(優)美德在我身邊作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的美德在我身邊作文，希望對大家有所幫助。
美德在我身邊作文1
我們整天穿梭在家與學校之間，看似無聊和安逸，但只要努力觀察，就能發現許多愛的細節。
每天早上，我都要坐公交車去學校。這天，我一如既往地來到公交站點。過了一會， 2 路車緩緩地開了過來，我上了車，只見車里到處都是人，扶欄桿的，拉扶手的數不勝數。過了一站后，空了一個座位，一個年輕人先站在位置前環顧了一下，見了一位白發蒼蒼的老者，示意讓老者坐這個位置，老人一再推辭，這個年輕人一手拽著扶手，一邊扶老人坐下。這個畫面真是和諧美好啊！
到了學校后，朗朗的讀書聲傳遍整個校園，我來到位置上，只見同桌悶悶不樂的.，他就是不說為什么。后來才知道他鋼筆沒帶，周圍的同學和我全都拿出鋼筆借給他，他微笑著點點頭：“謝謝，謝謝。”
在家里，美國的親戚帶回一盒巧克力，送給我奶奶吃，奶奶見是貴東西，舍不得吃，便給我吃，我看著這香甜的巧克力，也舍不得，便去孝敬媽媽。媽媽最后也舍不得吃，又拿去給奶奶，就這樣，這好東西一直在我們中間傳，可是最后誰也沒吃。
太陽照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透著幾分生氣，大地一片生機勃勃 ......
美德在我身邊作文2
一個晴朗的星期天，我在公共汽車上親眼目睹了這件事。有人正在談論這人間的愛、美德太少了！我卻想告訴他們說：如果你仔細看一看，你會發現原來美德就在我們身邊。
一路上，望著窗外優美的景色；金燦燦的一片稻海，潺潺的溪流清澈見底，碧綠的山林正在匆匆往后飛，飛，飛……
我正陶醉于這窗外美景時，突然傳來了一聲“咔嚓”的聲響，上來了一個白發蒼蒼的老奶奶，只見她一頭銀發，眼眶邊的皺玟像深陷的溝渠，身體極其虛弱。可是這會兒車上坐滿了人，老奶奶該怎么辦呢？
當時，我的腦子里有了兩種想法：第一，給老奶奶讓座，可我到目地還有很遠呢......第二，我還沒來得及思考耳邊就響起了一個沙啞的聲音：“來，到我這邊來坐吧！”我回頭望去，發現說這句話的'人竟然是一位老人！
老奶奶坐下后連連向那位老伯致謝而老伯卻只說了一句話“我做的只不過是舉手之勞。”我剛想上前去詢問老人的名字他就下車了。后來，司機問道：“剛剛是兩位老人在讓座位，你們這些年輕人呢？”頓時車內鴉雀無聲......
今天的親眼目睹，讓我真實的體會到“美德就在我身邊！”同時也深深觸動了我，從心理出發，從行動開始，從我做起，我正式加入美德行動中！
美德在我身邊作文3
語文老師說：“世界上不缺少美，時我們的眼睛缺少發現。今天我見到的這一幕，正證實了老師說的那句話。”
這一天，天空好像不開心，下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家里沒事做，就出來散散步。忽然，我看見墻角上有一只蜘蛛，好像很忙碌，不知在干什么，所以我想一探究竟。我剛想攙著妹妹一起去，妹妹就拉著我的.手說：“姐姐，我討厭蜘蛛。”所以我只好讓妹妹在原地等我回來。
我迫不及待地跑過去，聚精會神的觀察，蜘蛛原來在織網啊！正當我看的津津有味的時候，一個石子飛過來，妹妹喊道：“姐姐小心。”我連忙把頭低下來，問妹妹為什么要這么做。妹妹說：“我討厭蜘蛛。”這下壞了，雖然我逃過此劫，可蜘蛛網卻被砸了個大洞，我想那只蜘蛛一定會很灰心。沒想到它依然爬起來繼續編織。
就快要到編好的時候，忽然一陣強風吹過，又把蜘蛛網給吹破了，這次蜘蛛一定沒有信心再起來了吧。沒想到它的身影又再次出現在破碎的蜘蛛網上。
這一幕我很感動，連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅強不缺的精神，難道我們不應該學習嗎？以前我一遇到困難就退縮，今后我要向蜘蛛學習，學習它堅強不屈的精神。
美德在我身邊作文4
勤儉節約是中華民族的傳統美德，一代代的長輩把好的傳統傳給我們，我的姥姥就是這么一個好人。
記得有這樣一件事。有一天，我發現書包帶子與書包連接的地方破了一個口子，我沒管它，又過了幾天，放學回家，放下書包我驚訝的喊：“呀!口子變大了，大的快要斷開了。”在一旁的姥姥聽見了我的喊聲，趕忙走過來說：“沒事的，姥姥想辦法給你縫好。”就這樣，我幫姥姥穿針引線，姥姥給我縫上了書包，可能是因為書包帶太厚、太硬了，我看姥姥縫得十分費力的樣子，對姥姥說：“要不您別縫了，這個書包我用了一年了，也臟了，讓媽媽給我買個新的吧。”“不用了，多漂亮的書包呀!不能因為一個口子就扔了呀，太可惜了。”姥姥說。接著，姥姥戴上了老花鏡，中指上帶上了頂針，一針一線的開始縫了起來。不一會兒，書包就縫好了，我拿過一看，好棒啊!原來的口子不見了!姥姥說：“一會兒把它刷干凈就跟新的.一樣了。”姥姥用她的言談舉止感動著我，我對姥姥更加尊敬，更加愛她。
通過一件小事兒，姥姥教會我勤儉節約的美德。今后，在我的學習、生活中，我也要像姥姥那樣，勤儉節約從一點一滴做起，形成一種習慣，把中華民族的美德傳承下去。
美德在我身邊作文5
助人為樂是我們中華民族的傳統美德之一，在許多時候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發生過一件令我難忘的事。在一個驕陽似火的夏天，太陽像個大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著粗氣，樹上的蟬兒“知了知了”的叫著，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的往回趕，我站在站臺上等著車，不一會兒，車來了，我和行人蜂擁而至的.擠上了公共汽車，趕緊選了一個好位置坐了下來，不一會兒人就坐滿了，忽然，我看見一位老人扶著車門顫悠悠的上了車，我本來想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當我猶豫不決時，耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶，您坐我這里吧”，尋聲望去，只見一個比我還小的小妹妹從座位上站了起來，老奶奶說“小朋友，你坐吧，沒關系的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著老奶奶來到座位說“老奶奶，我還小，站著沒關系的”，“你真是個懂事的孩子”。這時車上的人都向小女孩投以贊許的目光，我愧疚的低著頭心里想著，她和我一般大，卻有一顆助人為樂的心。
中華民族還有許許多多的傳統美德，比如尊老愛幼，艱苦樸素，見義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
美德在我身邊作文6
美德是什么？美德是別人需要幫忙的時候，伸出自己的援助之手。美德是什么？美德是學會尊敬老人，愛護兒童。美德是什么？美德是誠實守信。美德無處不在，就發生在我們身邊。
記得在今年四年級下學期期末考試之前，爸爸對我說：“兒子，如果你語文考到95分以上，數學考100分，我就給你買玩具！”我答應了爸爸。期末考試過后，我和爸爸一起來拿通知書，考試的分數貼在了玻璃門上。我語文考了97分，數學考了100分，我高興極了，滿心期待著爸爸的禮物。拿完通知書，爸爸對禮物只字不提，我心里滿是失望。
暑假開始了，有一天，爸爸對媽媽說：“我買的東西別忘了給兒子。”說完就走了。我補習回到家，媽媽對我說：“兒子，你爸爸買的'東西在冰箱上面，自己拿去吧！”我拿到了東西，啊！是爸爸答應給我買的玩具，上面還有一張紙條，上面寫著：兒子，我答應給你買就一定會履行諾言，你雖然考了優異的成績，但你不要驕傲，要繼續加油！看完后，我心想：爸爸可真是一個有誠信的人，說到做到。誠信是中華民族的傳統美德，我以后也要像爸爸一樣，做一個誠信的人。
“欲要看究竟，處處細留心”。美德就在我們身邊，只是需要你的留心觀察和發現，并善于學習。
美德在我身邊作文7
美德大都包含在良好的習慣之內。美德好比寶石，它在樸素的背景的襯托下后而更華麗。生活中處處都有美德。
有一天，我走在德發橋上。看到一個抽著煙的中年男子站在橋上，臉上長在滿了胡子，充滿煞氣，帶著墨鏡。一看就不是什么好人。果然，不出所料，一位年輕美麗的女子走了過去，身上大部分都是名牌物品。男人肯定一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，別的人都有所動靜，而那個中年男子一動不動。當時，那個女子不知情，走到他的面前時，他一個箭步把那女人的包搶到了手中，用他敏捷的腳準備快速逃跑。這時，一名年輕的.男子攔著了他，男人一看情形不對，又飛快的逃了幾步，可是那個男子一下就抓住了他，并將他送往了公安局。街上的人們紛紛稱贊那位勇敢的叔叔，這時那個女子要酬謝他，他笑了笑走了……我想，如果全世界的人都像這位叔叔一樣的話，那這樣的事情將不再發生。
還有一次，我買了一支冰棍，嘴里嚼著清涼爽口的冰棍，包裝紙隨手一甩，剛想走，后面一個小妹妹叫住了我：“大哥哥，垃圾怎么可以隨手亂甩呢？如果人人都這樣。那么，這個地球將會變成什么樣啊？”我一聽，臉頓時紅了：“對不起！”便把包裝紙乃進了垃圾箱。
美的標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純、至高和博大。實際上美無處不在，美德就在你我的身邊！
美德在我身邊作文8
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動于衷嗎？每個人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的'疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
美德在我身邊作文9
一個陽光明媚的星期天，我做完了老師布置的家庭作業，想下去玩一會兒，得到媽媽的.允許后，便隨手拿了根冰棍，到樓下小區廣場玩去了。
走到樓下的大廣場，我撕了冰棍就吃，將冰棍紙隨手一扔，跑去和同學玩去了。
過了一會兒，我聽見有人喊：“大姐姐，大姐姐 …… ”我轉身一看，一個七、八歲的小女孩向我跑來，氣喘吁吁的說：“大姐姐，你的垃圾。”我看了看，咦？這不是我剛才扔的冰棍紙嗎？我愣住了，心想：真是個多管閑事的小女孩啊！可我又想這確實不太好。這時候，我看見前面有一個滿頭白發的環衛工人。我仔細一看，哦，還是個老奶奶。她頭上全是汗，身上也全濕了。她撿了很多的垃圾，有煙嘴、塑料袋、廢紙、易拉罐 …… 我想：要是所有人都講衛生，環衛工人既不會這么累，我們也可以在一個更干凈衛生的環境中生活那該多好啊。想到這里，我立刻把冰棍紙放進了垃圾桶。
小女孩看到我這么做，沖我露出了燦爛的笑容。其實，美德時時刻刻就在我們身邊，它可能只是一個彎腰、一個微笑 ……
美德在我身邊作文10
美德，是無形的，但是，你可以通過身邊的各種小事來發現美德。因為美德可以帶個你一種溫暖，一種貼切，在我身邊就有這種美德，讓我現在就跟你們說說吧。
有一次，我在公交車上看見了一個殘疾人，這個時候車上擠滿了許多人，而那位殘疾人，卻一個座位都沒有，我坐在位子上，看了幾下那一位殘疾人，想：人家電視上、作文上不都講了看見老人、殘疾人要讓座了嗎，我為什么不讓呢？尊老愛幼是應該的。我就該讓一個座位呀。可是我又看了一眼車上的人，沒有一個人有動作這使我想讓座位的決心動搖了，我又開始考慮了：既然這一整座車上的人沒有一個肯給這位殘疾人讓座的，那我也和其他人一樣也不給他讓做的話，反正也沒人注意到我，我為什么一定要給他讓座呢？我這樣想著。。。
就在我前思后想的時候，一位年齡大約15歲的大哥哥站起來了，他一站起來就立馬給個那一位沒有座位的殘疾人讓做位，這使我深深感動了，因為，我幫助這位老人還要前思后想，而那位大哥哥卻當機立斷的'幫助了這位老人，他，沒有任何想法，只覺得自己應該幫助這個老人。
雖然讓位只是個小事，他的的美德給了這個老人一種溫暖，給了車上每一個人溫暖，這樣的品質我覺得不僅值得我們每一個人學習，我們更要將這種品質發揚下去！讓身邊每一個人感受到這種美德帶來的溫暖！
美德在我身邊作文11
我們身邊有好多具有美德的人，比如：巴金、錢學森、孟子、孔子等名人，當然日常生活中點滴小事也能彰顯美德。
有一次，我在家里看電視，爸爸在外上班。爸爸回到家時，他帶回了一只可愛的小狗，我問：“爸爸，哪來的小狗？”爸爸說：“撿來的。”我不信，追問道：“怎么來的？”爸爸說：“那時候我正在開車，我看見人行道上有一個袋子，里面好像有東西在蠕動，我把車停在人行道旁邊，把袋子打開一看，里面有一只可愛的小狗，我心里想誰那么殘忍，把這么可愛的'小狗扔在這里，于是就把這個小狗帶回了家。”爸爸關心愛護小動物的行為值得我們學習。
美德在我們身邊。那時候我在小剛家里玩，我們玩著玩著，小剛的奶奶回來了，小剛連忙下樓，讓我們先玩。只見小剛燒了一盆熱水，把奶奶扶到洗腳盆旁，讓奶奶把腳放進去，小剛彎下腰，把手放進去幫奶奶洗腳。然后小剛的爸爸媽媽回來了，他們夸小剛真棒。小剛的奶奶洗好了腳，然后小剛又來和我們一起玩了。我看見小剛幫奶奶洗腳，我心想：小剛對他奶奶真好，真是一個有孝心的孩子。
這些小事就能讓你的心溫暖起來。
美德在我身邊作文12
當絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節，也就來了！
一次去河南駐馬店的姨佬佬家，和爺爺在小河邊等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見她兩個羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開船了！”只見她用稿輕輕點了一下水面，小船便離開了岸邊！小船慢慢地行駛著，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺，自己冒雨撐船。
飽覽了各種景色，不知不覺已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠不時有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉、荷花、荷蓮，更有一群來觀賞的游客。因為剛下完一場雨，荷葉、荷花，還飽含著雨珠，像水晶粒粒，襯托著荷花更加亭亭玉立。再說說游客吧，有的照相、有的觀賞荷塘美景、有的品嘗蓮子。在船上的一對著裝時髦的青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見了，說︰“大姐姐，這里的`荷花只能觀賞，不能采的。”“鄉巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說︰“少管閑事！”小姑娘見此，就低下了頭不再說話，只是專心撐船！
要回去了，我和爺爺在車站等車，那對青年也在等車。“等一等，請等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎？“大姐姐，這是你的包嗎？”“是的，終于找到了！”“奧，對了，里面還有我們的身份證，還有三千多元現金……”臨走時，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠了！
雖然事隔多年，但永遠都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！
美德在我身邊作文13
光陰似箭，日月如梭，以前的許多事如過眼云煙，消失得無影無蹤，但是有一件事令我記憶猶新。
那是一個中午，外婆買菜時別人找了一張假錢給她，她因此不痛快，于是我把假錢拿過來說：“我來幫你用吧！”
我拿著錢來到超市，看見那鈔票機一張一張地數過去，心里十分害怕，所以沒用。我又來到小商店，那些人用眼睛看了又看錢，就知真假，我又害怕，還是沒用。我只好灰心喪氣地回家。
這時我看見一個婦女背著一個小女孩在路邊賣蘋果，我喜出望外，便走過去說：“買蘋果。”那婦女趕忙放下小孩，高興地問：“要多少？”
我答道：“五十元的。”
“你不問多少錢一斤 ？” 那婦女奇怪地問道。
“揀最好的買。”我說。
“你放心，這是俺家長得，我肯定揀最好的.給你 。”
她邊拾蘋果邊微笑著說。我看著她身旁的小女孩，只見那小女孩五六歲的樣子，臉頰皮膚又黑又粗，但是一雙大眼睛清澈又明亮。突然，小女孩大叫起來，“媽媽，那個蘋果壞了。”那婦女忙放下秤，揀了五六個，都不是壞蘋果。
小女孩用小手指著另一個蘋果說“這個”果然有一分錢大小的壞斑，于是把壞蘋果放進另一個口袋，說：“帶回去吃。”
又重新挑一個大蘋果給我，把秤稱得高高的。我看著小女孩純真的臉龐，十分過意不去。于是把假錢放進口袋，抽出一張真錢，恭敬地遞給那婦女。
事后，我走到垃圾桶旁，把假錢撕碎扔進垃圾桶里，心里感覺很輕松。因為美德就在我們身邊。
美德在我身邊作文14
知了躲到樹梢下，喘著粗氣，一邊擦拭著汗珠，一邊煩躁地叫著。遭受著聒噪的叫聲和令人生厭的熱浪，行人急劇減少。那原本繁華的大街，現已變得空無一人。我不禁加快了腳步……
突然，一頂大棚映入眼簾，百無聊賴的幾個人呆坐在底下，有的`拿著紙張扇風、有的與同伴閑聊、有的“凝重”地盯著大棚下的橫幅：“為貧困家庭捐款”。又是一個不出彩的“騙局”，我毫無理會之意，繼續向前。
這時，一個小男孩向大棚跑來，滿頭大汗，臉上流露出抑制不住的激動，一個似寶貝的物品被緊緊的摟在懷中，不舍、凝望、糾結籠罩著他的面龐，下定決心將手中的寶貝交給工作人員。“原來他要捐款啊！”我恍然大悟。
只聽他大聲叫道：“阿姨，希望能把我的心意捎給需要的人們，讓他們也能像我一樣幸福快樂。”說罷，一抹笑容出現在他的臉上。在陽光的映襯下，如此美麗、如此動人！好似一道金色的光輝，沖破黑暗的枷鎖……我羞愧地低下頭，質問自己：“我為此做了些什么？”于是，飛奔回家取出所以零花錢，向門外跑去！
陽光透過枝葉灑下斑駁余暉，映襯在地面上，倍感溫暖。我更加堅定，美德就在身邊。傳承！讓美德縈繞生活，讓更多人感受美的魅力。
美德在我身邊作文15
助人為樂是我們中華民族的傳統美德之一，在許多時候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發生過一件令我難忘的事。
在一個驕陽似火的夏天，太陽像個大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著粗氣，樹上的蟬兒“知了知了”的叫著，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的`往回趕，我站在站臺上等著車，不一會兒，車來了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車，趕緊選了一個好位置坐了下來，不一會兒人就坐滿了。忽然，我看見一位老人扶著車門顫悠悠的上了車，我本來想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當我猶豫不決時，耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶，您坐我這里吧。”尋聲望去，只見一個比我還小的小妹妹從座位上站了起來，老奶奶說“小朋友，你坐吧，沒關系的。”小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著老奶奶來到座位說“老奶奶，我還小，站著沒關系的。”“你真是個懂事的孩子。”這時車上的人都向小女孩投以贊許的目光，我愧疚的低著頭心里想著，她和我一般大，卻有一顆助人為樂的心。
中華民族還有許許多多的傳統美德，比如尊老愛幼，艱苦樸素，見義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
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