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美麗校園的作文400字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的美麗校園的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗校園的作文400字 篇1
我的校園是一個又大又溫馨的校園，接下來就帶你們?nèi)⒂^一下我的校園。
進到校園直走再右轉(zhuǎn)是一個生物園，是一個特別美麗的地方！在生物園門口有兩只身軀龐大又白乎乎的大象，他的眼睛是張大的，四只腳直直地站在地上，象鼻子往上豎著，頂頭有一點彎，像是向我問好哦！我也立刻向它招手了。它周圍有一些深綠色的'大草，好像一個個軍人在包圍那兩只大象一樣。生物園由灰色的石頭和一些白色的圍欄建成的。還有幾棵小小的黃皮樹呢！生物園的路由鵝卵石組成的，像一條鑲滿著珍珠的衣帶！
生物園中間有一座鳥籠，是黑色的，從前里面有幾十只小鳥在里面玩耍。一放學就有許許多多的同學來探訪小鳥們，小鳥們就嘰嘰喳喳的叫著，好像在和我們說話呢！
再向里面走有一個假山魚池，那幾個假山，有的像巨人，有的像機器人，還有的像一只猴子。魚池由石頭砌成，有幾十條金魚在里面游來游去，有紅、有黃、有白的……五顏六色，我們經(jīng)常去看望它們。
再直走有一片小小的竹林，全部用繩子綁著，從遠看像一只綠色的螳螂武士。直走會看到一排的大葉榕樹，粗壯的根像一條大蟒蛇，樹身是棕色的，枝葉是翠綠的，一半綠一半棕像一個帥氣的將軍一樣！
這就是我美麗說校園！
美麗校園的作文400字 篇2
我們的校園路樹成蔭，鳥語花香，有寬敞明亮的教室有開闊的運動場，還有慈祥的老師、可愛的同學。桂花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學習起來更加有精神。
學校的東面是操場，星期一我們在哪里升國旗、唱國歌;星期二至星期五我們會在哪里大課間活動。有事，我們中午還可以去操場玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，同學們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似選上跳動的快樂的音符。
南面是與北面向連著的教學樓，那里是音樂教室、書法教室和閱覽室，音樂教室里能教會我們許多動人的歌曲;書法教室里能教會我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)］嫛?/p>
西面是走入校園的大門，大門前是花壇，花壇里有一個碑，碑上寫著“崇實”。到了五月，花壇里更是草長鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的'花兒。它們沐浴著柔和的春風，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風吹來，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來，參加這花的盛會它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來。
北面是教學樓，早晨，你會聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;中午，你會聽到同學們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個你會聽到無聲。
我愛你校園，是你帶我們走進知識的殿堂，也是你帶我們走進知識的大門。
美麗校園的作文400字 篇3
當微風輕柔地拂過濱北小學時，當太陽把它金色的光輝悄然披在濱北小學身上時，當美麗的校園蘇醒的時候，新的一天開始了，我們天天幸福快樂，有聲有笑地度過了開心的校園生活！
一進大門，就可以看見宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。
再向前走10米，就來到了操場，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護我們的濱北小學。
我們向左走10米，就看到了教學樓，想起了以前我們在教學樓里歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。我們走進教學樓里，桌子和椅子愉快地對視，教室里的電風扇和桌子也開心地凝視對方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個角落。教室里頓時白光閃閃，美麗極了！
教學樓的.左邊有個小操場，小操場里有許許多多的器材，器材是藍色的。旁邊還有風雨操場，一般是用來避雨的操場。還有一個小籃球場，兩個籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學習的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。
這就是我們的校園！我愛濱北小學，我愛“家”，我愛老師和同學們。這個校園仿佛是一個慈愛我們大家的母親，我們不會忘記的！
美麗校園的作文400字 篇4
上個星期，在陽光明媚的天氣里，在“郭導游”的帶領(lǐng)下觀賞了校園，可愛美麗的校園作文。今天，我要你們在我的帶領(lǐng)下，觀賞一下雨季的校園！ “唰”下雨咯！ 。。。。。。 “哦也！雨停了！”我們歡呼著，還走出教室呼吸一下新鮮空氣。“吸-----呼-----”在微風中，我聞到了花香。看來風弟弟一刻也不閑著，找到了花妹妹陪他玩，小學六年級作文《可愛美麗的校園作文》。
我來到樓下，漫步在知識長廊里，沉浸在清新的綠色里，聞著清爽的'幽香，聽著小鳥 的鳴叫，真猶如來到了世外桃源！ 我走到了操場中間。“哇！”煥然一新的景物，比以往的更美，更吸引人眼球。舊舊的灰塵被 雨姑娘帶走了，嫩綠的小芽忍不住冒出頭來看雨姑娘的美麗容貌。。。。。。 看來是春姑娘要降臨了！不然，是誰能弄的那么大的氣勢呢？！ “叮鈴” 下課了，“唰”雨又來了。放學回家的同學撐起一把把小傘。紅的、黃的、紫的、藍的、花的。就像一朵朵小花自由的走動，這些“小花也忍不住要接受雨的洗禮吧！ 我們的校園到處都是花，你說我們的校園能不美嗎？
美麗校園的作文400字 篇5
我們一進校園就可以看到一棵古老的大榆樹，到了夏天，我們就可以在大榆樹下乘涼。再往前走可以看見我們課間玩的各種器械，在校園的周圍有很多花壇，里面種了五顏六色的花，美麗極了。
直對校門是教學樓，教學樓的1－3樓有教室和老師的辦公室，二樓靠里是舞蹈室和科學教室，往前走就到了四樓樓梯口，四樓有我們的微機室、專業(yè)課教室，四樓還有大隊部，哪里是拍電視的地方，再往里走是上網(wǎng)開課的大會堂，網(wǎng)開課可以讓家長在家里通過網(wǎng)絡(luò)看到我們上課。我最喜歡的是科學教室，哪里面有一個水池，是我們玩船模的地方，還有很多柜子，里面有很多船模。
穿過教學樓的多功能教室，我們就來到了綜合樓，綜合樓的二樓是我們最喜歡的`科學層，墻上貼著小報、房頂上掛著各式各樣的模型，有一些做實驗的材料，可以讓我們自已做實驗。
走出教學樓，在校園西南角是一年級同學學習的逸夫樓，老師告訴我們說這是邵逸夫捐贈給我們學校的。
這就是我們美麗的校園。
汪金霞老師點評：觀察的非常仔細，進入實驗小學三年了，能知道每個樓層是干什么用的，不錯，老師表揚你，說明生活中你是個善于眼觀六路，耳聽八方的孩子，繼續(xù)保持好習慣！
美麗校園的作文400字 篇6
我們的校園是美麗的、是多姿多彩的、是生機勃勃的。
走進校園的大門就能到三個雕像，瞧！第一座雕像是一個小男孩正在踢，只見他右腳提起好像要時時準備踢入球門，為班級爭榮。第二座雕像是一位小女孩正在拉小提琴，她那認真的樣子似乎完全迷醉在音樂之中。第三座雕像是一位小男孩在植樹，他熱愛大自然。從三個雕像中表現(xiàn)出我們學校的'優(yōu)良品質(zhì)。雕像的左面是一個小花園，這蒼翠的雪松有六層那么高，如同高大挺拔的士兵守衛(wèi)我們的校園。每到夏天同學們會在雪松下嬉戲、乘涼。
再往前走就來到了塑膠操場。看，同學們在操場玩得可開心了，有的在跑步、還有的在打乒乓球。可熱鬧了！在南過有一個荷花池。荷花潔白無瑕。老師說：“荷花能在惡劣的環(huán)境下生活，荷花并沒有傷害到自已反而越來越潔白了，慢慢地它的生命力越來越強。這是它的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。”我聽了后覺得要學習荷花的優(yōu)良品質(zhì)。旁邊的金魚池更為美麗，魚池里鋪著彩石、水面漂著彩荷花、上面別樣著紫葡萄、五條小魚在水里游來游去，自由自在。
我愛我的校園，更愛這多姿多彩美麗生機勃勃的校園。
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