美德在我身邊作文匯總15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的美德在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德在我身邊作文1
在我們的身邊，處處都有擁有美德的人。也許是建筑工人，也許是環衛工人，也許是一個陌生人……
記得，那是一個驕陽似火的晴天。我和媽媽走在路上，走著走著，我們累了，在一個陰涼處休息。我們看到一個環衛工人，頂著毒辣的'烈日，辛苦地拿著大大的掃帚，在路面上干活。伴隨著“刷、刷、刷”的掃帚落地聲，路面上一堆又一堆的垃圾集中在一起，被環衛工人裝進垃圾車里。忽然，她停止了干活，我很納悶：她要干什么？只見環衛工人脫下手套，俯下身子撿起了一個錢包。我和媽媽說：“媽媽你看，她會不會昧下這筆錢啊？”媽媽笑著說：“看看就知道了。”我靜靜地看著環衛工人，觀察他會有怎樣的反應。的言行。那個環衛工人直接停下手中的活計，站在路邊等待失主。
過了10分鐘，一個老婆婆走了過來，低頭尋找著什么。環衛工人跑上去，問老婆婆：“老奶奶，你在找什么？”老婆婆焦急地說：“我的錢包不見啦！“”環衛工人說：“我剛剛撿到一個錢包。老奶奶，你的錢包什么樣子？里面有多少錢？”老婆婆想了想，說：“是黑色的，有牡丹花花紋。好像有……100元。”環衛工人拿出錢包，遞給老婆婆，說：“還給您。”老婆婆激動極了，手都在顫抖地接過錢包，說：“你真是好人。謝謝啊！”環衛工人笑笑，說了一句不用謝，便繼續干活了。我在此時，心里有很多想法。
這就是美德，這就是拾金不昧的精神。美德，久居在我們的身邊，不會離去。
美德在我身邊作文2
她，有一頭烏黑的秀發；她，有一張圓圓的笑臉；她，活潑可愛，聰明伶俐，討人喜愛。她不但有美麗的容貌，而且還有一顆美麗的心。她就是我的同學鄧怡寧。
記得有一次，我們一起乘公交車去公園玩。一路上，我們談笑風生，興奮極了。才行駛一點路程，上來了一名老人。這名老人滿頭銀絲，拄著拐杖，駝著背，弓著腰，緩慢地擠入車中。坐著的乘客們有的低頭玩手機，有的欣賞窗外的景色，都對老人不聞不問，甚至還有人對她拋去厭惡的目光。當老人快要經過我們身邊的時候，鄧怡寧猛地站了起來，恭恭敬敬地對老人說：“老奶奶，您就坐這兒吧，我馬上就下車了。”老人先是一愣，繼而和藹可親地對她說：“小朋友，謝謝你啊，已經好久沒有人這么懂禮貌啦。”那些對老人視而不見的乘客們紛紛向鄧怡寧投去了贊許的目光。我心中也有一股敬佩之意油然而生。望著老奶奶那消瘦的臉龐上露出的'滿足、快樂的神情，我的內心感到了一絲愧疚。
還有一次，我們去參加小記者活動。有一名小記者忘記帶筆了。大家埋頭記錄內容的時候，他只有干著急，到處向人借筆，但是“一無所獲”。正在這時，鄧怡寧主動借給他一支筆，幫他解了燃眉之急。事后，那名小記者連連向她道謝。鄧怡寧十分謙虛，說：“不用謝，樂于助人本來就是一名少先隊員應該做的事情。”
我對美德少年的理解是：有著至善至純的美好品德，在一言一行中展露良好的修養。美德是顆大愛的種子，根植在每個人的心里；美德是靈魂的最高境界，催人奮進；美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值。美德是一種人生境界，它無時不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進，爭當“美德少年”！
美德在我身邊作文3
春節前后，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來。不一會兒，馬路上、屋頂上、電線桿上------都積上了一層厚厚的雪。幾天下來，雪越下越大，積雪也越來越厚，最深的地方大約有30多厘米呢！路面上堆積的雪已經變成了冰，給行路帶來了很大的不便，行人一不小心就會摔跤。
正在這時，有幾位居民穿著厚厚的長大衣，戴著棉手套，拿著鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進厚厚的雪堆里，再往上一提，把雪扔到了馬路邊上。不一會兒，馬路被居民鏟出了一條通道，行人行走更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻毫不驕傲地說：“沒什么，這是我們應該做的.。”許多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們的隊中去，在馬路邊的小孩們都在為他們加油，好像那激動人心的勞動號子。人心齊，泰山移。為了不讓行人摔倒，大家努力干哪！”大人們個個滿頭大汗，但卻越干越有勁，沒多久就把雪鏟除了。馬路恢復了正常通行。
可是，由于雪沒有停止，不一會兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就得把雪鏟除。小孩子們也伸出了一雙勤勞的手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人等。這樣不但給鏟雪工作出了一份力氣，使鏟雪工作能夠更快得完成，而且自己與伙伴也玩得很開心。
這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒過幾天，雪終于停了。在陽光的照射下，雪慢慢融化了。這時，我們溫暖的春天就要到臨了。
我們的身邊總離不開美德，所以我們要當美麗人，做美德事。如果我們的社會沒有美德，那么人與人之間就會變得不和諧。
美德在我身邊作文4
在同樣的時間，同樣的地點，我又看見同一個人在做同樣的事情。
昨天放學剛到樓下，我就看見一個老人在干什么？我也不知道，我上前一看，原來這位老爺爺在拾垃圾，我覺得很平常，也就沒在意回家了。
今天我放學回來又看到了那位老爺爺，我仍一邊喝果汁一邊往家走，走著走著，就覺得有人跟蹤我，我猛的一轉頭，就看見那位老爺爺跟著我，老爺爺似乎也嚇了一跳，我很奇怪就問：“老爺爺，你跟著我干什么呀？”老爺爺說：“小姑娘，你什么時候喝完呀？”哈哈，我問他的，他反倒來問我了，真有趣，可是我喝沒喝完關他什么事呀！
我沒有理他，仍一邊喝一邊聽音樂，果汁喝完了，我隨手一扔，咦！怎么沒聽到易拉罐滾動的聲音呢？好奇怪。我忍不住回看扔的地方，正看到老爺爺將易拉罐往肩上的蛇皮袋里放，此時老爺爺也看到了我在看他，就微笑著說：“小姑娘，垃圾可不能到處亂扔喲，多走幾步就可以扔到垃圾桶里了，保護環境是我們的責任和義務呀！”聽了老爺爺的一番話，我的臉紅到了耳根，是呀，我們從小就學習保護環境的知識，怎么我就做不到呢？老爺爺看出了我的不好意思，接著又說了：“小姑娘，家里還有廢品和廢紙嗎？”我連忙說：“有的，有的”說完我就跑到家里，將所有的廢品都拿了下來。看到老爺爺的蛇皮袋里裝滿了廢品，我也興致勃勃地幫助老爺爺一起將廢品送到了垃圾箱里。老爺爺摸摸我的頭，“謝謝你，小姑娘！”
老爺爺轉身走了，繼續拾地上的垃圾了，看著他那蒼老而越來越小的.背影。我忽然感覺到這位老爺爺的背影在我的腦海里越來越高大了起來，他不是拾垃圾的老人，而是美化環境，幫助我們走向文明的美者！
美德在我身邊作文5
我們班的班長韓其燃誠實守信還樂于助人，同學們都喜歡和他一起玩。
記得有一次，我和韓其燃正在出黑板報，剛好數學老師把作業本發下來給我們訂正。我打算快點出完黑板報再去訂正，于是加快了寫字的速度。數學老師要求當天作業當天完成，現在已經是下午第二節課課間了，眼見著同學們一個一個都去交訂正，我心急如焚，可越是急越是寫不好字。
韓其燃似乎猜到了我的心思，就說：“葉永沛，不用這么急，你有訂正，那就先去訂正吧！”“那怎么行呀，黑板報還沒出完呢！”我雖然嘴上這么說，心里其實想馬上沖過去寫作業的。韓其燃安慰道：“沒事，你先訂正，我可以幫你寫點，下課時間完不成，放學后不是還有更多的時間嗎？快去吧，別耽擱了訂正。”我感動極了，心里不知說什么好。等我交完訂正，果不其然，韓其燃還在認認真真地出黑板報。看著他那一絲不茍的樣子，我忽然感覺有他這樣的同學成為自己的好朋友，真是很幸福。
生活中，韓其燃幫助同學的事還真不少。瞧！韓其燃在幫助他的“徒弟”鄭顧天解決他不懂的'數學難題呢。他可耐心了，一遍又一遍地教，直到鄭顧天弄懂為止。看那邊！韓其燃又在和值日生們一起掃地了，他掃得可干凈、細心了，每一處邊邊角角都逃不過他的“火眼金睛”。看！他又在干什么？原來是韓其燃在盛湯。別小看這小小的一次盛湯，他哪一次不是為同學們盛得妥妥的？碗整齊地擺放在餐桌的中心，上面有著勺子和熱乎乎的湯，餐桌上找不到一滴湯灑落的痕跡，就連抹布也是整整齊齊地疊好放在一邊。下課了，很多同學都走出了教室，這時候看一下教室里，韓其燃又在忙著整理講臺……
這就是我們的班長韓其燃，一個樂于助人的好班長。
美德在我身邊作文6
我的家鄉是美麗富饒的水鄉明珠建湖。在我的家鄉有許多景色秀麗的地方，比如九龍口、雙湖公園等。無論是平時還是節假日都有很多人去這些地方游玩賞景。但是因為有些游客的不文明的舉止，破壞了美麗的`環境。
就拿雙湖公園來說吧。從前的雙湖公園景色秀美，湖水清澈見底，經常有小魚小蝦在湖里游來游去。游人們在湖邊觀賞著變幻莫測的噴泉，聆聽著動人的歌聲，真像是一個充滿詩情畫意的人間仙境啊！但是如今有些人在美麗的公園里亂拋瓜皮果殼、亂扔垃圾，破壞了美麗的景致，甚至還在清澈的湖水里亂扔廢電池和塑料袋，魚兒就可能因為湖水污染或誤食塑料袋而死亡。
于是，我心里就萌發了一個小小的念頭：假日里，我要和爸爸媽媽一起來清除垃圾，還雙湖公園一片碧水藍天。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，雙湖公園里的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的時間去雙湖公園清理垃圾。這樣做既可以美化環境，還可以將一些資源回收再利用，還可以使我們增強環保意識。有這三樣好處，我們何樂而不為呢？”爸爸媽媽聽了我的建議，非常高興，表示要大力支持我的做法。
到了星期天，我們一起帶著環保垃圾袋和手套興高采烈地去了雙湖公園。到了公園，我們看到已經有其他人也像我們一樣在撿拾垃圾了。“看來很多人都有環保意識了。”我一邊戴手套一邊自言自語地說。到了下午，我們已經撿了許多垃圾，這還不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾。看著這么多垃圾，我不禁感嘆道“如果人類再這樣下去，地球上也許將再也沒有一塊適合我們人類和其他動物生存的凈土了。”
通過這次行動，我明白了保護環境是多么的重要啊！美化建湖，要從我做起！
美德在我身邊作文7
她，高挑的個兒，總愛穿一身簡單的運動裝，長長的馬尾辮，走起路來左右晃動，可精神了。她樂于讀書，以勤奮為樂；她樂于鍛煉，以健體為樂；她樂于助人，以奉獻為樂……她，就是我的姐姐——我心中永遠的.榜樣。
姐姐十分能干。當大人不在家時，她會自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時她也會幫忙擇菜、收碗。
姐姐的學習從來都不用大人操心，她博覽群書，懂得的知識特別多，對別人的提問總能對答如流；當她說到喜歡的話題時，就會出口成章，妙語連珠；當她靜下心來寫文章時，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書的姐姐是個書呆子，其實她也很喜歡運動，喜歡挑戰。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛心，是個熱心腸。當她出門在外，看見有小朋友摔跤了，她會上前扶一把；在公共汽車上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會給他們讓座；聽到災區小朋友生活困難，她會毫不猶豫地捐出自己的零花錢……記得去年寒假，姐姐的一個同學家中遭遇火災，情況十分嚴重，得知這個消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書本和學習資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個同學家。
這就是我的姐姐，一個品學兼優、樂于助人、聰明善良的女生，一個永遠值得我學習的美德好少年。
美德在我身邊作文8
美國的比徹以往說過：;衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不是看他有多少財富。有美德的人，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。
我的媽媽今年35歲了，她長長的'頭發，大大的眼睛，十分漂亮。媽媽是一名保險公司的職員，工作很辛苦，整天風里來雨里去。
媽媽十分勤勞。有一次過節，我家的遠方親戚都從外地異常趕回來團圓。爸爸決定各人去飯店吃飯。媽媽卻說：;咱們這么多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說，飯店里也沒有家的感覺。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們在家做吧！爸爸同意了。第二天晚上，我們家族聚餐，媽媽從早上忙活到了晚上。各人這一天都過得很開心。晚飯后，媽媽又在所有人走后收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞啊！
媽媽不僅僅勤勞，并且還很儉樸。有一次，我的衣服不細心刮開了一個洞。回家后，我就吵著非要扔掉，媽媽對我說：;這衣服還很新呢，就因為刮開了一個洞，你就扔掉？我說：;這么大的洞，穿出去多難看啊！反正我不穿了！哼！媽媽拿起我的衣服想了想，用針線縫了一會兒。我接過來一看，哇，好漂亮啊！原先，媽媽不僅僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧啊！
這就是我的媽媽，雖然很平凡，卻時時表達著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現，只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
美德在我身邊作文9
“經典”，中華民族優秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價值，你像是甘露，滋潤著我成長，你是陽光和清風，馳散我成長道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在，我隨口背上幾句“經典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負過別人，別人心中的難過我可體會到？因為是我成長中的.經歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長對我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個人挪不動，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學分成幾個小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時時搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡。“老吾老，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。
美德在我身邊作文10
美德，如嘩啦啦的小溪無處不在;美德如高高的大樹到處都是……
這不，今天我就體驗到了。我要去圖書館借書，由于圖書館離我家太遠了，我只好坐公交車去，公交車上人太多了，我好不容易擠了進去，但沒有座位，我只好扶著扶桿。公交車過了幾站，人少了，我找了一個座位坐了下來。這時又有一些人上了車，有一位老奶奶沒有位子坐，就拍了拍旁邊的比我大不了多少歲的大哥哥。大哥哥好像知道了老奶奶的心思，不情愿的向老奶奶白了一眼，便向窗外看著風景，哼著小曲，老奶奶看了搖了搖頭。這時他后面的一個看似二、三年級的小姑娘主動地站了起來，說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶笑了笑說：“姑娘，謝謝你!”姑娘調皮地笑了笑：“不用謝!”我看了看，不禁有些愧疚，當時比自己小的同學都能讓座，為什么我不能。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去超市購物。當我們來到稱瓜子的地方，準備稱些五香瓜子回家。可是，我們看到放五香瓜子的盒子里面還有幾粒其他口味的瓜子，這時，有一位阿姨走了過來，我一眼就認出了她，她不是負責賣衣服的嗎?又不是負責這一類的?她用那白白嫩嫩的'手把那些不屬于這“家園”的瓜子撿走，再將它們分類放好，撿完了之后，她向我們深深地鞠了一個躬：“對不起，是我們超市沒有負責到位。”說完便消失在了茫茫人海之中。
像這種美德在我們生活之中還有很多很多，這是數不過來的，我們也要做一些美德的事情!
美德在我身邊作文11
這幾天的天氣十分悶熱，熱的突然。早晨都感到暖暖的，一陣風吹來，好熱，但有一個人并不熱——
我漫步在大街上，剛從家沒走多遠，就看見了一面潔白光滑的墻面上，貼滿了許多“牛皮癬”——廣告單.宣傳單之類的東西。我一看見那無聊的單子，就十分厭惡。我正準備走開。突然，我看見一位老奶奶提著一個小水桶，里面裝著一小水，手中又拿了一把小刷子。她先將水輕輕灑在廣告單上，再撕廣告單；有的不好撕的，她用刷子蘸了蘸水，慢慢的刷起來。可是其他人卻若無其事地做自己的事。我又仔細看了看她那駝背的`身影，感覺這位老奶奶好像在哪里見過。我絞盡腦汁地想了想，想起來了她是我那和藹可親的鄰居：李奶奶。她不累嗎？她肯定是熱的，但是她的心并不熱，因為她在為大家清潔這些廣告單。李奶奶一連撕了幾張廣告單，她很認真，沒有注意到我在觀察。她又走到另一張跟前。但是，我看到她的右手舉了起來，可是，它又停在半空，似乎定格。又見李奶奶向前靠了靠，挺挺那駝背的腰，瞇起那小眼睛。接著又搖了搖頭，走開了。她怎么又不繼續清除了呢？可她又在另一面墻上撕廣告單，到底怎么了？我走去要看個究竟，隨后映入我眼簾的是一張尋人啟事。我明白了······
李奶奶，你的精神值得我的學習，您幫大家清潔了廣告單就很令人敬佩，還留下了一張尋人啟事。讓這個身為少先隊員的我十分慚愧。
美德在我身邊作文12
在我們身邊，都會發生一些好人好事，使這個世界充滿著美好與歡樂。美德就在我們身邊。
耶！終于放假了，而且還放七天假！我好高興啊！第二天就纏著外婆陪我買東西吃，因為吃畢竟是孩童的天性。可是天卻不饒人，雖然沒有下雨阻止我們上街，但還是會有點煩人，刮了這么大的風，眼睛都睜不開，如果你睜大眼睛，就會有很多沙子跑進去。好不容易躲在外婆身后到了街上，即使外面有再多的灰也遮擋不了零食閃爍的光芒。啊，超市，我來了！進了超市，好開心啊！推著小車左逛逛，右逛逛，買了好多的零食，興高采烈地出來了。由于外面風大，超市門口成排的車子都到了，我剛想去扶，外婆便說：“你這么一點點大的孩子，還想去扶這么大的車啊！”我搖搖頭只好作罷，算了吧！可是就在我準備要走的時候，有一個小孩子用他那弱小的身軀扶起那龐大的自行車，盡管顯得比較吃力，但是他仍然堅持不懈地將自行車扶了起來。我看到這一幕，真的.特別讓人為之動容，這么小的一個少年，能夠具有這種助人為樂的精神，這不是一個好孩子嗎？真為這一個大哥哥感到驕傲，感到自豪。這種優秀的美德就在我們身邊呀！
我們作為一名紅領巾少先隊員，作為二十一世紀的領跑者，祖國的花朵，更是祖國未來的希望，我們不正是要發揚這種樂于助人的精神和美德嗎？只要我們每一個人攜起手來，對他人奉獻出自己的一點愛心，這樣社會就會更加的美好！
美德在我身邊作文13
點滴的付出，匯聚成民族的富強；少許的關愛，讓社會更加地美好。是付出、是關愛、更是互助，讓我們中華民族從貧瘠到富裕，從弱小到強大，是每個人的汗水匯成了一個強大的民族——中國。
年邁的老人邁著沉重的步伐步入公交車，車上人山人海好不容易擠進去卻沒有一個空位置。老人充滿希望的眼神掃視了車上人們的臉龐，卻沒有一個人轉一轉頭，動一動身，“爺爺！您坐這兒吧！”一個只有七、八歲的小男孩跳了起來，全車的人都震驚了，整個車廂一點聲音都沒有。一個小得不能再小的孩子，有勇氣將好不容易搶到的位置讓出來，不是因為愛炫耀而是發自內心的呼喚。老人上車應該禮讓；路人摔倒應該摻扶。對于互助，我們要多做、多聽、多想，這樣我們才能生活在一個有愛的社會里。
那次我同爸爸從摩托車上摔了下來，爸爸摔的滿臉是血，將毫無損傷卻嚎淘大哭的我緊緊的'摟在懷中。是路人，一個個與我們素不相識的人們撥打了120急救電話，將我們送進醫院。我同爸爸對那些幫助過我們的人心懷感激，也會將這種關愛給予其他需要幫助的人們。
中午，新聞中的一則報道將我深深打動：最美女教師——張麗莉。一輛失控的大客車突然沖著學生們撞了過去，當時正背對著大客車走路的幾名學生，卻絲毫沒有注意到。張老師邊招呼學生，邊環顧四周。突然，她發現了這一危機。“孩子們躲開！”，老師一邊呼叫，一邊用身體頂開一個學生，用手推開另一個學生，自己卻來不及躲閃，被猛沖過來的大客車撞倒在地，沉重的車輪無情的從她身上碾軋過去。張麗莉老師是一位英雄，她舍己救人的精神令人欽佩。
這些事跡，有的尊老愛幼，有的助人為樂，有的舍己救人，這些美德就在我們身邊，更是一本本永遠不會過時的書。
美德在我身邊作文14
在我們小時候就熟知“孔融讓梨”、“裴度還帶”、“原谷背簍”等故事，他們要么尊老愛幼、要么拾金不昧、要么孝順長輩……他們的傳統美德影響了一代又一代人，所以在我們身邊也有這樣一些人，他們有的為災區捐款捐物、有的義務獻血、有的在公交車上給老人讓座……
我們班級里，也有許多默默為他人付出，為班級做貢獻的同學。例如：幫班級買拖布、主動做值日生、義務給落課的同學補課等等。可最讓家長和同學們感動的卻是李嘉恒同學和媽媽堅持了七年的“愛心護衛隊”工作。開始的時候，“班級愛心護衛隊”有很多家長報名，但堅持到最后的只有李嘉恒媽媽。每天放學扯著紅繩等最后一個學生離開，看似一件容易的小事，可是能堅持到最后卻很難很難。一天、十天、一個月容易，一年、七年還容易嗎？
記得有一次，上課時還天空晴朗，可是到了放學卻下起了大雨。當時很多同學都沒帶雨具，李嘉恒媽媽把傘打在了別的`孩子頭上，自己和兒子卻在雨中澆著，李嘉恒毫無怨言，手里仍沒忘記扯著那根紅繩。炎熱的夏天，同學們都會吃著冰激凌奔向自己家的轎車；寒冷的冬天，也沒有人愿意在室外多停留一秒。可他們母子卻始終堅持最后一個家長來接孩子方才離開。
李嘉恒和媽媽七年如一日地默默奉獻他們的愛心，他們的精神讓我們感動，他們手中的那條紅線永遠子啊我們眼前閃爍。
美德在我身邊作文15
龔凌耀，一個來自五愛小學五（8）班的陽光男孩。他品學兼優，學習成績優異，待人寬容，富有愛心。他，是無錫市的美德少年。
他被評為無錫市的美德少年，是名副其實。平時，無論是學校組織的，還是其他地方組織的獻愛心活動，他都會根據需要，捐出自己省出的零花錢或積攢的.壓歲錢，或者心愛的玩具，或者喜歡穿的衣物。每當把它們捐獻出來后，他的心里都會暖洋洋的。其中，有一件事情最讓我感動，對他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的，三年級第一學期開學后不久，我校二（7）班的袁博文同學不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學校里和同學們一起學習，也不能在課余時間和小伙伴一起玩耍。他小小年紀不但得忍受寂寞的煎熬，還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼里，疼在心里，但對此卻很無奈。同時，他家為給他支付巨額的醫藥費，已經花光了所有的積蓄。當龔凌耀得知了情況后，十分難過、同情。為了幫助袁博文同學度過難關，他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢全部捐了出來，還做了一張慰問卡。面對老師和同學們的稱贊，他真誠地說：“我只是盡了微薄之力，希望能給他多點幫助，多點希望。”
當同學們知道他的事跡后，紛紛掀起了向他學習的熱潮，踴躍捐款。后來，在大家的共同努力下，終于籌得了為袁博文同學做手術的費用，幫他度過了難關。
他用自己無私的行動，幫助了有困難的人；他用火熱的愛心，感化了社會上的人；他更用自己無數感人的事跡，讓大家明白獻愛心不是一句口號，更不需要宣傳！我覺得，他被評選上市美德少年，是對他的肯定，也更會激勵他多獻愛心！我想說，龔凌耀，你被評為市美德少年，當之無愧！
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