特兄弟努力實現了他們的夢想，那我呢?我的夢想是什么?我的夢想不是當什么偉人，而是當一位平凡的老師。為什么呢?除了家庭外，我們接觸到的就是學校，到學校學習基本常識，接受老師的指導。一、二年級時，老師非常的溫柔，就像母親一般指導我們這些小蘿蔔頭，一步一步學習；上了三、四年級，雖然學生們越來越頑皮，但老師仍不厭其煩、苦口婆心的教導我們；到了五、六年級，我們雖學了很多知識，但反而更幼稚、無知了，行為越來越差，雖然老師有時受不了，會火冒三丈，但他依然陪我們歡笑的渡過小學六年。記得在三、四年級時，我當過小老師，在過程中，不會的同學不停的問問題，有的時候真的很心煩，一下問數學，一下又問英語，這時我才體會到當老師的辛苦；但當我教會一位同學時，我就很有成就感，更讓我堅定未來想當老師的夢想！其實老師也算一位偉人，他教孩子們做人處事的道理，還培育出許多人才，使社會更進步。“最初的愿望，是進取的起點；不懈的努力，才是成功的階梯。”為了完成當老師的夢想，要更加努力，了解更多的知識，才能讓下一代跟我們一樣有位好的老師。

　　美國有一句諺語：“如果你沒有夢想的話，你怎么能夠讓夢想成真呢?”夢想，是我們對未來的一個理想目標，具有偉大的夢想，出以堅決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。為了要使我們的夢想實現，從現在起，大家各自為自己的夢想做努力吧！

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