關(guān)于玫瑰作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的玫瑰作文8篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
我從教室奔了出來，一下鉆進(jìn)了校門口對(duì)面的綜合商店，半天沒有出來。商店里到處是花，各式各樣的，讓我眼花繚亂。我本想給買一朵花的，可此刻卻無從下手，難以擇擇。忽然，我的目光射到左邊擺放的那一束束玫瑰花上，五顏六色，白色的、粉色的、淺綠色的、黃色的、紫紅色的、紅色的……爭奇斗艷。雖然眼花繚亂，但我心已定，挑了一朵鮮艷透著芳馨的紅色玫瑰，付了一元錢，捧在手里匆匆回去了。
回到家里，我把書包放下，徑自去了母親的房子里。此時(shí)，我將花藏在背后，當(dāng)母親轉(zhuǎn)身看到我的一剎那間，我迅速地從背后抽出這束玫瑰，遞在母親手里，并說：“媽，您這么多年照顧我們，您辛苦了，希望“三.八”婦女節(jié)能開心，輕松地度過每一天。”母親拿著花一動(dòng)不動(dòng)，瞬間，淚珠從她的臉頰上滾落下來，像短了線的珠子。一滴滴落到花上了，讓玫瑰花嬌艷欲滴。
母親站在那兒，半天沒動(dòng)，說：“兒子，謝謝你。”母親手撫弄著那束玫瑰的花蕊，一手托著花枝，細(xì)細(xì)端詳著嫩綠柔美的花。她小心翼翼地?fù)崦裆四Ｅ紶栯p眼一眨一眨的，透出晶瑩之光，明亮而清澈。這種秀美似乎又讓我想起什么……
那么，我再給你們講個(gè)：九年前有一個(gè)小男孩，患了重病，母親在一旁照顧他，真是無微不至，天天守在小男孩身邊。忽然，有一天，小男孩天真的問：“我能娶你嗎？”媽媽含笑的說：“到那時(shí)候我就成了黃臉婆了，又老又丑，你是不會(huì)喜歡我的！”小男孩鄭重而堅(jiān)定回答：“會(huì)的，我會(huì)像你您現(xiàn)在對(duì)我一樣地對(duì)您！”母親聽了，一把把小男孩摟在懷里。
你們知道嗎？這個(gè)小男孩是誰？是我，就是現(xiàn)在十七歲的少年——我。當(dāng)初我所說的，雖然可笑，但記憶猶新，所以我選的是一束紅玫瑰送給母親，因?yàn)樗怼啊薄獝勰钢椤Ｎ业哪赣H是一個(gè)樸實(shí)、善良的賢妻良母。她給我?guī)砹丝鞓贰⑿腋＃屛业某錆M了歡聲笑語。
媽媽，這束紅色的玫瑰花送給您，，讓它的芬芳伴您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
玫瑰作文 篇2
生活中的一些味道十分多彩，有香，也有臭。要說這些味道，臭還是令我印象最深刻的味道。下面就讓我們隨著這臭味一一感受這奇妙的味道吧！
剛上天橋，橋上的臭令人覺得惡心，天橋周邊種了許多梅花啊，哪來的臭味呢？明明剛才在橋下，在橋的樓梯上，在街上，空氣都是那么的生動(dòng)，美妙，甚至都有隱隱的花香呢，可怎么一上橋空氣就變得這么惡心了？于是，我便四處察看。定睛一看，我頓時(shí)心生憐憫。
橋中央，只見一個(gè)乞丐，全身垃圾，衣冠不整，頭發(fā)臭烘烘的，十分可憐，人們見狀，有的十分嫌棄；有的直接捂著鼻子跑了；還有些有同情心的人，剛走到離乞丐不到一米遠(yuǎn)的時(shí)候，一種惡心的感覺涌上他們的心頭，他們就被臭味熏暈了，扭頭就走。這樣惡心的臭味，在梅花香氣的襯托下，便變得更奇特了。
我曾很多次遇到令人惡心嘔吐的味道，所以我覺得還行。更何況一年級(jí)時(shí)，老師就教我們要樂于助人，我沉思了會(huì)，便面不改色的走了過去。
嘔，我心想，哇天哪！這個(gè)味道連我都受不了，呼幸運(yùn)的是，我沒有吐出來！要是吐出來我的面了要往哪里擱啊！哎，再忍忍吧！
這次我滿臉通紅，走進(jìn)了臭氣圈，這個(gè)臭氣有點(diǎn)惡心，但我還是強(qiáng)忍著繼續(xù)往乞丐身邊走，走到了他身邊，把身上僅有的幾元錢放進(jìn)了乞丐碗里，這時(shí)我深呼吸，又差點(diǎn)吐出來，內(nèi)心喊到這個(gè)味兒乞丐在我身后連聲道謝。
謝謝你啦小妹妹。我微笑的往前走去，湊近梅花深深呼吸一口，真香啊！似乎身上都有花香了，哈哈！
送人玫瑰，手有余香。也許就是這個(gè)道理吧。
玫瑰作文 篇3
嬌弱的玫瑰花，也會(huì)勇敢地利用鋒利的刺來保護(hù)自己。在人生當(dāng)中，我們也要向玫瑰學(xué)習(xí)，面對(duì)困難也要有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣。
人的一生中，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有傷心難過的時(shí)候，但在這些時(shí)候，總有一個(gè)人鼓勵(lì)你，安慰你，總有一個(gè)人使你重新振作。而在四年前的某一天，一支安慰鼓勵(lì)我的花出現(xiàn)了。
這是我當(dāng)上班長的第一天，我一定要從今天起做好自己，并實(shí)現(xiàn)在競選班長時(shí)做出的承諾：一是做好自己，成為同學(xué)們的好榜樣;二是管好班級(jí)紀(jì)律，做老師的好幫手。“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，我猛地醒過來，我竟因?yàn)橐?dāng)上班長了而如此興奮，連在夢中都能出現(xiàn)那當(dāng)上班長時(shí)的一幕幕……
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：早早早!你為什么背著小書包?”進(jìn)入教室，我看到了兩個(gè)男生打起架來，第一個(gè)反應(yīng)就沖了過去，這樣回想起來，我也為我當(dāng)時(shí)的行動(dòng)感到吃驚!若是過去的我，絕對(duì)猶豫不前，害怕在那混亂中會(huì)有一些小意外傷到自己。現(xiàn)在這個(gè)菲菲變得更有正義感了!
可這些所謂的自豪感，在下一秒便被一盆無情的冷水潑滅。上前阻止的我，被那兩個(gè)男生罵得不成人樣，我不明白!我的上前阻止有什么錯(cuò);我不明白!我潸然淚下，一滴滴眼淚如瀑布一般飛瀉而下，它們也隨著我比石頭還要沉重的步伐，“渲染”了整個(gè)校園，形成了一道“美麗的風(fēng)景”。不知不覺，我來到了校園的花叢前，不解而委屈的我卻渾然不知。
我還是不停地提著步伐向前走，突然，我那雪白如霜的小腿，感到了針扎般的疼痛，剎那間通過神經(jīng)傳遍全身。同時(shí)，我頭上密布的烏云也散去了百分之九十，低頭一看，一支傲人的玫瑰花如眾花之首，猶如一名母親，守護(hù)著每一朵嬌弱的小花;可我呢，我作為班長，維護(hù)著同學(xué)們的安全，不顧一切地阻止著可能會(huì)發(fā)生的隱患，卻被責(zé)罵。可是，剛才是什么使我有了疼痛感呢?雖然這里有一支與眾不同的玫瑰花，可它也如我一般嬌弱;雖然它傲人，可也只是像我一樣，被一層“華麗”的外皮包裹著一顆柔軟的心。
我開始認(rèn)真仔細(xì)地尋找起源頭，在蹲下的瞬間，我隱隱約約地看到鮮艷的玫瑰花下那一個(gè)個(gè)如鉆石般鑲在莖上的鋒利的刺，玫瑰花雖有鋒利的刺，卻有容易破碎的心;雖有可怕的刺，卻有溫柔正義的一面;雖有華麗的外表，卻也有堅(jiān)硬的外殼;雖然靦腆嬌滴，卻也會(huì)居高臨下。
這不就是我嗎?這支玫瑰花就如我一般啊!這是一支會(huì)說話、能讀懂我內(nèi)心的玫瑰花!它讓我頭上那持久不散的烏云，在那一瞬間散盡，并迎來了太陽的當(dāng)空照。
和玫瑰花如同姐妹一般相似的我，要向玫瑰花學(xué)習(xí)。
宏哥點(diǎn)評(píng)：生活就是如此，當(dāng)我們躊躇滿志的時(shí)候，往往面對(duì)的是狂風(fēng)暴雨。小作者新官上任，剛剛準(zhǔn)備大展身手時(shí)，就遭到了同學(xué)的誤解，所幸遇到了玫瑰，從玫瑰身上汲取了精神力量，重新審視自己，向玫瑰學(xué)習(xí)，托物言志，迎接新的挑戰(zhàn)。
玫瑰作文 篇4
很久很久以前，一顆玫瑰花的種子飄到了一片無邊無際的草地上。
幾天后，玫瑰種子發(fā)了芽，這時(shí)，在它身邊的小草也發(fā)了芽，只是小草長得比玫瑰花快。小草說：“你們看他長得怎么那么慢啊？”玫瑰花呢，根本就不在乎小草說的話。
玫瑰旁邊默默地伸展著的大樹看著眼前發(fā)生的一切，心想：這孩子是那樣的溫和，那樣的可愛，我盡力幫一下他的忙吧！于是大樹把枝葉伸到了玫瑰花的頭上，幫他擋住了“嘩嘩”落下的雨滴。
過了幾天，玫瑰長高了一點(diǎn)，可是小草早已經(jīng)長得比玫瑰花高很多倍了，這天清晨小草說：“你看我們都長得那么高了，它還是一棵矮矮的小樹苗，長得也太慢了吧！我以前還說和它做朋友呢，現(xiàn)在看來還是算了吧！”玫瑰花還是和以前一樣，沒有說話，只是挺了挺腰桿。
過了很久，好不容易玫瑰長得比小草高了。小草雖然相比玫瑰有點(diǎn)矮，卻開花了，于是小草很不服，看了看玫瑰花，嘴里說著：“長那么高，有什么用，又不會(huì)開花！”玫瑰還是和以前一樣沒有說話，只是更加努力地生長著，直到那天。
那天傍晚，下起了大雨，大雨下了整整一夜，玫瑰花吸收著所需要的養(yǎng)分。第二天早晨，小草們被一陣陣香氣吸引，醒過來了。他們抬頭一看，原來玫瑰花開了。那嬌艷欲滴的玫瑰上還有著點(diǎn)點(diǎn)的露珠，看起來美麗極了。
小草這時(shí)候不由得低下了頭，旁邊的大樹卻露出了慈愛的笑容。
玫瑰作文 篇5
一朵潔白的洛麗瑪絲玫瑰，神圣、高貴，卻又帶著死亡和不可預(yù)知的危險(xiǎn)……
手里拿著一朵洛麗瑪絲玫瑰，纖細(xì)的手指摘下一片潔白色的花瓣。洛麗瑪絲玫瑰對(duì)死的懷念，不僅表示對(duì)死者的懷念，更是對(duì)生命與愛情的空洞和絕望，已麻木的悲痛，巨大的傷，迸裂的傷口。那是看似神圣的潔白玫瑰，卻澆灌進(jìn)了少女的眼淚與悲傷。她為誰哭笑生活，她的悲傷卻讓人贊美，多么凄涼的'美，多受嘲諷。血染紅了洛麗瑪絲玫瑰的純白，眼淚與悲傷揮去洛麗瑪絲玫瑰的純情和天真，而取代她的是——黑暗，絕情，冷酷，還有——死亡……
它的花語很符合我，尤其是對(duì)死者的懷念，對(duì)生命與愛情的空洞和絕望也是之所以我喜歡它的原因。
如果你理解愛情，你會(huì)愛上洛麗瑪絲玫瑰的。
眼淚滑過嘴角的弧度是多少，它能夠劃開多長的傷口。悲傷是多痛的毒藥，是否能夠令人痛到麻木。如果死亡將一切都結(jié)束，那么它又能將什么結(jié)束？是無法停止的眼淚，還是無休止的寂寞。結(jié)果，只是一場寂靜的雪，將疑問全部埋葬，甚至，連洛麗瑪絲的香味也被一同埋入無盡的漩渦，一直唯美的盤旋，一直維持著死亡的模樣，那是時(shí)間凍結(jié)的地方……
只是他們并不知道華麗的轉(zhuǎn)身、華麗的落淚、華麗的說、不愛你的背后，是怎樣的心痛！
這是秋天，一個(gè)傷感的季節(jié)，這是懸崖，一個(gè)情斷離別的地方，一段隔世的戀情卻沒有秋色的斑斕…思緒總被夢魘般縈繞，于靈魂的最深處，化做凄厲的雨，散落了一地的嘆息……躲不開的期待，裹著濃濃的夜色，向著無際的黑暗潛行，盡管我知道，你就是我夢里相隨的一個(gè)魅影……
玫瑰作文 篇6
愛是一種細(xì)微而平凡的東西，它無時(shí)無刻都會(huì)出現(xiàn)在不同的地方，它的強(qiáng)大，能使所有人都贊嘆不已，它的渺小卻也可以令人注意不到。經(jīng)過反復(fù)品讀《棉襖與玫瑰》我才懂得，愛其實(shí)就在我們身邊，同時(shí)，我也知道了只有付出才會(huì)有回報(bào)。
在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，往著約翰和妻子珍妮，他們生活清貧但很相愛。對(duì)街搬來一個(gè)老人，夫妻倆與老人關(guān)系一直很好。天涼了，他們怕老人冷，便攢錢買了一件棉襖與一枝玫瑰放在他門前，結(jié)果卻被不知情的老人悄悄送回。
老人只是這么一個(gè)普普通通的老人，可是他卻替約翰夫妻倆所著想，將自己所受到的恩惠給予他們，盡管他自己也是如此貧窮，生活得如此艱難。
就因?yàn)槔先说牟恢椋艜?huì)發(fā)生如此溫馨感人的一幕。老人是無私的，他不會(huì)為了一己私欲而忘卻別人的感受，夫妻倆對(duì)老人奉獻(xiàn)出了自己的愛，也因此而收到了來自老人的“回報(bào)”。雖然夫妻的禮物在我們看來是如此微不足道的東西，但對(duì)于他們來說卻又是多么難得的禮物。
當(dāng)我們付出了就必將會(huì)收到回報(bào)，這回報(bào)或大或小，但卻都包含著他人的感激與心意。
“貧窮”是個(gè)嗜血的惡魔，他使人類都漸漸變得貪婪，變得自私，變得骯臟。可是老人卻沒有被“貧窮”所下的局所感染，而是設(shè)身處地為夫妻倆著想。在這三者之間，似乎流動(dòng)著一股暖流，而那股暖流也似一條無形的鏈條將他們?cè)谮ぺぶ羞B在了一起。
還記得《一滿杯牛奶》中的那位男孩與婦人。這位婦人是仁慈的，是善良的，是大方的。她并沒有吝嗇于一杯牛奶。同樣，男孩也是懂得感恩的，也許，他也只是這么一個(gè)小人物，可是他卻不忘當(dāng)年婦人的救命之恩。婦人的舉動(dòng)在常人看來是如此微不足道，但卻在男孩心中烙下了一個(gè)深深的印。婦人是善良受到了來自男孩的回報(bào)，正因?yàn)楫?dāng)年的付出，才得到了今天的收獲。
俗話說，好人有好報(bào)。當(dāng)你給予別人一縷溫暖的陽光，別人必將會(huì)還你一片美好的藍(lán)天。
付出只是一件如此微小的事情，卻可以給你帶來意料之外的驚喜。正如“舍得”，有舍才有得，生活中，我們也應(yīng)當(dāng)揭盡全力去幫助他人。
《棉襖和玫瑰》只是一篇很普通的文章，可是他卻給予了我一個(gè)能使我受益終生的道理，只有付出才有回報(bào)。
玫瑰作文 篇7
玫瑰生活的皎皎者
陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號(hào)角。花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了。看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。它只能默默地進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì)毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報(bào)答人們，它相信：“人間自有真情在。”不然它會(huì)在水中開得那么艷么？
玫瑰真情的使者
周敦頤曾贊嘆過蓮花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，鄭燮曾贊頌過竹石的堅(jiān)苦卓絕，廣大群眾曾贊揚(yáng)過梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚(yáng)過玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無情，不像蓮花那般嚴(yán)肅，它象征著愛，無言的愛。親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛，想說出來，卻又無可言喻。而玫瑰正是這種愛的寄托，代表著愛與被愛，淚與悲傷，真情與奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信：“人間自有真情在”！
玫瑰笑對(duì)秋天的快樂者
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬里。曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風(fēng)飄然而下，在半空中打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始至終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。”它了解，它明白：“人間自有真情在！”
這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值得我永遠(yuǎn)愛它的玫瑰！
玫瑰作文 篇8
一間舊書齋，一縷淡墨香，一位發(fā)色青灰的老者潑墨揮毫，一幅狹長的畫卷上蝦子二三，一筆不著的水氣淋漓，一段意蘊(yùn)無窮的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似與不似之間。齊白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好處的空白，虛實(shí)相間，讓人不自覺地在內(nèi)心深處空出一方澄澈的天空。一位好畫師善于留白，以達(dá)到“天人合一”的美感，用心靈的悟性填補(bǔ)空白，融入自身含蓄的解讀。我心目中的留白便是利用表面的空虛給事物本質(zhì)以更富張力的升華，以達(dá)到內(nèi)心和外物的和諧統(tǒng)一。
阿根廷哲學(xué)家博爾赫斯說過：“玫瑰即玫瑰，花香無意義。”意思是玫瑰因?yàn)樗谋举|(zhì)而美麗，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。這顯然是將玫瑰的本質(zhì)與其附加性質(zhì)割裂開來，過分夸大了事物本質(zhì)的意義所產(chǎn)生出的唯心主義觀點(diǎn)。可惜這位哲人被上帝蒙上了雙眼，畢生陷入事物表里認(rèn)知的泥淖里苦苦掙扎，在唯心與唯物主義間搖擺不定，沒有領(lǐng)略過留白之美。因此，我認(rèn)為留白的真正意義在于給人們指明了美學(xué)研究的方向：唯有跳脫出事物本身固有的認(rèn)知體系，將事物本質(zhì)與其附加性質(zhì)高度融合，才能充分感受萬物之美。
留白之美在文學(xué)領(lǐng)域得以深刻地詮釋，如文學(xué)巨匠魯迅的小說《祝福》：在祥林嫂被掠走以后，魯四老爺氣憤地罵道：“可惡，然而……”誰“可惡”？“然而”什么？文中沒有明說，留給讀者遐想空間與百般解讀，寥寥幾筆，一位封建思想捍衛(wèi)者的冷酷與無情躍然紙上，讀來足以讓人義憤填膺。南宋詩人葉紹翁《游園不值》以空白綿延出無窮的意境。為何“小扣柴扉久不開”？不免讓人對(duì)于柴扉之內(nèi)的人產(chǎn)生遐想。門雖設(shè)而常關(guān)，一枝紅杏正是滿園春色的體現(xiàn)，眼看著紅杏出墻，心念著墻內(nèi)百花，余味無窮，引人入勝。
在生活中，留白是一門藝術(shù)。莊子所說的“君子之交淡如水”便是給友情留白，讓距離產(chǎn)生美，讓情感填補(bǔ)空白的罅隙以突顯出友情的本質(zhì)。《紅樓夢》里賈寶玉一句“弱水三千只取一瓢”打動(dòng)了林黛玉的芳心，“任憑百花開得絢爛，我心早有所屬”這便是愛情里的留白，以留白的智慧換取長久幸福，以堅(jiān)貞不渝的信念體會(huì)愛情的真諦。
留白的美學(xué)價(jià)值讓我想到國學(xué)大師王國維，其“有我之境”便是：“以我觀物，故物皆著我之色彩”。其“無我之境”便是：“以物觀物，不明物我”。在我看來，留白之美便是將“有我之境”與“無我之境”相平結(jié)合，充分感受事物之美。這樣一來，玫瑰因?yàn)樗敲倒宥利悾驗(yàn)樗ビ舻南銡馐顾赖酶Ⅲw；齊白石的蝦不僅因?yàn)槠浠铎`活現(xiàn)而美，更因?yàn)榍∪缙浞值牧舭资拐麄�(gè)生境得以栩栩如生地體現(xiàn)。
佛話留白，拈花一笑，放空之物外，收獲內(nèi)心的盈美。人生如白駒過隙，不如用一朵花開的時(shí)間，給生活留點(diǎn)空白，能簡則簡，只留一片風(fēng)骨，就好。
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