美德作文（實用）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美德作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
小明的爸爸買了一個大西瓜，他要把這個西瓜分給自己一家三口。
小明的爸爸把西瓜切成許多塊，小明見了饞涎欲滴，禁不住咬了一口，哇。太好吃了！他狼吞虎咽的吃著，吃的正開心的時候，他突然想起了同學小行正在住院。他抱著西瓜往外走，爸爸媽媽不知道他去給誰送西瓜，便悄悄的跟在小明后面。
小明到了，把西瓜給小行，小行非常感動，他還承認了自己老打動物的'壞毛病。
小明幫他補課，預習《一只小鳥》寫驚弓之鳥的生字……，他們談談學校的事；春游的事；爬山的事；比賽的事；學習的事……。談完以后，小明依依不舍的離開了。
愛可以傳到任何地方，我不要像煮熟的雞蛋一樣硬硬的，也不要像胡蘿卜泥一樣沒有融合，我們要像茶葉一樣把自己融合進開水中，給人們帶來了溫暖，帶來清香。
美德作文 篇2
我國自古以來就講究誠信、善良、孝道這些美德，可近幾年善行善德好像一直減少，這豈不讓一些外國人嘲笑我們有名無實？
我曾經(jīng)在手機上看到了這么幾個視頻：一個老奶奶在一個公園里突發(fā)心臟病，路人只圍觀拍照，沒一個人上前營救，最后因為搶救不及時這位奶奶故去了。
那么這些人為什么見死不救呢？后來經(jīng)警察調查，發(fā)現(xiàn)這位奶奶經(jīng)常在這個公園里坑蒙拐騙，所以路人都繞著她走，因此這次路人都認為她是裝的。
另一個是一位老爺爺被撞到了，撞他的人怕承擔法律責任，所以溜之大吉了。正好一位醫(yī)生下班路過這救了他，可他不但不感謝醫(yī)者，還說是醫(yī)生撞的他，要賠償費。醫(yī)生怎么說都不行，路人勸說也不行，后來醫(yī)院給醫(yī)生打來電話讓他趕緊回去做急診手術，他無奈給了老人幾百元錢，剛上車想走，老人看出了他有急事，急忙攔住他說至少給我1000元，不然不讓你走。醫(yī)生給了錢，急忙開車回醫(yī)院給病人做手術，病人的命雖然保住了，但是因為拖延而落下了嚴重的后遺癥。
還有一個是一位農(nóng)民工到商場去買奶，想要試嘗一下，但營業(yè)員冷嘲熱諷地說：看你穿得這么寒酸，一看就是農(nóng)民工，你買得起嗎？買不起快滾！農(nóng)民工十分沮喪。這時商場的老板來了，他說：那你看我買得起嗎？農(nóng)民工怎么了？他們的錢也是靠自己辛苦掙來的'！再說你不是農(nóng)村出來的？你吃著他們種的糧食，住著他們蓋的房，你有什么資格瞧不起他們！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你做的事老天都看著了，天道好輪回，蒼天繞過誰。你做的惡早晚會以另一種方式報應給你。
我在此希望大家做事要對得起良心，多行善多獻愛心，以期讓我們的世界更美好。
美德作文 篇3
她是惠州市龍門縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學到初一被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”，現(xiàn)任副班長和數(shù)學科代表。
她是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。
班集體和老師交給她的任務她總是會積極認真地完成。在日常生活中，她常與班長一起協(xié)助班主任、任課老師，悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務。如每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。她會為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外的活動。處處為集體著想，主動幫助同學，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細致。在同學中，她有很高的信譽，深得同學的信任。因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸。但是，她也從來不抱怨一句。因為，這是她的責任，是她應該所做的事情。
她是一個開朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類的活動。同時，她也是一個具有強烈的.集體榮譽感的女生。當班上有同學生病掉課，她會更加認真做好筆記，只要有不懂的問題就會去問老師、同學，生怕有一點沒有弄清楚，就把他（她）教錯了。平時，一有空她就會去幫他（她）補習功課。雖然有時會被班上的一些同學誤解，在她背后指指點點，說三道四，但是她從來沒有把它放在心上。因為清者自清，依然幫助他人。也因為，她在最困難的時候也曾經(jīng)得到別人的幫助，所以現(xiàn)在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會上的人，她總是盡力去幫助；對于與她朝夕相處的同學，她更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都很喜歡和她交往。她會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心和激勵，讓他們從此可以擺脫“她是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是哪個老師，他們都對她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一個上進心特別強的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學生。
她身為班里的副班長，她敢想、敢說、更是敢做。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學習的知識能理解地掌握。她對同學們真誠，熱情，是一位關心同學和他人的好學生，無論誰的問題都能詳細解說，毫無保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，她都會伸出援助之手。正式如此，她在班里的人緣極好。
她很愛她的家人。在她爸爸的眼里，她是一個懂事的“小大人”，她會幫爸爸做些力所能為的家務事。爸爸在做事的時候，她總愛在一旁看，并在旁邊試著學做那么一兩下。從她懂事開始就已經(jīng)學會做飯了，她的獨立性很強，她從不會讓她的爸爸擔心。因為她知道，她的爸爸已經(jīng)漸漸老了，心里的承受能力也慢慢減弱了，每次她令他擔心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會更加之孝敬她的爸爸，更加之愛她的爸爸。
平時，她很喜歡看書，并且有空時就用筆把他們記下來，就這樣日積月累寫了厚厚的筆記本。她的寫作能力也大大提高了，也常在校內(nèi)的寫作比賽中獲得一等獎。
勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求。她會好好的努力，做更好的自己。
美德作文 篇4
作為炎黃子孫，第一就是遵守美德，以熱愛祖國為美，以尊老愛幼為美，以遵守交通規(guī)則為美。。
雷鋒，他是我們所有人學習的榜樣，他告訴我們一個道理：做任何事都應該為他人著想，特別是在遇到困難的時候，譚老師就是這樣的。
五月十二日的四川，下午兩點多鐘，譚千秋老師還是和往常一樣，在教室里給學生們上課，他正在給學生們講人生的價值，剛說到一半時，忽然，課桌搖晃起來，譚老師意識到是地震，立刻讓同學們逃到操場上去，不要拿任何東西。地動山搖，整棟樓都搖晃起來，眼看教學樓馬上就要坍塌，而教室里還有四位同學沒沖出去，譚老師讓四位同學躲到桌子底下，譚老師用自己的身體為學生擋住了一塊很重的石塊。
中國素有禮儀之邦的`稱號，這也是讓中國這么多年來就長盛不衰的原因，自古以來，多少人曾癡癡期待著成為一個圣人，還有多少人在為這一目標苦苦努力，孔子的論語讓他成為一個圣人。成為中國起步的源頭，有人說：“德，是一種性情，是修生養(yǎng)性的佳品�！闭f的果然不錯。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，都是中國不可磨滅的文化痕跡。我們的文化代代相傳，沒有間斷過，無論盛衰我們還將傳下去，一代又一代，一代又一代………
中華美弘揚德是一種精神，我們要繼續(xù)發(fā)揚。
美德作文 篇5
一位老大爺躺在白色的病床上，“如果再晚那么二十分鐘，這位老大爺?shù)拿２蛔×�！”醫(yī)生嚴肅地對著老大爺?shù)募覍僬f道。
在40分鐘前，一位年邁的老大爺正欲過馬路，打算到對面的公園散步，卻腳底一滑，整個人趴倒在地。老大爺太衰老了，掙扎了半天都沒爬起來。來來往往的.車輛都像沒看見似的，還是各走各的路。也有幾個小孩子想去扶老大爺起來，結果卻被家長們攔住，說什么“他是個騙子”“肯定是個騙錢的，別理他”老大爺周圍站了很多人，卻沒有一個人肯去扶他一把。
這時，一個男孩穿過人群，來到老大爺身邊。人群中有人警告男孩：“他可能是個騙子，會騙的！”男孩有些猶豫了，但看到因趴在地上呼吸困難的老人，男孩還是毅然走向前去，扶起已經(jīng)昏迷的老大爺，將他送去醫(yī)院。
正如醫(yī)生所說，如果晚到二十分鐘，老人就可能一命嗚呼了；如果那個男孩沒有去扶老人，那結果不堪設想。我在疑問：去扶起一個摔倒的老人就這么難嗎？你們總是掛在嘴上的‘尊老’去哪里了？難到只是因為一兩次的詐騙，所以你們要冤枉所有的老人？
還有，在公交車上，一個五歲的孩子因睡過了頭而與家長失散，可憐的孩子在公交車站等了一夜，居然沒有一個人來幫助他甚至都沒有停下來問候他幾句，最后是好心的看門伯伯把孩子送回了家。這就是你們口中的‘愛幼’嗎？
美德不是知識，美德也不是無價之寶，美德是經(jīng)歷了千千萬萬的磨練，經(jīng)過了漫長歲月的洗禮，飽經(jīng)風霜，才代代流傳下來的。讓我們傳播美德，幸福成長！
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