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【精選】美德作文400字錦集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的美德作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文400字 篇1
節約是一種傳統美德，而人們總是光說不做——雖然在口上經常說，但在現實生活中總是桌上掉一堆飯，可有些人去吃不飽穿不暖。今天，我們就從一粒米說起。
中國13億人口，假設每人節約一粒米，共計13億粒，50粒約為一克，我算了一下合計：26噸！如果要用可運2.5噸的大卡車，需要十一輛才能一次性運完！
在我們還沒有計算之前，多人眼中的一粒米是多么的微不足道、不起眼；可看到這個數字后，一粒米開始變得重要起來——令人十分震驚！
但我們經常聽到“就這么一點，倒了算了”“大方點，多點些”“不用煩，浪費的都是公家的錢”這些話。
比一粒米更重要的浪費還有許多，如：在飯店，為了面子，點了許多菜，可幾乎沒動，為什么不打包呢？我想：應該是覺得麻煩；在食堂，打的飯菜吃兩口，人就跑了，我想：應該覺得口味不好。
但我們又浪費的`資本嗎？中國還有2355萬人口沒有解決溫飽問題。有的山區兒童甚至每天都要走很久的山路，每天只能吃兩頓飯，而且都是干米飯和一點湯！
在海地，糧食極少，他們只能吃用黃泥配鹽、蔬菜、酥油，曬干后做成的海底泥餅。如果給我吃的話，我肯定吃不下去。
一粒米、一滴水、一張紙……乘以13億后都是財富，把它節約下來，再捐給需要的人們，他們會很開心的。其實，再小的支持也是一種力量。
節約是一種美德，更是責任！請大家從自己做起！行動起來！
美德作文400字 篇2
今年的六一兒童節太有特色了！我參加了最美浙江人，美德少年的頒獎典禮。
我們留下小學的幾名小記者步行到楊梅山中學，在報告廳里剛剛坐好，被評為浙江省十大美德少年，根據每個人的不同經歷演出的報告節目馬上就開始了。他們在臺上的演講生動精彩，我們目不轉睛看著舞臺，聽的`如癡如醉。
主持人向我們介紹了十位美德少年的動人事跡：他們多數人都是有一個殘缺的家庭，但是他們不向命運屈服，而是在逆境中努力抗爭，積極進取，奮發圖強。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛心助殘小隊。
我采訪的是徐煜岑，他來自翠苑一小，個子小小的，他的媽媽遭遇了車禍，忘記了過去的很多事情，他每天一下學就飛快的往家跑，像教一年級的小學生那樣耐心的教媽媽認字，幫做家務活，他不太愛說話，樂于助人，曾獲得過中環杯三等獎。
今天的采訪給了我很大的鼓舞和啟發：這些小小年紀的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學習的好榜樣！
美德作文400字 篇3
我問你：“節儉是什么意思?”時，你當然會不假思索地回答我的提問：“那還不簡單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎?
我記得我們一年級的時候就學過了!”是的，節儉的意思我們一年級時就學過了。那時，老師對我們說：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電!”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢?
一天的課間休息時，我去洗手間，出來之后，我習慣性地洗手。這時，一名同學大開了水龍頭，把頭鉆進水中，然后又把頭拿出來，水龍頭沒關，那名同學的頭猶如狗尾巴似的甩來甩去!我看見墻壁上貼著“節約水資源，緊關水龍頭”十個顯眼的大字，再看看那名同學的舉動，我嘆了一口氣!然后伸手把水籠頭關緊了。
節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著我們中國人的形象，風貌。還表現了中國是一個禮儀之邦!當你沒有關緊水龍頭時，你是否想到了那些缺水地區的.情景;當你開著計算機、空調、電扇、電視時，你是否看到了停電時恐懼的畫面;當你看見一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買，而你又嚷著要買的時候，你是否又想到了父母掙錢的辛苦!少買一個玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點兒，當這些不起眼的一丁兒、一點兒、半分、半毛積累起來時，你會發現你擁有了一大筆財富!
中華民族傳統美德之一——節儉!讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去，把中華傳統美德發揚光大。!
美德作文400字 篇4
一說起美德少年，我就不由自主的想起了肖煒，她尊老愛幼，樂于助人，是老師的小助手，勞動的時候總有她的身影。
有一次，肖煒碰到了一位老奶奶，因為學校太大，所以老奶奶不知道三年級二班在哪里，肖煒上前問清情況，便扶著老奶奶找三年級二班，找到之后，肖煒把老奶奶扶進教室，便在門口等著。過了一會兒，老奶奶出來了，肖煒又按照原路把老奶奶送出了學校。臨走前，老奶奶不停地對肖煒道謝，肖煒對老奶奶搖搖手，示意老奶奶趕快回家。
我再說說樂于助人的事情，有一次，有一個小同學磕倒了，肖煒看見了，急忙跑過去，這個小同學磕的很嚴重，鮮紅的.血不停地向外流，肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾，我飛塊地跑進教室，從我的書包里拿出紙巾，又急忙跑下去把紙巾給肖煒，肖煒接過紙巾，把小同學腿上的血擦干凈，好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學送進衛生室，不一會兒小同學的傷口處理好了，肖煒又問清這位小同學的班級，把他送回了班里，并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時，我問肖煒：“你不怕老師誤認為是你把這個小同學撞到的嗎？”誰知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問：“那你為什么要幫助那位同學呢？”“因為他也是我們學校的一份子，我們每個人都應該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
美德作文400字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。
中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。在我國歷史上，最早開創私人講學的'孔子，據說有弟子三千，學有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師無不出于這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。
美德作文400字 篇6
土扶可城墻、積德為厚地。人有了美德而高尚;社會有了美德而和諧。美德可以是誠信友善，勤儉節約或是孝順。
《三字經》中說到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執，”這里講的就是我們中華傳統美德之一的孝順。講述了東漢時期，黃香怕父親干了一天的活，晚上還不能好好入睡，便幫父親鋪好被子，鉆進父親的被窩，用自己的體溫，把被窩捂暖后，再招呼父親睡下。黃香用自己的孝心暖了父親的心，孝心是連接親情的紐帶，是溫暖人間的太陽，是滋潤人心的清泉。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，不僅僅只有人懂得感恩，孝敬，動物也懂。小羊羔會跪下接受母乳示感恩之心，小烏鴉會銜食喂老烏鴉以示孝敬之情。
人們常說“百善孝為先”每當聽到這句話，便會想起自己小時候，年幼無知的我，與父母發生言語沖突，在媽媽疲倦時候還鬧著要去游樂園玩，我感到十分漸愧，就讓我的行為來彌補以前的`過失吧！當我幫媽媽洗碗時，我看見她臉上幸福的笑容，當我幫爸爸一起拖地，爸爸的眼里充滿了歡喜與贊揚。當我向勞累了一天的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了”媽媽高興地將我摟著說“我愛女兒”。
我們要學會孝順父母，弘揚中華美德，讓美德陪伴我們左右。孝順也許是一個體貼的舉動，一句真心的問候…………這些都會讓父母感到欣慰和歡喜，這就是中華美德的力量！
中華美德是全世界的魂寶，是我們中國人民的寶庫，是各國文明的典范，讓我們保護并傳承它，讓世界更加輝煌、燦爛！
美德作文400字 篇7
我，是一個嬰兒，名叫閆詩音，是閆梓博的妹妹，我剛出生，便好奇地打量著這美好的世界，真讓人沉醉啊！看著，看著，便慢慢走進了夢的世界……
一覺醒來，我迷迷糊糊看了看四周，咦？我怎么躺在床上。就在這時，哥哥來了，可他一來就按著了我的笑穴，我笑得幾乎忘了一切，忘了哥哥的存在，忘了自己還是個嬰兒……緊接著，他又按住我的手，讓我動彈不得，真是氣死我了，這家伙也太壞了，哪有當哥哥的樣子啊！
這還沒完，他竟然用手把我的臉向里擰，我不由地哇哇大哭起來，看我傷心地哭著，他終于不再調皮，心中似乎有些后悔，而我則繼續虛度時光。
從此以后，哥哥每天給我讀詩：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還……”我聽著這些優美的詩句，甜甜地笑了，腦海中存留他以往的囧事也悄悄煙消云散了……
夜晚，月亮掛在茫茫的夜空，星光猶如長河一樣，廣闊無垠，銀河群星灑下冰冷的'銀光，黑暗中，只有河水在潺潺流淌。哥哥拿起一本書，又講起故事來：“南北朝末期，戰亂紛紛，群雄四起。南朝經歷了宋、齊等幾個朝代的更替，北朝分裂為北齊和北周……”我雖然聽不懂，但是卻感到愛的聲音在我耳旁呢喃，讓人久久回味……
自從哥哥開始給我讀詩講故事，他在我的心中的形象便愈發高大，甚至比盤古還要厲害幾分。我想，哥哥現在應該已經明白了：心靈，要用美德去占領。
美德作文400字 篇8
老師就像是我的媽媽，她是一位偉大的天使。
在我二年級的是時候，來了一位美麗漂亮的`老師，她也是我的第一位女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定很兇。第一天上課，卻是這樣的，她說：“你們要乖啊！犯錯了一次，可以原諒。第二次犯錯，就有處罰！”一開始我覺得她肯定會打人。
一次，我在操場玩乒乓球！被老師抓到了，是應為我中午沒寫完作業，來操場上玩乒乓球！老師把我叫到辦公室，問我你怎么不寫作業，就下來玩。我什么話也沒說，只是心里太緊張，腿一直在發抖！最后老師叫我回到教室好好寫作業！我回到教室趕快寫作業，免得老師來，又被罵。過了一會兒，老師來了，便沒有說什么，只是說：“沒寫完作業的帶回家寫！”
第二天，來上學，聽到老師聲音跟往常不太一樣，而且還有點啞！到了下課，我跑去問數學老師：“語文老師，怎么跟往常不太一樣？”數學老師說：“她啊！生病了！”我心里感到羞恥，老師生病了還來給我們上課，而我們卻不好好聽講！這位老師多么偉大，就像是一位天使！
這位老師多么偉大，就像是一位天使！她就是我二年級的老師葛秋月！
美德作文400字 篇9
“美德”一詞，顧名思義，就是美好的品德的意思，那么，什么是美好的品德呢？美好的品德又是怎樣的呢？美好的品德，并不是一朝一夕就能形成的，而是日積月累，從每一 件小事，每一個細微的動作，天長日久，也就行成了美好的品德，下面，我就給大家講一個我關于美德的`小事吧！
一個風和日麗的星期天，媽媽帶我和弟弟去爬山。下山之后，我的腿像灌了鉛一樣沉重，坐在公共車上才感覺舒服了些，到了下一站，因為是下班時間，所以上車的人立刻變多了起來，車上的空位馬上被坐滿了，還有些人站著，狹小的車廂顯的有些擁擠。
又到了下一站，上來了一位老奶奶，這位老奶奶身著一身樸素的衣服，頭發中夾雜著幾絲銀發，手上挽著一個小包。這位老奶奶匆匆付完錢，便找了一個位置站著，眼睛著急的看 著前方······
這時，我突然想起老師平時說的美德，剛想站起來讓座，腦子里跳出了剛才的一幕，再說了，我的腿還很酸，正猶豫不決時。突然，我想起了美德一詞，便猛的站起來，小聲但又堅定地對老奶奶說：“老奶奶，您坐！”
老奶奶驚奇的看著我，連聲說謝謝，便坐下了。
當時我的臉一定紅的像蘋果。剛好到站了，我們便匆匆下車了。
雖然，這只是一件很小的事，但，我相信，只要我們堅持不懈，便會是美好的！同學們，這就是我的美德故事，你們的美德故事是怎樣的？一起來分享吧！
美德伴我成長，也伴隨著你們成長！
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