美德在我身邊作文

時間：2023-07-28 18:26:03 美德我要投稿

【實用】美德在我身邊作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美德在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】美德在我身邊作文

美德在我身邊作文1

　　美德是什么？是鮮艷美麗的花朵，是迎風挺立的船帆，還是甜蜜多滋的蜂蜜？

　　是的，美德是那樣美好，只要我們細心去體會，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多人們留下的美，雖然它是微不足道的，可它卻比鮮花還美麗，比船帆還重要，比蜂蜜還香甜。

　　美德在我的身邊，美德隨處可見。在公交車上，我們可以看見有許多人為老人、孕婦讓座；在火車站，我們可以看見有許多人為殘疾人拎包裹；在敬老院，我們可以看到有許多熱心人主動去敬老院幫助老人，這些都是愛心，都是美德。

　　還記得那位為陌生傷者撐遮陽傘的小學生的媽媽，20xx年xx月xx日，這個平凡的.日子里，人們卻出演了一幕不平凡的劇幕。在我校西邊的十字路口，經(jīng)常會有許多人路過，多數(shù)是接送學生的家長與學生。中午烈日炎炎，一輛小轎車與一輛裝蔬菜的摩托三輪車迎面相撞。

　　“嘭——”的一聲，慘不忍睹的一面出現(xiàn)了：小轎車的車身凹下了一大塊，而摩托三輪車更是破爛不堪，三輪車車主頓時被撞倒在地，血流不止，雙腿骨折、顱骨受傷，身上多處擦傷，躺在地上不能動彈。轎車車主連忙打給120求助，路過的家長和學生不知所措，只能站在周圍旁觀。眼看著時間一分一秒地過去了，可救護車還沒到。傷者在炎炎烈日下傷口更加惡劣了。這時一位騎著電動車，身后坐著一名少先隊員的女士停了下來，她把車停好，連忙將自己隨身攜帶的遮陽傘打好舉在傷者傷口處。20分鐘后，救護車終于來了，經(jīng)過醫(yī)生們?nèi)尵群螅瑐叩牟∏橐矟u漸好轉(zhuǎn)。

　　為傷者撐傘一把傘，或許這對于每個人來說都能做到，可誰能在關(guān)鍵時刻想起這么做呢，這名女士就做到，她用自己的行動，告訴人們該怎么辦，為社會傳遞正能量。雖然她不能將傷者的病完全治好，但是她做了每個人都能做的一件事，盡自己的一份力量，為傷者減輕了痛苦，為醫(yī)生贏得了救治時間。

　　莎士比亞說：生命短促，只有美德和愛能將它傳到遙遠的后世。在生活中，我們應(yīng)該向她學習樂于助人的精神，應(yīng)從小事做起，從身邊做起，幫助每一個需要我們幫助的人，這樣美德才會傳承天下。這把傘不只是一把遮陽傘，它更是一把文明之傘與善良、美德之傘，美德就在我身邊，讓我們永遠將它撐起，讓美德傳遍世界每一個角落！

美德在我身邊作文2

　　美，說起這個詞大家都會認為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對了一半，因為如果一個人沒有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個做人的基本要求，如果一個人不具備這個要求，他就不算是一個成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。說到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學互相幫助，用自己的零花錢為班級做貢獻等等，這些都是美德。

　　記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因為從這個景區(qū)到那個景區(qū)很遠，我們就乘公交車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的.是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝阿姨，并坐了下來。

　　坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。后來我才明白，那不是幸運，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實，美德一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚兊酶篮谩榇宋易龀隽宋医衲甑臎Q定：現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學生，已經(jīng)是一名少先隊員了，我要用這鮮艷的紅領(lǐng)巾證明我自己，我要把這中華傳統(tǒng)美德在我身上也體現(xiàn)出來。

　　讓我們攜手起來，共同倡導“講文明，樹新風”的美德。只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚兊酶篮谩?/p>

美德在我身邊作文3

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗;水美，清澈迂回;人更美，擁有美德。

　　美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹變成了黑手絹。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。

　　美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環(huán)廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時，一股敬佩之情油然而生。

　　美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進路上的.引路人!

　　美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。

美德在我身邊作文4

　　生活中，有許許多多的文明之舉，有時候你一個很小的舉動可能給他人產(chǎn)生巨大的影響，甚至使他向你學習，使你成為他的榜樣。

　　我和這個人并不熟悉，我也不知道他叫什么名字，只是在我向辦公室送作業(yè)本的時候，一不小心從作業(yè)本的頂端飛下來一張紙，如果沒有那張紙，那就少了一份作業(yè)，就可能造成不必要的誤會。

　　但就在這時，有一個人過來幫我拾了起來，我那時既茫然又感激，因為在此之前有好幾個人從我身邊掠過，卻沒有過來幫我，還有在一邊看熱鬧兒，朝我做鬼臉，我憤怒的朝他們看了一眼，一臉唾棄，雖然他們不幫我，但這位初三的學長幫了我，我在這里不只是說這件事，而是諷刺一種現(xiàn)象：“視而不見，聽而不聞”。雖然我沒有義務(wù)命令他們幫我撿起，但是我不會向這種人學習。

　　還有一件事令我印象深刻，有一次，媽媽帶著我去城里買衣服，坐公交車時，看見有許多座位，到了北朱解時，只剩下了最后一個座位了，這時上來了兩個人，仿佛上天和他們開了一個小小的玩笑，但是其中一個年輕一點的婦女急匆匆的跑上來，搶去了那一個座位，，那個領(lǐng)著小孩的'老人就沒有座位了，小孩子喊著：“奶奶，我想坐下。”“可是，我們沒有座位了呀！孩子。”老人說。孩子哇哇大哭起來，老奶奶顯得焦急而無奈。有的人低著頭假裝睡覺，有的人拿出耳機塞進耳朵里假裝聽不見。我看見別人都沒有讓座時，我站了起來，我說：“老奶奶你快坐下吧！”那小孩子說：“我叫奶奶，你怎么也叫奶奶呀！”我們一車人都哈哈大笑起來。

　　這時車里的氣氛緩和了下來，每個人的臉上都洋溢著微笑，我的心里也暖暖的，因為我的舉動得到了大家的認可，給車里的人們帶來了愉悅。

　　什么是美德，這些個小小的舉動就是美德，它不是什么驚天動地的壯舉，也不是舍生忘死的作為，而是他人需要時的一句話，一個動作，一個眼神。它也不只是寫在史書上流傳萬代的文字，更不是能用金錢買賣的商店櫥窗里的物品，而它就在我們身邊，溫暖著身邊的人們。

美德在我身邊作文5

　　您知道什么是美德嗎？如果讓我說，我覺得不小心撞了別人，說聲 “ 對不起 ” 是美德；當別人幫助了你，說聲 “ 謝謝 ” 也是美德；其實，美德就在我們身邊。

　　記得有一天，課間的時候，我和幾名同學在操場上丟沙包。突然，不知是哪個班的同學把包裝袋隨手扔到了我們玩的地方，我們當時都看見了，知道他這樣做是不對的，由于我們當時玩的正起勁，誰也沒有主動去撿。就在這個時候，有一個一年級的.小女孩向我們走近，看了看我們，她什么也沒說，慢慢地彎下腰，把包裝袋撿了起來，然后走到垃圾筒旁邊，把包裝袋扔到了垃圾筒里。我們看著小女孩的舉動，都慚愧的低下了頭，真想找個地洞鉆進去，比我小的同學都知道保護環(huán)境，我們這些哥哥姐姐，就更要起帶頭作用，從自身做起，不要亂扔垃圾，對亂扔垃圾的同學要制止，共同來維護我們美麗的校園。愛護校園是美德。

　　還記得有一次，我乘車去我爸爸的廠里玩，一上車，我就挑了一個好位子坐下，車子就出發(fā)了。車子窗外的太陽火辣辣的，放一個雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”地叫著。車子過了好幾站，停在了中醫(yī)院門口，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了，好多人都站著！這時候坐在我對面的一個小孩子看見了老奶奶上了車，他便主動站了起來，去扶住老奶奶，對老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您到這里來坐吧，站著很累很累的。”老奶奶說：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時候我就下車了，站這么一會不累的！”小朋友說。“哦！小朋友，謝謝你了。”說完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對面的座位上。這時候，車子里的人都像那為小朋友投來了贊揚的目光，仿佛在說：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。

　　其實美德就在我們每個人的身邊，從我做起，從身邊的每件小事做起，把中華民族的美德傳承下去！

美德在我身邊作文6

　　每一個星期六。媽媽都會陪我乘公交車去上課外輔導班。今天和往常一樣，我和媽媽又擠上了公交車。

　　公交車上的人可真多呀！沒有一個空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚聲器里照例想起了“當您的身邊有老弱病殘孕時，請您為他們讓座，謝謝合作。”

　　這時，一個鼻梁上架著一副高度近視鏡的`大哥哥背著書包上了公交車。他的樣子看起來像是個高中生。車開了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手抓住扶手，一手拿著書看了起來。他看書看得如此入神，甚至連身體隨著汽車的顛簸在晃動也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他全神貫注地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點時間也不浪費。這樣爭分奪秒地學習，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書是對視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！

　　車繼續(xù)向前開著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說：“小伙子，站在車上看書對眼睛不好，還是坐下來看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈祥的老人，不好意思地說：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會兒，最后大哥哥拗不過老爺爺坐了下來，繼續(xù)看起書來。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體隨著汽車的顛簸晃動著……

　　眼前的一幕深深地打動了我。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當然的事。而這位老爺爺竟然為一名學生讓座，真令我佩服！

　　如果我們將心比心，那么這個世界就會對老人多一份尊重；對兒童多一份愛護；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會就會變得更美麗，更和諧。

美德在我身邊作文7

　　美德，可以說是一種品質(zhì)，也可以說是一種修養(yǎng)。文明美德，并不在于所做的事情非同小可，驚天動地，世人皆知，文明，美德不過是一種習慣。一個人平時行為修養(yǎng)的體現(xiàn)方式。即使是隨手撿起果皮紙屑的一系列小事，也是一種美德哦！在我的心里：保護綠色，愛護花草，也是一種高尚的品德。

　　在這個環(huán)境污染越來越嚴重的今天。愛護花草樹木，已經(jīng)早已成為我們每一個人不可推卸的責任。然而，這種社會責任感并不是什么樣的人都擁有的。在當今社會，有些隨意折草摘花；有些亂砍濫伐，造成不良影響。我雖然不認同伐木工這種行業(yè)是可恨、可惡的，但是也并非是光榮的。在我眼里，沒有綠色的世界，即使再美妙也是單調(diào)枯燥的。我想問，難道真的`要等到森林家園留下一片枯枝爛葉，人們才懂得綠色的重要嗎？

　　在我的學校，隨處可見花草樹木，綠茵遍地。每當花開的季節(jié)，辛勤的蜜蜂也就經(jīng)常光顧我們的校園，我由衷的喜愛這個時刻。我猜想這都是因為草木在裝點整個校園吧！

　　我喜愛并開始想保護這些植物，也許是因為那件令我記憶猶新的事：

　　一次晚飯過后，余霞尚滿天，我懷著輕松的心情邁著輕盈的步伐，難得一次出去散步。剛剛跨出小區(qū)，就聽見“碰”的一聲巨響。我稍微愣了下，不過，倒也有些好奇。心想：這是什么聲音？怎么了嗎？我仔細回想剛剛聲音從哪兒傳來的。“或許是那邊。”我略微有些不敢肯定，手指向正在施工的建筑工地。一陣小跑過去，輕輕撥開工地前的告示牌，小心翼翼地瞅了一眼。眼前的一幕，讓我的心震動：一排排高大挺拔、樹大根粗的老楊樹整齊地倒在施工地上。即將被砍伐的楊樹，有幾只小動物蹦下來，慌亂的眼神中透著蔑視，我心中不禁萬分憐憫。我不想再繼續(xù)看下去，連忙疾步走開。

　　為什么人們要破壞環(huán)境，砍伐樹木呢？為什么要那么殘忍啊？俗話說，十年樹木，百年樹人。花草樹木的生長是多么不容易啊，請不要傷害它們。

　　保護綠色也是一種值得人們贊揚的美德。美德分許多種，能夠做自己力所能及的看上去微不足道的小事，也是值得我們學習，贊揚的！

美德在我身邊作文8

　　生活中，有許多事情，小到可以說是微不足道，大到可以說是驚天動地。然而，微不足道的事情卻經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，只要我們細心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

　　樂于助人的奶奶

　　不久前，奶奶的腳不小心崴了，走路也一瘸一瘸的。我鬧著和奶奶一起上街玩，路上遇到一位三輪車老大爺，正推著滿滿一車貨物上斜坡，可是，怎么推車子還是沒有被推上去。這時，奶奶趕快上前幫忙推了一把，三輪車終于被推上去了。當奶奶回家時，我卻突然發(fā)現(xiàn)，奶奶的腳正在向外流血，我不禁心疼地說：“奶奶，疼嗎？”奶奶笑著說：“不疼，助人為樂嘛！”我敬佩地看著奶奶，心想：原來助人為樂是奶奶的美德啊！

　　拾金不昧的同學

　　在學校里，我們學著思想品德的課程，老師教育我們怎么做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。一次課間，我玩的.正歡，突然，我的紅領(lǐng)巾從脖子上滑落下來，但我卻沒有發(fā)覺。這時，我的身后傳來一個聲音：“喂，同學，你的紅領(lǐng)巾掉了。”我急忙轉(zhuǎn)過身去，那位同學將紅領(lǐng)巾交給我后，匆匆離開了，我還沒有來得及說聲謝謝，目送著同學的背影，我心想：原來拾金不昧是這位同學的美德啊！

　　奮不顧身的司機

　　“一個人的離去，怎么會牽動一個城？”為什么呢？你們也許不知道，一個大巴司機，再也普通不過了，而普通中卻蘊藏著偉大，20xx年的一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常駕駛著。突然，一個不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會想，他這時應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒有那樣做，他第一時間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來，告訴車里的26名乘客，說：“不要下車，打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒，120來了，他立刻被送去了醫(yī)院，那時有無數(shù)名素不相識的人爭著要為他鮮血，可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊！這是多么偉大的壯舉啊！原來，美德更是一種舍己救人的行為。

　　美德是一種高尚的情操，是人與人之間架起的一座彩虹橋，正因為我身邊有了這些美德，我們的生活才因此而更加豐富多彩！

美德在我身邊作文9

　　我們中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德：孝順，兄弟互相關(guān)愛，扶老助幼······而在我們的身邊，也有許多令人感動的美德故事。看，“最美司機”吳斌叔叔就是一例：

　　20xx年5月29日，杭州長運司機吳斌叔叔駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州“最美司機”。

　　再來看看美德大學生劉霆，他的一句“媽媽，我會背著你上完大學”震驚了全中國。劉霆的媽媽患了尿毒癥，用盡了家里全部的積蓄，爸爸難以忍受家庭困難離家出走，但劉霆卻十分爭氣，以優(yōu)異的成績考入了浙江林學院。自己去上學了，媽媽在家沒人照顧，怎么辦？在兩個問題的困擾之下，劉霆毅然做出了驚人之舉----------背著媽媽上大學。

　　美德少年的心靈是多么純潔，我想著想著，不禁想到了我做的事情：

　　有一次，我正在路上邊走邊玩，一不留神撞倒了一位老奶奶，我當時心里十分驚慌，顯得不知所措。我東瞅瞅，西望望，路上沒有一個行人車輛，便暗暗慶幸自己遇到了好時機，抬起腳就準備“逃逸”。剛抬腳走了幾步，我放心不下，就回頭看了看，卻看見了一個還沒我一半高的小姑娘，正吃力地扶那個老奶奶。毫無疑問，她的力量實在是太小了。

　　看到這一幕，我的臉像被人甩了一巴掌似的.，變得騷熱起來，覺得對不起老奶奶，更對不起我胸前的紅領(lǐng)巾，甚至覺得，那小妹妹是姐姐，而我卻是妹妹······老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！孟子的這句警示，時時刻刻地提醒我，該怎樣做人，怎樣為人。

　　“美德”這個詞，是中國所有的文化精髓，不能讓它成為人們的嘴上功夫，要讓它發(fā)揮它的作用，讓人們體會到“美德”這個詞的真正意思，到了那時，地球才會變得青山綠水，到處是歡聲笑語，一派和諧的景象。

美德在我身邊作文10

　　文明美德是我們每個人都不能缺少的，美德就在你我身邊。要有良好的美德，必須從自身做起，從身邊的小事做起。

　　尊老愛幼

　　一天，我和爸爸奶奶乘公交車去游玩。上了車，車上已經(jīng)沒有空座位了，我們只好站著。因為奶奶年紀大了，所以站在這兒很吃力。坐在車上的大人互相看了看，都沒有讓座。就在這時，一位叔叔主動給奶奶讓座，奶奶怎么也不肯坐，沒有辦法，那位叔叔假裝接了個電話，直往后面走，叔叔走了，可沒人搶座位。在大家的.勸說下，奶奶終于坐了下來。突然來了個急剎車，我不小心沒抓住柱子，便摔了一跤。爸爸連忙將我扶起，一位阿姨看見我跌倒了，連忙讓我坐她的位置。

　　誠信為本

　　一天，我和好朋友曹偉一起上學，他一蹦一跳地跑來跑去。突然，一只筆掉下來了。等我跑過去時，曹偉已經(jīng)走遠了。我將筆捧在手上，心想：這不是我一直想要的油筆嗎？它在店里可賣五元錢呢。我剛要把它塞進口袋，耳邊就回響起老師和媽媽的話：不能把自己的快樂建立在別人的痛苦上，做人要誠實。想到這兒，我立刻將筆送給曹偉，他感動地說:‘‘謝謝你，這是我的生日禮物，我非常喜歡它，如果不是你，我會很傷心的’。曹偉話音剛落，我心里頓時甜滋滋的，高興極了。

　　孝順長輩

　　那是一個星期天的下午，媽媽大發(fā)雷霆，憤怒地說：“徐榮彪，你的房間臟成什么樣了，趕快給我收拾”。我慢吞吞地走進房間，乍一看：呀，床上的書本這一本那一本的；被子又沒疊；書桌上的筆這一支那一支的；地上的橡皮殘渣更加顯眼……趕快收拾，免得老媽一頓臭罵。過了好一會兒，我看著整潔的房間，拖著疲勞的身體進入了夢鄉(xiāng)。心想：其實孝順很簡單。

　　一份美德可以照亮一條路，美德越多那光明之路就可以越走越寬。意大利大詩人但丁說過：一個知識不豐富的人，可以用道德來彌補。一個沒有道德的人，是無法用知識彌補的。

美德在我身邊作文11

　　美德，在我們的生活中體現(xiàn)了一個人的道德水平。我們要培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，從一點一滴做起，從小事做起。

　　美德不是一蹴而就，而是從小事里顯現(xiàn)。美德就在我們身邊，就在生活的一點一滴當中，只有擁有“美”的眼睛才能發(fā)現(xiàn)。

　　今年過年，家家戶戶福字臨門，燈籠高掛，對聯(lián)上門；街上更是敲鑼打鼓，鞭炮沖天；人們穿著紅色的新衣服逛街串門，大人們見到小孩連忙拿出紅包，我們小孩也是玩的不亦樂乎。

　　準備吃年夜飯了，我?guī)兔[桌子，放碗筷，搬凳子。作為小大人，我還要幫著看管小孩子，一群小孩兒圍在一起玩耍，不是這個撓了那個，就是那個抓了這個，我總是跑來跑去不停地安慰他們，以免出現(xiàn)更大的“戰(zhàn)斗“。家里還有老人，奶奶腿腳不便，父母叔嬸都在忙，我只能使出吃奶般的力氣扶著奶奶上廁所，來回走動。我?guī)缀醭闪藷徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)，但是我是快樂的'。

　　吃年夜飯啦，我領(lǐng)著小孩，扶著老人走向餐桌。大人們看到我連忙說：“元元長大了，懂得尊老愛幼了。”我笑了笑，把老人、小孩安頓好后，我才坐下來，侄女要先吃飯，我摸摸她的小腦瓜，輕聲對她說：“《弟子規(guī)》上說了，老人先夾菜動筷，我們才能吃飯，咱們要尊敬老人。”侄女似懂非懂的點了點頭。父母先給小孩、爺爺、奶奶夾菜。我等到爺爺奶奶、小孩子們吃到中間了，我才動筷。遇到爺爺奶奶愛吃的，我絕對讓給他們。原先，我和小孩子們都遇到同一個好吃的，我會不放，不讓，我獨占己有，鬧的小孩子們哭鬧聲接連不斷；現(xiàn)在，我會禮讓給老人，父母，小孩。遇到什么好吃的、好玩的，我都會主動讓給弟弟妹妹。見到大人，都會鞠躬問好；不會讓老人和父母生氣，我變得非常省心。和小孩子在一起，我不會在玩耍時打他們，教訓他們。尊老愛幼就是要尊敬老人、愛護小孩。

　　美德，在我們每個人的身邊。不需要一舉成名天下知，不需要想象有朝一日成為萬眾矚目的英雄。美德，伴我成長！

美德在我身邊作文12

　　電視里還在播放著《感動中國》，媽媽早已在一旁泣不成聲，我拼命地抽著面紙拿給媽媽，卻發(fā)現(xiàn)自己的眼眶中也充滿了感動的淚水。回憶之前上過的品社課，老師也給我們講過許多“拾金不昧”、“見義勇為”的小故事，可是我卻總覺得這些離我都太遙遠了，我根本不需要關(guān)心太多。直到那次暑假在舅舅家親眼見到后，我才發(fā)覺，其實在我的身邊，也有著許多這樣的美德故事。

　　那是一個安靜的午后，很多人還在午睡著，我在舅舅家看著電視，吃著零食，愜意地享受著我的暑假。突然，一聲聲“救命”打破了寧靜的一切，我跟舅舅一起趕到事發(fā)地時，只見一小孩就快淹沒在湍急的水流中，而岸上有一位匆忙趕到的男子奮不顧身地跳入到堤壩上，卻因距離太高，使得他的腳踝崴到了，根本無法站立。

　　可是這時小孩就快沒有生氣了，這位男子硬忍著疼痛，慢慢爬到了孩子的旁邊，用勁力氣將小孩拖離了河水。岸上陸續(xù)地又來了部分大人，舅舅和他們也一起跳到堤壩上，將小孩送到岸上急救。好在搶救及時，小孩恢復了意識。可是這時，人們卻發(fā)覺那位救人的男子還未上岸，下去一看才發(fā)現(xiàn)，他的`小腿骨折了，在裸露的皮膚上，明顯看到很多的蹭傷。幾個男人合力將他抬上了岸并將他送進了醫(yī)院。小孩的家人經(jīng)多方打聽后，才知道那位見義勇為的男子是一位人民教師，當時他正在家看書，聽到救命聲后就跑了出來，也正是因為他的勇敢一躍，才使得那個小孩脫離了危險。孩子的家人帶著錢和禮品來感謝這位老師，卻被他拒絕了，他說：“換做誰，誰都會做的，這都是我應(yīng)該的！”假期結(jié)束后，這位老師帶病上班，從未對學校提過此事，直到孩子的家長到校感謝，這件事才被眾人所知，后來還上了報。

　　見義勇為、默默無聞，這位老師所做的一切都對我這個十歲的孩子產(chǎn)生了重重的影響，曾經(jīng)以為它們都太遙遠，原來它們就在我的身邊，也正是通過此事，我對自己說：“我也要多做好事，發(fā)揚美德！”

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