更是一種美麗作文（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的更是一種美麗作文，希望對大家有所幫助。
更是一種美麗作文 1
曾經有一段時間，我無比渴望著想要一條平坦的路，因生活總是出其不意地到來一些“驚喜”，打亂我生活的節拍，使我落入困境，找不到方向，此“驚喜”，本名挫折。
人打出生起，就在面對挫折，生活在漆黑的道路中挖下了許多“小坑”，稍不注意，便落入坑內，一身狼狽。曾經的我一直以厭惡，焦躁，不安的情緒來表達對生活的不滿，后來的那段日子使我明白了生活的良苦用心。
那是即將會考的日子。
生地在之前一直是我的`弱項科目，會考的臨近無非是當頭一棒，不過努力總不會背叛自己，生地成績穩步上升，可在學校舉行的“百日誓師”活動之后，情況卻不容樂觀了，我猛然發現，每一次周考、�？嫉呐琶诓粩嗦浜罅�，我雖然沒有將努力松懈，可換來的結果卻和之前大不相同，我既焦急，又茫然。情況一直沒有得到改善，直到有一天，地理69分的卷子攻破了我心底的最后一道防線，咸咸的滋味悄然漫上心頭，那是一種難以描述的痛苦。
后來的日子既艱辛，又難熬，我頂著同學的壓力，頂著老師的壓力，頂著父母的壓力，看著雪花般朝我飛來的試卷，看著少得可憐的分數，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，那一切都使我無比的想要逃離，強烈的想要拋開一切的麻煩，可我知道那不可能，于是在那段辛酸的歲月里，我選擇了堅強。
時間不會停滯，人總在向前走，在會考中，我取得了滿意的成績，后來知道，平時�？汲煽兺怀龅耐瑢W，卻不慎失手，那時的我只是感嘆“世事無�！保扇缃窕厥撞虐l現，一切結果絕非偶然，生活一向都是公平的，在會考前，生活給我挫折，激勵我不斷向前，在會考后，生活給他人挫折，正確對待的人將之成為墊腳石，使自己站得更高。
在此之后，我對人生更多了一份見解，不再恐懼于一次又一次的挑戰，是挫折讓我明白了人生的真諦。
挫折就似一塊大石，橫在你面前，聽之任之，便成為擋路者，不屈不撓，便成為墊腳石，而此時的挫折，又何嘗不蘊含著美麗的道理。
揮袖于殘陽之下，道：“挫折，美者�！�
更是一種美麗作文 2
北風呼嘯，只剩下枝椏的禿樹搖搖晃晃，地面上已覆了一層薄薄的雪，被無數學生踩出雜亂無章、交織重疊的腳印。我走在漫天小雪里，看著地面，愈加煩躁。
一出校門，我便看見裹著黑色棉襖、不住哈氣的父親。冬來的小雪落在他的發上，瞬間不見了蹤跡，鼻梁上的眼鏡也因上涌的熱氣而有些模糊，但他還是一貫得笑著，極有親和力，我心情也因之平復了許多。我走到他的身側，終于忍耐不住，向他表達我的委屈：這次測試成績不好，但題目我都是會的，基本都是最后幾步出了些小問題，不至于扣全分，但都被扣了……我滿腹的委屈化為一句句抱怨，在他的耳畔環繞不止，可他不說話，只是笑。
我在等他的.一句寬慰，哪怕只是簡簡單單的告訴我“下次加油”也好�？伤皇浅聊�，也永遠都在笑，不會泄露任何情緒。失落之余，我也覺得他不解人情，一到家我就回到了屋里，沒有再多說什么，因為沒有人給我答復。我查出妹妹的試卷，想與我的試卷對比來說明老師評分的不妥，卻有些愣了。她與我相似的錯誤也都扣了全分，我忽然反應過來，老師的評分標準都是一樣的，名次不高，怎么能怪到評分上呢？
我驀地明白了父親沉默的原因，若是開口安慰，會讓我理解為他認可了我歸結的成績不理想的原因，但是出口點明未免太直接，讓我有失自尊，為了維護我的自尊，又不想我在以后的日子里，將錯誤歸結到其他人身上來逃避錯誤，所以他選擇了沉默，他在等我自己慢慢懂得。父親方才滿是笑意的臉龐，又浮現在我的腦海，他身后細碎的雪片亂飛，點點純白完璧無瑕，卻都不及他的沉默美麗，因為那包含了千言萬語，道盡了一個父親對女兒小心翼翼的寵溺。
父親是美麗的，不僅是因為他肯為我立黃昏，會問我粥可溫，更因他會在我不該委屈而委屈時保持沉默，那沉默更是一種無言而偉大的美麗。
更是一種美麗作文 3
街頭的轉角處有叢盛開的薔薇。
每當第一縷溫暖的春風拂過小鎮的大街小巷，薔薇花便緩緩展開了她微紅的芳顏。粉嫩花朵，晶瑩剔透，點點閃耀。薔薇花并不艷麗，不張揚，到像一位渾然天成的女子，總是優雅恬靜，清風拂花，與葉映襯。那叢薔薇也格外香甜，每當朝陽初升，映滿天空，薔薇花便悄然盛開，散發出淡淡的清香，擾亂心弦，使人們在早起之時享受滿庭芬芳的美好。那叢薔薇便成了美麗的風景。
養花的'是旁邊雜貨店的老人。她雖年事已高，身體仍健朗，與周圍的人交談，和藹可親。鬢角的銀發，沉淀歲月的痕跡。她尤其愛笑，笑時猶帶薔薇香，悄悄地，淺淺地，印在風里。
雜貨店是我們放學的必經之路，也是孩童們的樂園。她很喜歡小孩子，每當清脆的下課鈴聲響后，一群背著書包的孩子如同歡喜的鳥兒般沖出校門，徑直奔向她的鋪前，買一些小零食。她遠遠的就看見了我們，站起身來，捋捋衣裳，一抹如薔薇清雅的微笑歡迎我們的“打擾”。我們不約而同，擠作一團，忙不迭地爭搶著那精美的小零食。那零食是她自己做的小發糕，味糯香甜，咬上一口，糯米香味在時間里充盈，香氣盈滿嘴間，更是在心中留下又甜又香的回憶。每當我們爭搶時，她總是微笑的看著我們，關切地說：“慢點慢點……別急啊……都有都有……”等我們都吃完了后，便坐在小竹凳上，圍在她身邊。她就坐在搖椅上，一邊撫摸我們的額頭，一邊向我們講述她年輕時和經歷過的故事，我們聽的津津有味，心向往之。門口的薔薇正隨風搖曳，花朵上還飽含著露珠，而香氣則氤氳在濕潤的空氣中，悄悄地，潛入人的心底。過一會兒，她像是變魔術一樣，從背后突然變出幾個棒棒糖，然后綻開了燦若繁星的微笑：“這個給你們，回家時要小心哦。”我們點點頭，向她報以微笑，于是就跑開了，只留下她佇立于此，頭發被微風撩起，那抹微笑，也淡然在這美麗的薔薇里，慢慢地消失。
上了初中以后，我離開了小鎮，就再也沒有見過她。上次回家，經過那個雜貨店，發現早已閉業。四處打聽，原來她早已搬走，只留下那叢薔薇，甜了這一方的人們。
又是一年薔薇花開時，是否還有人在清風里站在薔薇花前粲然微笑？
更是一種美麗作文 4
當天氣有了轉寒的跡象，媽媽總會提醒我：“多穿點衣服，別著涼了”；當我取得了優異的成績，還沒等我那顆喜悅的心飛離地面，所有默默關心我的人都會不約而同地提醒我說：“別驕傲，否則你會從巔峰摔倒谷底”；當我上學遲到時，媽媽會焦躁地提醒我：“動作快點，要遲到了”……每天，提醒的聲音在我耳畔時時發聲，時時回響，時時縈繞不去…。
在晴空萬里時，天氣預報的提醒在耳邊響起：“三小時后晴轉中雨”，于是，我放棄了出門賞景，匆匆忙忙取出雨傘，翻出雨衣，穿上雨鞋，又急急忙忙收回外面晾曬的被子�？墒堑攘俗阕闼膫�小時，也沒見烏云遮去碧空的笑顏。第二天，突然而至的傾盆大雨淋濕了我的頭發，澆透了我的褲腿，凍得我瑟瑟發抖。我趕忙躲進路旁的商場，風雨不侵，暖風包裹，總算是躲過了一場大雨的惡作劇。提醒的威力，輸給了我的隨機應變。
智慧的前輩提醒我們榮辱不驚，提醒我們提前御寒，提醒我們騙子的伎倆……前輩們提醒了我們無數的災難，卻獨不提醒我們美好。
美好常常是透明的，是細水長流的，是樸實無華而又千金難買的。
美好牽著我們的手時，我們卻沒有發覺它的'存在；當它悄然離去，只剩下蒼白的幻影，我們才發覺，才回味，才追尋，才如數家珍，才念念不忘。我們喜歡回味美好的模樣，卻忽略它滿身花瓣，香氣撲鼻之時，那時的我們正“忽奔走以先后兮”，準備著預防很久之后的災禍。
朋友一個善意的幫助，老師一句溫馨的鼓勵，母親一次輕柔的撫摸，皆為親切溫暖的美好啊！
美好也是一株綠草，它可以滋生繁衍，也可以枯黃消逝，這一切取決與你對它是否珍惜。
因此，晴空萬里時，不要去想片刻后的大雨，讓我們先賞景踏青，盡情歡笑，沉醉于大好春光。
因此，當我們與父母幸福團聚時，先不要去想必然的別離，不要在失去他們后，再無限追悔此刻的融融暖意。
因此，當我們與朋友相聚時，不要去想不久后的分別，讓我們載歌載舞，揮灑心中的喜悅。
關注美好，提醒美好，徜徉美好，如同在夏日里盡情享用心愛的冰激凌，那甜美入口，心脾沁醉，心滿意足……
更是一種美麗作文 5
給予別人信任，是一件很重要的事。
我上小學三年級時，一天，一位同學的筆不見了。那個同學在上完課后，她出去上了個廁所，回來時筆就不見了。她和她的朋友們一起排查，發現當時留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個同學。
她站在我們幾個跟前，一副勝券在握的樣子說：“說吧，是誰干的？”“什么呀�！蔽覇枺爱斎皇钦l拿走了我的筆呀。”，她旁邊的朋友不等我不說話就指著我說：“我估計就是你吧，你和她前幾天吵過架，你也太記仇了吧！”“我沒有拿他的筆�！薄罢l信啊，你還不承認。”，我的.朋友大聲反駁：“你有證據嗎？如果你有證據那就是她不對，但你沒證據就別在這說我們！”
對方無話可說，半天才回了一句：“不是她還能有誰？”這時候老師也來了，這個同學立刻向老師說：“老師，她偷了我的筆，還不承認�！薄澳阌譀]有證據說就是我，你還有道理了�！本o接著又是一場“戰爭”。
“好了，就要上課了，先上課吧。”上課時，這個同學總是生氣的看著我，先是拿紙團扔向我，接著又故意用尺子捅了我的手，導致我的作業本被畫了長長的一筆。
終于等到下課了，老師來了，因為我們班上有監控，于是老師打算調監控來看看那里發生了一些什么。監控里，當這個同學走出教室后，其他三個同學中的其中一個悄悄的走到同學的桌前，見沒有人注意，就偷走了那支筆，放進了他的書包里。這下真相大白了。
“對不起呀，我不相信是別人拿的，而且還用紙團扔你，把你的作業也弄臟了。”那個同學小聲的說，“沒關系，下次可以別再這樣糊涂了�！蔽一卮鸬�。
生活中我們還會遇到許許多多這樣的事，小到一支筆，大到貴重物品，我們在保證自己行為舉止的同時，也要給與周圍的人以充分的信任，弘揚真善美，傳播社會正能量，給予別人信任，也是一種美麗啊。
更是一種美麗作文 6
感恩，是一個多么充滿責任字眼��！許多人沒有辦法學會感恩，因為這對于我們來說太沉重了，但也是我們最應該做的，因為感恩的本身，是一種美麗。
陸游曾經說過：“誰言寸草心？報得三春暉�！睂W會感恩，最應該感恩就是我們的父母，因為他們會在我們受傷或心情低落時來安慰我們，他們會用博大的胸懷來包容我們，雖然有時方式不一樣，但他們都是愛我們的。
父母給予了我們生命，給予了我們一切。他們的愛像飄雨時節里的一把溫情的傘；像陽光燦爛的日子，他們的愛像明媚的晴空；他們每一次給我們做飯都是愛，都包含著深情。
而我們要感謝父母對于我們的付出，因為他們已不再年輕，他們的臉上已經布滿風雨的痕跡。那一條條皺紋都是對我們的辛勞付出的印記，當春去秋來時，我們的父母已為我們付出了全部。我們更應懂得感恩。
父母為我們操碎了心，他們累了。他們應該坐下來感受一下我們的孝心。我們不覺得父母對我們的'付出是理所當然，我們更不能對他們的愛視而不見，讓我們做一些力所能及的事情，感恩自己的父母，或許事情雖小，但那顆懂得感恩的心，才無比純粹美麗。
親愛的媽媽，您是家里起得最早的，為我和爸爸做上豐盛的早餐，在家里起早貪黑卻依舊露出甜甜的笑容，仿佛不知疲倦。
敬愛的父親，您是家里的頂梁柱，您每次回來時，即使您已疲憊不堪，但都沒有絲毫怨言，你每次在我學習上有難題時您都會幫助我，而且每次寫字時會不知不覺的趴下，您就會提醒我抬起頭來，您對我的愛是那么溫暖。
父母那雙慈愛的眼睛無時無刻注視著我們，讓我們邁著大步走向光明，讓我們學會感恩，使世界更美好，感恩，更是一種美麗！
更是一種美麗作文 7
在人生漫漫長路中，我們會遇見許許多多的困難，也會碰見不同樣子的挫折，一般來說，挫折是討人厭的，令人失去自信，失去希望，甚至有人經歷了挫折后心里會留下很大的心里陰影，與那些美好的事物相比較，它就像過街老鼠一樣人人喊打，但是，如果換一個角度想，挫折更是一種美麗。
老子曾經說過，凡事都有對立面，是啊，世界上有這么多美好的事物，如花香，鳥語，陽光等等等等，也正因為世界上存在著美好的東西，就也應該有邪惡的事物，就比如挫折，挫折可以使人成長，這就是命運的.安排，挫折讓每個人經歷不同的事，也通過挫折給人以生活經驗，從這個角度再看挫折，你就會發現，其實挫折更是一種美。
孟子也認為，生于憂患，死于安樂，一個人如果在挫折中生活，那么這個人就會有極高的悟性與經驗，才能在困難的社會中有立足之地；一個人如果在舒適安逸中生活，他就會習慣了安逸，依賴于別人，那么當他進入社會時，殘酷的現實哪里還會容得他貪圖安逸，處處享樂。挫折的作用也是如此，它讓每個人得到鍛煉，以特別的方式逼迫人們向前走。
挫折真是一個默默付出，刀子嘴豆腐心的機靈鬼，它雖然用著殘忍的方式鍛煉著人們，但卻告訴了人們殘酷的現實，人們常說："吃虧是福"，因為一個人經歷越多，明白的也就越多，這就是挫折以極端的方式在幫助人們向前沖。
換一個角度，換一種心態，你會發現，挫折更是一種美麗。
更是一種美麗作文 8
幸運是什么，有人說幸運，就像千里馬遇見伯樂便能發光發熱，也有人說幸運是一個大轉盤，只有努力拼搏才能贏得籌碼，來啟動這個轉盤。秋風吹下落葉，井邊生滿青苔，夜空劃過流星，樹林蛙叫蟲鳴，春風拂過草地，日月交替，人間四季，人的一生有常有短，有高有低沒有人能一生順利。滿腹經綸白發不第，才疏學淺少年登科有先富而后平，有先貧而后富。但人們都在追求所謂的幸運。都希望幸運女神能光顧自己。
人的一生不可能一帆風順。一直幸運，那我們為何不嘗試在逆境中成長？古有項羽巨鹿戰役，曹操的官渡戰役，劉備和孫權的赤壁之戰。都是放手一搏為后來的皇圖霸業打下的基礎。
雨果：曾經說過，人生下來不是為了被枷鎖束縛，而是為了展翅高飛。所以我們不應該被現代思想所禁錮住。居然老天不給我那份機遇，我就只能在逆境中翻盤。
孫悟空被天庭送去當弼馬溫老天沒有給他機遇，但他在逆境中強大，最后憑借一己之力打穿天庭，最后強到就算天上的四大天王，二十八宿，九曜星官，十二元辰，五方揭地，四值功曹，東西星斗，南北二神就算天上諸天星辰，陰間勢力諸多山神，人間東西南北。四大水系龍王也不能把它如何。
所以不管是近代還是古代，甚至是神話，在逆境中的成長，都比在幸運的庇護下更加強大。
一朵幸運的花，生長在溫室，是多么的漂亮，但在風吹日曬的�；牡厣仙L的野草是多么的壯觀，一望無際。
人們說，幸運是囂張的.資本，但我覺得逆境，更是人生中一段美麗耐看，久經回憶的畫面。
如果說你的一生中，沒有坎坷，家財萬貫，良田千畝，大魚大肉，別人會覺得，世界上最美麗的畫也不過如此。但是如果能在逆境中瘋狂成長，那你將得到一副鬼斧神工，今天的泣鬼神的一段人生！
逆境更是一種美麗。一種不可多得的幸運。
更是一種美麗作文 9
人們總在追求盡可能多獲得，以顯示自己的充實，但殊不知，放棄一些東西，也是一種美麗。
大掃除時，我發現一個塵封已久的箱子，里面的東西似乎很沉。打開一看，一本本作文書和小人書靜靜地躺在那里，淡淡的書香和油墨香夾雜著灰塵散發到空氣中，勾起了我許許多多兒時的回憶。在翻看一本本發黃的書時，發現書頁上仍有一點口水印，我不禁癡癡地笑了┅┅
撫摸著這些記錄我童年歡笑的愛書，我不禁發起愁來。我的房間本來空間就不大，又陸續買書回來，這些書往哪里放呢？旁邊的媽媽一句話點醒我：“要不捐給福利院？”隨后不久，我抬著一個箱子出現在福利院的前臺。清點書本時，我依依不舍地拿出來，又忍不住放進去，反反復復。那位阿姨看明白了，微笑著說：“你這些書對那些小朋友來說，可是大驚喜�。 毕胂笾∨笥殉撩詴械臉幼�，我毅然把書捐了出去。
回到家，再看那滿滿一柜子書，幾乎都是我心血來潮買來，但不久就“被貶”的。我責怪自己太亂花錢的同時，發現自己難于在取舍之間作決定。
我經常被事物的表面所迷惑，分不清輕重。對喜歡的東西依依不舍，得不到便寢食難安，得到后卻不以為意，歸根結底就是不會放棄。放棄的`行為經常被人們鄙視，但放棄也是一種成長，放棄可以使我們有更高的追求，追求那些對自己真正有價值的事物。當我們放棄一些不需要的東西，卻能在別人那里發揮更大的作用時，我們可以收獲精神上安慰，心靈之花也隨之開放，使心靈的花園更加美麗！
如果說收獲是一種物質上的美麗，那么，放棄則更是一種心態上的美麗！
更是一種美麗作文 10
“美麗”的定義有很多，它不僅是外表的賞心悅目，還是內心的坦誠。當你將自己的疤痕大膽展示出來時，內心的美麗是無法用單位來衡量的。
英國女王的孫女尤妮金，在12歲時接受了脊柱側彎手術，在后背上留下了長長一道疤痕，但她卻并不以它為恥，也沒有竭力隱瞞它，反而將這條疤痕大方地展示給別人，還說出了一句值得我們深思的話：“美麗的定義是可以改變的�！�
是啊，美麗并非淡妝濃抹，而是源自內心的大方、坦率、熱情和正義。一個人的相貌無法選擇，但我們可以讓自己變得像尤妮金一樣坦誠。傷口不是弱者的特征，不敢展示自己的傷口才是弱者的共性。
有人將傷口視作碧玉微瑕，有人卻將它視作遍體鱗傷。強者的關注點在大局，而弱者只會注意到白紙上的墨點。勝者不是沒有傷口，他只是將傷口作為成功不可缺少的`一部分，讓我們覺得它并不存在。事實上，真正美麗的人身上的疤痕比我們都要多，只是他們的坦率，讓那些傷口變得散發光芒。
同樣，世上的職業也無高低貴賤之分，無論是CEO還是快遞小哥，他們的地位都是平等的，他們都在為我們的生活提供便利。唯一的區別就是資本的多少，僅此而已。為何在心靈這一層面上有人丑陋、有人美麗？就是因為大多數人能夠理直氣壯說出自己是老板，卻不能大聲說出自己是環衛工人。一次坦白，就像一處水洼，能夠照出你心中的模樣。
傷口或許不會愈合，但如果將它公示于眾，或許會讓它獲得一種力量——坦誠的力量！而這種力量，也造就了你心中的美麗、正義與動人。
更是一種美麗作文 11
忍耐不是膽小，忍耐更不是懦弱。
忍耐，看起來是一件平凡的事，可在生活中能真正做到的又有幾人？做不到且不說，更有甚者，給忍耐冠上了“膽小”、“懦弱”的別稱。在這里，我要為它“喊冤”，忍耐不是膽小，忍耐更不是懦弱！
翻開歷史，春秋時期越王勾踐打了敗仗，但他并沒有做出“殉國”的舉動，而是忍辱負重，去吳國做了“奴隸”。三年后，他重回越國，立志報仇雪恨：每天親自下地耕作，以磨練自我的體魄；每天親自操練士兵，嚴格把關，以達到最佳效果；每天臥薪嘗膽，以提醒自己勿忘國恥！他的忍耐起到了作用，他擊敗了吳國，成了一方霸主。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。那么，勾踐的行為是膽小嗎？是懦弱嗎？不，都不是！這只不過是一種蓄力的方式，他在用自己的`方式證明著自己，實現了心中的“宏偉藍圖”。如果勾踐沒有忍耐，那么想必他早已含恨而終，又怎能成為一方霸主呢？
生活時常可見的松樹，一種常青樹。冬季，當雪花落到它身上的時候，它懂得適時地低頭，抖落身上的積雪，以此來保護自己，不至于讓樹枝因負重太大而折斷。那么，這里的忍耐不也是一種保護自己的方式嗎？
“忍”就是“插在心頭上的一把刀”，過程可能十分痛苦，但是，請相信，這把“刀”也能雕刻出世間最美的花！忍耐，不是膽小，更不是懦弱，而是一種以沉默來面對苦難的方式，是在忍耐中孕育成功的美麗！
更是一種美麗作文 12
不需要舍身救命來令人洶涌澎湃，那些小小的微不足道的善舉，往往更能深入人心，浸潤心靈，帶來一種美麗。
三個硬幣
“喂——等一下——”我背著如山般的書包，迎著和煦的春風，雙手揮舞著示意公交車司機停車。身后傳來啪的聲響，“是什么東西掉了嗎？”一個念頭從腦海閃過，“考試不許遲到！”又一個念頭閃過，于是，我頭也不回，奮力向前跑去。車終于停了下來，等我上車，車馬上開走了。上車后，伸手抓著扶桿，順勢把手伸進口袋，想摸出一個圓形的錢包。沒有！我又伸進另一個口袋，還是沒有！
“慘了！不會是剛才丟了吧。”我恍然大悟。心中焦灼不安，恍如熱鍋上的螞蟻，瞬間不知所措。可是我還要考試不許遲到！
后座的阿姨好像看出來我的困境，操著一口別扭的普通話，問道：“同學，是沒有帶錢嗎？我不好意思地點了點頭。
只見她從包里拿出了三個硬幣，遞給收錢的人。隨后，向我露出了花兒般的笑臉，“好了，安心去上學��！”她的笑，如美麗的花兒，化解了我的尷尬；她的笑，散發善意的芳香，讓我感受到了人與人之間的.溫情。
“謝謝！”我大舒了一口氣，感激地向她道謝。
小花傘
天空，烏云密布，瞬間暗了下來。而教室里的老師，正扯著嗓子，激情地演說著三角形怎樣才能全等。而我的心飄向窗外，雙手合十，保佑著不要下雨。因為，爸爸出差，媽媽去看望外婆，爺爺奶奶去旅游，所以，我要獨自。但，我沒帶零花錢，而且根本不知道會下雨。
“轟隆隆——”天邊滾過了一道悶雷，雨伴著雷聲嘩啦啦地下來起來，雨點墜落在雨棚上，“劈啪噼啪”，猶如有人在發怒。
下課后，只好用手遮住頭，急速地在雨中穿行。
雨水打著鏡片朦朦朧朧的，前面好像有個小花在移動，好像是個女生，我只好硬著頭皮跑上去。
“哎！同學，可以跟你一起撐傘嗎？”我忍著寒戰，弱弱地問道。“進來吧！”他毫不猶豫地把傘朝我挪過來。”太謝謝你了！”“不用謝，很高興幫助你�！彼檬滞熘业母觳玻瑵M臉蕩漾著喜悅，甚是美麗。我們并肩一起走，激起細密的水花，恍如五線譜上跳動的音符。小花傘，散發著隨手助人的溫情。
這一個個美麗的善舉，即使天荒地老，在我心中亦不會遠去，它時時告誡我：“勿以善小而不為。”
更是一種美麗作文 13
善待、寬容——教育的一種美麗
俗話說：“仁者無敵”，其實質就是寬容善待別人。作為一名教師，如果能以寬容之心善待學生，不僅可以維護學生的自尊心，而且能表現出教師的寬大胸懷，也必然會贏得學生的信任和擁戴。而自尊心是人內心世界中最敏感的一個角落,保護它、發展它,可以產生巨大的力量。得到別人的承認,受到別人的尊重,是一個人前進的主要動力之一。在青少年的心靈深處,就有這種自尊的需要，保護好學生的自尊心是學生積極健康教育的重要因素。而我在善待、寬容學生方面卻犯了一個嚴重的錯誤，唉，想起來就后悔！
那是星期二的一節數學課。按照課前的準備，上課順利地進行到第五個環節：學生輪流講解練習冊上的題目。按照以往的習慣，從第一排的學生開始縱向輪流講解，當輪到最后一排的鄭春霞時，不知是他坐的有點偏還是當時在潛意識里認為就是叫起來他也不會講，反正鬼使神差的沒有叫他，而是直接叫了第二排的學生，當時鄭春霞本來高昂的頭低下了，積極的情緒也隨之消失。為了課堂進度，我當時也沒有在意。題目很快就處理完了，學生開始分組總結本節課的收獲。
當我巡堂到鄭春霞身邊時，分明看到他想說什么，但我沒有停下。我第二次走到鄭春霞身邊時有意識地停了下來，等了片刻，鄭春霞站了起來，語言急促地說了一句讓我后悔終生的一句話：“老師，其實第七題我也會做，我也能講好的！”望著鄭春霞漲紅的臉，我無言相對。片刻后，我說：“我相信你，下一節我再讓你回答，好嗎？”
在下一節，我不僅讓鄭春霞回答了一些較簡單的問題還讓他講解了一道中檔難度的題目，盡管語言表達有些欠流利、不連貫，但畢竟把問題的核心答出來了，同學們也報以熱烈的掌聲。
課后，我回想著鄭春霞回答完問題時的那股高興勁兒，我想了許多：其實，善待、寬容也是教育的一種美麗！
首先，寬容善待學生就意味著教師要把自己放在學生的'位置上，和學生一起去感受和體驗。尊重他的人格與自尊心，同情他，支持他，鼓勵他，引導他和幫助他。去體驗他們在學習中遇到的困難、期待及泄氣的心情，去感受他們在成長過程中經歷的挫折、渴望。學習成績較差的學生，在同學關系中也往往處于“弱勢地位”。作為教師，首先要尊重學生的人格，保護他們的自尊心。只有人格受到尊重與保護，他們的自尊、自信和自強心才能調動起來。尊重學習較差學生的人格，并非排斥批評教育，但這種批評教育和管理必須是出于愛心，且有耐心，言辭中肯，分寸恰當，既曉之以理又動之以情，不能傷害學生的自尊。這樣教師就不會因一時的沖動或失誤，給學生的心靈造成傷害。我們知道，在任何班級中,學生總有好、中、差之分，有些教師對好學生則尊重、偏愛，對差生則嫌棄、厭惡。殊不知，這種做法，恰恰傷害了后進生的自尊心這一敏感的角落，輕者，使這些學生越發失去自信，產生自卑，不求上進；重者，則會使這些學生對教師產生怨恨和抵觸造成師生間的矛盾。
其次，寬容的內心是愛，愛班級中的每一個學生——不論他的表現是好還是差。善待學生是以心對心去滋潤學生的心田，去包容學生的過失，去化解學生的不良情緒。大凡有卓識的教育家，優秀的老師都積極主張教師在教學中不要盛氣凌人地訓斥，辱罵學生，而要善于激勵學生、喚醒學生、鼓舞學生，其中最重要的是保護學生的自尊心。一位當代的知名教育專家曾經說過這樣一句話：“所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。學習成績較差的學生，往往會承受更多來自學校和家庭的批評甚至歧視，這會使他們產生精神壓力，有些孩子可能因此自暴自棄，逐漸演變成“品學兼劣”的學生，成為家庭的隱憂、社會的隱患。教育工作者要用自己的愛心溫暖這些孩子，使他們走出因成績不好而造成的各種困惑。
“賞識導致成功，抱怨導致失敗�！鼻嗌倌陮W生正處于身心發育期，他們的思想觀念和道德品質尚未穩固成型，即使缺點再多，學習再差，也都有其優點和長處。因此，作為教師首先應去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發現他們在為人處世、學習生活等方面所表現出來的優點和進步，看到優點就表揚，發現長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發現自我價值，激發奮進的動力。教育者就是要千方百計保護孩子最寶貴的東西——自尊心，這是切斷后進生源的重要手段�！�
更是一種美麗作文 14
人類有兄弟，謊言也有兄弟，它們分別叫惡意的謊言和善意的謊言。
今天，我好煩哪！唉，數學測試考了七十多，數學這門科目在小學的確是我的弱項，幾乎每次試卷發下來，我都會很傷心，可不知為什么，這次的心情卻格外的低落，似乎路邊的小草、花兒等植物都在嘲笑我世界就像一張網，蓋住了我的心情等東西。
走著走著，有一只手，拍打了我的背，一轉頭，是她，我的`好朋友小月，我低著頭說了一句：“唉，要是能像你，數學那么好，我也就很開心了�！彼聊艘幌�，仿佛是要做出什么重大的決定，她從包里拿出了一個小盒子，跟我說：“來，給你一顆糖果�！蔽乙苫蟮膯枺骸澳憬o我糖果做什么？”“這不是普通的糖果，這是我爸爸從外地帶回的開心糖果，爸爸說，傷心的人吃了它，就會立即開心哦”她一本正經的說道。我不禁笑了一下，接過糖果，吃了下去。咦？吃了這顆有魔力的糖果，我真的開心了。
沒過多久，放暑假了，她每次放暑假都會到她爸媽那里去，雖然只有兩個月，但我們還是舍不得分開，我與她收拾著仿佛一輩子都收不完的行李，一會兒，她走了，她起來的一瞬間，碰掉了一個小本子，我撿起它，好奇地翻開，剛好翻到那一天，她在里面寫，“其實這不是開心糖果，只是為了哄你開心罷了�！边@時，她站在我身后，對我說：“對不起，你會原諒我嗎？”我眼含著淚說：“沒關系�！蹦憧�，不是每個謊言都是惡意的，也有美麗的。
更是一種美麗作文 15
蛹憧憬著花間翩躚的夢想，花朵癡想著果實累累的盛況，水滴向往著云兒夢幻飄移的瀟灑。于是蝶對蛹說，要渴望飛，就要舍棄蛹的生命；果對花說，要樂于結果，就要舍棄花的燦爛；云對水說，要化為云朵，就要舍棄水的清澈。
——題記
舍蛹成蝶輕輕撫摸光滑的蛹，這的確是一個溫暖的巢�？耧L襲來，它保護你不被風吹走；暴雨瀉下，它又成了一個安全的屏障。正是有了蛹，才讓你免遭狂風暴雨的洗禮，放棄蛹，等于舍棄安逸的生活。可你毫不猶豫，無所倦戀，為了一睹春的芳容，毅然選擇了舍棄。陽光注視著這一切：你舍棄了蛹的.溫暖，舍蛹成蝶。蛹衣帶著記憶褪去，花間的舞蹈是斑斕的新生，勇于舍棄是永恒的美麗。花間的蝶兒，真美。
棄花結果春意盎然，花在枝頭盛開。美麗燦爛的你，盡情享受春光明媚，可你并不快樂，你夢著果實的成熟，想著生命的延續，不愿無所事事地蜷在枝頭，于是，你選擇了舍棄。風吹來，揮手告別枝頭，不戀棧，不猶豫，碾落成泥。舍棄了花的明艷，換回了果實的成熟，棄花結果，于是生命便長了。枝頭的果兒，真美。拋水為云拒絕了大地的邀請，謝絕了大海的挽留，避開了森林的呼喚，水的夢，是空中的云。
你不愿做河流中的水滴，庸庸碌碌；更不愿做大海中的狂瀾，洶涌翻騰，你只想做空中的云，夢幻飄移，去裝點單調的藍天。于是，你選擇了舍棄。舍棄了水的清澈，舍棄了水的靈動，拋水為云，于是生命有了新的價值。空中的云兒，真美。舍棄了蛹的生命，有了蝶的空靈；舍棄了花的燦爛，有了果實的飽滿；舍棄了水的清澈，有了云的瀟灑。
也許這就如鳳鳥的浴火重生，即為涅槃。這便是舍棄的美，我相信，舍棄即美，美在舍棄……
更是一種美麗作文 16
今年暑假，我在姥姥家度過的。也就在這個假期，發生了讓我終生難忘的事……
因為年齡相仿又都是男孩子，我和姥姥家樓上的幾個小朋友成為了玩伴，幾個月過去了，和我在一起的幾個小伙伴已經厭倦了騎車、比賽、跑步等活動，正在尋覓其他好玩的事兒。
小昊衛說：“嗨，我有主意了！我們去打乒乓球吧�！薄澳强熳甙�，等什么呢！”有人附和著，各自回家取拍子。我也高興地跟著他們走，但霎那間，我好像意識到了什么——我根本不會打乒乓球！只好呆呆地站在原地。這時，他們回來了，見我還是呆站在原地，問：“怎么了？走��！”“我，我不會啊�！薄澳恰茨阕约毫�，我們已經玩不到一塊兒了�！贝珙^小昊衛無奈地說。這句話激怒了我，我豎起了兩根手指：“兩個星期！你們給我等著！”說罷，我跨上車揚長而去。
第一天打乒乓球
為了加強自己的'實力，我讓媽媽幫我報了一對一乒乓球課，連續十天。剛開始還挺有意思，后來越來越沒勁，只是一遍又一遍重復著單調煩人的動作。我覺得自己做了個錯誤決定。
第二天打乒乓球
今天早上起來，我驚奇地發現：在我的不懈努力下，肌肉終于被拉傷了。臉也不洗了，拿起拍子跨上車，就向體育館騎去。到了館里，胳膊疼得更加厲害了，但只能咬著牙重復動作……我越發覺得自己做了個錯誤決定。
第三天打乒乓球
不出所料，經過我對胳膊的二次拉傷，我感覺胳膊已經斷了。只好噴點藥，繼續去練動作。大熱天的，我持續揮拍，感覺快要暈過去了。下課后，我已經感覺不要胳膊的存在，我爬出了場館……
第四次打乒乓球
由于胳膊實在太疼了，就在家休息了幾天。兩天后我再次回到了場館，明顯感覺自己的技術相較之前進步很多，老師也有同感，就和我上了節實戰課。雖然我以慘敗告終，但也豐富了我的經驗。
……
隨著經驗的豐富，在經歷重重磨難后的兩周，我和小伙伴相約進行了切磋。當昊衛把球發過來時，我下意識把腳往左后撤，伸手把球反手抽了回去。這一擊，出乎他的意料，他急忙往后退了幾步壓低拍子把球擋了回去�？吹角蝻w來，我把所有動作一氣呵成，快速將球扣了回去。昊衛防不勝防，一個踉蹌跌倒在地，周圍一片歡呼……
果然，只有付出努力才會獲得成果，而且收獲到自己的勞動果實會倍感驕傲、幸福、快樂！正如泰戈爾所說：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”
更是一種美麗作文 17
不會忘記初二時，被種種事情壓得喘不過氣：英語考級、數學競賽、英語課本劇表演、研究成果展示、期中考試……對待一切，我顯得很慌亂，我不舍得這其中的任何一項，我渴望自己在各個方面都能做得出色，我試著去努力，可已忙得焦頭爛額。正當我不知所措時，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得�！币痪湓捔钗一砣婚_朗，我選擇了取舍。于是乎，在劍橋英語的考級中，我取得了海寧市的最好成績，在學校英語課本劇的表演中，我們獲得了冠軍的殊榮。雖然有幾項，我做得很一般，但在能力有限、時間有限的情況下，沒有取舍，也許一切都會平常。越是什么都想要，最終就會一無所獲。
孟子曰：魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。如果想兼有魚與熊掌，那么恐怕連魚也得不到了�；F盧戰役，由于拿破侖不肯放棄拿手的炮兵，慘遭失敗，此類教訓必須永遠銘記。
放棄是對心境的`寬松，是對心靈的滋潤。它驅散了烏云，清掃了心房。是它使生活陽光明媚，使心境爽朗開闊。
學會放棄，你便明白了一種智慧。
更是一種美麗作文 18
給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。
時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經的舍棄而無法釋懷，那么你去看看他的背后，另一種美麗在哪里閃爍。經過一場掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，他舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來的自由和美麗。
秋葉隨風而落，那曾經高掛在枝頭的驕傲已隨風而去，也許是那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價值與意義。
維納斯的的雙臂無意中丟在某個角落，留下一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著另一種極致的美麗，他深邃、幽遠，無可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠散發著迷人而又凝重的光芒。
為了收留一粒隨波流浪的小沙粒，蚌義無反顧的舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給她無法抹去的傷痕，而當他不斷分泌物質來為自己療傷時，一個美麗的奇跡晶瑩的珍珠在他的傷口出誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無奈，可在無奈之后卻是另一種希望；也許出于缺憾，而缺憾的背后卻包含著極致的美麗，就如蠶掙脫后的自由，就如落葉根后的安慰，就如蚌病成珠轉機
窗外，有一朵鮮艷的玫瑰花。窗內，是一位病重的小姑娘。
小姑娘身患白血病，離死亡已經不遠了，可她十分樂觀。因為父母告訴她，只要窗外那朵玫瑰不凋謝，她的病就會好。于是，她樂觀對待生活，她在病床上的笑臉感染了所有人，和她一個病房的`病人也露出了笑臉，不再傷心。
一天，她呆呆地坐在窗邊，盯著那朵紅玫瑰，那紅像太陽一樣鮮艷，玫瑰的姿態像一個亭亭玉立的少女。她看醉了，微笑著看著玫瑰，內心早已沉醉其中。
那天晚上，烏云密布，不一會便下起了大暴雨，小姑娘十分擔憂玫瑰在暴雨中死了，想著想著，便沉沉地睡了過去。
兩天后，雨終于停了，小姑娘也醒了過來，他二話不說跳下了病床，急忙跑到窗邊，看到雨后的玫瑰紅得晶瑩，上面貼著幾滴豆大的水珠。
小姑娘高興極了，心想她的病一定會好起來。之后，她的父母也為她找到了合適的骨髓，一個手術之后，小姑娘康復了。
她把心底那個問題提了出來為什么玫瑰沒有在暴雨中凋謝？父母只是笑了笑，沒有回答她。
她再問了問病房的病友后才知道，原來在暴雨的兩天里，父母一直在為玫瑰撐傘，只為實現玫瑰不凋謝的諾言。
帶雨的玫瑰，生病的女孩，玫瑰的承諾，撐傘的父母，這何嘗不是另一種美麗呢？承諾是一種與舍棄等高的美麗。世間美麗遠遠不止這些，還有更多，但是它們無一不是對人性的贊許。
更是一種美麗作文 19
許多人認為，只有成功是美麗的，失敗就不光彩。但我覺得：失敗也美麗！
這次期中考試，因為平時做題太少，考前又沒復習，所以，我數學竟在及格線上掙扎。班長念我分數的時候，我感覺臉上滾燙滾燙的，當數學老師聽見這個分數時，狠狠地瞪了我一眼。這次我徹底地失敗了，但是通過這次失敗，我明白了一個道理：知識要不斷鞏固，才能靈活運用；平時要多做習題，知識才掌握得牢；題型見得多了，考試方可“萬事通”。
記得前年“十一”長假時，我參加了全國聲樂比賽——“超級童聲”初賽在庫爾勒選拔進級選手。我抽中了488號，心想：“488，吉祥幸運數啊，一定能過！”實際比我想象的要好得多，我成功的進級去烏魯木齊參加復賽。準備上場時，我深呼吸3次，保持180度招牌微笑上臺，可當我自我介紹才介紹到一半時，音樂突然響起，沒辦法，我就跟著唱了�；氐酱髲d后，我跟媽媽說了情況，她說這樣會影響分數的，我應該當時說讓我重新來。我聽了后，眉毛馬上擰成了一團。結果跟我預料的一樣，我——落選了！雖然這次失敗了，但這次失敗的.經歷讓我有了更多的舞臺經驗。
還有小學時，一次語文考試的考卷中帶有“看圖寫作”的試題。圖上畫了一只蜻蜓和一只蜘蛛趴在網蛛網上�？粗}，我咬著筆桿子想了一會，以閃電的速度寫好后，交了試卷。第二天，語文老師把卷子發下來，我一看，我是99分。那，還一分呢？原來，在“看圖寫作”里，我把“蜻蜓”的“蜻”字給吃掉了，就等于是我吃掉了一分。眼淚突然像雨點一樣從眼睛里滑落出來。這次失敗雖然過去很久了，可我還是記得，因為它讓我明白了一個道理：做事一定要認真，馬虎不得，一個細節的失誤，就打破了一個圓滿！
正是這一次次失敗，讓我懂得了一條條的道理。因而我知道了：是失敗讓我的經驗更加豐富，是失敗讓我不在一個陷阱前摔倒兩次！俗話說得好：“失敗乃成功之母�！蔽蚁嘈�，經歷這種種失敗后，成功終究屬于我，因為——陽光總在風雨后，所以——失敗也是美麗的！
更是一種美麗作文 20
許多事情，在自己經歷過才會懂得。如愛情，痛過了，才會懂得如何保護自己，傻過了，才懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中，我們慢慢地認識自己！
其實，生活并無需這么無所謂地執著，沒有什么就真的不能割舍。
學會放棄，生活就更容易！學會放棄，在落淚之前轉身離去，留下簡單的身影，將昨天美好的'風景埋在心底，留下最美好的回憶；學會放棄，讓彼此都有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定會刻骨銘心。與其承諾一個沒有結果的將來，與其讓大家長久的痛苦，不如選擇瀟灑地分手，選擇一個沒有開始的結束。不能兌現承諾不如沉默不許，勉強在一起不如選擇放棄，放棄不意味失去。不能擁有還可以給他祝福，不能祝福還可以給他思念；如果還不可以，我們還可以等待下一個輪回！
有的人，如果擁有不了，珍惜不了，就放棄吧，有些事挽留不了就讓它隨風而去吧！不必勉強，沒什么可以大不了！適時的放棄對雙方都好，對大家都是一個冷靜的機會，或是一種解脫！無所謂的執著是傻，而不是堅持，還會傷害自己，與其這樣，還不如放棄！
更是一種美麗作文 21
在這個世界上，美麗的東西成千上萬，比如大自然的萬物是美麗的，文學的色彩是美麗的，母愛的無私是美麗的……這些都是顯而易見的，但當我們坐在整潔的教室里學習或是躺在舒適的宿舍里休息時，我們無一不在享受著勞動帶給我們的快樂，因此這也是一種美麗。
一次，當我因講話而被班主任罰掃時我是一百個不愿意�。》凑矝]有什么好解釋的，罰掃就罰掃唄！
第二天早上，當我醒來時，我首先想到的是我不幸的遭遇。當我面對堆積如山的垃圾時，我不禁抱怨那些扔垃圾的人，恨不得他們都消失。可面對這么多垃圾，我真是無從下手，就像面對鋪天蓋地的作業，不知道先做哪一門。經過我的冥思苦想，我只好一個個撿起來。
“這是誰扔的？我不是說了嗎，水瓶不要放在這兒！”我大怒地吼道：“（和諧）誰這么能吃，連吃三包餅干�！辈贿^之中還是征服了這些垃圾，我感到成就感十足，感到這個經過都是有意義的，我于是心想：勞動是美麗的，它可以讓大家受益，可以為班級做貢獻。
扔完了垃圾，我該拖地了。我哼著小調兒，愉悅地拿起了拖把，然后閑情逸致地拖著走廊。
可是不久后，我拖過的.地方一次又一次被別人踐踏著，在光亮美麗的地面上留下了一個又一個的腳印。我的勞動成果就這樣灰飛煙滅了。美麗的勞動似乎毫無意義。
我憤怒的心情又一次被激發了，可我有能怎么辦呢？看著地上的腳印，我仿佛是看到了魔鬼在向我招手，我下定決心，我發誓一定要消滅它們！我拿著武器——拖把狠狠地砸向一個腳印嘴里還念念有詞：“拖死你�。�！”
漸漸地，同學走動少了，腳印也在我的勞動下從地面上消失了。看著那光亮的地面，我又一次找回了逝去的成就感。教室因走廊而美麗，走廊因我的勞動而美麗，因為勞動也是一種美麗。
也許有許多人在對待勞動時十分不愉快，但是當你想到這是為了大家時，你就可以明白這不是你想的那樣，這也是一種美麗。
更是一種美麗作文 22
女孩額上有一塊胎記。
是一塊月牙狀的黑色胎記。據女孩親人說女孩一出生就有了。女孩長得很清秀，一株小小的野花，搖曳間兀自釋放自己的芬芳。
女孩到了15歲。這個年齡是女孩子們最愛討論相貌身材的時候。每次想與同學討論的女孩，總會摸著顯眼的胎記，黯然回自己的座位。在這期間，她還恨上了方媛媛。當方媛媛呆著她的姐妹們從她身邊走過時，方媛媛用手捂住嘴短促地“呀”了一聲，而且用另一只手指著女孩的額頭。眼里還帶著些許驚恐。女孩下意識的捂住額上的胎記，而方媛媛卻帶著她的姐妹們慌慌張張地離開了。女孩也不知道怎么了。過了幾天，班里便傳起女孩是妖怪巫婆之類的怪物。這些話也都出自方媛媛之口。她說，老人說說月牙胎記是不祥之兆，會帶來霉運，還說女孩肯定是一個怪物。
怪物？女孩捂著月牙胎記哭了。隨后她恨上方媛媛，更恨上了這個可惡的胎記。初中很快過去了，女孩從未在家里提過她在學校的狀況，只是用一張有一張的獎狀堵住父母的疑問。
就這樣，女孩到了高中。
臨開學，女孩跑到理發店，將長長的頭發剪成了清湯掛面。用厚厚的劉海遮住女快在心里隱痛的胎記。
女孩的刻苦努力使得她考上了大學。在她走了一個月后，她的家沒了。一場洪水帶走了她的一切。女孩沒有哭，只是呆立在朝向家的方向，好久，好久。
后來她找了許多的兼職工作。其中一份是兼職是平面模特。女孩曾有個模特夢，可它隨著胎記變成了女孩的傷痛。女孩問介紹她去的同學她行嗎。同學說，你長得很好看啊，可以的。到了片場，女孩還是很不自信的問攝影師，我行嗎。攝影師好脾氣地說，你很適合這期主題。女孩還是小心翼翼地問攝影師，真的嗎。攝影師也有些不耐煩了，說：你真的挺美的。他又話題一轉，說，哎，今天要拍旗袍，你得把頭發盤起來，這樣才有韻味嘛。還有…攝影師后面的話女孩沒有聽清，她只聽懂了一句話，她的胎記又要被人看，被人厭惡了！
女孩猶豫了幾次想開口離開，可是看著攝影師忙碌的身影，又不想讓他白忙一場�？墒�，胎記…女孩想著自己高昂的`學費，終于鼓起勇氣，向攝影師走去。
攝影師，她咬咬牙，把頭發撩了上去，說，我這里有個胎記…她有些哽咽。這個傷疤藏在心里太久，猛地一揭讓她疼的心口悶得慌。攝影師想看到了什么稀奇的東西似的，大叫一聲上帝，然后把她推進了化妝室，親自指揮化妝師給她上妝。女孩不明白為什么，但也只是閉上眼睛，等待他們的厭惡。等到牙都咬酸了的時候，攝影師拍拍她的肩膀。笑著說，你的胎記長得可真好看，配上你的臉還真是別有一番滋味呀。
她猛地睜開眼，看到了鏡子里的她：那是一張清麗的臉，額上月牙胎記映著白皙的皮膚格外動人。膽怯的大眼睛像一泓清水，誘人想看她的眼睛的深處。她不置信地摸了摸額角的胎記。心里的傷像噴了特效藥，一下子好了。
再后來，她的胎記成了她的美麗。他與那個攝影師簽約，做了模特。當媒體們爭先恐后地搶報道她成長的機會時，她卻給了家鄉一家名不經傳的媒體。
隔日，一篇報道出爐了，題目是——這也是一種美麗。
更是一種美麗作文 23
牽掛是維系著風箏的一根線。無論你飛到遙遠的天際，還是落入深深的地層，它都會時刻把你牽念。
牽掛是一根游絲的夢，只要鐘擺不停，無論汪洋大海還是群山峻嶺，都隔不斷你對家鄉故土的夢繞魂牽。
牽掛是一張不愿曝光的底片。無論倦乏的生活還是蒙上灰塵的歲月，都抹不掉你對朋友那份永存心底的牽掛和祝愿……
牽掛是一種美麗。牽掛是“海內存知己，天涯若比鄰”；牽掛是“日暮相關何處是，煙波江上使人愁”；牽掛是“送子涉淇，至于頓丘”；牽掛是“乘彼垣，以望復關”；牽掛是“不見復關，泣涕漣漣”；牽掛是“出門登車去，涕落百余行”；牽掛是“舉手長勞勞，二情同依依”；牽掛是“終日不成章，泣涕臨如雨”；牽掛是“盈盈一水間，脈脈不得語”；牽掛是“青青河邊草，綿綿思遠道”；牽掛是“遠道不可思，夙昔夢見之”；牽掛是“想得家中夜深坐，還應說著遠行人”；牽掛是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”……牽掛是一種美麗。
古時候，牛郎與織女的相遇相識是一種美麗，但是牛郎是一個凡間的百姓，而織女卻是天上的仙女，盡管他們彼此深愛著對方，但他們卻不能每天在一起，不能每天都過上幸福的生活。只有在每年的七月七日才能相見，在這一天，牛郎就披上牛皮，挑起一雙擔子，擔子里面裝的.是他們的兒女，就這樣，他們相見了。盡管一年才能相見一次，但他們都已經感到很滿足了，覺得很幸福了。牛郎與織女的相見是一種幸福，而他們的牽掛更是一種美麗。
把牽掛的日子切開來一截一截地品嚼，那流入心團的不是苦澀的燭淚，而是沁人心脾的橄欖汁。因為牽掛是一種美麗，更能鑄就甜蜜……
沒有牽掛的日子是蒼白的，就像漂濯后的天空沒有彩虹；沒有牽掛的日子是乏味的，就像白開水里沒有放糖。因為，牽掛是一種美麗，牽掛是一種甜蜜……
更是一種美麗作文 24
人生難免有些有些空白和遺憾，有智慧的人懂得該舍棄時就舍棄。生活并是單純的取與舍，不要斤斤計較失去的。有時，失去的比得到的更可貴；有時，你只有做出正確的取舍，才能把握命運。有人說：“魚和熊掌不可得兼也”，因此，我們必須有所選擇，有所放棄。只有這樣，我們才能得到更多的東西。這看似簡單的道理，但實際做起來卻很難。只要懂得舍棄、懂得選擇的人，我想，他的人生才將是一個美好的旅程。
有這樣一個小故事：一個在沙漠里即將干渴而死的人在一間房子里發現了一瓶水，旁邊有一張紙條，紙條上寫著：“你只有將這瓶水倒入蓄水機里才能飲用”。這個人艱難地思索著，如果把水倒入蓄水機里，出不來水怎么辦？但如果出來水，那么就可以使更多的人走出沙漠。他思索再三，決定按紙條上說的去做。不一會兒，果然從蓄水機里面涌出了甘甜的水。他激動萬分，一連喝了好幾杯，然后，又打了一杯水放在桌子上，并在紙條上添了幾個字：“請相信我，紙條上的話是真的”。這時，他才離去。我被故事中的主人公所深深折服。是��？有時我們不能過分的'去追求我們的得失，只有這樣，我們才會有意想不到的收獲。
早上，人們在上班或上學的路上，經常會遇到紅燈。這時，如果你闖過去，有可能提前到達目的地；但也有可能會因此而失去生命；如果不闖過去，最壞的結果也只是遲到，決不會因此而失去生命。那么，這就要求我們舍去，舍去這條捷徑。但是，也不是什么都可以舍棄，比方說，誠信一旦失去，就很難挽回。
在生活中，我們要學會舍棄，選擇和放棄是我們人生里最重要的一課。舍棄了為了更好地得到，舍棄，何嘗不是一番美麗？
更是一種美麗作文 25
鮮花是美麗，因為它嬌艷欲滴，芬芳撲鼻；小草是美麗的，因為它生機勃勃，綠茵茸茸；雨露是美麗的，因為它如絲如縷，滋養萬物；陽光是美麗的，因為它光芒四射，燦爛輝煌……然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽光更輝煌。
清晨的校園門口，“紅領巾”們聆聽著鳥兒婉轉的鳴叫，欣賞著天邊金光四射的朝陽，開始了新一天的生活。老師們也捧著書本，踏著朝陽走來。
“老師，您好！”
“同學，你早！”
這短短的問候，親切的話語，使校園的空氣更加清新，讓校園的陽光更加明媚。
窗明幾凈的教室里，有位同學忘了帶文具盒，正當他著急的時候，一旁的伙伴們紛紛向他伸出援助之手：“嘿，我的橡皮，接準了！
“喏，我的鉛筆。”
“還要什么？我這兒還有！”
霎時間，微笑又浮現在他的`臉上，歡快明亮的笑聲在教室里回蕩，那聲音如清泉汩汩，滋潤著彼此的心田。
球場上，一位高年級的同學不小心將一個小男孩絆倒，小男孩一下子摔倒在地上。
“對不起，對不起！摔破那兒沒有？”
“沒關系！男子漢那能怕疼？”三言兩語之間，友誼的種子在不經意間生根、發芽。
有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽光更輝煌，它就是同學之間真誠的關懷，純潔的友誼；它就是師生之間真摯的情懷。它似鮮花，開遍了校園的每一個角落；它似春風，吹進了每個人的心田，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他……
更是一種美麗作文 26
鮮花是美麗的，因為它嬌艷欲滴，馨香陣陣；小草是美麗的，因為它生機勃勃，綠茵茸茸；陽光是美麗的，因為它光芒四射，燦爛輝煌；雨露是美麗的，因為它如絲如縷，滋潤萬物......然而，有一種美麗，比鮮花更艷，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。
瞧！校門口，“紅領巾”們背著書包，哼著歌兒，踏著朝陽而來，老師們也捧著課本，邁著堅定的步伐，走向校園。
“老師，您好�！�
“同學，你早。”
這短短的問候，親切的話語，使校園的空氣更清新，使校園的.陽光更燦爛。
教室里，有位小朋友忘了帶文具盒，他著急的哭了，正在這時候：
“給，我的橡皮借給你。”
“喏，這是我的鉛筆，你拿去用吧！”
“別著急，缺什么，跟我說，我這還有呢！”
霎時，微笑又浮現在他的小臉上，童稚的笑聲在教室里回蕩——“咯咯咯，咯咯咯......”笑得那么甜，那么脆，那么響，宛如清泉汩汩，滋潤著彼此的心田。
操場上，一位高個子的男孩不小心絆倒了一位小男孩，小男孩的小腿上流出了鮮紅的血液。
“對不起，對不起，我不是故意的，你沒事吧？”
“沒關系，沒關系，咱們是男子漢，這點小傷算的了啥。”三言兩語中友誼的種子在不經意間發芽、長大。
有一種美麗，比鮮花更艷，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。這種美麗就是老師與學生之間的真誠的問候，親切的表達；這種美麗就是同學之間親切的關懷，相互的關愛；這種美麗就是同學之間相互的理解，友誼的生根。有一種美麗，它似陽光照射著我們，給予我們輝煌；它似雨露滋潤著我們，給予我們甘甜；它似春風，溫暖著你，溫暖著我，也溫暖著他。
更是一種美麗作文 27
秋天的校園，陽光燦爛，每天沐浴在陽光下心情應該猶如這陽光般燦爛。但不知怎得心情卻莫名的低落、傷感！也許是工作的壓力，生活的煩悶�；蛟S是……
時間似如流水，不管我們愿不愿意長大，它總是一如既往的向前奔流著，不知是何時，我們稚嫩的臉上有了成熟，不知又是何時，臉上留下了許多歲月的烙印。歲月的無情，生活的磨練，一點一點的改變了我們的容顏和我們的心，曾經如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅美麗的畫了，天真漸漸的被擠進了心中最底層。每個人的生活，都不是完美的。所以，每個人的生活里，都會有或多或少傷感的時候。
常常喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂反復地聽著，一篇篇傷感的文字反復地讀著，靜靜地，把心交給這一場的傷感，在傷感里沉醉，在傷感里思索，在傷感里體會另一種別樣的美麗。如今，疲憊的心承受著許多生活的重荷，在歲月的河流里不停地奔走，在風與雨、雷與電的交替里，努力向自己設定的.目標進發，向人生所謂的高度不斷攀登。
曾幾何時，總是希望自己與快樂為伍，與開心為伴�？墒钱攤幸u來之時，才知道自己原本對快樂就是一種奢求，快樂總是伴著傷感不期而至�？鞓肥悄ú坏舻�，傷感是揮不去的。
都說“快樂是一種美麗”，想想其實傷感，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風過后平靜的美，是一種經歷過后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。傷感，是生活中的一片綠葉，常常會在不經意間點綴著生活的美麗。繁忙之余，傷感過后，仍然喜歡寫一些字，讓自己與心靈永遠有著親密的接觸，讓日子因精神的充實而美麗，讓思想因文字的流動而飽滿。
擁有傷感，珍視傷感，人生路上，情感定會豐富多彩，生活定會精致而美麗！真的，有時，傷感也是一種美麗。
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