女孩的夢(mèng)想作文

女孩的夢(mèng)想作文

女孩的夢(mèng)想作文1

　　有一個(gè)城市里，有一個(gè)女孩，想做演員。可是老天對(duì)她不公，這個(gè)女孩一生下來(lái)就是個(gè)胖子，肥嘟嘟的，別說(shuō)是做演員了，就是不被同學(xué)嘲笑也是很難的… …她，也喜歡唱歌，可是他偏偏嗓子不好… …她只好在自己身上找優(yōu)點(diǎn)。

　　一年級(jí)時(shí)，她喜歡看書，在作文課上，老實(shí)說(shuō)她的作文很好，她也被老師表?yè)P(yáng)了… …她，終于找到了她的優(yōu)點(diǎn)，但她，也為自己的夢(mèng)想努力著… …可是，總是沒(méi)有結(jié)果。幾年過(guò)去了，已經(jīng)五年級(jí)的她，又想到了她那不可能完成的愿望，那天晚上，他躲在被子里，哭了… …

　　在這么多年的努力中，他還是忘不了那不可能完成的愿望，但是他知道，再怎么想都是不可能完成的……他得到過(guò)榮譽(yù)，但是他從沒(méi)有那么開(kāi)心過(guò)。

　　大家看過(guò)這個(gè)作文后，請(qǐng)不要說(shuō)話，讓我們一起默默的祝福她吧！

女孩的夢(mèng)想作文2

　　之所以有這個(gè)標(biāo)題，剛才看見(jiàn)了我的前桌重新將她的馬尾扎起。將皮筋從貼近頭皮那里，一點(diǎn)點(diǎn)的順著頭發(fā)的發(fā)末摘下，又重新扎好，細(xì)微的靜電聲，讓我突然想起前幾天問(wèn)她們的問(wèn)題“為什么不留長(zhǎng)發(fā)呢？”“長(zhǎng)頭發(fā)多難洗啊”

　　真的是這樣嗎？，有感而發(fā)為了不會(huì)忘記，現(xiàn)在就將它記下，不知從何說(shuō)起，也不知該從何說(shuō)起，作為一個(gè)男生可能不了解長(zhǎng)發(fā)飄飄背后下那種種的煩惱，但我依舊肯定每個(gè)女孩都應(yīng)該有一個(gè)養(yǎng)長(zhǎng)發(fā)的夢(mèng)啊，無(wú)論這個(gè)女孩是美是丑，長(zhǎng)發(fā)可以說(shuō)是古代禮儀之邦的中國(guó)最為盛產(chǎn)的物品之一，那時(shí)無(wú)論男女老幼都有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那時(shí)是封建壓迫下不得已而為之，可那一頭長(zhǎng)發(fā)可以說(shuō)是美女的代表詞，婉約、柔美、書香門第的大家閨秀，活潑、陽(yáng)光、充滿正能量的元?dú)馍倥�，還是清純、可愛(ài)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小蘿莉。無(wú)疑，長(zhǎng)發(fā)雖說(shuō)難洗，但各種美麗的發(fā)髻，各種長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光下的飛舞。作為天性愛(ài)美的女生們，不應(yīng)該僅僅是因?yàn)殡y洗就退縮了吧，究竟為何長(zhǎng)發(fā)日漸變得稀少，我不想去求原因，也許是因?yàn)樗�隨著封建制度而消亡了吧，被半長(zhǎng)不短的小馬尾代替了，或許是因?yàn)闀r(shí)代的變遷，人們對(duì)美的要求不同了吧，但我依舊想信，每個(gè)女孩都有一個(gè)養(yǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的夢(mèng)想，就像我們每個(gè)男人都曾當(dāng)過(guò)武俠一般，兩者的區(qū)別很明顯，前者很容易實(shí)現(xiàn)，至少相比后者來(lái)說(shuō)，只要堅(jiān)持就可，無(wú)需更多的關(guān)心，呵護(hù)，正如此我想問(wèn)“為什么不留長(zhǎng)發(fā)呢？”“因?yàn)殚L(zhǎng)發(fā)多難洗啊。”呵，惑矣，不明其意，亂矣，思其所不能，愁矣，忘其所思之，散矣。

　　“每個(gè)人活在這個(gè)世上，究竟為何，我想了想，也許它們是想證明自己，它一直存在著；人活著其實(shí)就是被他人證明自己還活著，不是嗎？”

女孩的夢(mèng)想作文3

　　冰蕊一聽(tīng)是于老師找她，就一溜小跑的往學(xué)校跑去。于老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢不從呀。

　　冰蕊剛走進(jìn)于老師辦公室，只見(jiàn)校長(zhǎng)正在劈頭蓋臉的訓(xùn)斥于老師呢，見(jiàn)冰蕊來(lái)了，校長(zhǎng)才停下來(lái)，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說(shuō)完大腹便便的走了。

　　于老師趴在桌子上哭了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。冰蕊上前安慰著它，后來(lái)于老師才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出了原因：原來(lái)，今天一大早，校長(zhǎng)就派教導(dǎo)主任來(lái)叫她，她一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，許多老師都做在校長(zhǎng)辦公室，這樣子一點(diǎn)也不象開(kāi)會(huì)。她正納悶?zāi)兀�校長(zhǎng)就把一個(gè)紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個(gè)年級(jí)的班主任一一辨認(rèn)看是不是自己的學(xué)生寫的。當(dāng)輪到她時(shí)，她剛看到一半心就涼了半截，那個(gè)字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來(lái)，讓冰蕊來(lái)辨認(rèn)字跡。沒(méi)想到校長(zhǎng)聽(tīng)了是冰蕊寫的就當(dāng)了真，狠狠的批評(píng)了她一頓。

　　于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？

　　就在這兒，你看看是不是你寫的。

　　冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實(shí)很像她的，但她從來(lái)都沒(méi)有寫過(guò)這樣的信呀。原來(lái)那封信上寫的是：我要揭你們這所學(xué)校的老底老師在公開(kāi)課上虛偽及了，為了得到榮譽(yù)，你們答案都告訴了我們，安排好誰(shuí)來(lái)答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個(gè)城市,讓你們學(xué)校名譽(yù)掃地…….

　　于老師，我……

　　冰蕊,你不要說(shuō)了。你為什么要寫這樣的信呀。老師對(duì)你這樣好，你為什么要這樣對(duì)待老師呢？

　　于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。

　　冰蕊，你讓老師怎么相信你。

　　原來(lái)冰蕊在初一是就曾寫過(guò)類似的文章，就是批評(píng)老師公開(kāi)課作弊的。恰好那時(shí)有個(gè)作文比賽，冰蕊就借此機(jī)會(huì)寫了這篇文章，表達(dá)她心中的不滿。雖然寫的不錯(cuò)，但這關(guān)系到學(xué)校和老師的名譽(yù)，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。

　　于老師，我……

　　冰蕊,你什么也不用說(shuō)了,你自己好好想想吧。

　　冰蕊剛想為自己辯護(hù)，紫芯走了進(jìn)來(lái)。

　　喲，冰蕊，你怎么也會(huì)被老師請(qǐng)到辦公室，你可是稀客呀。

　　紫芯，你太可惡了。

　　說(shuō)完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……

女孩的夢(mèng)想作文4

　　“現(xiàn)在是五年級(jí)女子一百米開(kāi)始起跑。”廣播里再次傳來(lái)了廣播員的聲音，緊張的比賽即將開(kāi)始，望著賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，我的心里也不禁開(kāi)始這場(chǎng)“龍虎之戰(zhàn)”。

　　“啪。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)司令槍一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們像利箭一樣開(kāi)始沖刺。忽然，一個(gè)熟悉的身影領(lǐng)先跑到了終點(diǎn)。她全身已被汗水浸透，似火的驕陽(yáng)讓他額上的汗水又增加了一分，然而陽(yáng)光下的她笑得好生燦爛，如一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使般拋開(kāi)了紅塵過(guò)往。

　　第一次將到她的時(shí)候，應(yīng)給是在我四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行冬季三項(xiàng)比賽中三年級(jí)女子長(zhǎng)跑一千米的跑道上。還記得那時(shí)，她是最后一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)線的運(yùn)動(dòng)員。但那時(shí)，我并沒(méi)有太過(guò)于關(guān)注她，只是在個(gè)偶然的瞬間記下了她的名字——楊芳。她是個(gè)極普通的女孩，普通到平淡無(wú)奇。

　　第二次見(jiàn)到她的時(shí)候，她居然已經(jīng)成為我的新鄰居，雖然整天在一塊兒打鬧嬉笑，可我對(duì)她依舊保持著最初的記憶。知道我上五年級(jí)那年，她又一次參加了女子長(zhǎng)跑，只不過(guò)這次已增加到一千五百米的路程。而她，一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的女孩，毫不猶豫的選擇了堅(jiān)持，仿佛她的前方是一個(gè)不敗的神話，她就是那個(gè)追尋神話的女孩。那一次過(guò)后，她在我的心里已經(jīng)劃下了一道深深個(gè)痕。盡管她依舊是最后一名。

　　在我升入六年級(jí)的時(shí)候，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的寬寬的跑道上仍然有她的身影，不知從何而起，我對(duì)她那永遠(yuǎn)執(zhí)著的背影已有了一絲深深的敬意。她在用一顆炙熱的心等待著煙花的絢爛。

　　此刻，她正站在終點(diǎn)線上，原本那雙神采奕奕的雙眸，如今卻是以雙模糊的淚眼……

　　永遠(yuǎn)深信

　　每一朵花都有自己的春天

　　永遠(yuǎn)等待

　　每一個(gè)孩子都會(huì)見(jiàn)到明日的晨曦

女孩的夢(mèng)想作文5

　　女孩一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到大自然里去尋找幸福……

　　起程

　　女孩就要到那個(gè)神秘的地方去了。

　　她打開(kāi)衣柜，挑起衣服來(lái)。她拿著裙子在自己胸前比劃著，想象著自己與夜鶯一起歌唱，與小鹿一起奔跑，與孔雀一起舞蹈……她的房間里蔓延著快樂(lè)的氣息……

　　女孩望著漫天的繁星，背起行囊，留下紙條——

　　“親愛(ài)的媽媽，別擔(dān)心我，我去找快樂(lè)和幸福了。”

　　女孩望了一眼家門，有些不忍心。可是，為了她的夢(mèng)想，她必須離去！

　　她毅然扭過(guò)了頭，邁出了探索的第一步。

　　秘境

　　女孩要到一個(gè)不知名的地方去。

　　這個(gè)地方她從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)。她不知道這個(gè)地方的石頭屬于哪一類，也不知道樹(shù)葉屬于哪一科。

　　這里對(duì)于她來(lái)說(shuō)，甚至是對(duì)于地球人來(lái)說(shuō)，都是個(gè)秘境。

　　她很迷茫。

　　她不知道在這里能不能找到她向往已久的潺潺流水，也不知道能不能找到春的一縷陽(yáng)光。她什么都不知道了。

　　淌小溪

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦？是誰(shuí)在唱歌？

　　女孩撥開(kāi)前方的荊棘，發(fā)現(xiàn)眼前的景物變得跟畫一樣美了，而自己，變成了畫中的精靈了——

　　前方是一條彎折的小溪，那里的水兒清澈透明，水里有幾只小魚在游來(lái)游去。水邊長(zhǎng)滿了五顏六色的小花，一片和諧安寧的景象。

　　女孩高興極了，連忙脫下鞋子，提起褲管，下水與小魚小蝦嬉戲去了。

　　水花濺到了女孩精致的臉上，映著她天真燦爛的笑容，成了這兒一道美麗的風(fēng)景。

　　數(shù)星星

　　天色漸漸淡了下來(lái)。

　　女孩在小溪邊搭了帳篷，就地躺了下來(lái)。

　　女孩生起一簇篝火，火光照耀著大地，使他感到了一絲溫暖。

　　一仰頭，滿天的繁星就將她迷住了，星星一閃一閃的，對(duì)她眨著眼睛。有時(shí)，星星會(huì)變換樣子，一會(huì)是個(gè)勺子，一會(huì)又化作天使的翅膀了。女孩靜靜的看著，一言不發(fā)。她是多么的想念媽媽啊！每天晚上，她都會(huì)依偎在媽媽的懷里睡覺(jué)，現(xiàn)在卻少了媽媽的一絲味道，她心里很不是滋味。現(xiàn)在只有星星陪著她，她也只好數(shù)星星了。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”女孩的耳旁又響起了如此熟悉的旋律。

　　星星還是無(wú)休止的眨著眼睛，女孩還是無(wú)休止的數(shù)著星星。

　　回家

　　第二天清晨，女孩要回家了。她望著即將離別的方向，不禁莞爾微笑——“媽媽，我找到幸福和快樂(lè)了，那就是家，有一個(gè)溫暖的家，就是我這輩子最大的幸福和快樂(lè)！”

女孩的夢(mèng)想作文6

　　我想，我這輩子什么也沒(méi)有，唯有夢(mèng)想了。

　　不是嗎？

　　8歲時(shí)候的夢(mèng)想，希望能做一名醫(yī)生，那時(shí)因?yàn)槲腋赣H的身體一直不好，每次看到父親痛苦受病魔折磨我于心不忍，便希望長(zhǎng)大后能為一名救死扶傷的醫(yī)生，于社會(huì)盡我的一份微薄的力量，重要的是，我希望我可以為家人分擔(dān)一點(diǎn)苦痛。

　　很快長(zhǎng)大了，思想逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，14歲初中畢業(yè)了，心想著隨便考個(gè)高校，那時(shí)讀大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，我決意要爬出那個(gè)農(nóng)門，至少那樣可以盡可能的報(bào)答我含辛茹苦的父母。

　　后來(lái)，我卻選擇了一個(gè)我并不喜歡的專業(yè)，畢業(yè)了，因?yàn)椴幌矚g，相繼和同學(xué)走出校園踏入社會(huì)，一直從事文職工作多年。

　　歷經(jīng)歲月的磨礪后，我的心，又開(kāi)始有了轉(zhuǎn)向，希望自已日后能成為陳丹伶之后，那時(shí)候陳丹伶還是珠江經(jīng)濟(jì)電臺(tái)的一名主持人，她的《風(fēng)鈴夜雨》是我的最愛(ài)，我對(duì)她是敬佩有加，尤其喜愛(ài)，更是因?yàn)樗�了解我們那顆年輕的心，重要的是，她不但是聆聽(tīng)者，更是勸導(dǎo)者，她了解我們的每一個(gè)心事，也洞析人事世故，電臺(tái)中，透過(guò)好輕柔的聲音，傳遞讓無(wú)數(shù)孤單的情感有了靈魂的寄托，那一次次的情感剖析，深入人心，寓意深刻，擲地有聲。那個(gè)彷徨的歲月里，只記得她就是我的崇拜者，她就是我一直的陪伴。記得曾經(jīng)有次跟她寫過(guò)信，告訴我心靈的傷害。屬于青春時(shí)代，我卻為了生計(jì)到處奔走，經(jīng)歷坎坷和波折，從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)滄桑的女人，這過(guò)程中，有多少酸甜苦辣，無(wú)以訴說(shuō)。在電臺(tái)中，聽(tīng)著她緩緩的讀出我的信時(shí)，我的心，既是興奮，又是悲痛，我流了淚。她告訴我，人生路上遇到坎坷要開(kāi)懷，遇到感情的折磨要明智，要懂的重新選擇，生活仍充滿希望。多年后，這樣的一幕仍在我的腦海中，無(wú)法忘懷。

　　也曾經(jīng)看過(guò)一篇寫生活，寫自我的文章，主題我忘了，記得只是描寫作者的那種空洞的思緒，那種情感的渺茫，她的筆峰很憂傷，她說(shuō)，她一邊做主持，一邊畫畫，一邊寫作，但她的生活里，卻無(wú)人知道她的憂傷，人們知道的永遠(yuǎn)是她的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的軀殼和影子。她說(shuō)，她其實(shí)好弱柔。我想，我是明白她的憂傷，但是，我連選擇這種生活的權(quán)利也沒(méi)有，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我最大的期望，這就是我所要的生活。

　　回想起，我的心又陣陣的痛起來(lái)。曾經(jīng)年輕的我，是如此的自我，張狂和傲慢呢？

　　記得讀書時(shí)代，我的英語(yǔ)就一直名列前矛，是老師眼下的得意弟子，是他們的驕傲。每次留下來(lái)幫老師改卷子，每堂課凡是別人答不出來(lái)的難題總是留給我，我卻是那樣的不以為然。

　　從小喜歡寫字，看書，記得小時(shí)候家里有很多的小人書、連環(huán)書，整整有四大蘿框，我對(duì)他們愛(ài)不釋手，不到小學(xué)六年級(jí)，就經(jīng)常和別人講故事，到了初中時(shí)言情小說(shuō)也好，武俠小說(shuō)也好，我也看了很多，其實(shí)以修心養(yǎng)性的和散文類的書為主，那時(shí)候看這些書都是無(wú)心的，僅僅是喜歡。當(dāng)然，我還有個(gè)習(xí)慣，凡是看到我所喜歡的文字我想辦法采集下來(lái)收藏，讀著那些簡(jiǎn)單的感人的字節(jié)，我的`心都會(huì)跟著它們飛揚(yáng)。

　　小時(shí)候就很喜歡文學(xué)了，曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名作家。其實(shí)那時(shí)候還不知道什么叫文學(xué)，都是寫寫畫畫的愛(ài)好罷了，弄詩(shī)作詞，我從小學(xué)就開(kāi)始了，作文常常引來(lái)老師的好評(píng)。這是我最慶幸的，這種愛(ài)好一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，到現(xiàn)在我仍喜歡寫寫畫畫的。記得初中時(shí)還有一個(gè)同學(xué)讓我贈(zèng)他一首詩(shī)我還沒(méi)答應(yīng)，可以說(shuō)，我是那時(shí)候?qū)W校中學(xué)生里的才女，名氣在外，那時(shí)的我就很驕傲。

　　從小我就喜歡書法，也不知從那來(lái)的濃厚的興趣，不過(guò)，只記得當(dāng)初練毛筆字，沒(méi)幾個(gè)月就沒(méi)練了，倒是那時(shí)候的課本常常被我弄的一塌胡涂，要不就是畫畫，要不就是寫字，書本根本不象個(gè)女孩子的，一點(diǎn)也不愛(ài)整潔。可能也因?yàn)槿绱耍�一直到上了高中，我的書法才象點(diǎn)樣子，可能是因?yàn)樵��?jīng)有半年的時(shí)間跟老師練書法，才有了較大的進(jìn)步吧，每當(dāng)受到別人贊揚(yáng)我總是一臉不在乎。

　　到了后來(lái)，人人都說(shuō)我，這人很清高。我不置可否。

　　多年以后，我仍是那樣默默無(wú)聞，只是，比常人多點(diǎn)驕傲，多了點(diǎn)清高，多了點(diǎn)狂妄。其實(shí)，我確實(shí)說(shuō)來(lái)并沒(méi)有多少值得驕傲的資本，這純粹是天性，但我的心，比常人都要真誠(chéng)。

　　我，依然還是那個(gè)我，平平凡凡的我，內(nèi)向，憂傷，清高，害羞,膽小的我。

　　如果說(shuō)我們之間的不同，我想，是我比他們多了點(diǎn)夢(mèng)想吧。

　　也有人說(shuō)我心比天高，連孫都笑話我說(shuō)，小妮子，總有一天要被人捆住。也許是我一直不甘于平庸吧，所以我一直有夢(mèng)想，有追求。

　　20xx年，我進(jìn)修了法學(xué)，也是基于法律知識(shí)的缺乏，重要的是，法律可以鍛煉一個(gè)人的口才，思維和交際。我一直認(rèn)為，我的口舌也不笨，只要有機(jī)會(huì)的鍛煉我相信我也很出色。從小我講故事就是滔滔不絕，口若懸河就足以證明，我自以為我可以勝任電臺(tái)主持的工作，我對(duì)演講口才一直很有興趣，可是我卻失去了很多機(jī)遇。

　　20xx年起，逐漸身體出現(xiàn)不良的狀況，于是，打算多學(xué)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，多了解一些保健知識(shí)，以備防身之用，加上以前受父親的影響，對(duì)醫(yī)學(xué)有一點(diǎn)興趣，我想，既然一個(gè)人的健康很重要，首先應(yīng)該多懂一點(diǎn)保健的知識(shí)，做好自我防護(hù)。

　　我也很愛(ài)攝影，每當(dāng)看到一幅動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在眼前，內(nèi)心就會(huì)有種沖動(dòng)和狂喜，我喜歡留住美麗的一刻。在我的觀念中我卻為美麗的東西感到悲衰，似乎是很奇怪的觀念，但仔細(xì)想想，是不無(wú)道理的。你想，有美麗的東西一直能保存下來(lái)嗎？它的美麗只代表曾經(jīng)。

　　我也喜歡跳舞，除了能健身減肥，還可以增加身體的靈活度，現(xiàn)在不都流行學(xué)瑜珈嗎，我就偷偷的學(xué)了幾回。我想，等我真的有一天老了，無(wú)所事事的時(shí)候，我就會(huì)去做一個(gè)義務(wù)的健身教練，為社群服務(wù)。

　　我也喜歡唱歌，雖然我的聲音是小了一點(diǎn)，但還算悅耳，音色還不錯(cuò)，因?yàn)椋�我唱歌的時(shí)候，一般都很投入，沒(méi)人說(shuō)難聽(tīng)，只是說(shuō)我中氣不足。小時(shí)候，才奇怪，小小年紀(jì)居然要跟父親看京劇，也不知是什么愛(ài)好。

　　等到適婚年齡,又夢(mèng)想找一個(gè)優(yōu)秀的男人成為我的臂膀和依靠,共建愛(ài)巢,自此,風(fēng)雨患難與共,然后生個(gè)可愛(ài)的孩兒,從此家庭幸福,溫馨和睦,一直恩愛(ài)到下輩子。從不后悔生命再重來(lái)一次。

　　許許多多，我想，我這一輩子，都是給了夢(mèng)想，如果你問(wèn)我還有什么，我只會(huì)告訴你，我只有夢(mèng)想。

　　但是這些夢(mèng)想，不知將來(lái)要在某一天才能實(shí)現(xiàn)？這才是我感到最無(wú)望的。

　　生活，不正是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才有追求嗎？在不同的人生階段里，我一直繼續(xù)著我的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我快樂(lè)著，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才會(huì)有追求。

女孩的夢(mèng)想作文7

　　每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我從五歲起就有的音樂(lè)夢(mèng)想，是從一次六一兒童節(jié)晚會(huì)開(kāi)始的。那時(shí)的我看著舞臺(tái)上的同學(xué)們光芒萬(wàn)丈，她們跳著歡快的舞蹈，唱著美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!

　　雖然我對(duì)爸媽提起過(guò)好多次，我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可是他們總是說(shuō)：“孩子，對(duì)于我們這樣的貧困家庭，你的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)。”

　　他們的話，我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)論誰(shuí)，不管怎樣，也無(wú)法阻擋我對(duì)音樂(lè)的狂熱的追求！

　　之后，我開(kāi)始拿著手機(jī)，不厭其煩地聽(tīng)周杰倫的歌曲，學(xué)習(xí)他的演唱。終于過(guò)了很久，雖然沒(méi)有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，我報(bào)了名想要參加晚會(huì)。誰(shuí)知老師竟然沒(méi)有選擇我，我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　十四歲時(shí)，我對(duì)音樂(lè)的追求越來(lái)越狂熱。當(dāng)我在電視上看到三個(gè)英俊的少年橫空出世，出現(xiàn)在熒幕上時(shí)，我是多么地羨慕和嫉妒啊！為了滿足自己對(duì)音樂(lè)的渴望，有一次我報(bào)名參加了我們鎮(zhèn)的婚禮宴會(huì)，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢(mèng)想的自信。

　　現(xiàn)在我又有了新的打算，我想在十八的時(shí)候去參加快樂(lè)女聲。但在這之前，我要學(xué)習(xí)的還有許多許多。

　　我的夢(mèng)想將伴著我的青春，一路前行！

女孩的夢(mèng)想作文8

　　小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書包高高興興去上學(xué)，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書，一定要好好讀書！

　　九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門坎，經(jīng)過(guò)五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒(méi)有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆?dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會(huì)問(wèn)，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻?ài)我的雙親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能干什么呢？只有讀書才是你唯一的出路！

　　雖然肢體上殘疾給我?guī)��?lái)的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛，可我無(wú)從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂摇��?lè)觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心！因?yàn)橛辛藝�繞在身邊的無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)、期待與信任，我感到自己是一艘快樂(lè)的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑�道只有充分利用這45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚！每晚睡覺(jué)前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹�識(shí)的力量是無(wú)窮的，相信將來(lái)女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的人更有出息！”

　　同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過(guò)四年的航行，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開(kāi)心，在你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲！”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說(shuō)人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來(lái)的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！

女孩的夢(mèng)想作文9

　　夢(mèng)其實(shí)是我們心中的電影，我喜歡放電影，我睡著了在放什么電影呢？

　　啊，我原來(lái)在夢(mèng)里把我看成了一個(gè)在一個(gè)孤島上的女孩，那是世界上最美麗的小島，一座正在沉睡的火山在轟隆隆的響，像這個(gè)娃娃隨時(shí)要起來(lái)“哭鬧”一樣；最妙的是，這個(gè)島唯一的入口被珊瑚暗礁包圍，只有最小的船才能穿過(guò)，無(wú)邊無(wú)際的大海也在保護(hù)這個(gè)小島；這個(gè)島上，有一片椰子樹(shù)林；還有在電影里的我開(kāi)發(fā)的一片蔬菜和水果園；還有一個(gè)可以喝水的池塘；我的水杯就是竹子，把竹子掏空，再做一個(gè)支撐竹子杯的架子，大功告成！啊，這樣的生活生活是多么的美好啊。

　　我每天早晨都去椰子林?jǐn)D椰子汁，當(dāng)做一天的飲料，還把剩下的椰肉當(dāng)早餐，做椰肉早餐先要把椰肉在可以喝的飲用水里浸泡，在把椰肉和果園種的草莓放在一起，就做成了椰肉沙拉了。

　　我的住宿是一片森林的一個(gè)大山洞，我的床是用竹林里得竹子做成的，我的被子是從補(bǔ)給船上換來(lái)的，用椰子換來(lái)的，桌子沒(méi)桌腳，是平鋪在地上的涼席，我把所有的吃的喝的都放在上面，我太喜歡這種生活了。

　　我每天早晨一起來(lái)就椰子汁，然后就開(kāi)始做面包，先把從補(bǔ)給船上換來(lái)的面團(tuán)拿出來(lái)，把它壓平，再用香蕉皮包著，走到嘶嘶石，把面團(tuán)拿出來(lái)，貼在滾燙的巖石上，等面團(tuán)鼓起來(lái)的時(shí)候，在把面團(tuán)壓平，做三次以后，把面團(tuán)做成窩窩頭樣，再在里頭放點(diǎn)水果肉，啊，吃起來(lái)真香。

　　有時(shí)候，我在中午和晚上會(huì)吃從海里抓來(lái)的魚，用放大鏡引火，做烤魚吃，我還有一個(gè)朋友，是一只海豚，叫琪琪，我坐在它背上的時(shí)候，我覺(jué)得我也是海洋的一份子，啊，我和琪琪真像融為一體了一樣。

　　在夢(mèng)里，沒(méi)有學(xué)習(xí)的地方，但是，因?yàn)榇笞匀皇俏易詈玫恼n堂，而且我經(jīng)常向補(bǔ)給船借一些書來(lái)閱讀，所以，我的知識(shí)量比在市區(qū)里得孩子還廣。

　　在我的夢(mèng)中，我的小島在美國(guó)倫敦旁邊，我想象的倫敦非常有趣，梅沙出版社像摩天輪，公寓高的跟云朵一樣，住在公寓最頂層的那戶人家伸手就可以摸到云朵，云朵還可以吃，吃個(gè)云朵炒可可果是最好吃的。

　　有夢(mèng)就有夢(mèng)想，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以我喜歡放電影，有時(shí)候，我真想永遠(yuǎn)呆在這個(gè)夢(mèng)里，在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)那個(gè)女孩。