玫瑰的作文6篇(熱門)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的玫瑰的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玫瑰的作文 篇1
紅紅是一朵玫瑰花，她非常美麗，每天都撲閃著水靈靈的大眼睛，和來訪的小蝴蝶、小蜜蜂聊天、玩耍，開心極了。
一次，一只小蜜蜂對紅紅說：“紅紅姐，你也別老是呆在泥土里嘛！出來活動一下也是很好的。你看，泥土多臟呀，你這么美麗，怎么能和一個臟兮兮的家伙呆在一起呢？”紅紅聽了，覺得有道理，就想動身了。這時，紅紅腳下的泥土對紅紅說：“你別走呀，你是靠我給你的營養生活的，你一離開我，沒有營養，你會枯死的！”一旁的老槐樹也說：“是呀，我們植物世世代代都是生活在泥土里的。沒有泥土，我們根本不可能生存下去，你不可以離開泥土的！”紅紅聽了，猶豫了。可她太向往外面的世界了，于是她說：“恩――，我還是先在外面看兩天再說吧。”
于是，紅紅來到了外面的世界。她感到非常快樂，和許多小動物交了朋友，其中有：小青蛙、小鹿、小猴子、小兔、小熊、小貓、小狗，等等。可是，紅紅覺得自己一天比一天疲倦，一天比一天沒力，步子也不在那么輕巧，于是，她來到河邊照鏡子，她驚奇地發現，自己的.臉已經不是以前那么漂亮的紅色了，現在竟然變成了灰黃色！葉子也枯了，她急了，她想回到引起生她養她的泥土中去，可一切都晚了。
紅紅在最后時刻說了一句話：“看來，無論什么人都不可以違背自然規律，去做自己不可能做到的事啊！”
玫瑰的作文 篇2
我最喜歡玫瑰花了，當然，我喜歡它的嬌貴、氣質、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當還是花苞的時候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小。花瓣上還有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的'只舒展開了兩三片花瓣兒，好像才剛剛睡醒；還有的全展開了，露出了小小的花蕊，好像一個落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰防武器——刺。花莖上的刺密密麻麻的，隨時保持作戰狀態，可威武了，好像時時刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動手動腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
玫瑰的作文 篇3
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟濟一堂，其中有我們學校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點半就從修武出發，8點多一點就趕到了會場。
我第一次見到竇桂梅老師，說實話沒有一點驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問題，活動開始時已經是9點20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散發出的芳香吸引了我這個數學老師，再多的等待都值得，超過了預定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”，沒有和學生的任何課前交流，一節繪本閱讀課開始了，樸實、真實的教學展現在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚。
讓我受到強烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個環節是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的`心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達的文章經過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個數學老師折服在竇老師的語言魅力之中。
她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風格，我教學品讀水滸時，完全用的是評書體。然后話鋒一轉，一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢于做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創新，才會玫瑰永遠芳香。
看云說：我們都叫她花妖。她平時很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學人生！謝謝玫瑰的芳香散發的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。
玫瑰的作文 篇4
小鹿家門前種了很多的玫瑰花，他每天來給玫瑰花松土澆水。玫瑰花長出了碧綠碧綠的嫩葉。又過了幾天，長出了許多的花骨朵。花骨朵一天比一天大，終于有一天玫瑰花要開放的時候，小鹿把自己的.腳給弄傷了，他看不了玫瑰花開放的時候了，只能在床上養病。
一天，一個星期，一個月，小鹿終于能下床走路了。他拄著拐杖，來到玫瑰花壇邊。那些長長的花桿已經長得很長了，但是一朵玫瑰花都沒有看到。鹿弟弟對小鹿說：“這玫瑰花看來你是白種了。”這時候，一只小黃鳥飛來了，她說：“小鹿，我看過你家的玫瑰花，你家的玫瑰花是紅色的，我一看到那些花，就想唱歌。”過一會兒，一陣風飄來，風說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，你家的玫瑰花很香，我帶著這些香氣去到一片森林，森林里的動物都說我是一陣玫瑰香風呢。”小鹿說：“謝謝你們，我知道了玫瑰花是紅紅的，香香的。”風和小黃鳥飛走了，鹿弟弟笑著說：“看來你這玫瑰花沒有白種啊。”
玫瑰的作文 篇5
我家院子里有一座漂亮的小花園，是我的風景園，更是我家的游樂園。花園里開滿了嬌艷的玫瑰花，也開著許多不太引人注目的薔薇花，還有許多稚嫩的小草。
有一天玫瑰花和薔薇花突然吵了起來，而且吵得非常厲害。玫瑰花用諷刺的語氣對薔薇花說：“你看我多漂亮呀！我是世界上最美麗的花，也是愛情之花，我更是花園里的一枝獨秀！你們所有的花草都沒有我的一半漂亮，更別說和我相比了。”玫瑰花越加驕橫地說：“丑陋的薔薇，你還是去別處吧，別在這里丟人現眼了，你看你像個傻大個似的，一年只開一次花，你多沒用啊，我看著你就生氣。你看我多優雅，而且我每個月都會開花，我開出來的花不但嬌艷而且芬芳，凡是見過我的人，沒有一個不夸我漂亮的，聞到我味的人，沒有一個不說我芳香四溢的，人人都說我很高貴也很優雅…”
聽了玫瑰花的話，薔薇花笑著說：“你雖然漂亮，但是你也不能這樣說別人，我們每個人都有自尊，你這樣太傷我的自尊了。你要記住‘人外有人，天外有天’，也許還有比你更美的花呢，像你這樣驕傲自大的人，是很難交到知心朋友的。”“玫瑰花我希望你別誤會，我沒有批評你的意思，我只是希望你能換位思考，我雖然沒有你那樣的芬芳、艷麗，但是我也有我的優勢——我小巧、可愛的花朵和嫩綠的枝葉也能給人們帶來快樂，贏的人們的喜愛。”
聽了兩位花姐姐的對話，小草弟弟一蹦一跳的跑到她倆身邊，笑瞇瞇地說：“玫瑰姐姐，你很好，但就是太驕傲了，你再這樣下去的`話，我們都不敢和你交朋友了。我覺得薔薇姐姐說的特別對，我們每個人都有自己獨特的優勢，我們要多看別人的優點，不要總是抓住別人的缺點不放，也不要總拿自己的優點跟別人的缺點比。玫瑰姐姐，連我這個小孩都懂這個道理，難道姐姐你不懂嗎？”
聽了小草的話，玫瑰花羞愧地低下了頭，她意識到自己錯了，趕忙誠懇的給薔薇花道歉，給花園里所有的花草道歉，希望大家能夠原諒她的任性和無知。看到意識到自己錯了的玫瑰花，大家都原諒了她。她們又像以前一樣，手牽著手在花園里歡呼著…
在生活中我們要做一個謙虛的人，如果太驕傲自大，不但不會贏得別人的尊重，還會失去最好的朋友…
玫瑰的作文 篇6
一個人在成長的過程中，會聽到很多師長朋友教誨的話，有些話讓人一時難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時時沁人心扉，叫人心情愉悅。
那大概是在我上二年級的一個下午，陽光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來時，我猛的一抬頭，發現樹下坐著一個可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發毛亂，手中顫抖的拿著一個破碗，用祈求的目光望向每一個路過的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒說就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會兒，又轉頭看著那可憐的身影，便拿著錢輕輕地放在了那個老婆婆的破碗里，看著那驚訝的`目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當我蹦跳著回到座位上時，爸爸微笑著對我說：“真是贈人玫瑰，手有余香啊！”當時我還太小，不知道其中的道理。
有一次上課，突然要聽寫詞語，我便拿出聽寫本，在我已經寫了幾個詞語了，我看同桌正在書包里翻來翻去，我問他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說他的聽寫本找不見了，當時我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著幾排英文，讓人一見就愛不釋手，我是一萬個舍不得，但我還是借給了他，看著那感謝的表情，我的心格外舒服。
像這樣的小事在生活中很多，后排的同學沒有膠帶了，我主動借給他；前排的同學鋼筆沒墨水了，我就給她擠上點……雖然這些都是小事，我也沒有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂。隨著年齡的增長，我似乎明白了那時候爸爸的良苦用心，也明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
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