玫瑰作文

時間：2022-01-09 08:12:12 玫瑰我要投稿

【必備】玫瑰作文八篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的玫瑰作文8篇，歡迎大家分享。

【必備】玫瑰作文八篇

玫瑰作文篇1

　　在一天，一家花店里的一支玫瑰中，誕生了一位食指那么大的小人。店主看了，就給她取名為“黛怡”（我）

　　當黛怡（我）長到18歲時，店主告訴了黛怡一個秘密：“黛怡，你已經成年了，你必須去完成“玫瑰公主”（沒人）給你的使命。”

　　黛怡：“是什么哇？”好奇的黛怡對著“依茜”（沒人）說…

　　依茜：“你是⑥星公主中的第⑥。也就是要你去找到其他⑥偉公主，他們分別都有一個特點，老①叫“黛敏”（沒人）她喜歡唱歌，你可以到音樂國去找，她的背上有一個蘋果形的胎記。老②叫“黛?”（沒人）他喜歡跳舞，你去舞蹈國去找，他的背上有個星形的胎記。老③叫“黛莉”（沒人）他喜歡朗誦，你和②一起去銀碧國去找，她的背上有一個愛心的胎記。老④叫“黛紿”（沒人）他喜歡跑步，你和②、③一起去嘉儀國去找，她的背上有一個梨形的胎記。老⑤叫“黛黛”（沒人）他喜歡玩，你和②、③、④、⑤姐一起去找。”

　　“等都找到了要做什么？”黛怡叫著

　　依茜：“你們要到我這進入玫瑰宮殿去找“玫瑰公主”（沒人），她會給你們一個使命，目前，這個使命“玫瑰公主”所說的使命我也不知道，要等到你們去找她才會知道。”

玫瑰作文篇2

　　天高云淡，秋高氣爽，站在陽臺上，耳畔除了車鳴聲，天空偶有幾片白云飄過，卻也顯得寂寞。

　　呆呆的望著馬路上的車來車往，心中不免有絲落寞，玫瑰應該和我一起嬉鬧的，怎會如此安靜。若不是那一時沖動，玫瑰怎會離開。

　　我還記得玫瑰走的那日，也是這樣的晴朗，不過一瞬間，就風雨大作，不知道玫瑰現在過的怎樣。

　　初遇玫瑰的那一天，天下著大雨，我剛放學，玫瑰就蹲在拐角處，渾身都濕完了，在那一個勁地打哆嗦。我走到她面前，她抬起頭看了我一眼，又埋進膝蓋中。我驚呆了我從來沒有見過這樣美的人，就像我買的洋娃娃一般。

　　便問她：“你的家人呢？”“我沒有家人。”她的聲音顫抖著。“那你有家嗎？”她緊咬雙唇，搖了搖頭。我估計我當時應該是同情心泛濫，就帶她回了家。更奇怪的是，我那保守的父母見她可憐，竟然同意她住在我家里。

　　玫瑰是只妖，是只玫瑰花妖。

　　她很好，經常幫助我，她的雙手一揮，我家的空花瓶內就開出幾朵玫瑰，很鮮艷，在空氣中都會聞到玫瑰的花香。在早上的時候，她會來叫我起床，在我的被子上開出一片玫瑰花海。我隨身都會帶一些曬干了的玫瑰花瓣，在學校泡水喝。陳小是我的閨蜜，我們之間沒有一點秘密，她也見過玫瑰，但她不知道玫瑰是妖。我便將這件事告訴了她，她開始挺震驚的，但我一直說玫瑰是只好花妖，她的臉色才要好些。

　　就這樣波瀾不驚的過了一段時間后，老天似乎認為我們過得太好了，就安排了一些“大”插曲。

　　有一次，陳小來我家里玩，便從我這兒借了一本畫冊，還給我的時候已經不是一本畫冊了，畫冊上面被筆畫得亂七八糟，陳小一臉歉意，要知道，那是我最喜歡的一本畫冊啊。陳小對我說她那次去上廁所，回來后看到一個人影，鬼鬼祟祟的，好像是玫瑰，拿起畫冊一看，畫冊上面就被畫成了那樣。我自然是不信的，但那時理智已經不知道跑到哪里去了，便去問玫瑰是不是她，玫瑰只淡淡的瞧了一眼畫冊，“不是我。”我為她這種語氣窩火，卻也沒發作。就這樣，我與玫瑰之間就隔了一層看不見摸不著的膜，彼此疏遠了。在接到陳小的電話是在兩天后，是她從醫院打來的，她說她的腳骨折了，是玫瑰推她的，我去醫院看了她，腳被吊得老高。她哭喪著臉，令我心生愧疚。

　　又想到玫瑰上次那不溫不火的回答，我心底升起一股無名火。朝家跑去，玫瑰正在擦拭我最愛的杯子，我跑上去，把那個杯子用力的摔到地上，碎了一地，我和玫瑰的心也同時碎了一地。質問玫瑰，玫瑰朝我冷笑：“原來，在你心中，我就是這樣的，之間的友誼你當真了么，呵呵。”說完，她就沖出了家門，我那時向后踉蹌了幾步，蹲下來，手一摸，才發現自己早已淚流滿面。整理了一下情緒，去醫院看陳小。告訴她玫瑰離開了。她臉上頓時出現了驚慌之色，“怎么會，怎么會這樣。”接著她便向我道歉，我都沒聽，只知道畫冊是陳小干的，她骨折是她自己不小心的，還美名其曰是為了我好，玫瑰是妖，我是人。我哭了，朝陳小大喊：“你怎么能這樣。”接著就跑了出去。盡管陳小在病房里大喊。

　　其實我早應該想到的，一個人的嫉妒心比什么都可怕。我和陳小從小就在一起玩，我們都喜歡畫畫，可每次都是我得獎，她曾在別的同學面前說過我。那同學好心告訴我，我卻天真的以為用真心可以打動她。呵！

　　再后來，陳小轉學了，爸媽見玫瑰走了，也沒說我什么，我再也沒有見過玫瑰，這一切，就像一場夢，若不是我還存有干的玫瑰花瓣，我都會認為什么都沒發生。我也去找過玫瑰，結果沒找到。家里還彌漫著玫瑰的花香，仿佛玫瑰還在家里一般。

　　突然飄來一片玫瑰花瓣，打斷了我的思緒，我抓住花瓣，攤開手心，上面只有寥寥幾字：我很好——玫瑰。朝著手心吹了口氣，花瓣又飄向了遠方，帶走的還有我的愧疚。直至花瓣消失在我的視野里。

玫瑰作文篇3

　　“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠；讀書，讓我們在有限的從教時間內，實現自身的無限。因而，讀書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸。然而讀書需要精神凝氣、沉思默想、反觀回味—可是，誰能保證我閱讀的時間?誰能給我飛翔的空間？”--《玫瑰與教育》

　　一個不讀書的民族是不會進步的，一個不讀書的老師又何以進步？那作為一個老師非要讀與課本相關的書嗎？與教育相關的書？答案顯而非也。

　　我業余時間喜歡讀書，讀各類書，有關英語教學方面的原版專業書書籍，經久不衰的名著經典，文藝類各種書籍，有時也翻閱一下不同領域的書籍，讓自己汲取不同方面的知識。不得不提自己陪著孩子看了不下七八百本的兒童書籍，誰又敢說成人不能從兒童書籍當中領悟一些人生的真諦？至少我們也可以和孩子一樣從中獲取無限的快樂。

　　作為教師，我們必須閱讀大量教育方面書籍，如《給新教師的一百條建議》，讀完蘇霍姆林斯基這些書，感慨經典終究是經典，高度概括并涵蓋了教育的方方面面，也感慨當年蘇霍姆林斯基所推行的教育也是我們現在應該追求的目標：讓孩子更多地接觸大自然，到大自然中學習一切知識，提倡孩子大量的閱讀量。而反思目前教育，孩子整日沉浸在海量的作業練習中，業余時間大都花在電子產品上或參加各種培訓班。這類經典看的越多，越會引起我對當下教育的思考。我們所期望培養的孩子是懂生活，熱愛生活，享受世界，富有創造力的孩子，那就必然得讓孩子多接觸大自然，擁有足夠的生活實踐。

　　偶爾，我也會讀讀文藝類書籍和文學名著，會讓簡單的生活變得豐富，我們跟著書暢游人類文明史，體會人間百態。目前，我正在讀木心的《文學回憶錄》，讀著書中精辟的語言和獨到的見解，如同遇到了精神上的指導者和同行者。有更多的文學修養和滋潤，我們的生活不會單調，我們的教學也不會枯燥，因為我們領略過豐富的世間百態。

　　作為一個媽媽，我也陪孩子讀大量的兒童類書籍。兒子雖然才四歲，但他擁有的'中英文書不少于七八百本，其中的書大多是世界各國的經典繪本，這些繪本充滿著奇幻的想象，精美的畫和簡短的文字，真是給人美的享受。有些繪本濃縮了人生智慧，關于親情，友情，世界的方方面面；有些繪本想象無限，天馬行空，不走尋常路，打破常規思維。讀著繪本，我又重新體驗了回童年生活。

　　一個人所讀的書，不應該局限于某一領域或某一類，我的業余無其他愛好，就讀幾本書，但從中獲得的快樂，不可評量。

玫瑰作文篇4

　　在一個細雨蒙蒙的天氣里，一個小孩走入了我的視線，他穿的很爛，帶著一個漏頭發的帽子，上衣很臟，而且還打了補丁，褲子已經短的不成樣了，我輕笑，這孩子這么小就來要飯了。

　　只見他抓這一個貴婦人的褲子，苦苦哀求到‘求求您，施舍給我一點把，我已經3天沒吃飯了！’那個有錢人好像怕能臟了她的衣服，用力甩開了他。我迎了上去，他也照樣對我說了那句話，我看他太可憐了，就把自己身上的零錢都給他了，他對這我笑笑，那笑好天真，本來這小孩應該坐在那窗明幾凈的教室里讀書，他該在父母的懷里撒嬌，可他卻，唉！誰不為他嘆一口氣呀。

　　我想今天是母親節，就買幾朵花送給母親把。我走到花店，買了幾朵康奶昔，剛要走出去，看見那個小男孩顛顛地跑過來，對著賣花的阿姨說‘阿姨我要1束玫瑰，’他拿出自己口袋里的錢，幾個硬幣嘩嘩地落下，我懷著好奇心走了。

　　坐在火車上，看見了那位小孩，他手里拿著一束玫瑰，冒這風雨在奔跑，只見他在一個墳墓前跪下，把玫瑰花插在墓前。

　　這時我眼睛濕潤了，這個小孩是多么偉大，我都敬佩他，一個要飯的小孩，他是多么的偉大！

玫瑰作文篇5

　　世界上不會有絕對的真實，因為人總是要說謊的。謊言像是流動在空氣中的雜質，看不見摸不著，卻又真實地存在于我們生活的每一處角落。

　　童年時，大人總愛教育我們，說謊的人會受到懲罰。可事實上，并不是每一個謊言都會被識破，也不是所有的謊言都理受懲罰。恰恰相反，我們的生活不能缺少謊言。

　　人們永遠脆弱而柔軟的，如果沒有謊言來幫我們遮蓋那些丑陋或是不愿被告知道的真相，人們受到的傷害與痛苦不知要增加多少倍。試想一下，假若不是醫生與家屬的合力隱瞞，會有多少原本有活路的病人死于絕望；假若沒有祝英臺的女扮男裝，又怎會有那一段史詩般浪漫的化蝶傳說。少了謊言的遮蔽與潤滑，我們的身軀會更容易被棱角突兀的世界刺傷。

　　聽過一個感人的故事。幼時喪父的農村少年，在母親的撫養下逐漸成長，并且憑著優異的成績走出了山村。對一個背井離鄉浪子來說，最牽掛人心的莫過于家鄉了。每逢假期，他都想要回到那個遠在千里之外的村莊，可母親卻來信告訴他要安心學習，家中一切都好，無需惦記。想著母親年邁的臉龐，他愈發努力。四年時間里，是母親不斷而至的信給他力量。最后，當他滿懷激動的回到故鄉時，面對的卻只有一座墳墓。原來，他的母親在他離家不久就去世了，為了不影響他的學業，一直以來都是村長幫忙寫的家書。

　　這明明是個莫大的謊言，讀罷卻讓我倍加感動。如果不是村長的隱瞞，也許少年的一生都會因母親的過世而囚禁在小小山村中。

　　對于這樣的謊言，我愿意稱它是玫瑰般的謊言，美麗而不失芬芳。也許是為了照顧自己的顏面，也許是為了不讓別人受到傷害，我們每個人都或多或少撒過這樣的謊。只要不是惡意的夸張，一點小小的修飾與遮掩，又有何大礙呢？誠實確實是一種高尚的品格，謊言卻不一定都是卑鄙的。就像玫瑰謊言一樣，即使帶著刺，我們聞見的，也只是芬芳。

玫瑰作文篇6

　　公園里，在肥沃的泥土上，有一朵美麗的玫瑰花，她那紅紅的花瓣，是那樣的美麗，那樣的嬌艷，吸引了不少人的贊嘆。漸漸地，她變得驕傲起來。

　　一天，她無意中發現了腳下的泥土，驚訝地尖叫道：“你真是臟死了，你如果跟我站在一起只會毀了我的尊嚴！”泥土笑道：“親愛的玫瑰花小姐，如果沒有了我，你就會沒有營養，沒有水分，也不會好像現在這樣站在這里。”“胡說！胡說！”玫瑰花強詞奪理。“好像我這樣美麗的花朵，應該是住在花瓶里，而不是和你在一起。”玫瑰花一邊說著，一邊打扮起來。泥土聽了，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的笑了。

　　于是，玫瑰花每天祈禱著，盼望著，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供別人欣賞。

　　終于有一天，一個小姑娘把玫瑰花順手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地插進了一個小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花驕傲地說：“哈哈，我終于可以離開這丑陋的泥土了。”可是時間長了，玫瑰花漸漸地發現她的周圍沒有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越來越沒有意思。過了幾天后，玫瑰花枯萎了，她依然還是每天細心打扮著自己，只是她越來越沮喪，她對著泉水，滿懷疑問地對綠葉說：“我這是怎么了，綠葉姐姐？”綠葉姐姐哀聲嘆氣道：“我們離開了泥土，就再也得不到人們給我們的水分和營養了。”玫瑰花后悔了，后悔她以前不該那么對泥土，早知如此，何必當初啊……

　　現在，泥土上又開出了許多美麗的花朵。而那只玫瑰花呢？早已經枯死在那個花瓶里了。

　　這個故事告訴我們，凡事都不能驕傲，要學會謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。不能因為自己外表美麗而藐視別人的丑陋。

玫瑰作文篇7

　　流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

　　——軍訓標語

　　短短的高一新生軍訓夏令營就這樣結束了，真讓我難以忘懷，雖然過得很辛苦。

　　在跨入龍翔的大門之前，我還是一個既習慣于依賴又有些脆弱的孩子，就連那天和父母一起到龍翔報到，我依舊落下了眼淚。我把頭垂得很低很低，低到只能看見自己的腳，我不想讓任何人看見我的脆弱和不舍。

　　夜晚躺在寢室里，憑著我的第六感官，看著世界。在一片寧靜的黑色之中，浮動著淡淡的憂傷，空氣中充斥思念的氣息。疲憊的我竟然看到了父母窗前的燈火，那溫暖的光芒就像一條條金線抓住我，將我引向那溫馨之邦。我試著順隨那道道溫暖的光芒而去，可我忽然沒有了方向，這些美好的景象突然不見了，原來這只是夢。我似乎聽到有人在這寂寞的黑夜里哭泣，我有些迷茫，有些傷感。眼角有種冰涼的液體滑下，我知道那是淚，我知道我還在想家。

　　第二日，軍訓的哨聲吹醒了每一個沉睡的新生，大家都帶著朦朧的睡意，迎著朝陽，開始了一天軍訓。我們經過宣傳欄邊，那花壇里的玫瑰開得正是鮮艷。

　　伴隨著教官響亮的口令，我們練習“立正、稍息”，我們做著整齊的動作;只是我們總是缺乏一樣東西，那便是堅持。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉教官要如此煞費苦心地讓我們練習。最后我終于明白：站軍姿，是為了站出我們炎黃子孫挺拔的高度，是為了站出龍的傳人堅強的意志;練轉身，是學會人類活躍敏捷的思維，是體悟一種人生的智慧。訓練中的每一個動作，都讓我深深地感受到了集體的偉大，就像那首我們每天都要高唱的歌曲一樣：“團結就是力量。”

　　每一次站軍姿，都能讓我們的腳板、大腿麻得不能自持。汗水從額頭滑落，從鼻梁上滑過，可是我們都不能用手去擦。后背上的汗水，被熾熱的陽光烤了出來，一滴一滴，緩緩滑過后背的肌膚。久了，再一滴一滴，浸透迷彩服，直到被太陽烤干，然后重復浸濕。我知道我不能動，教官說站軍姿是最重要且最基礎的訓練。那么，我就練習忍耐吧，三年中還不知有多少事情是需要忍耐的。休息時，我看見教官伸手摘帽子的瞬間，當手臂抬起時，衣料與皮膚接觸，迷彩服上立刻綻放狀如噴泉的汗跡，在高溫給我帶來的灼熱中，我竟覺得那是美麗的，是一種崇高的美麗。此后的每一天，我都會有意識地偷看一下一滴汗水摔在地面的過程，汗滴在觸地爆炸的那一刻，就像玫瑰綻開那樣讓我驚艷。

　　如果說站軍姿是對我們精神的考驗，那么蹲坐起立應該是對我們意志的磨練。每次的蹲坐起立，對我們這些長期生活在溫室中的“90后”來說，真的是魔鬼訓練。蹲下時，前腳掌猶如琴弦一般繃緊，疼痛難忍，起立時，骨頭“嘣嘣”的聲音又好像在警告我們，是該鍛煉鍛煉了。我曾經想過放棄，但是當看到身邊那么多堅持著的同學，到口的“報告”又咽了回去。

　　其實軍訓也并非是我們所說的“魔鬼訓練”、灰色的詠嘆調。

　　緊張忙碌的軍訓之余，我們也感受到了軍歌的嘹亮與震撼人心。那豪邁的氣勢，那響亮的音符，那整齊的節奏，把我們的疲乏驅趕得一干二凈。拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒，區隊比賽不服輸的好強勁兒，會成為今生今世最美好的回憶。你來拉,我來唱。氣勢豪邁的《團結就是力量》,宛如一縷春風拂過心頭的《打靶歸來》，一首首響亮的軍歌，讓我們在寧靜的夜晚，想家的夜晚，變得那么快樂和幸福。“冬瓜皮，西瓜皮, 不許耍賴皮”,“一二三四五，我們等得好辛苦;一二三四五六七，我們等得好著急”，“叫你唱，你就唱;扭扭捏捏不像樣”，這些幽默詼諧略帶俏皮的拉歌順口溜,令人難以忘懷，定會銘刻在心。

　　還記得有一次在休息的時候，和教官聊天，我們說很想家。教官卻說，才幾天時間，就想家啦，我都兩年沒回過家。他說的是那么的淡然。其實誰不想家呢，只是每個人總是要離開父母出門磨練的，不是么?

　　現在的夜晚我已經沒有那么想家了，因為那些教官吧，因為我所選擇的龍翔吧。我漸漸的知道，把眼淚埋藏在心里會開出勇敢的花。

　　時光像一條潺潺流淌的小河，幾天的軍訓，很快就結束了;我的初中時代的最后一個夏天，就這樣匆匆結束了。