美麗的小學作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學作文1
為了創建國家生態園林城市，徐州我的家鄉，在這幾年中發生了翻天覆地的變化，經過大家的共同努力，終于在2016年1月29日被評為“國家生態園林城市”，贏得了“一城青山半城湖”的美譽。
記得在我很小的時候，媽媽帶我路過督公湖，那時的督公湖還是一個很小的湖泊，沒有五顏六色的花草，也沒有金黃色的沙灘，更沒有高大的樹木和美侖美奐的建筑物，到處都是光禿禿的。而現在呢，整個督公湖的綠化面積就達20多萬平方米，督公湖建有仙履橋、游船碼頭、沙灘浴場、荷花池濕地等景點。身處督公湖畔，放眼望去，綠樹成蔭，青山倒映，群鳥云集，鷗鷺翻飛。春天桃花盛開，水天一色，花潮如海，如夢如幻。夏天碧波蕩漾，可以在那里愉快的游泳，秋天金風送爽，可以欣賞這迷人的景色，冬天恬謐安靜，可以躺在草坪上曬太陽。一年四季是我們郊游的好去處。
再來說說鳳鳴湖，聽奶奶說那里原來是農民伯伯自己開肯的田地，有些溝溝渠渠，還有一些大大的石頭，時間日積月累，慢慢地就變了。后來經過改造，就修成了現在的鳳鳴湖。秋后的鳳鳴湖景色怡人。漫步在鳳鳴湖邊，望著湖水里的高山、草木、夕陽，猶如一幅幅五彩繽紛的圖畫。波光粼粼的湖面在夕陽的照耀下，水面一片金光。浪濤像個頑皮的孩子，跳躍不定。遠處的群山，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
家鄉徐州一處處美麗的景點落地而起，而我們最大的責任就是保護好這些美麗的花花草草，讓它們像我們一樣健康地成長，我們要尊重它們，愛護它們，讓我們的園林城市更加美麗。
美麗的小學作文2
在成長道路中，有許多風景我們不能錯過，迷茫中的我無數次問自己：“到底什么才是令我難忘的美麗的瞬間？”卻一直都沒有答案，知道那一次。
我拖著虛弱的心情走在回家的路上，想著剛剛比賽的成績，像從山頂一下子被踹到了谷底。我害怕失敗，害怕失敗帶來的一切。走進家門，我躲在墻角，小聲地哭泣著。看到窗外孤獨的柳樹上無情打采得晃動著的枝條，更深刻的體會到了驀然傷神的滋味。
一陣寒風襲來，我不禁打了個寒顫。不一會兒，空中飄起了小雨。
雨越來越大，我正準備關上窗戶，誰知我看的那個傲然開放于風雨中的梅花。我把窗戶關上，仔細地觀察著這株梅。
它的花瓣泛紅，枝干有些蒼老，頭被風雨打朝了下，掉了幾片花瓣。
我心想：哼，這么不自量力，活該被風雨打成這樣。
不一會兒，雨停了。
早已心灰意冷的我已然放棄，作業還沒寫完，這就看電視了。
驀地，我想起了剛在風中傲放，被雨水浸泡的梅花。
我匆匆跑出院子，那株梅居然還在樹上開放。我愣住了。長到這樣的一株梅究竟經歷過多少風吹雨打，經歷過多少次雷轟電擊。
我轉念一想，這株梅不正同我一樣嗎？它和我同經歷過風雨，我為何不能與梅花一樣，再堅持一會兒呢？
從此，我加倍努力，終于在第五屆“單詞拼寫大賽中獲得了很好的名字。”
我頓悟；梅花在風雨中的情景，不正是最美麗的瞬間嗎？
美麗的小學作文3
我的校園美不勝收。在這個校園里，我們正用著青春的筆墨，給它留下濃墨重彩的一筆。
學校的南門有一種質樸的感覺，通體由紅木做成，很像北京大學的校門。門前有一塊用楷書寫的牌匾，上面寫著我們學校的名字。
一進校門，就是一塊大石頭。上面刻著：精品精英，育人育心。柏油馬路兩邊都是桂花樹，時常有幾只鳥兒在枝頭歌唱。通過柏油馬路往左走便是教學樓。教學樓有三棟，每棟樓下的景物都不一樣，有的是好幾個盆栽樹，有的是體育器材，有的是氣象觀測儀。每次下課樓下都會擠滿人課間放松的學生，好不熱鬧。
再通過教學樓旁的風雨長廊往前走，就是宿舍樓。早上你可以在這聽到朗朗的讀書聲。晚上你也可以在這里聽到宿舍里同學們奮筆疾書的寫字聲。每棟宿舍樓的入口處陽光都很充足，連小鳥都想多呆一會兒。
路過宿舍樓再往前走就是食堂了，食堂外面是橙色的，食堂里面掛滿了國旗和燈籠，每次一到飯點，食堂的飯菜香味就能飄得老遠，讓人垂誕欲滴。
走出食堂的大門，就是操場。操場前面有一個非常大的觀眾臺，可以容納我們全校學生。一旁還有一個籃球場，這個籃球場可是體育課上男生們的熱門呢！而整個操場就是一個很大的足球場，經常可以看到同學們在足球場上追著足球歡快奔跑的身影。
校園的一角是風雨長廊，長廊的一側就是我們的菜園了。綠色環保，無污染。每個班的宿舍老師都會來照顧植物。另外，很多老師們都喜歡養花，老師們將自己的愛花擺到菜園，漸漸地這里就變得鳥語花香了，成了一個散心的好地方。
我的學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。
美麗的小學作文4
看完了噴水池，我們往里走。我們走到一條鵝卵石路上，左右兩邊都是綠草紅花，再往前走，有一顆生機勃勃的大樹，大樹上有或濃或淡的新綠。綠色的海洋包圍著我們，我的眼前一片明艷。
那棵大樹旁的教學樓上，有三行很明顯的字：個性化，現代化，國際化。這三行字給我的感觸很深很深，我的理解是這樣的：個性化就是要培養孩子的獨特個性，現代化就是要有先進的理念，國際化就是要緊跟國際的步伐。雖然我的理解并不是很貼近，但我總是有收獲的。
再往里走，就到了小朋友的休息場所，那就是友誼亭。友誼亭旁邊種滿了花草，小朋友們可以呼吸到新鮮的空氣，而且亭中還有四個書法字，小朋友們可以學到知識，還有······
出了友誼亭往左走，就到了小朋友的樂園：操場。下課了，許多小朋友都來到操場運動、玩耍。有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在比賽，有的在玩抓人等好玩的游戲。如果觀察仔細的人還可以發現操場的角落有云梯等機械鍛煉用具，那里也有許多人在鍛煉：有的在鍛煉手腳靈活性，有的在在攀爬云梯，還有的在······
操場上還有很多綠化，春天櫻花盛開；夏天。綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，白雪一片。操場的一圈都是綠色植物，很多都是常綠的，植物釋放出新鮮空氣，我們異常清新。從高處看下來，操場上的那一片綠，就像是綠色的海洋。
讀課外書，不僅可以增長知識，還可以積累很多的優美詞語和句子，非常有利于語文成績的提高？那么，電池用完了該如何處理呢。
美麗的小學作文5
謊言是一對孿生兄弟，一個是撒旦的奴仆，另一個是上帝的天使，他們的名字是惡意的謊言和美麗的謊言。
康有為在慈禧太后發動的政變之前曾派譚嗣同去向袁世凱求援。袁世凱假意答應，可是他并沒有實現諾言而是告了密，就這樣戊戌變法失敗了。袁世凱惡意的謊言使譚嗣同在刑場上發出了"有心殺賊，無力回天"的長嘆，也使他小人之名遺臭萬年，可恨也。
惡意的謊言不可取，那美麗的謊言又如何呢？
有一個盲人，他為自己的生理缺陷而煩惱沮喪。后來一個老師對他說：“世上每個人都是被上帝咬過的一個蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因人上帝特別喜歡他的芬芳。”他很受鼓舞，后來成為一名著名的推拿師。老師的話當然不是真的，但你敢說這個謊言不是美麗的嗎？這份謊言使盲人看到了曙光，使他重新拾起生活的自信，并一鼓作氣，走出了人生美麗的彩虹。
美麗的謊言也在我們的日常生活中經常出現。你是否熟悉這個鏡頭：在路上遇到一位朋友，他滿臉笑容地向你問好：“見到你真高興。”他真的一定很高興嗎？未必，但之后你是否感到心情變得舒暢愉悅？
謊言并非都是不好的。其中美麗的謊言可以使人幸福，可以使人增強信心，可以使生活變得更溫馨。
道美麗之謊言，善也。
美麗的小學作文6
春去秋來，美麗的渭南小學好像被畫家畫上了許多五顏六色的顏料。
天是藍的，云是白的，在天和云的底下，有兩棵高大的梧桐樹。走到近處才發現，梧桐樹的葉子并不是都穿上了黃色的“跳傘服”，還有很多葉子是綠色的。仔細看去，枝條上還有新發出的小小芽苞！我想，這兩棵樹真有點蠢，難道天氣暖和了，就錯亂了季節嗎？又是要落葉、又是要發芽的！就像一個蠢人，一會哭、一會笑的。
我繼續向前走去，推開那青綠色的鐵網門，美景一下子“跳”進了我的眼睛。淡黃色的木頭過道上，掛著許多五顏六色的風車。一陣清風吹來，那五顏六色的風車好像活了一樣，一會兒滾來滾去，一會兒翻跟斗，他們好像在說：“我在做游戲，我很快樂！”
我興沖沖的跑去噴水池邊，那一碧如洗的池水里生長著許許多多的荷葉，一片片荷葉上的一滴滴小水珠，在陽光的照耀下顯得格外閃亮，就像一面小鏡子。綠綠的荷葉下不時有一群群小小的魚兒游來游去，正如詩中所說：“魚戲蓮葉間”。不時，幾條愛美的小魚還在水面上搖搖尾巴、擺擺造型、照照鏡子。
這時，一陣狂風吹來，遠處的梧桐樹的葉子“跳”了下來，剛一落地，那梧桐樹葉就迫不及待的玩起了賽跑。這陣狂風是一個導游吧，把他們這些游客帶去游覽我們美麗的渭南小學了！
我覺得，我們的校園真美麗呀！
美麗的小學作文7
杰西永遠也忘不了，她被選上校園話劇中的公主。每天，媽媽都和她刻苦練習臺詞。可是無論她在家里表達多么自如，一站到臺上，腦子里卻一片空白了。
中午時刻，老師溫柔地將杰西叫到面前，婉約地告訴杰西，話劇中補寫了一個道白者的'角色，讓杰西去擔任這份工作。雖然老師的話是那么委婉，但還是深深地刺痛了杰西的心，特別是看到公主的角色讓給了另一個女孩的時候。
杰西傷心地回到家，沒有告訴母親這個消息。母親察覺到了杰西的不安，于是領她去院里散步。
母親走到一片長著蒲公英的地上，突然連根拔地起蒲公英，嘴里說：“拔掉這些蒲公英，今后，咱們這院子里就只有薔薇了。”
“不！”杰西尖叫著反駁道，“可我喜歡蒲公英！即使是蒲公英，也同樣美麗！”
“是啊，”母親若有所思地說：“人也一樣，不可能人人都當公主，但那并不值得羞愧。”
杰西知道母親猜到了事情的前因后果，于是便失聲痛哭起來，告訴了母親所發生一切。
母親聽后釋然一笑，說：“道白者的角色和公主一樣重要，我相信你能夠成為那個出色的道白者！如同你說的，蒲公英也同樣美麗。在陽光下，每一種花兒都展示著它最美的一面。它們各自都有自己的風姿，而每個姿態都令人喜悅。”
杰西聽了，破涕為笑，為自己戰勝了郁悶，而高興。“我明白了，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵薔薇。我們各有風姿，每個姿態都令人喜悅。”
——所有的花兒都是美麗的。
美麗的小學作文8
我們的學校坐落在會展中心的旁邊我們的學校綠樹紅花五顏六色那里有溫柔的老師有樂于助人的同學，我帶你來參觀一下子吧。
在大門口你就可以看見我們的教學樓，我們的教學樓五彩繽紛上面是藍的，下面是紅的，走進去就可以看見圖書角對面是榮譽墻，上面有“榮譽樹”樹上結滿了我們學校的“榮譽果”哦，最角落還有圖書可以讓同學們安靜地在那里看書。
再往里走就到了噴泉區，每天我們上學，放學的時候噴泉就會哼出不同形狀的水柱水柱邊上放著幾盆五顏六色的鮮花，有黃的、有紫的、有紅的……那兒還建起了小橋有人還在上面表演呢！
往前走一小段就到了海底長廊，這，可是我們學校重要的景點呢，把燈打開天花板上藍藍的“海水”蕩漾著一道道“水紋”把長廊給點亮了！一艘艘小船緩緩駛過，左邊墻上面的四艘大船上面有著一年級同學們的作品還有一張中國地圖，上面有泰國等東南的國家講述了廈門人下南洋的歷史故事，海洋生物也不少，水母，海馬像兩個護衛一樣，守護著同學們。
長廊盡頭右轉是一年級三個班的教室繞著三間寬敞明亮各具特色的教室來到的，是同學們喜愛的操場，首先是紅色的200米環形跑道中間懷抱著綠色的長方形足球場寬闊又整潔。前方是升旗臺右方是大舞臺，主要是同學們游戲樂園，每當下課鈴一響操場一下子沸騰起來了變成了歡樂的海洋。校園里美麗的景色還有很多比如藝術角！生物角、圖書館……說也說不盡處處皆美景啊！
這就是我們的校園，歡迎你來參觀哦！
美麗的小學作文9
我有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只就是一般的肺炎”。開始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺的治療不利。可此刻我卻相信有時“善意的謊言”就是最美的。應為……
爺爺就是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都就是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節儉。有一次他的節儉還讓我丟足了“面子”。
那一次就是爺爺送我上學，早餐就是在上學的路上買的面包和牛奶，到學校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當著那么多同學的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當時同學們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他就是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正就是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負擔。但就是爺爺啊！你可曾知到要就是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可必須要挺住啊！期望我們善意的謊言能夠延續你的生命，哪怕就是一分一秒也好！善意的謊言最美！
美麗的小學作文10
我的夢猶如天上的繁星，數不勝數。有時夢到自己考上了清華、北大；有時夢到自己當上了大老板；有時夢到自己坐著太空船，飛向了無邊無際的太空。但隨著時間的流逝，那些美妙的夢也漸漸開始模糊了，只有一個夢使我難以忘懷。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光輕輕灑在床前，微風輕輕拂過，一下子，把我帶入夢鄉。
在一所偏僻的小山村，一間簡陋的教室里，坐著幾個小孩，一雙雙大大的眼睛，望著走進教室的我。用十分欣喜的鄉音喊道：“老師好！”多么可愛的孩子啊！他們那純潔的心靈，渴望學習的欲望，使我十分感動，心里暖暖的。我開始告訴孩子們：“同學們，我很榮幸地來到這里，教你們認字。現在，我們在一起了，那就是一個集體了，我們要相親相愛，一起成為這個集體的小主人，大家說好不好？”他們異口同聲的回答：“好。”啊！他們的聲音是多么響亮，他們是多么天真可愛。我笑了，像吃了蜜似的，很甜很甜！
接著，我開始教同學們：“我是少先隊員，我愛北京天安門，我愛新中國。”孩子們讀得多么認真，每一個音都是從心底發出來的。他們像春天的小筍一樣，得到了春雨的澆潤，在大地的保護下飛快地成長。我在內心中想到：祖國的花朵，你們是祖國的未來，不要讓老師失望，讓祖國失望。
下課了，我們在一起玩耍，捉迷藏、老鷹捉小雞。“老師，我看見你了。”“大家快藏起來。”小小的操場上笑聲連連。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，我送走了一批批學生，在家安詳的度過著晚年。這時門鈴響起，“老師，開門呀。”“老師，快看，我上廣西大學了。”“我上武漢大學了。”那聲音多熟悉啊！讓我高興，讓我愉快！
“叮零零，叮零零。”小鬧鐘把我從睡夢中喚醒，多美的夢啊！
美麗的小學作文11
在歷史悠久的千年古鎮――咸祥，有一座美麗的小學，它的名字叫――咸祥鎮中心小學。
我就是其中的一名四年級小學生。
學校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門上的。大門的兩邊有兩個大屏幕，一個播放校園里的趣事，一個播放天氣預報。走進校門，迎面會看到一個大花壇，里面種了鐵樹、梧桐樹和一些無名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個鮮紅的大字――真，這就是我們學校的標志性建筑。
繞過花壇就來到了大廳，大廳是以海洋的風格設計的。正面寫我們學校的校訓，右面有很多海星，上面貼了很多學生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個學校的老師的照片下面還寫著名字和等級。穿過大廳就來到了走廊，只見走廊兩邊的陽臺上擺滿了花盆，里面種著許多鮮花。再往前一點就來到了圖書角，里面擺滿了圖書和凳子，中午的時候可供同學們閱讀。
穿過走廊繞過教學樓，就是學校的果園了，它有個好聽的名字，叫――快樂果園。里面種植著很多果樹，有梨樹、桃樹、柿子樹……里面的梨樹就是我們班種的，上面還掛著我們班的班牌，當春天到來的時候，果園里的樹木就會開始開花，整個果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實就會散發出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發不可收拾！
美麗的中心小學，你雖然不能和其他大學校相比，但你在我心中，永遠是最美的！
美麗的小學作文12
走進校園，一陣清香迎面撲來，那是什么味道？那么香甜。哦，原來是新校園獨特的味道。
走進校園，那一排排參天的大樹，仿佛為了迎接我的到來，而換上了它們最漂亮的綠色西服，一株株挺拔而有精神。
走進校園，放眼廣闊的操場，只見一片清新的綠色映入眼簾，緩緩從我心上流過，帶走這些天夏日炎炎的燥熱。在這毒辣的太陽下，小草依然昂著頭，帶著濃烈的好奇心，四處張望著這時時刻刻充滿新奇的花花世界。
聽老師說，我們學校的杜鵑花極美，光用想得還不夠，我眼前仿佛已經看到了那百花齊綻的美麗景色，一大群的蝴蝶蜜蜂圍繞著絢麗的杜鵑花，那景象是多么引人遐想啊！
我將在這美麗的校園內學習三年，這不一樣的校園，還等著我去發現美麗的校園】
我們有了一個新校園，我第一眼看到它，覺得它很大環境也非常優美。
我們一走進校園，便驚奇地發現，校園的大門比以前的大了兩倍，而且有兩個，中間有一個美麗的小花壇。新校園的主干道旁邊各有一排又高又壯的松樹。它們翠綠翠綠的，像一個個站得筆直的士兵保護著我們的校園。我回頭一看，看見了我們學校的紅領巾之窗，上面有優秀老師的照片和他們的簡介，他們都洋溢著笑容。看完他們給我們的寄語后，我想我一定要好好學習，不辜負老師和家長的期望。紅領巾之窗前不斷有人去看、成了我們學校的一處風景。
走在學校的走廊上，朗朗的讀書聲不絕于耳。走進我們的教師，教室里是那么美麗，窗戶傍邊擺放著同學們養的一盆盆植物，有吊蘭、含羞草、滴水觀音、君子蘭等等。后面墻上張貼著“快樂成長小組”和“植物小組”的活動記錄，兩旁各有兩張地圖。整個教室既整齊又溫馨。
這就是我們美麗的新校園，我們在這里快樂的學習，開心的成長。
美麗的小學作文13
你看，那顆高大的樹啊！它強健的枝干，和那翠綠的葉子啊！多么挺拔啊！還有，樹下的花啊！它嫵媚的花瓣啊！與那苗條的腰身啊！這一切，多么美好啊！可是你何曾看過，你腳下的——小草，你可知它的美麗啊！
草兒，你為何總不停的向上鉆，卻沒人欣賞你的毅力；草兒，你為何如此清翠美，卻從不讓人注意你的魅力。哦，草兒，展現你的美麗吧！
春天是你的好伙伴！它吹綠了你的肌膚，給了你生機勃勃。讓你又有“鉆天”的動力。清晨，露水滋潤了你，你笑了，真美。陽光，光芒照耀著你，你很燦爛，又是一個笑容，你真美。你愛春天的清晨和陽光，它們也分享著你的美。
夏天它也是你的朋友！雖然烈日暴曬，但有時它也讓你痛快淋漓。雖然高溫男耐，但有時它也讓你清馨涼爽。它不會讓你受太多的苦，風又來了，好涼爽啊！你的舞姿真美啊！
你從不與秋天相處，什么都成熟了，你卻消失了，走了。秋風掃落葉，你失去了生機，你說你不討厭秋天，說它是農民伯伯喜愛的季節，你愿用生命換取它的停留，你更美了。
冬天是可怕的，它沒有溫柔的風，它沒有溫暖的陽光。你不喜歡它，你沉睡了風不停地刮，花兒被吹列了肌膚，樹木早已枯黃了。只有松柏長青。它是下小草的渴望。小草它也有堅韌的美啊！
小草有它的美麗，那是一種最平凡的美麗，但那卻是最最美麗的美！！
美麗的小學作文14
炎炎夏日早已過去了，秋姑娘忙著給樹木披上金裝。路邊的樹木落下了葉子，仿佛在暗示著我們：秋天到了。
是的，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。秋姑娘飛過田野，撒下了豐收的喜悅，飛過果園；撒下了豐碩的果實，飛到公園，撒下了五彩繽紛的顏色，把菊花變得多姿多彩。秋天吹響了收獲的號角，抹去了天空中火辣的太陽，帶來了幾朵淡淡飄浮的白云。
秋天是什么顏色呢？農田里的稻子高昂起它的笑臉。一陣秋風吹來，波浪滾滾，一層又一層的涌上來。不久，菊花綻開笑臉，在陽光下閃爍著金色的光芒，美極了。噢，秋天是金黃的！樹木里楓葉那么紅，那么艷，秋天應是紅色的；菜園里的青菜綠油油的，從遠處望去，像給士地披上了綠色的地毯，增添了生機。秋天是綠色的。錯了，秋天不是黃色的，不是紅色的，也不是綠色的……秋天是五彩繽紛的。
秋天是什么聲音呢？聽，秋雨，“滴滴嗒嗒”的打在屋檐上，像一支樂隊在奏樂，豆莢“啪啪啪”地裂開了。小鳥排著隊伍“唧唧唧”地叫著，奏出歡樂的曲子……秋天的聲音是動聽、悅耳的。
秋天是什么味道呢？那簇擁在一起的桂花，散發出沁人心脾的香味，泥土散發的清香，菊花散發出淡淡的香味，果實散發出一股濃濃的香氣，讓人回味無窮，秋的味道是香的。
秋的顏色是五彩繽紛的。
秋的聲音是動聽、悅耳的。
秋的味道是香的。
秋天，雖然不像春天那樣鳥語花香，也不像夏天那樣熱情奔放，更不像冬天那樣莊嚴、肅穆，但秋天到處都是豐收和景象，洋溢著成熟的氣息。
美麗的小學作文15
在我們校園的東北角上，有一個美麗的小院。昨天下午，陳老師帶領我們小心翼翼地走進院中，進行了仔細地觀察和欣賞。
一進小院，5棵二層樓那么高的石榴樹映入我們眼簾，石榴樹的枝干少的有5—8根，多的有9—11根還多呢！石榴樹的葉子，形狀很奇特，新葉子的顏色嫩嫩的，摸起來軟綿綿的呢！石榴果紅彤彤的，都咧開大嘴，露出了一排排潔白的牙齒，看，它們笑得多么開心呀。石榴果有自己一個人長的，有兩個一塊長的……最多還有六個一塊長的呢，真有趣！石榴樹周圍還有許多一年四季常青的冬青，冬青的葉子綠得那么鮮艷，就像石榴樹的裙子，好看得很！
小院里不光有樹，還有花兒。在小院中心有一個美麗的大花壇。花壇里的花雖然還沒有開放，但是我們已經聞到了一點草的清香和泥土的氣息，草上還有一些透明的小水珠，可能是剛剛澆完水的緣故吧！
我們又來到了大花壇旁邊的乒乓球臺邊，藍色的石桌，白色的分界隔板，真是太好看了！下了課，這里就成了我們的世界。有一年級的，二年級的，三年級的……你來我往，互不相讓，同學們都沉浸在快樂之中。
時間不早了，我們戀戀不舍地離開了小院。小院，是你，把學校點綴得那么美麗。我愛你，你是學校里最美麗的一道風景線。
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