美德作文

時間：2022-02-10 09:32:53 美德我要投稿

【推薦】美德作文錦集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的美德作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】美德作文錦集6篇

美德作文篇1

　　從我懂事起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說要做一個尊老愛幼，講文明懂禮貌的人；上學以后，老師也教育我們要，團結(jié)友愛，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，我不僅把這些話深深的記在心里，并且還用實際行動來證明自己。

　　今年寒假的一天，爸爸和媽媽帶我去玩，回家的時候，我們坐上了公交車，車上的人還不是很多，我和爸爸媽媽找了幾個空位坐下，百貨大樓到了，車上又上來好多人，其中有一位拄著拐棍的老爺爺，花白的胡須，走起路來顫顫巍巍的。我想起了媽媽的話連忙站起來說：“老爺爺，您年紀大了到我這兒來坐吧！”我連忙走過去，扶著老爺也坐下，老爺也笑著說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子。”周圍的乘客也用贊許的目光看著我，夸我是個尊敬老人的好孩子。我不好意思地說：“這是我應該做的。”

　　到站下車后，爸爸媽媽對我說：“你做得很好，人與人之間就應該互相關(guān)心，互相幫助，這樣才有利于構(gòu)建和諧社會。”我牢牢記住了媽媽的話：以后要做的更好。

美德作文篇2

　　舟車所至，人力所通；天之所覆，地之所載；日月所照，霜露所隊。凡有血氣者，莫不尊親，故曰配天。——《中庸》

　　大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。

　　家風是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風的核心內(nèi)容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈。” 為人子要孝順尊敬父親，為人父要關(guān)愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構(gòu)建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

　　百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？古人較為重視家風的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創(chuàng)造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現(xiàn)代化建設所需要的。現(xiàn)今，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風！

　　老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良家風必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》，是據(jù)《論語》等經(jīng)典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨，是傳承家風的寶典，當代社會可以通過這類優(yōu)秀國學經(jīng)典來弘揚中華優(yōu)良家風。

　　依稀還記得春節(jié)時期央視有關(guān)家風的調(diào)查和訪談，人們都淡褪了對家風的重視和理解甚至是漠視。傳統(tǒng)的家風，是以封建小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但“孝”的核心地位不能動搖，需在此基礎(chǔ)上革故鼎新，培養(yǎng)后人踐行八德。

　　弘揚中華傳統(tǒng)美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優(yōu)良家風，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉！

　　——月明臆安

美德作文篇3

　　美德，是所有人建立友誼的基礎(chǔ)。從身邊的小事做起，和美德有約

　　在學校，我們看到垃圾時，應該彎腰撿起，放進垃圾箱內(nèi)；

　　在公共汽車上，我們應該給老人讓座，尊老愛幼，有禮貌；

　　行駛道路上，我們應該有秩序的進行；

　　在小區(qū)里，不踩踏小草，不亂吐痰。看到不良行為的，及時制止，讓我們有一個美好的家園，有一個好的學習環(huán)境，這也是一種美德。

　　別人的勞動成果，不隨意拿取；同學幫助了你，要說聲“謝謝”；別人指出了你的錯誤，應該及時改正。

　　設想：我們在20xx年的奧運會上扔垃圾，隨地吐痰，給外國人看到了，豈不是丟了南京人，中國人的面子嗎？

　　有時，展現(xiàn)你的機會就在你身邊，我們要抓住機會，做一個有道德的人。

　　美德無處不在，讓我們與美德“有約”吧!

美德作文篇4

　　我們中華民族是一個禮儀之邦，自然有著許多美德。忠、孝、義則是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。《三字經(jīng)》中的故事，個個都體現(xiàn)了我們中華民族美德，弘揚了中華民族精神。自然，美德不僅僅體現(xiàn)在古代，現(xiàn)代社會美德也是十分顯著的。“最美女教師”在車子向她的學生們靠近時，推開了孩子們，導致自己的雙腿被車子壓斷；“最美女護士”在發(fā)現(xiàn)老人在街上暈倒時，幫忙救治，在120來之后，不留姓名就默默離開了……沒錯，這些只是許多美德事件中的一點點。我們要向他們學習，讓中國不愧于“禮儀之邦”的美稱。我相信，中國不比任何歐洲國家差，中國的傳統(tǒng)美德是如同黑夜中的一顆明星，照亮了黑色夜幕下人們的心靈。

　　當然，國外的美德故事也不少。在日本北海道有一位老婦人，擅長包粽子，雖然年老，但包粽子是包的又快又美味，她的粽子用溫泉一泡，之后吃起來就覺得又香又甜。一天黑夜，當她包完一天內(nèi)的最后一個粽子時，剛想睡覺，但是門鈴響了，當她開門后，看到一個身上都是白雪的人，他對老人說：“我朋友在醫(yī)院病得很重，他說他想吃您包的粽子，我就連夜趕過來買。但是這在半路壞了，只能頂著風雪走來買。老人被感動，挑了幾個最好的粽子送給他，并祝他平安。從此，她一到晚上就在門前掛著一盞燈，讓風雪中的人找得到路。我們要學習那位連夜買粽子的人，他為了友情冒著嚴寒和黑暗，甚至是生命危險來為病重的朋友買粽子。我們也要學習那位老婦人，她能感到那人的友情之深，也能夠用實際行動去幫助別人，幫助風雪中的心。

　　我們是現(xiàn)代社會少年，我們是祖國的未來，是早晨那朝氣蓬勃的朝陽。但是，家長永遠只會關(guān)心我們的成績。卻不知道：德智體，德在智之前，對我們來說，“德”才是最重要的，失去德，智、體、勞、美也不一定能做出對人類有益的事，反而會成為社會發(fā)展的障礙。在社會中，我們要用道德站在人生道路中，讓我們學會擁有美德，用好美德。讓中國在世界上成為高素質(zhì)，水平大國！

美德作文篇5

　　老師又布置作業(yè)下來了，讓我們回想一下本期的學習情況，寫一篇作文。這可難不倒我。因為我心中有數(shù)啊！

　　我每天六點半準時起床打卡早讀，我們班釘釘群里打卡的地方，每天都能留下我快樂地讀書聲。讀書已經(jīng)成為了我的習慣，告訴你：這可不好改。

　　讓我難忘的是：隔著屏幕參加學校組織地升國旗儀式。一聽說周一要參加升旗儀式，周日晚上我激動得半夜沒有睡著覺，后來終于睡著了，夢里渾渾噩噩的，全是學校廣場上升國旗的場面，我正在夢里舉手向國旗敬禮的時候，突然驚醒了，唉，是不是睡過頭了？我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是鬧鐘把我叫醒了，我怕誤了升國旗的時間昨晚特地定了六點的鬧鐘。

　　我匆忙爬起來，穿上昨晚準備好的校服，系上紅領(lǐng)巾，迅速洗刷完畢，就讓媽媽打開手機，看看老師發(fā)沒有發(fā)新的通知，會不會是升國旗儀式提前了。媽媽說：你真傻，你還沒早讀呢，先安穩(wěn)地讀書吧，我一直關(guān)注著呢，如果老師有啥變動我會馬上通知你，不會耽誤你參加升國旗的。我斜睨了一下媽媽、撅著嘴、心里嘀咕著：當誤了我的大事，可饒不了你。那天早上，我記憶力特別好，英語和語文早讀任務很快就完成了。趁媽媽還沒有叫我吃飯，我又把全天學習的新內(nèi)容預習了一遍。

　　好不容易吃完飯，將近八點的時候，我拿著手機，守在四(5)班的班級群里。眼睛一眨不眨地盯著手機，生怕錯過了參加升旗的最佳時機。一分、兩分、三分時間就這樣一分一分過去了，怎么還沒出現(xiàn)呢？我急得直跺腳。我問媽媽：是不是信號不好？咱收不到呢。媽媽好像也挺急的，拿過手機找到班級的微信群看后說：哦，老師發(fā)通知了，說班級太多，你們班這次沒聯(lián)上，8：30和一二年級一起升國旗。我有點失望，不過還好，8：30就8：30吧，再等一會兒。于是我讓媽媽投了屏，守在電視旁等待，手里握著手機，點到班級微信群，等待升旗儀式的開始。

　　8：29的時候，電視屏幕微微在閃，好像是信號不太穩(wěn)，我就讓媽媽看看信號插沒插好，媽媽說：沒問題呀！哦開始啦，開始啦！一看到屏幕上熟悉的場景，我就激動地歡呼起來，我趕忙整理好行裝，準備好站姿。終于音樂響起來了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著冉冉升起的五星紅旗，心里激動不已。這時候我聽見媽媽咔嚓咔嚓照相的聲音。這一刻，終于被媽媽的相機留下來了。參加完升國旗儀式，我趕忙把媽媽拍的照片發(fā)到了班級小組群里。我要讓大家都知道，雖然停學在家，但美德少年的行動仍然在繼續(xù)！

　　是啊！我每時每刻都在用美德少年的標準要求自己。你說這個學習總結(jié)能難倒我嗎？

美德作文篇6

　　我讀了《中華美德頌》這本書，書中記載了很多可歌可泣值人奮進的美德故事，讀后使人倍受啟發(fā)和教育，要和大家分享分享，分享那些榜樣英雄的`事例，這些雄停格在我們的靈魂！

　　例如《最美司機吳斌》，大家看到題目，也會和我一樣迷惑吧，那個司機長得很美嗎？不，不是，聽我慢慢道來，一天，吳斌在駕駛車的時候，突然有個物體飛來，重重地擊中了他的腹部，可當時的他很鎮(zhèn)靜，強忍住劇烈的疼痛，用24秒，把車停住，他把住了方向盤，保住了一車人的生命，自己卻永遠地離開了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學習么？我想，我如果是司機，我一定會第一時間捂住受傷的地方，很可能讓一車人全部受傷或者死亡，但是，他沒有，他難道不值得讓我們敬佩嗎？他雖然走了，他的英雄的形象卻永遠停格在我們的靈魂的深處，愿好人一路走好。讓我們默默地為他的再天之靈祈禱吧！

　　再如孟佩杰：孝愛情濃，傳承家庭美德。她五歲時失去了父親，母親把她送給他人收養(yǎng)，八歲時厄運再次降臨，養(yǎng)母突然患病癱瘓，養(yǎng)父棄家而走。從此小佩杰一邊包攬了全部家務，一邊上學，其間，不知摔過多少跤，燒傷過多少次，難受過多少次，但從未喊過疼，她覺得，家是一個港灣，有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄用堅守釀造幸福。經(jīng)過自己的努力，20xx年被山西師范大學臨汾學院錄取，但她不愿離開養(yǎng)母，決定帶著養(yǎng)母上大學。孟佩杰的孝心感動了你感動了我也感動了中國：她被評為感動中國20xx年度十大人物。這些榮譽是孟佩杰孝心孝行的肯定，他用自己的行動彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，贏得了國人的尊重。回想起來，我們年齡相當，我能不能做到？我沒有什么理由不能做到？我今后一定從小事做起，做一個孝敬父母，知道感恩的人，大力弘揚家庭美德，自覺履行家庭責任，做家庭的小主人，長大后做社會的主人為社會的穩(wěn)定、國家的富強、民族的振興做應有的貢獻。

　　讓我們向這么好人，致敬吧！讓他們的事跡，留在我們的靈魂里吧！讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，是我們學習的好榜樣！

　　讀完這本書，中華美德也在我心中生根發(fā)芽，我為偉大的祖國而自豪，我要勤奮學習。繼承發(fā)揚中華美德，爭做新時代優(yōu)秀的小學生。

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