美德作文

時間：2022-03-13 11:08:27 美德我要投稿

【實用】美德作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】美德作文錦集8篇

美德作文篇1

　　謙虛先生最怕在眾人面前表現自己。因此你不會經常看到他的身影。不過,你與他一定有過一面之交,說不定他就是你的鄰居、同事或朋友。也許某一天，謙虛先生會神出鬼沒地在你耳邊悄悄地說：“瞧，咱倆是兄弟，有著一樣的脾性。”

　　謙虛先生常常說：“愛表現自己就是驕傲，驕傲會使人落后。”所以，他就盡量將自已的才華隱藏起來，不顯山，不露水。

　　他小時候可不完全是這樣，讀小學時，他各門功課都非常好，總拿全年級第一。老師和同學們總是夸他聰明絕頂，他心里那個樂呀，沒法形容。

　　讀中學時，他的成績還是一如既往的好，作文尤其出色，常常被老師當做范文在班上評講。可不知怎么的，一本權威書上的名言——“謙虛使人進步”引起了他的深思。從此，每逢有人夸他，他不再欣然“笑納”，而像是懇求的樣子說：“別夸我了，我實在是并不聰明。”

　　大家一開始有點不適應的說：“你太謙虛了!”。有一次，市里組織作文比賽，因為級別高，分到學校的名額有限，各班最多只能選一個同學。謙虛先生那時的老師來到班里對同學們說：“愿意報名參加的請舉手。”說著說著，老師滿懷希望的目光落到了他的身上，可他卻遲遲未舉手。最后，班里另一名作文優秀的同學———艾表現，獲得了參賽資格。下課后，同學們都為他感到惋惜，都說：“這么好的機會，你為什么不爭取一下呢?”，謙虛先生以他的謙虛理由作為回答，說爭取參加就是驕傲。從此“謙虛先生”的美名便在學校傳開了。

　　這以后，謙虛先生更加謙虛了，越來越不愛表現自己，而周圍的人對他的夸耀卻越來越多。大學畢業后他去應聘工作，一家招聘人才的公司給每個應聘者每人一張表格，上面的問題大至可分為兩類：一類是自己最擅長的事情，一類是自己最不擅長的事情。謙虛先生看過表格深思了一會兒，將自已最不擅長的事情全寫上了，而自己擅長的事情這類他一概填“談不上擅長”。他滿懷信心地交上表格，因為他自認為坦露了謙虛的一面，然而，他沒有應聘成功。當他沮喪地走出去的時候，一個聲音穿過嘈雜的人群傳入他的耳中：“嘿!你說這人到底是不是來應聘的，連自己最擅長的事情都寫‘談不上’，哪個公司會聘他?”聽到這個聲音，謙虛先生感到他們似乎在說自已，臉漲得通紅，氣憤地說：“寫自己擅長什么，就是愛表現自己，表現不是驕傲嗎?你們請一些驕傲人有什么用，我看遲早你們公司會倒閉!”

　　一次次的應聘失敗，謙虛先生沒有找其原因，反而被“謙虛”的老繭越纏越深。

美德作文篇2

　　忍，是一種執著；忍，是一種修養；忍，是一種修行；忍，是一種智慧；忍，更是一種中華美德。常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”“有退步時須退步，得饒人處且饒人。”

　　有一種忍耐叫臥薪嘗膽。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候吳王夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把送回越國，回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志，為自己安排艱苦的生活環境，他晚上睡覺只鋪些柴草，在屋里掛了一只苦膽，不時去嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾，和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國。

　　有一種忍是忍辱負重。司馬遷，青年時期曾經游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了許多古代文獻。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　勾踐因忍而滅吳，司馬遷因忍而寫出了史上巨著《史記》。

　　有時忍耐并非認輸，而是為了迎接更好的成功，例如臥薪嘗膽的勾踐，因忍一時之辱而成功亡吳復越。有時忍耐是屈辱的，但在歷史面前一切都是可以忍耐的，例如司馬遷受宮刑，他忍受了宮刑之辱，只為編寫了一本巨著《史記》。

　　在生活中我們更應該將忍字學好；忍是中華美德，我們應該在正確的時間做出正確的忍讓，弘揚中華美德。

美德作文篇3

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事。

　　“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。“古華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說“有志者立常志，無志者常立志。”立志貴在少年。

　　唐朝大詩人李白從小就不喜歡讀書，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀，鐵杵這粗大，怎么磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：”只要天天磨鐵杵總成越來越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發奮學習。

美德作文篇4

　　歸校的時候，一個人拖著行李箱走在馬路上，突然一個小孩子一個踉蹌，跌倒在地，這個小孩第一反應是扯開喉嚨大聲地哭，第二反應是望了望四周，第三反應是停止了哭聲，爬起來，然后拿著一根木棍繼續玩，好像什么事都沒發生，當時的我立即就頓住了，然后就笑了。

　　這本是常情，也不必為此而過多的感嘆，小孩子摔倒，怕的不是痛，怕的只是有人心肝寶貝似的寵壞了他，有時我們認為是好心的舉動，其實可能會在無形之中把事情推向壞的邊緣。

　　在一條小巷中，一個人摔倒，不去扶，不是你無情，而是你夠智慧，因為一個人摔倒本來就是一件尷尬的事，你選擇不扶，恰恰就是維護了一個人的尊嚴，沒有讓人產生沒必要的尷尬也是一種美德。

　　就當今中國家庭而言，哪個小孩子不是家長的心頭肉，端在手心，怕掉了；含在嘴里，怕化了，遇到點小挫折，就要啟動全家保衛，搞得好像20xx世界未日一樣。

　　孩子的摔倒，總會有的，就好像一只船兒在大海中行駛，哪有不遇著風浪的道理，家長們的好心之舉，往往會事與愿違。孩子的摔倒不是成長的絆腳石而是成長的墊腳石。

　　一頭沒有經過獵豹追趕過的羚羊，永遠也不可能成為一頭速度最快的羚羊；一棵沒有經歷風雨的樹，永遠也不可能長出參天般的氣勢；一只沒有經歷過死一般痛的鷹，永遠也無法翱翔。所以一個沒有經歷摔倒的孩子，永遠也長不大。

　　每個人，都會有依賴性，依賴過多的時候就會失去斗志。以前的自己就好像那個摔倒的孩子，每次摔倒總會有一只溫暖的手來扶自己，所以，我一直長不大，一直不敢自己思考。

　　所以，別人摔倒時，不去扶，也是一種美德。

美德作文篇5

　　小時候,媽媽經常教育我要尊老愛幼,懂事聽話.在任何地點,任何時間,我都謹記著媽媽的教導.

　　有一次,我和媽媽去菜場買菜.過馬路的時候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著.從我們身邊經過時,我才發現她原來是個盲人,斑白的頭發顯得那么蒼老,她的額頭上已經滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我：“當然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說：“婆婆,讓我來帶你走吧!”說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地攙起她的手,拉著她慢慢地向前走著.老婆婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了.很快,我們倆就過了馬路,走到了對面的小區旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜.送完老婆婆,看到媽媽還在對面對著我笑呢.我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了.

　　今天,我的心情很愉快,因為我又幫助了一位老婆婆,因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾,或是發生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會快樂起來的.我還記得媽媽也說過：幫助別人,自己也很快樂.今天,我做到了!

　　讓我們都來做個幫助他人,快樂自己的美德少年吧!

美德作文篇6

　　世界，因充滿美德而變得更繽紛。

　　中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。

　　從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。那么，真正的中華傳統美德是什么呢？

　　語文老師說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。。

　　歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產，是中華民族崇高的氣節。美術老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。

　　我說：泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經濟的高速發展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經意的動作中已經產生。

　　雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。

　　抗日戰爭的烈士們，是你們教會了我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我要學習你們自強不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續鼓勵著中華兒女要奮發圖強，我們一定會青出于藍而勝于藍的。

　　在我上學坐的車上，曾經發生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到難過。每個炎黃子孫最為平凡的`“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

　　美德，是至善、至純、人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方！

　　我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧人，因充滿美德而變得更美麗。

　　國家，因充滿美德而變得更和諧。

　　世界，因充滿美德而變得更繽紛。

美德作文篇7

　　雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空最寬闊的是人們的胸懷。”

　　明媚的早晨，我穿著媽媽新幫我買的衣服，走上學校。走在路上，花兒對我笑，大樹伯伯對我彎下了腰，小草也探出了小腦袋。

　　到了學校，同學們的目光都投入到了我的身上，然后有一位同學對我說：“江政錕，你的這件衣服真好看！”我只是對他笑了笑。忽然，我發現有一位同學的臉色不同尋常。那位同學看了看我身后，我連忙掉了過去，發現走在我身后的同學十分的慌張，后來有人告訴我他把鋼筆水弄在我的衣服上了。我十分生氣。

　　我對他大聲叫到：“你能不能小心一點，這可是名牌的衣服，你賠的起嗎！”

　　那位同學吞吞吐吐的說：“對···對···不起，我···不是故意的。”說著說著就哭了下來。

　　“哭也沒用，你已經把我的衣服弄臟了。”我氣得直跺腳。

　　后來。老師知道了這件事，便把我叫到了辦公室，用和藹的語氣對我說：“你要懂得寬容！”這短短的6個字深深地感動了我。

　　我走到那位同學的身邊，親切的對他說：“對不起，我不應該那么大聲地對你說，衣服是可以洗的，但是我們的友誼是絕對洗不掉的。”頓時，那位同學就綻開了笑臉

　　讓我們擁有愛，擁有寬容的愛吧，向著美好的明天，前進!!!

美德作文篇8

　　中國歷來都是以孝為先，孝順長輩、尊敬父母成了一大美德。從古至今，孝順、孝敬淵源流傳，所以，我們決不能當一個不孝子。

　　古代明朝知名畫家王冕從記事起就十分孝順，對母親很好。他七歲時父親就去世了，是他母親含辛茹苦養大了他。幼小的王冕從十歲開始就一直非常懂事。他一邊刻苦學習，一邊幫秦家放牛，為的是貼補家用，使母親過上好日子，不再受苦。當我看到這篇故事時，不禁為王冕孝順、聽話、刻苦學習的優秀品質所贊嘆，同時也為自己十幾年的白吃白喝、調皮任性深感愧疚。經過慎重考慮，我決定為撫養我成長的媽媽好好地洗一次腳，以表示我對她的歉意。

　　那一天，當媽媽拖著疲憊的身軀回到家時，我主動的去幫媽媽拿拖鞋給媽媽換上，并且打開電視讓媽媽好好享受享受。然后把燒好的水端到媽媽面前，捋好袖子，把媽媽的腳小心翼翼地放到燙水中，仔仔細細地清洗。媽媽似乎受寵若驚，好一會兒才醒悟過來，溫柔地撫摸我的頭，欣慰的說：“競月，你真的變乖了，越來越懂事了!”聽著媽媽夸我懂事，我紅著臉低下了頭，害羞極了，可心里卻甜滋滋的——像灌了蜜一樣。心中的愧疚也煙消云散。

　　“孝”這個字，寓意為奉養、尊敬父母及長輩。實則不頂撞老人，善待老人，不頂撞父母長輩，聽父母長輩的話，好好對待父母長輩。我們一定要孝順父母長輩，孝敬老人，延續“孝”這個美德。不要背上“不孝子”的罵名，遺臭萬年啊！同學們，我們一定要孝敬父母哇！

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