【熱門(mén)】美德的作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的美德的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德的作文 篇1
作為一名中國(guó)人我感到自豪，因?yàn)槲沂驱埖膫魅耍鳛辇埖膫魅宋腋械綉c幸，因?yàn)槲覈?guó)有讓人嘆為觀止的傳統(tǒng)美德。
從我記事開(kāi)始，我就從教科書(shū)里、電影、電視里，父母老師講述中了解了許多中華傳統(tǒng)美德。中國(guó)有一句古話：“百善孝為先”。意思就是說(shuō)：“一個(gè)人首先要做到孝敬父母，如果這個(gè)人不孝敬父母，那么就很難想像他是怎樣熱愛(ài)祖國(guó)和人民了。”中國(guó)還有一句古話：“老
吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。意思就是說(shuō)一個(gè)人，不僅要孝敬父母，還要尊敬其他的老人，愛(ài)護(hù)幼小。
從古到今，涌現(xiàn)了許多有關(guān)于“孝”的感人故事。像子路，子路在孔子弟子中以政事著稱，但是，家里十分貧窮，常年靠吃野菜度日。有一次，父母想吃一點(diǎn)米飯。可是家里一點(diǎn)米飯也沒(méi)有，怎么辦呢?子路忽然想到，到親戚家背一袋米就可以了。于是子路跋山涉水的到親戚家為父母背了一袋米。回到家后，子路看到父母吃上香噴噴的米飯，忘記了疲倦。鄰居們知道后，都夸子路是一個(gè)既孝順又勇敢的好孩子。
就如漢文帝(劉恒)，有一次，母親生病臥床不起，一病就是三年。然而，他在侍奉母親時(shí)并不怠慢。每次都親自為母親熬藥，熬好了還要先嘗一嘗才放心拿給母親吃每天晚上都守在母親身旁，直到母親入睡，自己才睡一會(huì)，他的“孝”聞名天下，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就連尚未懂事的小孩子，也懂得關(guān)心、熱愛(ài)和總尊敬父母。每天一句溫馨的話語(yǔ)，給予父母的的是愉快與欣慰。作為六年級(jí)的學(xué)生的我，對(duì)“孝”字卻感受很深。“孝”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊敬長(zhǎng)輩。那我們?cè)鯓硬拍茏龅健靶ⅰ蹦?每天我們將自己的學(xué)習(xí)整理好、幫助父母做力所能及的事、母親節(jié)給母親送上祝福與賀卡、父親節(jié)也給父親送上祝福與賀卡、給父母寫(xiě)信談心……
中華美德涉及方方面面，從古往今，中華美德代代相傳，中華美德在建設(shè)小康的今天更加光芒四射。每天晚上都守在母親身旁，直到母親入睡，自己才睡一會(huì)，他的“孝”聞名天下，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有了工作的年輕人，即使忙得不可開(kāi)交，也會(huì)抽空回家看看父母。
美德的作文 篇2
“東邊不亮西邊亮，沒(méi)有星星有月亮。”張媛媛想，我謙讓的性格已在我的心中扎根，何況也不是什么壞事，起碼也是一種傳統(tǒng)美德吧，不信就沒(méi)有地方要我。于是，她決定再去應(yīng)聘。
第二天，她再次來(lái)到人才交流中心，一眼就看見(jiàn)一家公司開(kāi)的條件很適合自己，于是就一個(gè)勁的往里面擠。由于動(dòng)作太快，一擠就把一個(gè)大漢手上的東西給撞丟了，昨天剛吃了虧的她怕耽誤了時(shí)間，競(jìng)爭(zhēng)失敗，所以，也顧不上瞟那大漢一眼就匆匆地走開(kāi)了。
這回，張媛媛再也沒(méi)有讓位給人家，就爭(zhēng)了個(gè)第三位，心中自然歡喜。輪到她面試時(shí)，對(duì)方見(jiàn)她的條件很優(yōu)越，也就相當(dāng)滿意。她歡喜不已，心想，這次該成功了。
于是，張媛媛按照對(duì)方要求坐在外面的大廳里等候消息。此時(shí)，她的心情不能自己，在大廳里四處走走，簡(jiǎn)直像春天的小鳥(niǎo)一樣，要自由地飛向天空。
當(dāng)她看到別的應(yīng)聘者帶著一種失落的神情走出來(lái)時(shí)，她更是躊躇滿志，認(rèn)為這個(gè)職位非她莫屬了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論、比較之后，公司負(fù)責(zé)人終于走了出來(lái)，第一個(gè)叫的就是她張媛媛。張媛媛受寵若驚般地蹦了過(guò)去，就等著負(fù)責(zé)人對(duì)她說(shuō)一聲“張媛媛，你已經(jīng)成功了”。張媛媛剛走進(jìn)辦公室坐下，一個(gè)大漢進(jìn)了來(lái)。大漢對(duì)她說(shuō)了幾句后，張媛媛就走了出來(lái)，她的神情十分難看，剛才那興奮的勁頭消失得一干二凈。
原來(lái)，她又吃了“競(jìng)爭(zhēng)”的虧。這家公司找的是服務(wù)部的工作人員，恰恰不需要那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)的人，而是需要她原來(lái)那種謙讓、熱情的傳統(tǒng)美德。
別的應(yīng)聘者正想過(guò)去問(wèn)問(wèn)張媛媛到底是怎么回事時(shí)，辦公室那個(gè)大漢走了出來(lái)，他自我介紹說(shuō)，他就是這家公司的經(jīng)理。“啊？”張媛媛情不自禁地喊了出來(lái)。
這位大漢就是被張媛媛撞掉手中東西的那位。張媛媛全都明白了，她這次竟然是吃了沒(méi)有謙讓的虧。
張媛媛無(wú)奈地走了。離開(kāi)這里后，她直奔書(shū)店，她要去買(mǎi)一本(傳統(tǒng)美德與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))的書(shū)，因?yàn)椋X(jué)得她缺的就是這兩樣?xùn)|西。
美德的作文 篇3
中華美德傳揚(yáng)了數(shù)千年之久，一直是我們中國(guó)人的驕傲。這些美德，有的雖然微不足道，經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，但是也告訴我們了一個(gè)個(gè)的道理，而有的美德卻是能震驚全國(guó)，甚至全世界。因?yàn)檫@種美德是偉大的，會(huì)為了其他人的生命而獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
在我們的身邊也有著美好的品德需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。比如有一次我在公共汽車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)男孩子給一位60幾歲的老奶奶讓座位，可是老奶奶堅(jiān)持不坐，想讓小男孩去坐，可是小男孩卻怎么也不肯去坐，老奶奶看起來(lái)十分開(kāi)心，眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫，臉上的皺紋成了一朵盛開(kāi)的菊花，嘴唇變得就像一個(gè)彎月。而這個(gè)小男孩的行為便是樂(lè)于助人。
在五年級(jí)上冊(cè)的課文里，《談禮貌》也是一篇傳揚(yáng)中華美德的文章，當(dāng)中舉了岳飛和牛皋問(wèn)路，一正一反兩個(gè)例子，牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上直接吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你小校場(chǎng)往哪兒去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)十分鮮明的對(duì)比，書(shū)上也用到了一個(gè)俗語(yǔ)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。”
讓我們把中華美德的精神傳揚(yáng)下去，傳遍全世界，為我們的下一代開(kāi)辟新的天地，讓他們健康幸福的成長(zhǎng)。
美德的作文 篇4
周末我騎著自行車(chē)去圖書(shū)館。騎著騎著，突然車(chē)鏈子掉了，鏈子就像一條死蛇一樣垂了下來(lái)。唉，看來(lái)，只好推著走了。
去圖書(shū)館的路上有一家修理鋪，也就是一個(gè)路邊小攤罷了，門(mén)外，一個(gè)叔叔正在抽著煙，我低著頭走過(guò)去，卻沒(méi)想到叔叔叫住了我。
“小姑娘，你的車(chē)怎么了？”
“哦，我的車(chē)鏈掉了。”我不好意思的揉揉頭發(fā)。
“我?guī)湍惆桑 ?/p>
“不用了！真的不用了，謝謝！”我急忙叫道。心想著：唉，沒(méi)帶錢(qián)啊，沒(méi)帶錢(qián)！
忽然，一陣?yán)茁暫孟褚恢痪扌芤粯雍鸾兄驍嗔宋液褪迨逯g的對(duì)話。看著天空，我愈發(fā)覺(jué)得我今天怎么倒霉呢？叔叔看了看瞬間烏云密布的天空，走了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地把車(chē)推進(jìn)了修理鋪。
狹小修理鋪在雨中仿佛晃動(dòng)了起來(lái)，屋子里，墻發(fā)黃，昏黃的燈光照在經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋，斑駁的天花板上。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水泥地上，一個(gè)凳子，一個(gè)桌子和一臺(tái)電視，墻角散落著修理自行車(chē)用的工具。叔叔的手在鏈子上不停的挑著這挑著那，手很快就沾滿了機(jī)油，車(chē)子也很快就修好了。
雨悄悄的來(lái)了，一會(huì)兒工夫就大了起來(lái)。這時(shí)，我心里不踏實(shí)了:呀！沒(méi)帶錢(qián)啊！邊想著邊便慚愧的低下頭，叔叔仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“快走吧！這雨一時(shí)半會(huì)兒肯定是停不下來(lái)了，別讓父母擔(dān)心，帶傘了嗎?喏，給。”他邊說(shuō)著，邊塞給我一把雨傘。
那傘沒(méi)有什么特別之處，樸素的灰布褶皺著，傘把也不過(guò)是一根稍稍有些銹了的鐵桿。
叔叔把車(chē)推給我，我接過(guò)車(chē)，那句“謝謝”不知怎么了，就是說(shuō)不出口，含在嘴里，化成了一句帶著感激的：叔叔再見(jiàn)。叔叔也說(shuō)了聲再見(jiàn)，便目送著我出了門(mén)。
歲月的長(zhǎng)河里有許許多多令我們感激又認(rèn)為不足一提的小事，美德卻可以從中看出來(lái)，就像在我的記憶中，曾經(jīng)有一個(gè)樸素的小修理鋪的叔叔在一個(gè)下雨天幫我修理鏈子掉了的車(chē)，還送了我一把傘。也許是他簡(jiǎn)樸的生活讓我忘不了，也許是收入不多的他肯為了一個(gè)沒(méi)帶錢(qián)的孩子修車(chē)……總之，叔叔，謝謝您！
美德的作文 篇5
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識(shí)，教會(huì)我許多做人的道理。反復(fù)閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個(gè)方面有所進(jìn)步。
微笑面對(duì)每一天。尤今曾說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。”我很贊同。一個(gè)小小的微笑雖然微不足道，卻能打動(dòng)他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個(gè)小小的微笑有時(shí)是多么重要！所以說(shuō)，我們?cè)谏钪幸喽嘟o別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當(dāng)然了，當(dāng)別人給我們留下微笑時(shí)，我們也要心存感激。同時(shí)，微笑也是一種樂(lè)觀向上的表現(xiàn)。記得一次語(yǔ)文調(diào)研考試，身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的我沒(méi)有考出優(yōu)異的成績(jī)。拿到試卷，我的心里非常難過(guò)，老師的微笑和鼓勵(lì)，給了我信心和力量。“失敗是成功之母”，一次考試的落差算不了什么，重要的是總結(jié)這次失敗的教訓(xùn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)。每一次考試都是一次挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，任何時(shí)候，我都要微笑著勇敢面對(duì)。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開(kāi)了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進(jìn)門(mén)讓我?guī)退靡幌峦闲乙话賯�(gè)不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長(zhǎng)成了天真爛漫的少年，個(gè)頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)，我們可能一輩子都無(wú)法報(bào)答。雖然父母有時(shí)會(huì)打罵我們，但那是為不爭(zhēng)氣的我們著急，他們其實(shí)也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實(shí)是愛(ài)的升華版。記得有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽說(shuō)了我，我不但不聽(tīng)，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的`鼻血涌了出來(lái)，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽(tīng)到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯(cuò)的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實(shí)，天下的媽媽都是一樣的，哪個(gè)不心疼自己的孩子呢？我將從一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任。綠色象征著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們。可是，現(xiàn)在的有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個(gè)人的利益，就昧著良心把一棵棵樹(shù)木砍伐，獵殺森林里的動(dòng)物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一條條河流被污染，一種種動(dòng)物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護(hù)的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護(hù)，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？我們接受了良好的教育，卻沒(méi)有落實(shí)在自己的行動(dòng)上，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育有什么區(qū)別！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為中國(guó)新一代的少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華的美德，傳承民族文化，永遠(yuǎn)胸懷真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
美德的作文 篇6
江南是一個(gè)一絲不茍、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好伙伴。
有一回，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，讓我們?cè)谥形缱鐾辍Ｎ遗Φ貙?xiě)著作文，經(jīng)過(guò)了江南的桌子。只見(jiàn)她的嘴巴不停地動(dòng)著，似乎在說(shuō)悄悄話。這次寫(xiě)童話，我原本自信滿滿，可只寫(xiě)了個(gè)兩面半，而江南，她都快寫(xiě)到四面了，我發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)都比不上這時(shí)專注認(rèn)真的江南，作文交上去了，語(yǔ)文老師的臉上帶著高興的笑容，說(shuō)：“這次童話都寫(xiě)的很好，尤其是江南同學(xué)！”我看了看江南，她似乎還是不滿意自己的作文，臉上一絲笑容都沒(méi)有，作文簿發(fā)下了，老師讓我們認(rèn)真修改，江南拿起筆，在作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)，一絲不茍。
江南在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真努力，自我嚴(yán)格要求，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
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