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美德作文【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的美德作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，做為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級(jí)里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè)學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應(yīng)用禮儀，知識(shí)來(lái)完善自己的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著來(lái)衡量自己的形象。
同學(xué)世朝夕相處的`親密伙伴，更是攜手成長(zhǎng)的友好同路人，我們對(duì)待同學(xué)，應(yīng)該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯(cuò)誤推向別人。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周圍的同學(xué)和睦相處。( 天津管通建材 - 管通文學(xué) www.tj-maike.com )
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！
美德作文 篇2
中華傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范.
——題記
百善孝為先 中華美德是從小家到大家開始發(fā)揚(yáng)的，在我的家中，我的媽媽美德算得上是樣樣俱全。這不，有一次，奶奶因腦出血住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽一直守在旁邊，整整幾日沒(méi)有合眼，只要奶奶有吩咐，媽媽一定去做，不管是倒水、扔垃圾、扶奶奶上廁所，甚至是背著奶奶到處尋醫(yī)，媽媽沒(méi)有一丁點(diǎn)怨言，為的是醫(yī)好奶奶，幫奶奶治好病，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“治不好奶奶的病，咱就別回去了，沒(méi)錢幫奶奶治病，咱就砸鍋賣鐵。”我聽了，眼淚像開了閘的洪水，止不住的往下流。奶奶的病有了好轉(zhuǎn)，奶奶感激的對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子，你真是我的好孩子，沒(méi)有你，我這輩子就過(guò)去了。”媽媽聽了說(shuō)：“這沒(méi)什么，我是您女兒，我應(yīng)該這樣做。”媽媽說(shuō)完這才放下心來(lái)。回到家里，吃飯媽媽總是雙手捧碗先遞給奶奶，再依次按輩分盛飯，我便疑惑的問(wèn)媽媽：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，還像那樣？”媽媽看了看我，沒(méi)有說(shuō)話，我靜靜地站在那兒，似乎明白了什么可又不明白。
仁愛純潔 一個(gè)寂靜的'夜晚，我與媽媽二人從超市走回家，在路上，我們遇到一個(gè)初一的大哥哥，聽說(shuō)他是離家出走來(lái)到這里的，媽媽看他可憐，便把他帶回了家，回家后，媽媽親自下廚，為這位大哥哥做了一頓豐盛的晚餐，我看著是“口水直下三千尺”，可媽媽卻說(shuō)這是為大哥哥準(zhǔn)備的，不能讓我吃。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是客人呢？吃完飯，因?yàn)榇蟾绺鐩](méi)地方睡只好和我同床共枕一起入睡，可媽媽卻四處打電話、報(bào)警，想盡快找到孩子父母，媽媽坐在桌前等呀等呀，直到凌晨三點(diǎn)，他的父母才趕到媽媽確認(rèn)身份，把孩子交給他的父母后，他父母要給我媽媽點(diǎn)錢，我媽媽謝絕了。他們走后，媽媽才昏然睡去，第二天醒來(lái)，第一件事就是先打電話問(wèn)他們到家了沒(méi)，這才安心。
讀《走進(jìn)最美中國(guó)人》，找中國(guó)美德棒之人才，爭(zhēng)做中華美德少年。我的媽媽既孝順又仁愛，品質(zhì)還高，十分優(yōu)秀，雖然有點(diǎn)自夸，但我相信有愛之人必成大器。仁和愛是“美”的標(biāo)準(zhǔn)，一起做最美中國(guó)人。
美德作文 篇3
我今天在書上學(xué)到了這樣一句話：夫子溫良恭儉讓以得之。這是孔子的學(xué)生子貢說(shuō)的。 大概的意思呢，好像就是說(shuō)孔子溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓。他用這樣的態(tài)度去對(duì)待別人，別人自然會(huì)把政事告訴他，這是他與眾不同的品德，本篇文章來(lái)自資料管理下載。也是與別人聽到政事方式不同的原因。
現(xiàn)在大家都提倡溫良恭儉讓，那么我們都能得到什么呢？我百思不得其解，連忙問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽笑著說(shuō)：
得到的東西很多啊！如果你是一個(gè)品德高尚的優(yōu)秀小孩，一定會(huì)有許多小孩跟你交朋友。 &&嗯&&真的是這樣嗎？我歪著腦袋問(wèn)道。
當(dāng)然是這樣啦。媽媽笑著說(shuō)。
由于我們今天要出門，所以還沒(méi)等我弄明白這個(gè)問(wèn)題，就被爸爸拉了出去，一路上，我還是不明白，無(wú)論走到哪，都會(huì)想起這個(gè)問(wèn)題。
算了，總有一天我會(huì)學(xué)的吧！我對(duì)自己說(shuō)道。
可令我沒(méi)想到的是，這一天竟然來(lái)的這么快&&
在離我家最近的公交車站，有一個(gè)老奶奶，每天她總會(huì)按時(shí)地出現(xiàn)在雖然很舊，卻很干凈小攤子上，向人們兜售報(bào)紙，傳遞著新鮮出爐的消息。附近的人們也都認(rèn)識(shí)這位親切的.老奶奶，都愿意在等車時(shí)和她聊聊天，嘮嘮家常。
今天風(fēng)很大，老奶奶用來(lái)壓報(bào)紙的木板并不是很重，突然間就被吹來(lái)的大風(fēng)狠狠地卷了出去。剎那間，報(bào)紙被刮的滿天都是。老奶奶腿腳并不靈便，她步履蹣跚的追趕被風(fēng)刮跑的報(bào)紙。等車的大人們看到了，都趕忙地跑出去，幫她撿回了報(bào)紙。老奶奶不停的謝謝那些大人們們。 突然，媽媽捅了捅我，指著我腳底下說(shuō)道：
靜祎，你腳下也有一份報(bào)紙哦。
我低頭看了看，還真的有一份報(bào)紙?zhí)稍谖夷_下面。由于被我不小心踩到了，所以它也逃不出我的腳掌心。
快把它撿起來(lái)給老奶奶送去。爸爸微笑著說(shuō)。
哦，知道了。我撿起那份報(bào)紙，使勁拍了拍，可是無(wú)論如何也不能把灰塵拍干凈，沒(méi)辦法，只好這樣拿過(guò)去了。
但愿老奶奶不要怪我。我走了過(guò)去，心里有點(diǎn)害怕。
這時(shí)，一個(gè)和藹而慈祥的面孔出現(xiàn)在我面前，笑著說(shuō)道：
小姑娘，謝謝你，幫我把報(bào)紙拿回來(lái)。
我連忙說(shuō)道：沒(méi)事奶奶，它本來(lái)就是您的。同時(shí)也終于松了口氣。
好懂事的小姑娘啊，這樣吧，為了感謝你，這份報(bào)紙就送給你了，它還和你有不解之緣’呢！老奶奶指著報(bào)紙上面我的小腳印，笑呵呵地說(shuō)道。
真的啊，謝謝您老奶奶！我簡(jiǎn)直高興壞了，捧著報(bào)紙笑的合不攏嘴。
上車以后，媽媽突然說(shuō)道：
靜祎，你今天也‘溫良恭儉讓以得之’了！
我開心的笑了起來(lái)。是啊，我終于明白了，因?yàn)槔夏棠虦亓脊�讓，所以大家都愿意幫助她，我也不例外。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我?guī)椭死夏棠桃院螅夏棠逃终J(rèn)為我也是善良的好孩子，所以她給了我一份和我有不解之緣的小禮物。這就是美德的力量啊。
美德作文 篇4
在我們的身邊，一諾千金是我中華民族的傳統(tǒng)美德。品德既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人就會(huì)被人稱贊，反之則會(huì)被唾罵。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有很多的人，為人誠(chéng)懇，為他人著想，腳踏實(shí)地。可是丟去人格和尊嚴(yán)，失去誠(chéng)信欺騙別人的也不計(jì)其數(shù)。
在正月初十那一天，我和爸爸一起去新華書店買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，一定是一名孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭地望著窗外。此時(shí)有一個(gè)年輕人看了看她，仿佛心里還在糾結(jié)到底是讓還是不讓，最后他做出了一個(gè)明確的選擇，他走到哪位孕婦身邊說(shuō)；您好，你到我那里去坐吧！不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
我們下車了，走到新華書店門口時(shí)，我看到一個(gè)沒(méi)有出眾外表卻極其吸引我的一個(gè)小孩。寒風(fēng)中，這個(gè)小小的人兒在人群中穿梭。叔叔阿姨買份報(bào)吧！四處叫喊著，他的臉上滿是凍瘡。我不明白，他這是何苦呢？他向我走了過(guò)來(lái)，姐姐買份報(bào)吧！我不由自主地遞過(guò)去一張人民幣，他接過(guò)后給了我一份報(bào)然后高興的向書店里跑去，正好我也要去書店，就跟著他吧！此時(shí)我不知心里從哪兒涌出的一股好奇心促使著我跟蹤他。進(jìn)去后，他徑直跑上裝有聊齋志異這本書的書架，滿懷著心中的喜悅向收銀臺(tái)跑去，我看到他將自己口袋中的錢全部拿了出來(lái)，從十元數(shù)一角然后把錢交給收銀員，歡快地跑了出去，我一直目送她遠(yuǎn)去。這時(shí)我心里想；難道他辛辛苦苦的賣報(bào)就為這本書，這樣值得嗎？看她穿的衣服也不像是貧困兒童啊！也許對(duì)于我這個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的書呆子是不會(huì)明白的。我就這樣站在原地僵持了幾十秒直到爸爸叫了我一聲才醒過(guò)神來(lái)，于是我對(duì)爸爸說(shuō)；爸爸咱們也買一本聊齋志異吧！ 還有一次，我們?nèi)胰コ燥垼c(diǎn)了六道菜并要了一盤水餃，興高采烈地吃了起來(lái)，正當(dāng)我們盡情享受著美食帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候。飯店里來(lái)了一位瑟瑟發(fā)抖的'老人。他大約六十多歲，衣衫襤褸。老人家顫抖著請(qǐng)服務(wù)員給他上一盤溜豆芽和二兩白酒，但是始終沒(méi)有人理他。老人生氣了怒斥一聲狗眼看人低。這時(shí)，媽媽走上前去，攙扶著老人把他請(qǐng)到了我們桌子上，給他點(diǎn)了他要的菜，并把水餃推給老人家面前說(shuō)；老人家您先吃點(diǎn)餃子吧！老人家感動(dòng)得連連稱贊媽媽是個(gè)好人。這時(shí)在飯店里吃飯的其他人都想媽媽投以贊許的目光和嘖嘖的稱贊聲。
在許許多多的事件中，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我為恥。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒(méi)有了它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)展，所以要從小事做起，從自己做起，不要讓中華民族放在我們手里毀滅，要讓他世世代代發(fā)展下去。
美德作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展如此之快，人們的生活水平日益提高，解決父母溫飽已經(jīng)不是問(wèn)題了。"養(yǎng)"只是為人子女者對(duì)于父母最底限的機(jī)械勞動(dòng)而已了。現(xiàn)代人的腦海中雖然種植著孝順的種子，終究沒(méi)有真正的發(fā)芽、開花。那種子只是一種潛意識(shí)中強(qiáng)加給自己的責(zé)任——父母就得我養(yǎng)活。
活是活著呢，活得咋樣？你給父母拿來(lái)山珍海味，但是就隨手往桌上一礅，然后冷淡無(wú)比的來(lái)一聲：“吃吧。”看見老娘在洗衣服，很不耐煩地來(lái)句：“我來(lái)。”這就是孝？孝敬本應(yīng)使父母快樂(lè)，你就那么多不耐煩，他們能樂(lè)得起來(lái)嗎？父母只需要物質(zhì)上的“養(yǎng)”，就不需要精神上的“敬”？不但需要，而且老人需要的比我們更多。缺少了“敬”的“養(yǎng)”，一定是態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)態(tài)度問(wèn)題主要還是在于為人子女者的孝心不是根于誠(chéng)篤。
孝道作為儒家倫理思想的.核心，作為千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。而在新中國(guó)成立以來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，孝道被當(dāng)作封建糟粕遭到否定。的確，傳統(tǒng)孝道不免糟粕。孝經(jīng)有云：“毛發(fā)色膚取之于父母，稍有損耗是為不孝”，這有些苛刻；丁蘭“刻木求親”稍有做作與夸張；郭巨“埋兒奉母”之舉也未免迂腐。“順者為孝”也有些不人性；至于“君讓臣死，臣不得不死；父讓子亡，子不能不亡”就更讓我們難以接收了。我們這么想不為過(guò)。我們不需要那么做，更不必要那么做，可是孝道本身所具備的美德特質(zhì)我們沒(méi)有資格否定。
孝道作為維系和促進(jìn)以家庭為細(xì)胞的社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，絕對(duì)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而且誓在必行。從風(fēng)俗角度上說(shuō)，這更是極為重要的。元代張養(yǎng)浩說(shuō)：“蓋自上而下者謂之風(fēng)，因上而成者謂之俗，故風(fēng)俗，國(guó)家之元?dú)猓L(fēng)俗厚則元?dú)馐ⅰL(fēng)俗薄則元?dú)馑ァ痹飞献鄷r(shí)也說(shuō)過(guò)：“國(guó)家以風(fēng)俗為本，……而風(fēng)俗厚為治之至要也。”對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)俗如何，筆者不敢妄下言論。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)我們起碼得有個(gè)全國(guó)上下都一致的觀點(diǎn)吧！
一個(gè)民族的強(qiáng)大是因?yàn)檎麄�(gè)民族心往一塊想、勁往一塊使，有相同的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，這就形成了強(qiáng)大的民族凝聚力。說(shuō)到此處似乎與孝道甚遠(yuǎn)了，也過(guò)于理想化，然而離我們最近的、最實(shí)際的、也是最容易普及的統(tǒng)一民風(fēng)不正是孝道嗎？一個(gè)人還不能愛自己的家、自己的家人，又如何去愛別人的家，乃至于國(guó)家這個(gè)大家庭呢？連最容易的“風(fēng)”也形成不了，那只能眼看著“瘋”了。民族整體素質(zhì)的提高也是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，發(fā)揚(yáng)光大了孝道，再談其他的也就不遠(yuǎn)了。
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